资源简介

教材P4活动
1．提示：确定月亮位置的方法。
2．提示：观测并记录月亮的位置和形状(方法见教材)。
月相成因图(图上的虚线箭头表示从地球上观察月球的方向)：
月相变化规律如下表所示：
月相名称 出现的大致时间(农历每月) 夜晚所见形状 日、地、月三者位置关系
新月(朔) 初一或三十 不可见 三者大致在一条直线上，月球居中
上弦月 初七、初八 半圆，上半夜见于西半部天空，月面朝西 三者呈直角，月球在太阳以东
满月(望) 十五、十六 通宵可见，一轮明月 三者大致在一条直线上，地球居中
下弦月 二十二、二十三 半圆，下半夜见于东半部天空，月面朝东 三者呈直角，月球在太阳以西
3．提示：总结观测结果
(1)总结月亮位置的逐日变化
上上上西西，
下下下东东。
注释：上弦月出现在农历月的上半月的上半夜，月面朝西，位于西半天空；下弦月出现在农历月的下半月的下半夜，月面朝东，位于东半天空。
(2)总结月亮形状的逐日变化(见下表)
月相 新月 满月 上弦月 下弦月
同太阳出没比较 同升同落 此起彼落 迟升后落 早升先落
月出 清晨 黄昏 正午 半夜
月落 黄昏 清晨 半夜 正午
夜晚见月情况 彻夜不见 通宵可见 上半夜西天月面朝西 下半夜东天月面朝东
教材P13活动
1．提示：a图中相邻的两个波谷的时间间隔依次是10年、10年、12年。
2．提示：b图中最左侧和最右侧波谷的年份分别是1700年和2010年。这两个年份之间波峰的个数为28个，由此可以计算出相邻两个波谷间的平均时间间隔约为11年。
3．提示：两个太阳黑子数量最大年与最小年交替出现，且变化周期为11年。
教材P19活动
提示：左侧：从上到下分别是④⑤
右侧：从上到下分别是① ② ⑦ ③ ⑥ ⑧
教材P24活动
1．提示：读图即可得出答案。
2．提示：大气圈——云；水圈——山顶积雪、河流；生物圈——草、树木；岩石圈——山。
3．提示：四个圈层之间相互联系、相互渗透，各圈层之间不断进行着物质交换和能量传递，共同构成人类赖以生存和发展的自然环境。
教材P25问题研究
资料1　火星概况
资料分析
1．提示：不具备人类生存的条件。因为火星上大气稀薄，以二氧化碳为主，没有氧气；表面温差大；火星表面环境中也不存在液态水。
2．提示：如果想在火星上生存，人类还需要改造的环境条件主要有以下几项：(1)减小昼夜温差。火星表面温度变化剧烈，夏季昼夜温差达94 ℃。(2)创造合适的大气环境。火星大气稀薄，二氧化碳含量高达95%以上，因而要创设与地球类似的大气环境。(3)创造合适的水环境。火星表面没有液态水，只是在土壤中含有少量的水分子，中纬度地区地表之下埋藏着大量的冰。
资料2　“绿航星际”
资料分析
提示：“绿航星际”试验平台由植物舱、乘员舱、生保舱和资源舱组成，火星基地可以模拟“绿航星际”，根据生态学原理，通过培养动植物、建立废水废物处理系统和大气调控系统等，获得人类生存所需的氧气、水和食物。
3/3教材P4活动
1．提示：确定月亮位置的方法。
2．提示：观测并记录月亮的位置和形状(方法见教材)。
月相成因图(图上的虚线箭头表示从地球上观察月球的方向)：
月相变化规律如下表所示：
月相名称 出现的大致时间(农历每月) 夜晚所见形状 日、地、月三者位置关系
新月(朔) 初一或三十 不可见 三者大致在一条直线上，月球居中
上弦月 初七、初八 半圆，上半夜见于西半部天空，月面朝西 三者呈直角，月球在太阳以东
满月(望) 十五、十六 通宵可见，一轮明月 三者大致在一条直线上，地球居中
下弦月 二十二、二十三 半圆，下半夜见于东半部天空，月面朝东 三者呈直角，月球在太阳以西
3．提示：总结观测结果
(1)总结月亮位置的逐日变化
上上上西西，
下下下东东。
注释：上弦月出现在农历月的上半月的上半夜，月面朝西，位于西半天空；下弦月出现在农历月的下半月的下半夜，月面朝东，位于东半天空。
(2)总结月亮形状的逐日变化(见下表)
月相 新月 满月 上弦月 下弦月
同太阳出没比较 同升同落 此起彼落 迟升后落 早升先落
月出 清晨 黄昏 正午 半夜
月落 黄昏 清晨 半夜 正午
夜晚见月情况 彻夜不见 通宵可见 上半夜西天月面朝西 下半夜东天月面朝东
教材P13活动
1．提示：a图中相邻的两个波谷的时间间隔依次是10年、10年、12年。
2．提示：b图中最左侧和最右侧波谷的年份分别是1700年和2010年。这两个年份之间波峰的个数为28个，由此可以计算出相邻两个波谷间的平均时间间隔约为11年。
3．提示：两个太阳黑子数量最大年与最小年交替出现，且变化周期为11年。
教材P19活动
提示：左侧：从上到下分别是④⑤
右侧：从上到下分别是① ② ⑦ ③ ⑥ ⑧
教材P24活动
1．提示：读图即可得出答案。
2．提示：大气圈——云；水圈——山顶积雪、河流；生物圈——草、树木；岩石圈——山。
3．提示：四个圈层之间相互联系、相互渗透，各圈层之间不断进行着物质交换和能量传递，共同构成人类赖以生存和发展的自然环境。
教材P25问题研究
资料1　火星概况
资料分析
1．提示：不具备人类生存的条件。因为火星上大气稀薄，以二氧化碳为主，没有氧气；表面温差大；火星表面环境中也不存在液态水。
2．提示：如果想在火星上生存，人类还需要改造的环境条件主要有以下几项：(1)减小昼夜温差。火星表面温度变化剧烈，夏季昼夜温差达94 ℃。(2)创造合适的大气环境。火星大气稀薄，二氧化碳含量高达95%以上，因而要创设与地球类似的大气环境。(3)创造合适的水环境。火星表面没有液态水，只是在土壤中含有少量的水分子，中纬度地区地表之下埋藏着大量的冰。
资料2　“绿航星际”
资料分析
提示：“绿航星际”试验平台由植物舱、乘员舱、生保舱和资源舱组成，火星基地可以模拟“绿航星际”，根据生态学原理，通过培养动植物、建立废水废物处理系统和大气调控系统等，获得人类生存所需的氧气、水和食物。
3/3

展开更多......

收起↑