资源简介

(共25张PPT)
第 一 单 元 · 少年有梦
第二课 正确认识自我
第 一 框 认识自己
目录
01
正确认识自己的意义
03
如何正确对待他人的评价
02
正确认识自己的途径
1.“知人”和“自知”哪个更重要？
2.你是否“自知”？
认识自己更重要
人贵自知
一
我不唱，
太阳不起床！
著名漫画家华君武的
漫画说明了什么道理？
没有正确认识自己
简单说，就是了解自己，清楚自己是一个怎样的人。对自己的外貌、体质、性格、气质、能力等方面有比较全面的了解，清楚地知道自己的优缺点。
什么是认识自己？
1.活动规则：在一张白纸上绘制你的自画像，充分发挥自己的想象力和个人风格，突出个人特征。（绘制的画像可以是自身的外貌、名字、爱好特长等能代表自己的符号）
2.小组分享：前后两桌为一小组，描述自己的画像并选择上面符合自己特点的词语形容自己，写在画像的旁边，收集画像后和旁边小组的互换，让同学们猜一猜是谁的自画像。
时间：7分钟
绘制我的自画像
热爱生活
好奇心强
自尊心强
幽默风趣
执行力强
心地善良
高冷人设
追星一族
2.我们为什么要正确认识自己？
1.你对自己了解多少？自画像是否被同学们猜出来？
问题探究
1.正确认识自己的意义？
②正确认识自己，可以促进与他人的交往，正确处理个人与社会的关系，从而更好地认识和改造外部世界。
①正确认识自己，有助于我们增强自信，促进自我发展。
课堂笔记
多把尺子量自己
二
我眼中的“我”
我____________________
我____________________
我____________________
……
生理特征（身高、体重等）
心理特征（性格、气质等）
社会关系（人际关系、角色扮演等）
结合自己的描述，这是通过什么方式认识自己，除此之外，我们还能从哪些方面认识自己？
自我全面分析
1.活动规则：小组的同学自行写上符合另外几位组员特点的词语（可以写除上述词语以外的词）
2.小组分享：小组派出代表来分享自己眼中的“我”和别人眼中的“我”是否一样，并邀请其中一位同学解释说明为什么会选择这样的词语来形容自己。
时间：10分钟
别人眼中的“我”
热爱生活
好奇心强
性格内向
幽默风趣
执行力强
心地善良
高冷人设
追星一族
自我标签：心地善良、有点懒惰、性格内向、乐于助人
他人标签：
小美：心地善良、性格外向、勤快好学
小刚：性格内向、高冷人设、执行力强
（小美和我是同桌，玩得较好，几乎无话不说，而小刚是我后排一个男同学，几乎没怎么说过话，除了学习上的交流，生活中没有交集）
说一说：不同同学对我的不同评价
分享交流
问题探究
2.他人的评价是否都是客观的呢？每个人评价各不相同，到底哪一个才是真实的“我”？
1.听同学对自己的评价是通过什么方式认识自己？
3.我该怎样正确对待他人评价？
我们要客观冷静地对待他人的评价，既不盲从也不轻视。
2013年，14岁的王曼昱崭露头角，斩获全国少年乒乓球锦标赛单打冠军。此后几年，她在国际赛场频繁亮相，成绩却不尽人意。2018年甚至被调回省队，职业生涯陷入低谷。可王曼昱没有被挫折打倒，每天加练到深夜，即便腰伤复发疼到无法弯腰系鞋带，也咬牙坚持。2021年，王曼昱迎来爆发，斩获世乒赛女单、女双冠军，全运会女单、女双冠军。2025年，和孙颖莎夺得WTT欧洲大满贯瑞典站女双冠军。
一路走来，王曼昱的职业生涯满是坎坷与挑战，多次大赛止步四强，被戏称“千年老二”，奥运前还腰伤复发，险些错过参赛资格 。可她从未放弃，日常训练量是队友的1.5倍，每天加练500个发球，研究比赛录像到凌晨，为控制体重三年不吃冰淇淋。正是这份坚韧与执着，让她从默默无闻到成为国乒女队新一代领军人物。”
情境探究
思考：王曼昱的经历启示我们如何正确认识自己？
在生活实践中认识自己
2.正确认识自己的途径
②通过他人的评价来认识自己。
③在生活实践中认识自己。
①通过对自我的全面分析来认识自己。（生理特征、心理特征、社会关系）
课堂笔记
3.如何正确对待他人的评价？
②用心聆听；注重沟通；勇于面对；理性应对。
①我们要客观冷静地对待他人的评价，既不盲从也不轻视。用理性的心态面对他人的评价，是走向成熟的表现。
课堂笔记
认识自己
人贵自知
促进自我发展
多把尺子量自己
为什么要正确认识自己
他人评价
如何正确对待他人评价
怎样正确认识自己
自我的全面分析
课堂小结
促进与他人交往
生活实践
1.我们可以从多方面认识自己。下列是从个性心理特征认识自己的是（ ）
A.身材和容貌
B.体能和性别
C.气质和性格
D.班级中的角色
课堂练习
2.下列名言警句与自我认识的方式对应错误的是（ ）
A.吾日三省吾身——自我观察
B.金无足赤，人无完人——全面客观地认识自我
C.知人者智，自知者明——在与他人的接触、交流和比较中认识自我
D.士别三日，当刮目相看——用发展的眼光看待自己
课堂练习
课堂练习
3. “人们也许了解宇宙,但从来不了解自我，自我比任何星球更遥远。”这句话说明( )
A.人需要不断完善自己
B.人需要接纳自己
C.人需要正确认识自己
D.人需要充分发展自己
课堂练习
4.学校举办科技制作比赛，小林以为手工是自己的弱项，但参赛后发现自己构思巧妙，虽未获奖却重拾信心，她感慨：“这次实践让我明白们（ ）
A.他人的评价比自我认知更可靠
B.比赛获奖是认识自己的唯一标准
C.实践能检验并修正自我认知
D.必须通过竞争才能发现自身优势
课堂练习
5. 认识自己不是一件容易的事。要从多方面认识自己，我们可以（ ）
①从身体特征和生理状况来认识自己
②从在群体中的关系来认识自己
③仅从自己的优点来认识自己
④从个性心理特征来认识自己
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
我的精神家园
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希望我的每次付出都能得到你的尊重和肯定
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