第二单元写作《学会记事》课件 2025—2026学年统编版语文七年级上册

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第二单元写作《学会记事》课件 2025—2026学年统编版语文七年级上册

资源简介

(共23张PPT)
统编版语文七年级上册第二单元写作课
学会记事
为时光造像:
捕捉与珍藏的生活艺术
目录 content
学习目标
文体知识
技法指导
课堂互动
写作实践
课堂总结
本节课我们将达成...
知识与技能:掌握记叙六要素,学会细节描写。
过程与方法:观察生活、小组讨论、口述作文。
情感态度:记真事、说真话、抒真情(三真)。
学习目标
文体知识:什么是记事文
定义
记录真实事件的文章
素材来源
生活中的小事——
校园(教室、操场)
家庭(厨房、客厅)
街道(公交站、菜市场)
六要素卡片
时间:事情发生的具体时刻或
时间段。
地点:事情发生的具体环境
和场景。
人物:故事中的主要参与者
和角色。
起因:导致事件发生的原因
和背景。
经过:事件发展的详细过程和
情节。
结果:事件最终的结局和产
生和影响。
重点强调:“经过”部分是记事的核心,需要写
得具体、详细,其他要素则可以根据情况略写。
核心要素:记叙六要素
技法指导一:写清楚来龙去脉
时间轴叙事

点:
交代事件的起
因、背景。


程:
详细描写事件的发展、变化(可借鉴多格
漫画,重点展开关键情节)。


点:
说明事件的结果、
影响或感悟。
案例分析
《散步》中“分歧解决”的过程详写片段:
作者通过对母亲、儿子和妻子的语言、动作、神态的细致描写,清晰地展现了一家人在选择走大路还是小路时的心理活动
和情感变化,最终以“我”的决定和母亲的体谅,以及儿子的天真,共同构成了一个温馨和谐的结局。这个过程的描写,
让读者仿佛身临其境,深刻感受到了家庭的责任与亲情。
五感唤醒
视觉:焦黑的鸡蛋边缘,仿佛能看到蛋白质在高温下的挣扎与变形。
听觉:油星溅锅的滋啦声,像一场突如其来的微型交响乐。
触觉:锅柄烫得让人条件反射般缩回手,指尖还残留着灼热感。
嗅觉:呛人的油烟味弥漫开来,带着一丝食物烧焦的气息。
心理(心觉):心怦怦直跳,既紧张又有点小慌乱,担心搞砸了这一切。
技法指导二:注重细节描写(感官联动)
对比示例
笼统:'妈妈笑了'
细节:'妈妈弯腰捡起焦黑的鸡蛋,眼角的纹路弯成月牙'
转变
笼统描述
细节刻画
技法指导三:注重细节描写(精准用词)
让你的故事打动人心
真实事件: 选择自己亲身经历或目睹的真实故事作为素材,
例如“男孩扶起摔倒老人”。
心理描写: 细腻地描写人物的内心活动和感受,例如“紧张
得攥紧了衣角”。
情感升华: 在结尾处点明事件的意义或从中得到的感悟,例
如“夕阳下的背影,让我明白温暖就藏在举手之劳中”。
技法指导四:融入真情实感
技法指导五:巧用语言锤炼
表达升级
原句:
'跑过去'

升级后:
'像小鹿般蹦跳着
穿过人群'
原句:
'天冷'

升级后:
'呼出的白气在围
巾上凝成冰晶'
游戏规则
左侧:学生描述“摔了一跤”事件
右侧:四幅不同细节的绘画作品(缺要素 vs 细节丰富)
结论
描述越清晰,画面越生动。
课堂互动一:你说我画
课堂互动二:故事接龙
主题
'第一次独自回家'
活动流程
小组讨论:构思故事开端与发展方向
每人续写一段:轮流发展故事情节
互评细节描写:选出最生动的段落
重点要求
加入动作、环境、心理描写,让故事更生动。
实物联想
旧钢笔:'同桌转学送我的礼物'
泛黄照片:'全家第一次旅行'
手工贺卡:'生日时朋友画的漫画'
课堂互动三:情境触发
根据图片信息,补全故事的“经过”
要素
示例
时间
周三午休
地点
教学楼前台阶
人物
我和班长
起因
追赶打闹
经过
(留白待补全)
结果
班长扶我去医务室
写作实践任务一:补全六要素
写作实践任务二:细节扩写
简笔画'放学下雨'
扩写场景
雨滴在伞面炸开、书包带勒红肩膀、路人递来纸巾
《那一次,我真______》
半开放题目
横线上可填:感动、温暖、后悔、自豪...
要求
600字以上,记真事、有细节、含情感。
写作实践任务三:完整作文
范文示例一:《令我敬佩的陌生人》
细节片段
特写:环卫工人冻裂的手捡滚落白菜
动作:拒绝大妈钱时摆手的弧度
环境:清晨街道,扫帚尖微微上翘如温暖注脚
范文示例二:《那一次,我真感动》
雨中分镜
摔跤:膝盖的红血丝。
同桌:伞倾向我,自己半边肩淋湿。
擦药:手指冰凉却带暖意。
心理变化
无助→感动
成长瞬间
惊险:倒油起火,惊恐得僵住。
温暖:妈妈弯腰捡焦蛋,眼角纹路弯
成月牙。
感悟:共吃'失败炒蛋',碗里盛着比蛋更
暖的东西。
范文示例三:《第一次做饭》
常见问题诊断
流水账
'早上起床 → 上学 → 放学 → 睡觉'
问题:缺乏重点,像一本枯燥的日程表。
好作文
重点写 '放学帮老人推车'
优点:有细节描写,能表达真情实感。
秘诀:选典型事件,详写关键瞬间。
课堂总结:九宫格回顾
六要素
细节
情感
互动
实践
范文
生活处处有故事
文字记录即永恒
课后作业
用照片记录一周内三件小事
补全其中一件事的六要素
写300字片段(重点细节描写)
课后作业
谢谢观看
统编版语文七年级上册写作课

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