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(共17张PPT)
一、内分泌腺和激素
1.激素:是由　 　或　 　产生的、对机体代谢和生理功能发挥调节作用的化学物质。
2.内分泌腺的特点:没有　 　,它们分泌的　 　进入腺体内的
　 　,并随着血液循环输送到全身各处,作用于特定的细胞。
第四节　激素调节
内分泌腺
内分泌细胞
导管
激素
毛细血管
3.人体主要的内分泌腺及其分泌的激素
(1)人体主要的内分泌腺有　 　、甲状腺、　 　、胰岛和
　 　(睾丸、卵巢)等,它们共同组成人体的内分泌系统。
(2)生长激素是由　 　分泌的;甲状腺激素是由　 分泌的;胰岛素是由　 　分泌的。
垂体
肾上腺
性腺
垂体
甲状腺
胰岛
二、激素的功能及分泌异常时的症状
激素名称 功能 分泌异常时的症状
生长激素 调节糖类、脂肪、蛋白质等物质的代谢,促进生长发育 幼年时期分泌不足患　 　;幼年时期分泌过多患　 　
甲状腺 激素 调节代谢和促进生长发育,提高神经系统的兴奋性 缺碘引起甲状腺激素分泌不足,会患　 　;幼年时期分泌不足,患　 　;分泌过多就会消瘦,且情绪容易激动
胰岛素 促进组织细胞对葡萄糖的吸收、利用和转化等 分泌不足时,患　
侏儒症
巨人症
地方性甲状腺肿
呆小病
糖尿病
三、激素调节与神经调节的关系
1.肾上腺素:能够促使　 　、血压升高、血流加快,也会引起面部的血流量增加。
2.人体的生命活动既受　 　的调节,也受　 　调节的影响。
心跳加快
神经系统
激素
基础达标
1.下列四组腺体中,分泌物都是直接进入腺体内的毛细血管的一组是
( )
A.睾丸、肠腺、垂体
B.肝脏、甲状腺、肾上腺
C.甲状腺、胰岛、卵巢
D.唾液腺、汗腺、垂体
C
2.下列内分泌腺及其分泌的激素对应关系不正确的是( )
A.甲状腺——性激素
B.胰岛——胰岛素
C.肾上腺——肾上腺素
D.垂体——生长激素
3.下列疾病或生理现象与人体激素无关的是( )
A.侏儒症
B.青春期男孩开始出现喉结
C.夜盲症
D.地方性甲状腺肿
A
C
4.下列描述中,错误的是( )
A.激素在人体内含量少,作用大
B.肾上腺和汗腺的分泌物都是激素
C.注射胰岛素可以治疗糖尿病
D.激素直接进入腺体内的毛细血管
5.进入考场前,小明心跳加速、血压升高,此时他体内含量增多的激素主要是( )
A.肾上腺素 B.胰岛素
C.性激素 D.生长激素
B
A
6.激素在人体内含量较少,作用却很大,在人的生命活动过程中,起到了重要的调节作用。如图是构成人体内分泌系统的主要内分泌腺示意图,请回答问题。
(1)图中[2]是　 　,能分泌　 　激素,这类激素可以调节
　 　和促进生长发育,提高神经系统的兴奋性。
(2)正常人体内血糖浓度能维持在正常范围内,主要是由于[5]　 　分泌的激素的调节作用,这种激素在体内可以　 .
　,因此可通过注射该类激素治疗　 　病。
(3)进入初中,有些同学的身高迅速增长,主要是垂体分泌的　 　激素的作用;男同学开始变声、出现喉结,这与[3]分泌的　 　激素有关。
(4)校运动会上,看到自己班的同学取得好成绩时,你会欢呼雀跃,也
会心跳加快、面红耳赤,是　 　的作用,这一案例说明,
人体生命活动是由　 　共同调节的。
甲状腺
甲状腺
代谢
胰岛
促进组织细胞对葡萄糖的
吸收、利用和转化等
糖尿
生长
雄
肾上腺素
神经系统和激素
能力提升
7.(2024深圳)研究表明,运动能促进与生长发育相关的激素分泌。这种激素可能是( )
A.胸腺素 B.生长激素
C.胰岛素 D.肾上腺素
B
8.一只甲状腺坏死的成年狗,表现出活动减少、精神萎靡的症状。这说明甲状腺激素可以( )
A.调节血糖
B.提高神经系统的兴奋性
C.促进生长
D.调节其他内分泌腺的活动
B
9.如图是某人在饭前、饭后血糖含量变化曲线图。引起图中DE段血糖含量快速下降的激素是( )
A.雄激素 B.雌激素
C.胰岛素 D.甲状腺激素
10.(2024云南)食盐加碘是防治地方性甲状腺肿的有效措施,原因是碘可参与合成( )
A.甲状腺激素 B.生长激素
C.胰岛素 D.性激素
C
A
11.教材样板题 人在寒冷的环境里,体内的产热量明显增多,与此关系最为密切的调节因素是( )
A.胰岛素的增多
B.甲状腺激素的增多
C.胰岛素的减少
D.甲状腺激素的减少
B
12.(2024眉山)人体的生命活动主要受神经系统的调节,但也受到激素调节的影响。下列相关叙述中正确的是( )
A.胰腺和胰岛都是内分泌腺
B.人体内的腺体都能分泌激素
C.激素调节不受神经调节的控制
D.激素调节能对神经调节产生影响
D
13.某学校为了验证甲状腺激素可以促进动物的发育,进行了以下探究。现提供60只大小和发育状况相似的蝌蚪、三个玻璃缸、水草、不同水质的水,以及不含甲状腺激素和含甲状腺激素的两种饲料。请你完成以下实验,验证甲状腺激素的作用。
(1)实验的变量是　 　。
甲状腺激素
(2)实验方案:
组别 甲状腺的处理 水质 水温 蝌蚪数 饲料
A 破坏甲 状腺 池塘水 　 　℃ 2只 不含甲状
腺激素
B 不破坏 甲状腺 自来水 18 ℃ 2只 不含甲状
腺激素
C 不破坏 甲状腺 池塘水 18 ℃ 2只 含甲状
腺激素
①三个玻璃缸分别编号为A、B和C,各放入少量水草以提供蝌蚪生活
所需的氧气,请完成实验方案中有关温度的填空。
18
②该实验方案中有两个不当之处,请你指出并修改。
指正1:　 　;
指正2:　 　。
③实验方案完善后继续实验,每天做好观察记录。
(3)该探究活动中,对照组是　 　组。
(4)实验结果:A玻璃缸蝌蚪　 　,B玻璃缸蝌蚪
　 　,C玻璃缸蝌蚪　 　。
(5)得出结论:　 　。
(6)由缺碘导致的甲状腺激素分泌不足,会引起地方性甲状腺肿。
为了防治地方性甲状腺肿,我们应常吃含　 　的海产品。
B玻璃缸内不能用自来水,应改为池塘水
蝌蚪数量太少,应改为每组 20只
B
不能发育成蛙(或停止发育)
正常发育成蛙
提前发育成蛙,但个体很小
甲状腺激素可以促进动物的发育
碘(共28张PPT)
第四节 激素调节
学习目标
1.生命观念：认同“激素是由内分泌腺或内分泌细胞产生的、对机体代谢和生理功能发挥调节作用的化学物质”的观念。
2.科学思维：通过分析资料，理解激素调节的特点和意义。
3.探究实践：尝试设计对照实验证明甲状腺激素的作用。
4.态度责任：认同“人体的生命活动既受神经系统的调节，也受激素调节的影响”。
情境导入
你参加过短跑测试吧！回想一下：当你在起跑线上等待发令的时候，你是否心跳、呼吸加快？这时你的精神高度集中，并没有“下令”要加快
心跳和呼吸，为什么还会出现这种现象呢？
同其他运动一样，短跑也需要许多系统的协调配合，不仅需要神经调节，还需要激素调节。
神经调节
激素调节
人体各系统
共同完成许多生命活动
通过本节学习，你将知道：
人体主要的内分泌腺有哪些？
生长激素、甲状腺激素、胰岛素各有什么作用？
激素调节与神经调节的关系是怎样的？
人体主要的内分泌腺
内分泌腺和激素
它们的区别是什么
项目 内分泌腺 外分泌腺
导管 无 有
分泌物输送方式 经血液循环运输 通过导管排出
举例 甲状腺、胰岛、卵巢、垂体等 唾液腺、汗腺等
激素是由内分泌腺或内分泌细胞产生的、对机体代谢和生理功能发挥调节作用的化学物质。
内分泌腺和激素
肾上腺
垂体
卵巢
睾丸
甲状腺
胰岛
内分泌腺和激素
分泌生长激素等
最大的内分泌腺，分泌甲状腺激素等
分泌肾上腺素等
位于胰腺中，分泌胰岛素等
分泌雌激素等
分泌雄激素
激素的功能
激素的功能
分析·讨论
激素的作用
阅读教材【分析·讨论】部分的文字，并观察对应的照片。
巨人症、侏儒症——生长激素分泌不足
呆小病——甲状腺激素缺乏
糖尿病——缺乏胰岛素
讨论
1. 上述三种激素分别是由哪个内分泌腺分泌的？它们各具有什么作用？
生长激素
甲状腺激素
胰岛素
——由垂体分泌
——由甲状腺分泌
——由胰岛分泌
调节糖类、脂肪、蛋白质等物质的代谢，促进生长发育。
生长激素
幼年生长激素分泌过多：
巨人症
幼年生长激素分泌过少：
侏儒症
年幼的侏儒症患者只需每周注射很少的生长激素，生长发育速度就会明显加快。
调节代谢和促进生长发育，提高神经系统的兴奋性。
甲状腺激素
过多：甲亢(消瘦，情绪容易激动)
小资料
碘是合成甲状腺激素的必需原料。世界上有一些缺碘地区，居住在这些地区的人可能患碘缺乏病，如地方性甲状腺肿。食用加碘食盐，以及海带、紫菜等含碘丰富的海产品可以预防碘缺乏病。
由缺碘造成的地方性甲状腺肿
症状：呼吸困难，心跳加快、气短。
缺乏：呆小病
促进组织细胞对葡萄糖的吸收、利用和转化等。
胰岛素
分泌不足或细胞对胰岛素的反应减弱：糖尿病。
糖尿病患者注射胰岛素
播放视频：糖尿病的发病原理
分泌过多会引起低血糖。
激素 内分泌腺 功能 分泌异常时的症状
生长 激素 垂体 调节糖类、脂肪、蛋白质等物质的代谢，促进生长发育 幼年时分泌不足：侏儒症
幼年时分泌过多：巨人症
甲状腺激素 甲状腺 调节代谢和促进生长发育，提高神经系统的兴奋性 成年时分泌过多：甲亢
幼年时分泌不足：呆小症
缺碘：地方性甲状腺肿
胰岛素 胰岛 促进组织细胞对葡萄糖的吸收、利用和转化等 分泌不足：糖尿病
分泌过多：低血糖
讨论
2. 这些激素的作用有什么共同特点？
人体内的激素含量少，作用大。
每100毫升血液中，只有几微克(1微克等于千分之一毫克)激素。
激素调节与神经调节的关系
请同学们想一想自己在特别兴奋时会有什么感觉呢？为什么会这样呢？
？
大脑皮层兴奋
肾上腺分泌较多的肾上腺素
情绪激动
肾上腺素促使心跳加快、血压升高、血流加快，也会引起面部的血流量增加
我是一个足球迷，看到自己喜欢的球队进球，我会欢呼雀跃，对方球队进球则让我捶胸顿足。在这个过程中，我会面红耳赤、心跳加快、血压升高！
同学们现在可以解释小雨在考试时的表现了吧！
在紧急情况下，肾上腺素的分泌增加，可以提高神经系统的兴奋性，使人体反应灵敏，还能充分调动人体的潜力，以应对紧急情况。
通过小雨考试以及看球赛时的表现，同学们能总结出激素调节与神经调节的关系吗？
？
人体的生命活动既受神经系统的调节，也受激素调节的影响
神经系统
激素
人体的生命活动
调控
调节
调节
与神经调节相比，激素调节有什么不同的特点？
想一想
比较项目 作用途径 反应速度 作用范围 作用时间
神经调节 反射弧 迅速 准确、比较局限 短暂
激素调节 体液运输 较缓慢 较广泛 比较长
激素调节
激素调节与神经调节的关系
①垂体：分泌生长激素等
②甲状腺：分泌甲状腺激素等
③肾上腺：分泌肾上腺素等
④胰岛：位于胰腺中，分泌胰岛素等
⑤性腺：睾丸(分泌雄激素等)；卵巢(分泌雌激素等)
人体主要的内分泌腺
①生长激素：调节糖类、脂肪、蛋白质等物质的代谢，促进生长发育
②甲状腺激素：调节代谢和促进生长发育，提高神经系统的兴奋性
③胰岛素：促进组织细胞对葡萄糖的吸收、利用和转化等
激素的功能
课堂小结
人体的生命活动既受神经系统的调节，也受激素调节的影响
练习与应用
概念检测
1 . 判断下列有关内分泌系统和激素调节的叙述是否正确。
（1）胰腺和胰岛都是内分泌腺。
（2）人体内的腺体都能分泌激素。
（3）激素调节既受神经系统的控制，也能对神经调节产生影响。
( )
×
( )
( )
×
√
2. 将下列疾病与其可能的病因用线连接起来。
侏儒症
糖尿病
巨人症
呆小病
幼年时期生长激素分泌不足
幼年时期生长激素分泌过多
幼年时期甲状腺激素缺乏
胰岛素分泌过少
3.激素在血液中的含量极少，但对人体的代谢、生长发育和生殖等生命活动起着重要的调节作用。下列疾病中，由激素分泌异常引起的是（　　）
①神经炎 ②佝偻病 ③地方性甲状腺肿
④血友病 ⑤狂犬病 ⑥侏儒症 ⑦呆小症
A．①②③ B．①④⑤
C．②⑤⑥ D．③⑥⑦
D
达标检测
4.人体内有多种激素，对生命活动起重要调节作用。激素分泌异常，会引发疾病。下列防治措施与疾病对应一致的是（　　）
A．口服胰岛素可以治疗糖尿病
B．注射甲状腺激素可治疗巨人症
C．成年人注射肾上腺素可治疗侏儒症
D．内陆地区的人们食用加碘盐可预防地方性甲状腺肿
D
5.(2025安徽)科学家研究发现，切除胰腺的狗会患上与人的糖尿病类似的疾病，并据此推测胰腺能产生某种抗糖尿病的物质。后来，许多科学家经过持续不断的研究，最终确定这种物质是一种激素，该激素是(　　)
A.胰岛素
B.性激素
C.生长激素
D.甲状腺激素
A
胰岛素的主要功能是促进组织细胞对葡萄糖的吸收、利用和转化等。当胰岛素分泌不足或细胞对胰岛素的反应减弱时，人就可能患糖尿病

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