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第二课
斯密的政策主张
学案
学习目标：
记住斯密的“看不见的手“的理论
识记并运用斯密对增加国民财富的途径
掌握分工能提高劳动生产率的原因
记忆斯密的国家职能的观点
记忆斯密的自由贸易理论的内容
背会斯密的绝对成本学说的内容及评价
重点、难点：
斯密的“看不见的手”原理
知识梳理：
自由放任与“看不见的手”
亚当、斯密的“看不见的手”的原理的内容
斯密主张增加国民财富有两个途径：一是提高-------------，而提高劳动生产率的主要途径是-----
二是提高-----------，而提高资源利用效率的最好办法是-----------。
斯密认为，应该取消一切限制---------和---------的措施，自由放任。通过-------------实现社会利益的增进。
斯密从------------思想出发，认为--------是人的本性，追求-------是人们从事经济活动的唯一动力。
总之，斯密认为扩大-------范围，充分发挥--------的作用，自由放任，才能更好的实现--------的增长。同时，他极力主张限制--------的作用。
分工能够提高劳动生产率的原因：
分工能提高劳动者的--------和-----------；
分工能够免除由---------转到-------的时间损失；
分工有利于----------的发明和使用。
斯密对国家职能的观点：
保卫本国不受---------；
保护社会成员的-------和--------------；
建设和维护-----------和-----------。
初试牛刀
★斯密认为提高劳动生产率的主要途径是
A、改进技术
B、提高劳动强度
C
、交换
D、分工
★斯密认为提高资本利用效率的最好、最有效的方法是
（）
A、提高劳动生产率
B、自由放任，充分市场的作用
C、政府干预经济
D、开展对外贸易
★斯密认为经济学要研究如何增加国民财富。他认为增加国民财富的途径包括
①提高劳动生产率
②提高资本的利用效率
③加强国家对经济的干预
④贱买贵卖，积累金银
A、①②
B、①③
C、①④
D、③④
★斯密认为，市场规模制约着分工，因此他认为
A、国家应加强对经济的干预，扩大市场规模
B、分工能提高劳动生产率
C、取消一切限制市场和交换的措施，自由放任。
D、分工决定交换
自由贸易与绝对成本学说
斯密的自由贸易理论的内容。
斯密认为，---------是自由放任的重要内容。自由贸易带来的好处，不只限于--------，对外贸易同样可以给--------带来利益。
斯密的绝对成本学说的内容及评价
内容：（1）生产-----的产品，不同国家的-------是不同的，且各国有各国的-------；
（2）如果各国将本国的-------用于生产在---------具有绝对优势的商品，然后通过--------，用自己生产的东西换取本国需要而由其他国家生产的东西，在-----不变的情况，贸易参与国均可从中获得好处。
评价：（1）该学说揭示了----------、--------的必要性，在一定程度上具有科学性
（2）该学说也具有一定的局限性：一方面，事实上，并不是所有国家都有自己的--------，各国的绝对优势也不是--------，而且某一种----------不可能被用来生产任意一种商品。另一方面，从根本上说，该学说反映了当时英国资产阶级通过---------进行------的迫切愿望。
3、初试牛刀
★亚当。斯密提出的绝对成本学说揭示了
A、无产阶级与资产阶级、地主阶级之间的关系
B、市场规模对分工的制约
C、国际分工、自由贸易的必要性
D、分工对生产力发展的推动作用
★为了论证对外贸易自由化的必要性，斯密提出了绝对成本学说，这一学说
A、认为并不是所有国家都有自己的绝对优势
B、认为生产相同的产品，不同国家的成本是一样的
C、揭示了国际分工、自由贸易的必要性
D、说明一国只要参与国际分工，必然会带来利益和好处
斯
密
的
政
策
主
张
自由放任与“看不见的手”
自由贸易与绝对成本学说
斯密的“看不见的手”的理论内容
斯密的自由贸易理论的内容
斯密对国家职能的观点
分
工
能
提
高
劳
动
生
产
率
的
原
因
对绝对成本学说的评价
绝对成本学说的内容

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