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(共20张PPT)
人教鄂教版四年级上册
第三单元《加热与冷却》
提出和聚焦问题
生活中有时会见到这种现象，在壶里加满水后放
到灶台上烧，水还没有烧开，壶里的水就往外溢。
同学们！这是
怎么会事儿？
水受热造成的
探究水受热遇冷的变化
准备实验用品，组装实验装置
平底烧瓶
带玻璃管的橡皮塞
胶头滴管
探究水受热遇冷的变化
组装一个用于研究水受热遇冷发生变化的实验装置。
先在平底烧瓶中注满加染料的水，
用带玻璃管的橡皮塞塞紧瓶口
观察这个装置，它与生活中常用的哪种仪器相似？
探究水受热遇冷的变化
准备热水、冷水、烧杯和记号笔。
热水
冷水
记号笔
探究水受热遇冷的变化
把实验装置放入热水中
观察实验装置
中出现的现象
放入前和放入后分别记下
玻璃管中的水的位置。
探究水受热遇冷的变化
把实验装置从热水中取出，再放入冷水中
记下放入冷水
后玻璃管中的
水的位置。
（6）在上述实验中，玻璃管中的水位分别发生了什么变化？
探究水受热遇冷的变化
起始
水位
受热水位
遇冷水位
探究水受热遇冷的变化
受热水位
遇冷水位
高
低
同学们怎样解释
这种现象？
怎样解释这种变化
一般情况下，水受热时体积膨胀，遇冷时体积缩小，这种变化叫作热胀冷缩。
热胀冷缩原理
水壶里的水受热体积膨胀，
所以水外溢。
同学们！能解释水壶里的水受热外溢的原因吗？
其他液体受热遇冷的变化
酒精
其他液体受热或
遇冷，也会出现
热胀冷缩的现象吗？
其他液体受热遇冷的变化
怎样设计实
验验证自己
的推测？
把酒精、橙汁、酱油和食用油四种液体依次倒满实验装置，拧紧橡皮塞。
分别放入热水再放入冷水，记录原始水位、热水中水位和冷水中水位。
实 验 观 察 记 录
液体 起始 放入热水 放入冷水 是否出现热胀冷缩现象
酒精
橙汁
酱油
食用油
低
高
低
是
低
高
低
低
高
低
低
高
低
是
是
是
实 验 结 论
酒精
液体具有热胀
冷缩的性质。
温 度 计 的 发 明
第一支温度计是谁
发明的？根据什么
原理发明的？
扩展与应用
温 度 计 的 发 明
扩展与应用
16世纪末，伽利略利用空气
热胀冷缩的性质制造了一支
空气温度计。它是一根下端
开口、上端呈封闭玻璃泡状
的玻璃管。玻璃泡里有空气，
当温度上升或者降低时，泡
中的空气就膨胀或者收缩，
而玻璃管中的水便随着
下降或者上升。
各 种 温 度 计
扩展与应用
空气温度计、酒精温度计和水银温度计
水受热遇冷会怎样
水
受热
遇冷
体积膨胀
体积缩小
酒精、橙汁、酱油、食用油
液体
热胀冷缩
生活中有哪些
热胀冷缩的现象
布置作业

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