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2024-2025学年山东省济南市历元学校七年级（下）期中语文试卷
阅读回答问题。
无论是袅袅炊烟，小小村落，还是崇山沃野，大江大河，我站立的地方，就是我温暖的祖国。在海拔 5380米的神仙湾、最低气温达零下60摄氏度的伊木河，边防战士在荒（pì）的环境中与枯（zào）孤寂搏斗，哪怕过年不能回家、难与爱人相聚，也 悔不当初，只因脚下站立的地方是祖国。他们用青春证明：最浪漫的不是花前月下，而是忠诚信念；最感人的不是卿卿我我，而是以身许国。现实中， 鲜为人知的边防战士， 锲而不舍的科研人员，救死扶伤的医护人员， 沥尽心血的教育工作者……他们都是 当之无愧的无名英雄。一颗颗普通的“螺丝钉”、一块块寻常的“铺路石”，坚守平凡岗位，守护万家灯火。他们用热血 哺育无数华夏儿女；他们用坚忍谱写无悔青春！
1、文段中加线字的读音及括号中拼音处的字形正确的一项是 ______ （3分）
A.辟 燥 xián pǔ
B.僻 燥 xiǎn bǔ
C.辟 躁 xiān pǔ
D.僻 躁 xiān bǔ
2、文段中画横线的成语使用不恰当的一项 ______ （3分）
A.悔不当初
B.锲而不舍
C.沥尽心血
D.当之无愧
3、下列关于边防战士的补充材料，没有语病的一项是（　　）（3分）
A. 雪山巍巍，见证赤胆忠诚，边防战士无时无刻都守卫着祖国的边疆。
B. 随着国家对边防建设的大力投入，使戍边生活条件不断改善，科技管边水平不断提高。
C. 《边疆军魂》不仅让我们对边防战士的敬佩之情油然而生，更让我们了解边防战士们艰苦的生活环境。
D. 放眼今日边关，我国边防建设已经迈入高效立体管边防控新时代。
4.学校微信公众号推出“致敬榜样”专栏，总结提炼新时代奋斗者的精神内涵。请你选择合适的词语，将序号填在横线上，把对联补充完整。（3分）
①奋勇当先 ②崇高理想
③青春无悔 ④热血满腔报国家
⑤丹心一片承大业
上联：灿烂年华，是砥柱，A ______。
下联：B ______，有担当，C ______。
5.请在下面语段横线处补写恰当的语句，使语意完整连贯，内容贴切。（4分）
有梦的人生才精彩，奋斗的时光最美丽。每一滴奔跑者的汗水，都将浇灌出挺拔的生命之树； ______，______；每一个追梦者的身姿，都将镌刻在历史的画卷上。
阅读下面文段，完成下面小题。
【甲】
陈康肃公善射，当世无双，公亦以此自矜。尝射于家圃，有卖油翁释担而立；睨之久而不去。见其发矢十中八九，但微颔之。
康肃问曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“无他，但手熟尔。”康肃忿然曰：“尔安敢轻吾射！”翁曰：“以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。因曰：“我亦无他，惟手熟尔。”康肃笑而遣之。
（欧阳修《卖油翁》）
【乙】
农夫耕于田，数息①而后一锄。行者见而哂之，曰：“甚矣，农之惰也！数息而后一锄，此田竟月②不成！”农夫闻曰：“予莫知所以耕，子可示我以耕之术乎？”
行者解衣下田，一息而数锄，一锄尽一身之力。未及移时气竭汗雨喘喘焉不能作声且仆于田。徐谓农夫曰：“今而后知耕之难也！”
农夫曰：“非耕难，乃子之术误矣！人之处事亦然，欲速则不达也。”行者服而退。
（选自《浑然子》，有删改）
【注释】①息：呼吸。②竟月：一个月。竟，满。
6、下面是阅读文本时对文言字词的推断，其中有错误的是 ______（3分）
A. 【甲】文作者是北宋政治家、文学家欧阳修，“唐宋八大家”之一。“公亦以此自矜”中的“公”，是对男子的尊称。
B. 成语“爱莫能助”中“莫”解释为“不”，据此可类推【乙】文中“予莫知所以耕”中的“莫”也为此意。
C. 【甲】文中“但微颔之”中的“颔”，意思是下巴。
D. 字典中“术”有“道路”“方法”“技艺”“学说”等义项，【乙】文中“乃子之术误矣”的“术”应为“方法”之意。
7、下列句子中加线字意义和用法相同的一项是 ______（3分）
A. 尝射于家圃/于我如浮云 B. 徐以杓酌油沥之/一锄尽一身之力
C. 以钱覆其口/见其发矢十中八九 D. 自钱孔入，而钱不湿/学而不思则罔
8、下面对【甲】【乙】两文的叙述，不正确的一项是 ______（3分）
A. 【甲】文卖油翁“但微颔之”，因为卖油翁觉得陈尧咨射技高超，只不过是“手熟”而已。
B. 【甲】文选自《归田录》，内容以日常生活为主，不刻意褒贬，不仅具有文学价值，还有重要的史料价值。
C. 【甲】文虽然短小，但记述清楚简洁，对卖油翁酌油写得简略，对陈尧咨射箭则记述得比较详细。
D. 【乙】文农夫耕田的时候，“数息而后一锄”，说明农夫是个懂耕田方法的人。
9、 给【乙】文中画波浪线的句子断句。（断三处）（2分）
未及移时气竭汗雨喘喘焉不能作声且仆于田
10、 用现代汉语写出下列语句的大意。（6分）
①徐谓农夫曰：“今而后知耕之难也！”
②非耕难，乃子之术误矣！
11、“传承古文化，修身齐圣贤”。请谈谈【甲】【乙】两文分别给了你什么启示？每篇文章写出一条即可。（4分）
阅读下面这首诗，完成题目。
武威①送刘判官赴碛西②行军
岑参
火山五月人行少，看君马去疾如鸟。
都护行营太白③西，角声一动胡天晓。
【注解】①武威：今甘肃武威。②碛（qì）西：沙漠以西，这里指安西都护府。③太白：金星。古人认为太白星主管西方，在某种情况下能预示敌人的败亡。
12、下面对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是 ______（3分）
A. 首句点明了行军的季候和所向。“人行少”写出了火山的炎热和征程的艰难。
B. 第二句以驽喻马，表现马之迅疾及地之辽阔，意在表现马之神勇和一往无前的气概。
C. 第三句运用夸张的修辞手法，“太白西”写出了都护行营的遥远，给人更加庄严、威风的感觉。
D. 整首诗没有直接表达依依惜别之情和直言胜利的祝愿，而是进行了想象，不落窠臼。
13、 此诗以“火山”“行人”起笔，从全诗看，有什么用意？（4分）
14、.根据原文默写。（8分）
(1) 谁家玉笛暗飞声， ______ 。（李白《春夜洛城闻笛》）
(2) 当窗理云鬓， ______ 。（《木兰诗》）
（3） ______ ，弹琴复长啸。（王维《竹里馆》）
（4） ______ ，双袖龙钟泪不干。（岑参《逢入京使》）
（5）《晚春》中写草木留春而呈现万紫千红的动人情景的诗句是： ______ ， ______ 。
（6）《木兰诗》中说明战争旷日持久，战斗激烈悲壮的诗句是： ______ ， ______ 。
小冀所在学习小组在进行“《骆驼祥子》的细节描写”的梳理探究时发现，小说中反复出现祥子“哆嗦”这个动作细节，作为小组成员，请你完成下面问题。
15、探究“哆嗦”的原因。 （4分）
第一章，祥子买车时“手哆嗦”，此时“哆嗦”的原因是① ______ ；
第二章，祥子走出军营，生病后吃老豆腐时“手哆嗦”，此时“哆嗦”的原因是担心偷骆驼事发而心有余悸；
第十一章，祥子与孙侦探对话时“手哆嗦”，此时“哆嗦”的原因是② ______ ；
第二十二章，祥子再次投奔曹先生时“手哆嗦”，此时“哆嗦”的原因是再见到照顾他的曹先生时的兴奋与期盼。
16、学习小组要排练课本剧，请你设计下面文段中祥子“哆嗦”时的内心独白。 （3分）
雨住一会儿，又下一阵儿，比以前小了许多。祥子一气跑回了家。抱着火，烤了一阵，他哆嗦得像风雨中的树叶。虎妞给他冲了碗姜糖水，他傻子似的抱着碗一气喝完。喝完，他钻了被窝，什么也不知道了，似睡非睡的，耳中刷刷的一片雨声。
阅读下面材料，完成题目。
材料一
北京时间 5月30日9时31分，搭载神舟十六号载人飞船的长征二号F遥十六运载火箭在酒泉卫星发射中心点火发射，约10分钟后，神舟十六号载人飞船与火箭成功分离，进入预定轨道，航天员乘组状态良好，发射取得圆满成功。
飞船入轨后，按照预定程序与空间站组合体进行自主快速交会对接，神舟十六号航天员乘组将与神舟十五号航天员乘组进行在轨轮换。在空间站工作生活期间，神舟十六号航天员乘组将进行出舱活动，开展空间科学实（试）验，完成舱内外设备安装、调试、维护维修等各项任务。
此次任务是我国载人航天工程进入空间站应用与发展阶段的首次载人飞行任务，是工程立项实施以来的第 29次发射任务，也是长征系列运载火箭的第475次飞行。
（选自中工网2023年5月30日，有删改）
材料二
Hi,我是中国空间站，太空中最闪耀的中国星！前不久，我收到了来自地球的“大礼包”。“快递小哥”天舟六号将大约5.8吨的物资送到我门口的时候，我知道，愉快的拆快递时间到了！看，这么多包裹，助推剂、应用实验和试验装置、航天员在轨驻留消耗品……真是应有尽有啊，里面光是新鲜水果就有140多斤。要问准备这么多水果干什么呢？当然是招待“太空之家”的新成员啦！
这次上天的航天员有航天驾驶员、航天飞行工程师和载荷专家。指令长航天驾驶员景海鹏是中国首位四度飞天的航天员。朱杨柱作为我国首位航天飞行工程师，飞向更高更远的太空，令他激动不已。载荷专家桂海潮是北京航空航天大学的博士生导师。
5月30日9时31分，搭载神舟十六号载人飞船的长征二号F遥十六运载火箭在酒泉卫星发射中心点火发射。看，交会对接多么完美！神舟十六号乘组，欢迎来到太空的家！来一张全家福吧！欢聚一堂，这就是中国式的浪漫！
说起神十五乘组，个个都是好样的！半年来，他们圆满完成了 4次出舱活动任务，成为目前出舱次数最多的乘组。紧张的工作之余，我们一起过春节，一起去看这世界的山和海。然而，就要到和神舟十五号航天员们说再见的时候了。6月4日6时33分，神舟十五号载人飞船返回舱在东风着陆场成功着陆。
亲爱的队友们，祝贺你们成功返回！而我呢，会继续和神舟十六号乘组开启新的太空之旅。作为全人类探索宇宙、开展科学研究的开放平台，期待更多新成员来我这里做客！好了，我要去开始新的工作啦，朋友们，咱们下次见！
（选自新华社官网2023年6月5日，有删改）
材料三
神舟十六号的发射，是整个中华儿女都为之骄傲的一件事，我国台湾省专家赖岳谦也非常关注中国空间站，也一直在关注神舟十六号的发射。
他对中国空间站的评价非常高，认为神舟十六号有载荷专家，也就是科学家，未来还会有更多的中外科学家进入中国空间站，肯定会出很多重量级科研成果，在太空种子方面也是如此（他比较关注太空种子），有了更多优秀的种子后，再推广到非洲地区，就可以解决当地的粮食问题。因此，他认为，有了中国空间站，中国迟早会解决人类粮食安全问题。
神舟十六号是我国空间站的一个重要节点。“神十六”之前，我国空间站还处于建设阶段，飞船要对接，舱段要对接，还要转位，新技术要验证，同时货运飞船运输的设备和仪器，航天员要在轨安装和测试，所以上去的主要是职业航天员。
神舟十六号就不一样了，因为之前空间站已经运上去很多科学仪器设备，所以这时候中国空间站就转入了运营阶段，就可以将科学家送上去了，“神十六” 03航天员桂海潮就是载荷专家。中国空间站愿意同世界上所有以和平为目的利用外层空间的国家和地区合作，也允许国外航天员进入中国空间站，所以接下来中国空间站上将会有外国航天员的身影，这些外国航天员也是优中选优选拔出来的，他们来到中国空间站之后，可以用中国空间站的设备仪器进行科学实验，实验成果共享。
对于一些国家来说，他们没有自己的空间站，申请国际空间站很困难，而且国际空间站已老化，中国空间站给了他们一个平台，他们可以在这个平台上大展身手。所以国外很多科研人员巴不得获得一次进入中国空间站的机会。对于我国来说，空间站其实就是太空实验室，我们花大价钱搭建好了一个实验平台，欢迎国际上所有一流科研人员合作，让国外科研人员为我所用，一举两得，实现双赢。
（选自搜狐号 路平说2023年5月29日，有删改）
17、下列诗句，没有写到太空的一项是 ______（3分）
A. 醉后不知天在水，满船清梦压星河。（唐珙《题龙阳县青草湖》）
B. 揽彗星以为於兮，举斗柄以为麾。（屈原《远游》）
C. 迟迟钟鼓初长夜，耿耿星河欲曙天。（白居易《长恨歌》）
D. 飞流直下三千尺，疑是银河落九天。（李白《望庐山瀑布》）
18、下列对材料的理解和分析，不正确的一项是 ______（3分）
A. 长征二号F遥十六运载火箭发射约10分钟后，神舟十六号载人飞船与火箭成功分离，进入预定轨道。
B. 神舟十六号首次将载荷专家带入中国空间站。
C. 神舟十五号载人飞船返回舱成功着陆，飞行任务取得圆满成功。
D. 中国空间站愿意同世界上所有国家和地区合作，也允许国外航天员进入中国空间站。
19、请结合上述材料，试分析神舟十六号载人飞船发射成功对空间站有哪些影响。（6分）
阅读下面文章，完成题目。
修鞋匠
雪樱
①小区对面的空地上有一个修鞋摊。修鞋阿姨做活儿安静，说话声也安静，给人踏实感，把修补的鞋子交给她，就像随手扔给妈妈那样放心。
②从我小时候记事起，阿姨就在这条街上修鞋，最初是她的父亲主修，她负责打下手。老先生个头不高，鹦鹉鼻，驼背，戴一副老花镜，断的一根眼镜腿缠着胶布。他和谁说话都和和气气，时间久了，大家都爱找他修鞋，书包、箱包、校服等拉链坏了，也习惯了找他。很多时候，人们不修鞋，每天过来坐一会儿，冬天晒晒太阳，夏天拉拉家常，心里也欢喜。他做活儿慢，却极认真，飞针走线，有板有眼；搓皮粘胶，娴熟灵巧，宛如一对蝴蝶翻飞，把手上的功夫干出了大学问。街坊们都说：“凡是经过他的手修的鞋，都入了保险柜。”言外之意是说他做工讲诚信。
③这条街上，有一所大学、一所职专、一所小学，还有家幼儿园，每天放学时分，人声鼎沸，街道堵得水泄不通。一个初冬的午后，一位美籍外教拎着一双高筒靴子来了，他连说带比画，老先生听得云山雾罩，好在旁边的人领会了此人来意。老先生连连摆手，表示修不了，在场的人露出诧异的表情，“这是个大单，放着钱怎么不挣呢？”人群里一阵聒噪。老先生站起来，连说带比画，脸涨得通红：“我没接触过这种材质的鞋子，怕修不好，给您搞砸了。”外教向前迈出一步，张开双臂，大声说道：“不要担心。”又说，“你没问题。”旁边的人跟着翻译。说罢，他上前拥抱了一下老人，表示一周后来取。此时，阳光从树梢上洒下来，风影婆娑，又寂静如鸟羽，很快被落叶逐寸覆盖，只留下一个浅浅的轮廓。
④几天后，还是那个时间，外教如约而至，这次和他一起来的还有助教。接过崭新、锃亮的鞋子，老外嘴巴张得老大，又是比画，又是赞叹。见鞋子修补完美，针脚工整，丝毫看不出痕迹，又发现鞋子重新擦拭过，焕然一新，他对老先生竖起大拇指，不住地称赞：“了不起！”接着，他起身和助教小声耳语几句，示意多付一些费用。老先生婉拒了，看到顾客满意，他长长地松了一口气。
⑤小修小补，零打碎敲，赚不了多少钱，却方便了人们日常生活，溢出了烟火气。老先生的良好口碑，为女儿接棒修鞋打下基础，这也是无形的精神财富。修鞋阿姨继承了父亲的衣钵，真诚、认真，她每天要照顾老父亲的起居，临近中午才出摊，还是那套老设备：一台老式的补鞋机，日头晒得剥皮掉漆，一只长了包浆的木头盒子里放着胶皮、线轴、鞋跟、刀剪、胶水等工具。她一手扶着鞋跟，一手摇动转轮，几声金属响动，又几声上下响动，很快鞋子就在她手上活了过来，变得完美无缺。再打量她的那双手，骨节粗大，布满老茧。
⑥那年春天，我给母亲网购了一双健步鞋，收到后母亲没舍得穿，等穿的时候意外发现脚后跟处有开裂，母亲便去找阿姨修鞋。那几天阿姨下午才出摊，原来儿子从部队回来探亲了。她眯着眼睛，仔细按压一遍，判断是断裂，应该是出厂残品，表示粘了也穿不了几天。鞋子原封不动被“退”了回来，我有些半信半疑，拍照给客服，客服答应退货，收到后验收发现的确是质量问题。我不禁对阿姨刮目相看：活儿好，技术高，信得过。
⑦后来，听母亲说，阿姨的儿子进了军校，毕业后当了士官，家里生活条件也好了，但阿姨执意坚持出摊。“这个手艺是老爹传下来的，我天天干着心里不慌张。不靠它吃饭，靠它解个闷吧。”她缓缓地说道。社会变迁，潮流更迭，阿姨修鞋却还是原来的老价格，这么多年来没涨过价。有人觉得她白忙活，她的口头禅是：“人啊，活这一辈子，不能光为了挣钱，得有个乐趣，你说是吧。”一字一句，皆是哲理。
⑧《红楼梦》里曾写到晴雯抱病补裘的动人场景，晴雯补的是衣服，修复的是人心和人性。同样的，我们日常生活中不可成缺的修补，亦是修补美好生活，让内心世界变得更加丰盈。由此，我对修鞋匠人更加敬畏了。
[选自《人民日报》（海外版）2023年5月6日，有删改]
20、下列对文章相关内容和艺术特色的分析与鉴赏，不正确的一项是 ______（3分）
A. 文章第①段开门见山，直接点明主人公修鞋阿姨的身份和特点，引出下文。
B. 文章第②段写人们不修鞋也要到老人的修鞋摊晒太阳和拉家常，表明了人们对他的信任。
C. 老先生不愿意给外教修理高简靴子，是因为没接触过这种材质的鞋子，怕摘砸了赔不起。
D. 文章第④段写外教接过焕然一新的鞋子时惊叹和称赞的神态，从侧面突出了老先生手艺高超。
21、 根据选文第③——⑦段内容，梳理故事情节。（4分）
老修鞋匠拒绝修没有把握修好的鞋，但在外教的信任下接单→①______→阿姨继承父亲衣钵，判断出“我”母亲的鞋是出厂残品→②______。
22、分析选文第③段结尾景物描写的作用。（6分）
此时，阳光从树梢上洒下来，风影婆娑，又寂静如鸟羽，很快被落叶逐寸覆盖，只留下一个浅浅的轮廓。
23、选文结尾段有什么用意呢？（6分）
24.根据要求写作。（60分）
著名作家杨绛说：“有些人之所以不断成长，绝对是有一种坚持下去的力量。好读书，肯下功夫，不仅读，还做笔记。人要成长，必有原因，背后的努力与积累一定数倍于普通人。所以，关键还在于自己。”
请以《坚持的力量》为题，写一篇文章。
要求：①有真情实感，不得套写、抄袭；②除诗歌外，不限文体；③不少于 600字；④文章中不要出现真实的地名、校名和人名。
答案和解析
1.【答案】 B
2.【答案】A
【解析】1本题考查汉字的字音字形。“荒pì”应写作“荒僻”；“枯zào”应写作“枯燥”；“鲜为人知”的“鲜”应读作“xiǎn”；“哺育”的“哺”应读作“bǔ”。
故选：B。
2本题考查成语的使用。
A.使用有误，悔不当初：意思是后悔不在当初采取另一种行动。该成语和句意不符。
BCD.使用正确。
故选：A。
要正确地读写词语，应从汉字的音、形、义三方面入手，读准字音，辨明字形，弄清字义。在日常的学习阅读中也要注意多积累，丰富自己的字词量，在积累的过程中要做到准确无误，这样才能在实际的读写运用中避免错读错写。
3.【答案】D
【解析】A．有误，用词不当，“无时无刻”指的是没有一时一刻，句中应改为“每时每刻”；
B．有误，成分残缺，可将“随着”或“使”删去；
C．有误，语序不当，可将“不仅让”与“更让”后面的内容互换；
D．正确。
故选：D。
本题考查病句的辨析能力。解答此类题，可先通读所给句子，凭语感判断正误。如果不能判断的，可通过压缩句子，分析主要成分之间的搭配情况，来找出病因。
辨析病句，一般来说，一看语法通不通，二看意思对不对，三看修辞妥不妥。要想快速而准确地辨析病句，除了平时多阅读，增强语感外，还应该掌握一定的方法，如语感审读法、枝干梳理法、逻辑分析法。
4.【答案】⑤,②,④
【解析】答案：
A⑤B②C④
本题考查对联。根据对联的基本特征来选择，“灿烂年华”对“崇高理想”，“丹心一片承大业”对“热血满腔报国家”。
对联的特点：
（1）字数相等
（2）句式一致
（3）词性相同（或相对）
（4）平仄相对
5.【答案】每一个拼搏者的努力,都会打拼出发展的崭新境界
【解析】根据示例，用“每……，都……”这样的句式来写即可，如：每一个不懈者的心血，都会滋养出明艳的生命之花。
答案：
示例：每一个拼搏者的努力 都会打拼出发展的崭新境界
本题考查补写。
做此题一定要把握仿写句子的基本要求：1、内容要协调一致，前后呼应.2、句式要统一。3、修辞要相同。4、字数要相等或大致相等。
6.【答案】 C
7.【答案】D
8.【答案】C
9.【答案】未及移时/气竭汗雨/喘喘焉不能作声/且仆于田
10.【答案】①他对农夫说：“从今往后，我知道耕地的困难了”
②不是耕地困难，而是你的方法错了！
11.【答案】示例：【甲】文说明熟能生巧的道理；【乙】文说明欲速则不达的道理
参考译文：
【甲】康肃公陈尧咨擅长射箭，当时世上没有第二个人能跟他相媲美，他也就凭着这种本领而自夸。曾经有一次，他在家里场地射箭，有个卖油的老翁放下担子，站在那里不在意地看着他，许久都不离开。卖油的老翁看他射十箭中了八九成，只是微微点点头。
陈尧咨问卖油翁：“你也懂得射箭吗？我的箭法不很高明吗？”卖油的老翁说：“没有别的奥妙，不过是手法熟练罢了。”陈尧咨听后气愤地说：“你怎么敢轻视我射箭的本领！”老翁说：“凭我倒油的经验就可以懂得这个道理。”于是拿出一个葫芦放在地上，把一枚铜钱盖在葫芦口上，慢慢地用油杓舀油注入葫芦里，油从钱孔注入而钱却没有湿。于是说：“我也没有别的奥妙，只不过是手熟练罢了。”陈尧咨笑着将他送走了。
【乙】有个农夫在田里耕种，他喘几口气以后才挥一下锄头。有个过路人看见了嘲笑他，说：“你真是太懒了！喘几口气才挥一下锄头，这样这块田一个月也耕不完。”农夫说：“我不知道用什么方法来耕地，你可以把耕地的方法示范给我吗？”
过路人脱下衣服走到田里，喘一口气连挥几下锄头，每锄一下都用尽全身的力气。还没过多少时间，他力气用完了，汗如雨下，气喘吁吁，连声音都发不出了，并且倒在田里。他对农夫说：“从今往后，我知道耕地的困难了。”
农夫说：“不是耕地困难，而是你的方法错了！人处理事情也是这样，想要快速完成却反而达不到目的。”过路人信服地离开了。
文言文内容理解分析题，解题方法：
1.引用原文句子回答；
2.摘录原文关键的词语回答；
3.用自己的话组织文字回答。
三种方法，采用第一、二种方法回答的准确率一般会比较高。
12.【答案】 B
13.【答案】一是渲染行军环境的艰苦与险恶，“火山”酷热、“人行少”凸显艰难，衬托出友人奔赴边疆的英勇无畏；二是为后文写友人奔赴都护行营、展现豪迈气概铺垫，先突出征程不易，再显友人勇往直前的气魄
【解析】12\本题考查诗歌内容理解和赏析。
ACD．正确；
B．有误，第二句“看君马去疾如鸟”以鸟喻马，突出马行迅疾，目的是表现友人奔赴前线的急切与豪迈，并非“表现马之神勇和一往无前的气概”，理解有误。
故选：B。
13\本题考查诗歌意象的作用。从环境角度看，“火山”是特殊且恶劣的环境，“人行少”强化了这种艰难，展现出友人要前往的地方条件艰苦；从结构和情感表达看，先铺垫艰难环境，后续写友人“马去疾如鸟”奔赴“太白西”的行营，更能突出友人不顾艰险、奔赴使命的豪迈，使诗歌情感递进，凸显豪迈的送别情怀与对友人奔赴边疆的赞颂。
译文：
五月的火焰山行人稀少，看着您骑马迅疾如飞鸟。
都护军营在太白星西边，一声号角就把胡天惊晓。
《武威送刘判官赴碛西行军》是唐代诗人岑参为送别友人刘单而创作的诗。此诗不直接写惜别之情，也没有祝愿一类的话，只是写出想象中的两个行军镜头，以壮僚友的行色：一是友人迅疾如飞地驰过火山，可见其豪健气概；二是碛西军营惊破战地早晨的号角声，体现军队雄壮的军威。全诗洋溢着积极乐观的情绪，构思精巧，别具一格。
诗歌意象作用主要有：营造意境，如“火山”勾勒边塞酷热苍凉之境，让读者感同身受；寄托情感，像“明月”寄思乡情，使抒情含蓄；象征隐喻，如“石灰”象征高洁，深化主旨；结构关联，“火山”“行人”为后文铺垫，让诗意连贯。意象是理解诗歌情感、思想的关键，借物象传情表意，构建独特艺术世界。
14.【答案】【小题1】散入春风满洛城
【小题2】对镜帖花黄,独坐幽篁里,故园东望路漫漫,草树知春不久归,百般红紫斗芳菲,将军百战死,壮士十年归
【解析】答案：
（1）散入春风满洛城（注意“洛”的书写）
（2）对镜帖花黄（注意“帖”的书写）
（3）独坐幽篁里（注意“篁”的书写）
（4）故园东望路漫漫
（5）草树知春不久归 百般红紫斗芳菲（注意“菲”的书写）
（6）将军百战死 壮士十年归
本题考查学生对古诗文名句的识记能力。解答此类题目，我们需要在平时的学习中，做好积累，根据提示语句写出相应的句子，尤其要注意不能出现错别字。理解性识记，注意结合语境填充。
为了保证在默写名句时不出错，关键还是平时要加强背诵和记忆，准确书写。下面几种方法可供借鉴。
1．保持良好的心态，培养识记兴趣。
2．多种方式相结合，提高识记效果。
3．提倡使用名句，巩固识记成果。
4．留心特别词句，规避识记误区。
15.【答案】 即将拥有属于自己的车时的兴奋、激动
16.【答案】因被敲诈走全部积蓄而愤怒无奈
【解析】15本题考查文章内容概括。
在《骆驼祥子》这部小说中，祥子多次出现“哆嗦”的情节，这些哆嗦背后往往隐藏着深刻的原因和人物内心的挣扎。
第1章，买车时的哆嗦：祥子经过长时间的辛勤工作，终于攒够了买车的钱。当他颤抖着手递过钱，准备接过属于自己的车时，他哆嗦了。这时的哆嗦源于他内心的极度紧张与兴奋，以及对自己辛苦挣得的钱即将花掉的不舍和矛盾。他即将实现自己的梦想，成为一个拥有自己车辆的独立劳动者，这种巨大的转变让他无法平静。
第2章，祥子走出军营，生病后吃老豆腐时“手哆嗦”，此时“哆嗦”的原因是担心偷骆驼事发而心有余悸；
第11章，被孙侦探敲诈时的哆嗦：祥子被孙侦探敲诈，他再次出现了哆嗦的情节。这时的哆嗦反映了他面对突发状况时的无助和恐惧。孙侦探的威胁和敲诈让祥子感到无力反抗，他只能眼睁睁地看着自己的积蓄被夺走，这种无奈和绝望让他无法控制自己的身体；
第22章，祥子再次投奔曹先生时“手哆嗦”，此时“哆嗦”的原因是再见到照顾他的曹先生时的兴奋与期盼。
16、本题考查心理描写。
此次哆嗦源于他在恶劣天气下拉车的艰辛，是祥子内心情感的真实写照，体现了他对生活的无奈和对梦想的执着追求。通过分析这一哆嗦的情节，我们可以看到祥子作为一个普通劳动者在旧社会中的艰难生存状态。他渴望通过自己的努力改变命运，但现实却一次次地打击他，让他无法实现自己的梦想。这些哆嗦不仅是对祥子个人遭遇的描写，也是对那个时代社会现实的深刻揭示。
我们可以由此进行对祥子内心独白的设计。
示例：哎！终于到家了，我真的快不行了。老天爷啊！你咋就不可怜我这样为生活挣命的人呢？天气先是热死人，再是淋死人，又赶上一个不好伺候的主顾，这真要人命啊！
名著考查所涵盖的内容非常多，既有文学文化常识也有作品主题、人物形象、故事情节、写作特色类，还有对作品的品读、分析等。解答这类题，要对名著的精彩内容，经典情节以及人物形象牢记，这样可以轻松解答。
17.【答案】 D
18.【答案】D
19.【答案】①神舟十六号是中国国空间站的一个重要节点：“神十六”之前，我国空间站还是处于建设阶段，从“神十六”开始，中国空间站转入了运营阶段。②神舟十六号之前，上空间站的都是职业宇航员，神舟十六号首次将科学家带入中国空间站，将对科研成果产生重大影响。③国外航天员和科研人员将有机会来到中国空间站，用中国空间站的设备仪器进行科学实验，达到了国外科研人员为我所用，实验成果共享，实现双赢
【解析】17、A.有，“醉后不知天在水，满船清梦压星河”意思是醉后忘却了水中的星辰只是倒影，清朗的梦中，我卧在天河上。这里的“星河”在天上，属于太空范畴，诗句写到了太空；
B.有，“揽彗星以为於兮，举斗柄以为麾”，诗人说拿着彗星当作旌旗啊，举起斗柄用作大旗。“彗星”“斗柄”都是太空中的天体，诗句写到了太空；
C.有，“迟迟钟鼓初长夜，耿耿星河欲曙天”，意思是迟缓的钟鼓之声愈觉夜漫长，星光灿烂天快要亮了。“星河”指银河，是太空中的景象，诗句写到了太空；
D.没有，“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”，此句是描写庐山瀑布从高处飞速而下，好像是银河从天上落到人间。这里是用银河来比喻瀑布，重点描写的是瀑布，并没有真正描写太空。
故选：D。
18、ABC.正确；
D.有误，依据材料三④段“而且中国空间站愿意同世界上所有以和平为目的，利用外层空间的国家和地区合作，也允许国外航天员进入中国空间站”可知，选项中“中国空间站愿意同世界上所有国家和地区合作”表述有误。
故选：D。
19、依据材料三③段“神舟十六号是我国空间站的一个重要节点。‘神十六’之前，我国空间站还是处于建设阶段……所以上去的主要是职业航天员”④段“神舟十六号就不一样了，之前空间站已经运上去很多科学仪器设备，所以这时候中国空间站就转入了运营阶段，就可以将科学家送上去了，‘神十六’03航天员桂海潮是载荷专家”。可以概括为：神舟十六号是中国国空间站的一个重要节点，“神十六”之前，我国空间站还是处于建设阶段，从“神十六”开始，中国空间站转入了运营阶段。依据材料三③段“‘神十六’之前，我国空间站还是处于建设阶段，飞船要对接，舱段要对接，还要转位，新技术要验证，同时货运飞船运输设备和仪器，航天员在轨安装和测试，所以上去的主要是职业航天员”、④段“神舟十六号就不一样了，之前空间站已经运上去很多科学仪器设备，所以这时候中国空间站就转入了运营阶段，就可以将科学家送上去了，‘神十六’03航天员桂海潮是载荷专家”、②段“他对中国空间站的评价非常高，认为神舟十六号有载荷专家，也就是科学家，未来还会有更多的中外科学家进入中国空间站，肯定会出很多重量级科研成果”可以概括为：神舟十六号之前，上空间站的都是职业宇航员，神舟十六号首次将科学家带入中国空间站，将对科研成果产生重大影响。依据材料三④段“所以接下来中国空间站上将会有外国航天员的身影，这些外国航天员也是优中选优选拔出来的，他们来到中国空间站之后，可以用中国空间站的设备仪器进行科学实验，实验成果共享”、⑤段“对于我国来说，我国空间站其实就是太空实验室，我们花大价钱搭建好了一个实验平台，欢迎国际上所有一流科研人员合作，达到了国外科研人员为我所用，属于一举两得，实现双赢”可以概括为：国外航天员和科研人员将有机会来到中国空间站，用中国空间站的设备仪器进行科学实验，达到了国外科研人员为我所用，实验成果共享，实现双赢。
本文是以“神舟十六号”为主题的材料阅读。第一题考查理解辨析材料内容的能力，第二题考查提炼概括主要内容的能力，第三题考查分析概括能力，第四题考查阅读拓展能力。
材料阅读题给出一组材料，考查学生的理解分析能力、发现问题、解决问题的能力，旨在培养学生综合读写、独立思考和创新能力。解答此类题，要灵活地联系生活，联系社会实际，用简洁、流畅的语句来表达自己的见解。
20.【答案】 C
21.【答案】①老修鞋匠修好靴子，外教赞叹并想多付费，他婉拒；②阿姨坚持出摊，修鞋不涨价，认为这是乐趣和传承
22.【答案】这段景物描写以“阳光洒下”“风影婆娑”的静谧氛围，烘托出老先生坚守诚信后内心的平静，也暗示了人与人之间信任如阳光般温暖，同时用“落叶覆盖”的细节，为后文老先生去世、女儿接棒修鞋埋下伏笔，让场景更具画面感和情感张力
23.【答案】结尾段以《红楼梦》晴雯补裘类比修鞋匠，将“修补鞋子”升华为“修补生活与人心”，点明文章主旨，表达对匠人精神的敬畏；用“修补让内心丰盈”深化主题，使修鞋匠的平凡工作有了文化与精神的高度，收束全文并引发读者对匠心价值的思考

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