资源简介

2继往开来　综合创新
课　标　解　读
重　点　难　点
1.识记优良传统的具体表现。
2.理解继承传统与弘扬时代精神的辩证关系。
3.理解借鉴世界各国道德建设成功经验的必要性。
4.掌握借鉴外国道德建设成功经验的原则。
重点：正确对待民族优良传统。
难点：传统美德与时代精神相结合。
知识1
继承优良传统
1.原因
(1)中华传统美德，是中华文化的精华，反映了历史进步的要求，具有无穷的感染力和永恒的生命力。
(2)中华传统美德，凝结在以爱国主义为核心的民族精神之中，生生不息，薪火相传，始终是中华民族的强大精神支柱。
2．要求
(1)要发扬中国共产党在长期革命斗争和建设实践中形成的优良传统。
(2)要在社会主义建设的实践中，弘扬时代精神，丰富发展它的内容，使这些优良传统发扬光大。
　　　2012年10月16日九九重阳节，中华传统道德文化大型公益宣教活动在西安开幕，主题为“尽孝道做好人　共建幸福家园”。有人认为，继承优良传统就是继承中国古代传统道德。这种说法对吗？
【提示】　这种说法是不科学的。优良传统包括传统道德，还有传统文化、传统思想等。中国古代传统道德既有精华也有糟粕，要区别对待、批判继承。道德在根本上要体现时代发展的需要，不断创新，要在社会主义建设的实践中，丰富发展它的内容。
知识2
弘扬时代精神
1.原因
(1)道德的进步，总是表现为传统道德的精华与时代精神相结合。因此，在继承优良传统的同时，大力弘扬时代精神，是我国公民道德建设的内在要求。
(2)道德的进步，总是在社会实践发展的基础上实现的。我们今天的公民道德建设，要立足于中国特色社会主义的伟大实践，把继承优良传统与弘扬时代精神结合起来。因此，大力弘扬时代精神，是我国公民道德建设的必然要求。
2．内容：以改革创新为核心的时代精神，包含着解放思想、实事求是，与时俱进、勇于创新，知难而进、一往无前，艰苦奋斗、务求实效，淡泊名利、无私奉献等丰富内容。
2012年9月3日晚，第二届“寻找最美乡村教师”颁奖典礼在中央电视台举行。
“最美乡村教师”淡泊名利、执着坚守、甘于奉献的精神品格和高尚情操彰显了时代精神。
(1)时代精神与传统道德相对立。(×)
(2)淡泊名利、无私奉献是时代精神的核心。(×)
(3)大力弘扬时代精神，是我国公民道德建设的必然要求。(√)
(4)要把继承优良传统和弘扬时代精神相结合。(√)
知识3
博采众长　为我所用
1.原因
(1)继承优良传统与弘扬时代精神相结合，既要发展本民族的传统美德，又要借鉴世界各国道德建设的成功经验和先进文明成果。
(2)在人类社会发展历程中，世界各国、各民族都创造了自己的民族文化。其中，有很多各具特色的道德精华，值得我们汲取和继承；有很多富有成效的道德建设经验，值得我们学习和借鉴。我国社会主义公民道德建设，不能离开世界文明发展的大道。
2．途径
(1)从中国的具体国情出发。学习世界各国道德建设的经验，必须坚持以我为主、为我所用。
(2)反对两种错误倾向。一方面反对妄自尊大、唯我独尊，另一方面反对妄自菲薄、全盘照搬、全盘西化。
(3)我们既要以开放的心态对待外域文化，积极汲取世界各国的长处；又要坚决抵制各种消极腐朽的思想道德文化的侵蚀，决不能把腐朽当神奇。
1．教材P8探究问题
【提示】　(1)这些格言和杰出人物的故事反映了历史进步的要求，是我们的传统美德，是中华文化的精华，已经深入人心，具有无穷的感染力和永恒的生命力。
(2)只有为他人而生活的生命才是值得的；对我来说，生命的意义在于设身处地地替他人着想，忧他人之忧，乐他人之乐；乐以天下，忧以天下；人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛；鞠躬尽瘁，死而后已；先天下之忧而忧，后天下之乐而乐；人生自古谁无死，留取丹心照汗青；与朋友交，言而有信；等等。
(3)①作为中华文化的精华，我们中华民族几千年形成的传统美德，我们党领导人民在长期的革命斗争与建设实践中形成的优良传统道德，是我们进行思想道德建设的宝贵资源。②道德典范具有时代性。不同时代的道德具有不同的内涵。今天，我们把培育“四有”公民，作为发展中国先进文化的根本目标，作为社会主义精神文明建设的根本任务，就要联系新时期新阶段的实际，加强社会主义思想道德建设。③这对于我们今天的公民道德建设来说，是一份宝贵的精神财富，我们要继承它，而且在公民道德建设中，继承这些优良传统具有极为重要的现实意义。新时期的“载人航天精神”就是它的生动体现。
2．教材P10探究问题
【提示】　凝结在以爱国主义为核心的民族精神中的中华传统美德，以其无穷的感染力和永恒的生命力激励着每个中华儿女始终不忘国家和人民的利益，并为国家的繁荣富强而努力奋斗。我们在艰苦的条件下有了自己的“两弹一星”，今天我们的国家比昨天更繁荣富强。在民族精神的指引下，我们勇于改革创新，终于有了自己的载人航天飞船，向世人证明了中国的不断强大。我国是世界上最大的发展中国家，要想在激烈的国际竞争中立于不败之地，必须弘扬民族精神，勇于开拓创新。
3．教材P11探究问题
【提示】　(1)《一千零一夜》主要反映了中古时代阿拉伯和亚洲一些国家的社会生活和风土人情，故事的主旨是正义战胜邪恶；狄德罗是欧洲资产阶级启蒙运动的杰出代表，为了对真理和正义的热诚而献出了生命；卓娅、舒拉等是为了全人类的解放事业、为了社会主义伟大事业而献身的英雄人物。虽然地域、时间不同，但他们所具有的那种精神流传至今，是我们人类宝贵的精神财富。
(2)卓娅等英雄人物所从事的革命事业，是为了解放全人类，而且在革命过程中不畏艰险，甚至为了人类幸福的明天不惜牺牲自己的生命，这种顾大局、为了集体利益而革命的精神值得我们学习。
探究1
继承优良传统
【问题导思】
2012年11月12日，由首都文明办组织编写、北京出版社出版的《中华美德故事(古代篇)》一书正式发行。据悉，《中华美德故事》丛书从中华民族千古流传的美德故事中精选了365个经典故事，根据中国历史的分期，分为“古代篇”、“近代篇”、“当代篇”三册。为了帮助少年儿童学习了解中华传统美德的要点和精髓，丛书在每一章节故事前面都选编了中华经典和历史名人的若干名言警句，并配以画龙点睛式的标题。
1.
出版《中华美德故事》的原因是什么？
【提示】　中华传统美德，是中华文化的精华，反映了历史进步的要求，具有无穷的感染力和永恒的生命力。中华传统美德，凝结在以爱国主义为核心的民族精神之中，生生不息，薪火相传，始终是中华民族的强大精神支柱。
2．《中华美德故事》既有经典故事，又配有中华经典和历史名人的若干名言警句，这说明了传统美德的何种特点？
【提示】　传统美德通过格言、诗文以及杰出人物的感人故事，深入人心，具有无穷的感染力和永恒的生命力。
3.
《中华美德故事》
“古代篇”、“近代篇”、“当代篇”的册目划分体现了本课的什么道理？
【提示】　中华传统美德，生生不息，薪火相传。“近代篇”、“当代篇”中有中国共产党在长期革命斗争和建设实践中形成的优良传统，我们要继承和发扬。
1．从人类历史的发展来看，一个兴旺发达的民族必定是正确地继承了本民族的优良传统，并能够在新的历史条件下不断地创造发展着自己传统的民族。如果一个民族抛弃或者失去了自己的民族传统，产生“文化断层”或被别的民族文化所征服，那么，这个民族的生存也就岌岌可危了。因此，继承民族优良传统对于加强社会主义精神文明建设、改善社会风尚和提高人们的道德素质，都具有举足轻重、不可或缺的现实意义。
2．中华民族优秀传统是中国传统文化的精华所在。在中国近现代史上，在对待传统文化的问题上，曾经出现两种错误的倾向：一是对传统文化全盘否定的民族虚无主义，二是对传统文化无批判地全盘继承的复古主义。这两种倾向都违背马克思主义的辩证唯物主义和历史唯物主义的基本原理，是不科学的，也是十分有害的。我们应当反对和批判这两种错误倾向。
中华传统道德概念包含着超越时代的为人处世的基本准则，也难免含有集权专制、愚忠愚孝、男尊女卑等糟粕。中华传统美德是中华文化的精华，反映了历史进步的要求。二者不能等同。
【题组训练】
1．东汉时期，杨震廉洁自律的故事被传为美谈。荆州刺史杨震调任东莱太守，上任途中经过昌邑。昌邑令王密深夜带了10斤黄金去送给杨震，并说：“现在已是深夜，没人知道。”杨震生气地说：“天知、地知、你知、我知，怎能说没人知道？”王密只好羞愧地带着黄金回去了。这说明(　　)
A.
中华传统美德是固定不变的
B.
杨震的做法是中华传统美德的具体体现
C.
杨震坚持为人民服务的精神
D.
杨震的做法是当时社会现实的真实反映
【解析】　本题主要考查中华传统美德的相关知识。中华民族在五千多年的发展历程中，培育了优良的传统美德。在封建社会里，杨震的行为是为统治阶级利益服务的，不是当时社会现实的真实反映。A、C、D三项说法错误，应选B项。
【答案】　B
2．继承优良传统，要发扬中国共产党在长期革命斗争和建设实践中形成的优良传统。这些优良传统，集中体现在不断丰富的________之中。(　　)
A.
传统道德　　　　　　B.
民族精神
C.
革命传统
D.
时代精神
【解析】　中华民族精神，深深植根于绵延数千年的优秀文化之中，始终是维系中华各族人民共同生活的精神纽带，继承优良传统，集中体现在不断丰富的民族精神之中。故选B项。
【答案】　B
探究2
弘扬时代精神
【问题导思】
2012年10月下旬，青年歌唱家丁晓红推出了两首传统文化情怀单曲作品《百善孝为先》、《美德传天下》，以歌声来唱响中国传统美德。作品歌词含义深刻，旋律非常优美动听。一直钟爱新民歌和传统文化的她，这两年正式将新民歌与传统文化进行有机结合，以歌声来传承文化。
1.
从中国传统美德的角度看，丁晓红钟爱传统文化道德范畴的作品原因是什么？
【提示】　中华传统美德，是中华文化的精华，具有无穷的感染力和永恒的生命力。始终是中华民族的强大精神支柱。
2.
我们要继承的优良传统集中体现在何处？
【提示】　我们要继承的优良传统，集中体现在不断丰富的民族精神之中，如井冈山精神、长征精神、延安精神、西柏坡精神、雷锋精神、大庆精神、红旗渠精神、“两弹一星”精神、抗震救灾精神等。
3.
将新民歌与传统文化进行有机结合，体现了什么道理？
【提示】　继承优良传统要勇于创新，与新的社会实践和时代要求相结合，从而勃发出旺盛的生命力。
4．我们应该怎样弘扬中华传统美德？
【提示】　必须继承中华传统美德，这是宝贵的精神财富。发扬中国共产党在长期革命斗争和建设实践中形成的优良传统，具有重要的现实意义。在继承优良传统的同时，大力弘扬时代精神，是我国公民道德建设的内在要求。既要发展本民族的传统美德，又要借鉴世界各国道德建设的成功经验和先进文明成果，坚持以我为主，为我所用。
1．人类道德是在历史的长河中经过一代又一代人的不断积累和完善而发展起来的，所以，道德是有继承性的，又是有发展性的。我们在社会主义道德建设中要处理好继承与发展的关系，做到继承优良传统和弘扬时代精神的统一。
2．对于中华民族的优良传统，我们应当遵循继承优良传统与弘扬时代精神相结合的原则，用与现代化相适应的时代眼光审视优良传统，批判地继承、深入地挖掘其中依然有现实意义的精华部分，并且在继承和借鉴的基础上勇于创新，使其与新的社会实践和时代要求相结合，赋予其现代意义，使之具有社会主义的思想内容和时代精神，从而勃发出旺盛的生命力。
3．在继承和创新优良传统的同时，必须结合新时期社会主义建设实践，创新与当今时代发展趋势、基本要求和历史使命相适应的体现时代精神的新的人文价值观念，如效率观念、竞争观念等，并使之与优良传统一起，构成社会主义思想道德体系。
4．实践证明，只有把继承优良传统和弘扬时代精神相结合，才能保证社会主义文化建设的先进性。
【题组训练】
3．中华传统美德与革命传统道德，是不同历史时期时代精神的结晶。我们今天的公民道德建设，要把继承优良传统与弘扬时代精神结合起来。下列属于新时期新阶段的时代精神的是(　　)
①解放思想、实事求是　②与时俱进、勇于创新　③艰苦奋斗、务求实效　④淡泊名利、无私奉献
A.
①　　　　　　　　　B.
①②
C.
①②③
D.
①②③④
【解析】　道德的进步，总是表现为传统道德的精华与时代精神相结合，大力弘扬时代精神，是我国公民道德建设的内在要求，①②③④均属于新时期新阶段的时代精神。
【答案】　D
4．我国公民道德建设要(　　)
①大力弘扬时代精神
②继承发扬中华民族的优良传统
③把继承优良传统与弘扬时代精神结合起来
④借鉴世界各国道德建设的成功经验和先进文明成果
A.
①
B.
①②
C.
①②③
D.
①②③④
【解析】　本题主要考查加强我国公民道德建设的要求。①②③④均从不同角度反映了这一要求。
【答案】　D
课堂小结
【走进生活】
孝顺是一种传统美德，孝顺父母历来是天经地义的事情。2012年8月，由全国妇联等共同发布的新版“二十四孝”行动标准正式面世。比起“埋儿奉母”、“弃官寻母”这些传统的“二十四孝”，新“二十四孝”包含着鲜活的时代元素，比如“教父母学会上网”、“为父母购买合适的保险”等。
新“二十四孝”虽然引发争议，但没有人否认新“二十四孝”的价值。处于转型期的现代中国，面临着西方个人本位主义价值观念与伦理文化的冲击，新标准是一种警醒，提醒人们重拾“孝文化”，重塑孝道。
【知识对接】
材料信息
知识对接
“埋儿奉母”、“弃官寻母”这些传统的“二十四孝”
传统道德中有精华也有糟粕
孝顺是一种传统美德。重拾“孝文化”，重塑孝道
继承优良传统
新“二十四孝”包含着鲜活的时代元素
继承优良传统与弘扬时代精神相结合
面临着西方个人本位主义价值观念与伦理文化的冲击
以开放的心态对待外域文化，坚持以我为主、为我所用
【感悟应用】
1．新“二十四孝”在传承孝文化的精髓之时，摒弃不合时宜的做法，体现了时代的变迁对人们思想的影响，可以说是紧跟时代步伐，紧贴现代生活实际。这说明(　　)
A．传统道德中有精华也有糟粕
B．传统道德不适应社会发展，应彻底否定
C．传统道德应与时俱进，不断满足人们的精神需求
D．传统道德应随着个人的需求相应变化
【解析】　材料说明传统“二十四孝”被赋予了新的时代内涵，敬老爱老内容形式因时而变，故答案选C。A不合题意，B不是对待传统道德的科学态度，D是典型实用主义，均应排除。
【答案】　C
2．道德建设要继承优良传统就需(　　)
①继承中华传统道德　②继承中华传统美德　
③继承革命传统　④继承“仁、义、礼、智、信”
A．①②　　　B．②③　　　C．③④　　　D．①③
【解析】　优良传统突出“优良”品质，而①④都既有精华也有糟粕，所以不能选。
【答案】　B
3.
中国古代封建社会的基本道德规范是“仁、义、礼、智、信”。中国近代革命先行者孙中山提倡国民遵守“忠孝、仁爱、信义、和平”的道德规范。欧美当代资本主义国家，大都把“自由、平等、博爱、公正”奉为公民的道德信条。我们加强社会主义公民道德建设，对上述道德思想应该(　　)
A.
兼收并蓄，为我所用
B.
全部排除，坚决抵制
C.
全盘照搬、积极汲取
D.
批判继承、借鉴吸收
【解析】　我们加强社会主义公民道德建设，既要发展本民族的传统道德，又要借鉴世界各国道德建设的成功经验和先进文明成果，而不是不加区别、一概吸收或全盘否定。【答案】　D
1.
一位自称“不肖之子”的大学生在一封公开信中说：“母亲是位普通工人，在我考上大学后，母亲给我的生活费和手机费都很宽裕，但我不珍惜，花钱大手大脚，钱还是不够用，母亲连一句责备的话都没有。一天，父亲打电话说，为了供应我上大学，身患严重糖尿病、冠心病的母亲连必须维持的药都减量了”“我在喝他们的血”。“这是真实的故事发生在我身上，也同样发生在你身边，或者就在你身上”“我写这些只是想告诉同学们不要再依靠父母的经济支援读研、读博，父母正在老去，对你们的父母好一点”。
从公民道德建设角度讲，你认为这位大学生的最初做法主要违背了什么传统？继承和弘扬这种传统有什么意义？
【解析】　
此题以传统美德中的“孝道”为背景材料，反映了当代社会人们对一些传统美德的漠视，做这类题目，要从题干要求入手，说明弘扬中华传统美德的意义。
【答案】　(1)这种做法主要违背了“敬老孝老”的传统。
(2)①中华传统美德，是中华文化的精华，反映了历史进步的要求，具有无穷的感染力和永恒的生命力。
②中华传统美德，凝结在以爱国主义为核心的民族精神之中，生生不息，薪火相传，始终是中华民族的强大精神支柱。
2.
近五年来，天津市志愿者总人数从50万增加到了100万，形成20大门类、1
800余支队伍，成为展示市民综合素质和城市整体文明程度的一道亮丽风景线。同时，民间公益志愿者组织数量也在逐渐增多，如天津市义工服务队、天津义工联盟、天津阳光义工爱心社、天津消防志愿者、天津开发区社会服务志愿者协会、安利志愿者服务队等诸多组织已经家喻户晓。
结合公民道德建设的有关知识谈谈怎样发展志愿者队伍，弘扬志愿者精神。
【解析】　本题考查我国当前加强社会主义道德建设的途径和要求，旨在考查学生灵活运用所学知识，分析和论证问题的能力。解答本题应该紧扣题目要求，结合公民道德建设的知识，谈措施提建议。
【答案】　①弘扬志愿者精神，要继承优良传统。②弘扬志愿者精神，要弘扬时代精神。立足于中国特色社会主义的伟大实践，把继承优良传统与弘扬时代精神结合起来。③弘扬志愿者精神，要学习借鉴其他国家的经验。
一、选择题
1．“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”反映了中华民族传统道德中的(　　)
A．崇高志向、重视节操的精神境界
B．勤劳勇敢、酷爱自由的民族精神
C．乐群贵和、孝慈友恭的传统道德
D．“天下兴亡、匹夫有责”的传统美德
【解析】　题目考查继承优良传统这一知识点，很显然，题干中的传统道德与选项D中的传统道德相一致，反映的都是“以天下为己任”的中华传统美德。A、B、C三项均不符合题目要求，故选D。
【答案】　D
2．许多传统的中华格言如“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”“先义而后利者荣，先利而后义者辱”和中华杰出人物的故事如诸葛亮鞠躬尽瘁、岳飞精忠报国等，都对我们今天的道德建设产生很多启示。这告诉我们，在今天的公民道德建设中应该(　　)
A．反对民族虚无主义，批判地继承中华传统道德
B．反对妄自尊大，唯我独尊
C．坚持以我为主，为我所用
D．全盘继承我们中华民族的传统道德
【解析】　D项说法错误，中华的传统道德中有精华，也有糟粕。B、C两项不符合题意。
【答案】　A
3．公民道德建设中，继承优良传统与弘扬时代精神二者的关系是(　　)
①道德的进步表现为传统道德精华与时代精神相结合
②继承优良传统是弘扬时代精神的必要前提
③弘扬时代精神是继承优良传统的必要前提
④弘扬时代精神是我国公民道德建设的内在要求
A．①③　　　B．①④　　　C．③④　　　D．①②
【解析】　③说法错误。大力弘扬时代精神，是我国公民道德建设的内在要求，但不体现继承优良传统与弘扬时代精神二者的关系，④排除。
【答案】　D
4．中国特色社会主义的公民道德建设，只能从中国的具体国情出发。在学习世界各国道德建设成功经验的过程中，必须坚持______的方针。
(　　)
A.
以我为主、为我所用
B.
以我为主、唯我独尊
C.
积极汲取、为我所用
D.
积极汲取、全盘照搬
【解析】　本题主要考查加强我国公民道德建设的方针。中国特色社会主义的公民道德建设，在学习世界各国道德建设成功经验的过程中，必须坚持以我为主、为我所用的方针。应选A项。
【答案】　A
二、非选择题
5.
结合当前的公民道德建设现状，列举公民道德建设中继承传统美德与弘扬时代精神相结合和借鉴外国道德建设的成功经验的典型事例，并加以分析说明。
【解析】　此题具有开放性，学生要有较为广博的视野。只要能举出例子，分析出道理即可。　
【答案】　(1)如：一方面扩大中国优良传统文化的宣传，出版《中华传统伦理道德故事丛书》等；另一方面又根据市场经济的要求，强调培养学生的创新意识、效率意识、环保意识和进取精神、民主法制观念等。这体现了公民道德建设坚持继承传统美德与弘扬时代精神相结合。
(2)如：借鉴一些国家把道德建设与强化社会管理和必要的立法结合起来的成功经验，印发《公民道德建设实施纲要》、《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》、把每年9月20日定为“公民道德宣传日”等；又如借鉴发达国家重视基础文明养成在道德建设中的地位，我们从幼儿抓起，强化文明礼貌、公共意识、他人意识、诚信意识等。
6.
材料一　资本主义国家在公民道德建设中积累了一些成功经验，比如，一些国家把道德建设与强化社会管理和必要的立法结合起来。又如，一些国家重视基础文明的养成在道德建设中的地位，注重从幼儿抓起，强化公共意识、诚信意识和责任心教育，等等。
材料二　毛泽东说：“中国应该大量吸收外国的进步文化，作为自己文化食粮的原料……但是一切外国的东西，如同我们对于食物一样，必须经过自己的口腔咀嚼和胃肠运动，送进唾液胃液肠液，把它分解为精华和糟粕两部分，然后排泄其糟粕，吸收其精华，才能对我们的身体有益，决不能生吞活剥地毫无批判地吸收。”
对以上两则材料展开讨论，你认为我国社会主义公民道德建设应怎样正确对待世界各国道德建设的成功经验？
【解析】　对待外国的道德建设经验，应根据我国的需要，取其精华，去其糟粕，既不闭关自守，也不能妄自菲薄。因此在组织答案时注意此层次。
【答案】　(1)我们必须站在世界文明发展的前沿，认真研究和积极借鉴各国的文明成果，博采众长。我国社会主义公民道德建设，不能离开世界文明发展的大道。
(2)中国特色社会主义的公民道德建设，只能从中国的具体国情出发。学习世界各国道德建设的经验，必须坚持以我为主、为我所用。既要反对妄自尊大、唯我独尊；又要反对妄自菲薄、全盘照搬、全盘西化。我们既要以开放的心态对待外域文化，积极汲取世界各国的长处，又要坚决抵制各种消极腐朽的思想道德文化的侵蚀，决不能把腐朽当神奇。

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