资源简介 (共52张PPT)诚实努力学习学习学习惯 知道做到好习惯2026届高考复习选必下古诗词诵读诚实努力学习学习学习惯 知道做到好习惯《拟行路难(其四)》拟行路难(其四)鲍照泻水置平地,各自东西南北流。人生亦有命,安能行叹复坐愁?酌酒以自宽,举杯断绝歌路难。心非木石岂无感,吞声踯躅不敢言。读背课文诚实努力学习学习学习惯 知道做到好习惯《客至》客至杜甫舍南舍北皆春水,但见群鸥日日来。花径不曾缘客扫,蓬门今始为君开。盘飧市远无兼味,樽酒家贫只旧醅。肯与邻翁相对饮,隔篱呼取尽余杯。读背课文诚实努力学习学习学习惯 知道做到好习惯《登快阁》登快阁黄庭坚痴儿了却公家事,快阁东西倚晚晴。落木千山天远大,澄江一道月分明。朱弦已为佳人绝,青眼聊因美酒横。万里归船弄长笛,此心吾与白鸥盟。读背课文诚实努力学习学习学习惯 知道做到好习惯《临安春雨初霁》临安春雨初霁陆游世味年来薄似纱,谁令骑马客京华。小楼一夜听春雨,深巷明朝卖杏花。矮纸斜行闲作草,晴窗细乳戏分茶。素衣莫起风尘叹,犹及清明可到家。读背课文诚实努力学习学习学习惯 知道做到好习惯《拟行路难(其四)》学习提示及注释【学习提示】这首诗以“泻水”起兴,不同凡响,“无端而下,如黄河落天走东海也”(清沈德潜《古诗源》),但诗作表现的情绪却不像泻水自流那样顺畅。水的流向取决于地势,当时人的境遇则取决于门第。诗人在门阀制度重压下,不甘认命,却又无法反抗;他不愿唉声叹气,只好举酒自宽,却又断绝了遣怀的歌吟。寥寥数语就把这种曲曲折折的微妙心态表现得淋漓尽致,正是“举杯消愁愁更愁”。既然不能学“太上忘情”,又无从排遣忧怀,也就只能吞声不言,徘徊不前,在愁闷中自我煎熬了。全诗抒写这种难以言表、如鲠在喉的哀痛,妙就妙在并不直抒胸臆,而是俯仰低回、自具神韵,让读者自然体会到诗人的忧愁愤懑。诵读这首诗,仔细品味它是如何托物寓意,表现心怀的。唉声叹气:因伤感、烦闷或痛苦而发出叹息的声音。如鲠在喉:鱼骨头卡在喉咙里。比喻心里有话没有说出来,非常难受。诚实努力学习学习学习惯 知道做到好习惯《拟行路难(其四)》学习提示及注释【原文注释】选自《鲍参军集注》卷四(上海古籍出版社2005年版)。鲍照(约414—466),字明远,东海(今山东郯城)人,南朝宋文学家。行路难,乐府杂曲歌辞名,多写世路艰难和离情别意。〔自宽〕自我宽慰。〔举杯断绝歌《路难》〕因举杯饮酒而中断了《行路难》的歌唱。〔无感〕不为哀乐所动,没有感触。〔吞声〕不敢出声。诚实努力学习学习学习惯 知道做到好习惯《客至》学习提示及注释【学习提示】春水绕茅舍,但有群鸥来,这是“无人至”的意境,但也可看作客人将至的铺垫。不扫花径,因为无人来访;大开蓬门,则因今日有客。颔联呼应首联,仍然围绕“客至”两字展开。颈联笔锋一转,写客至之后的情形,描绘主人待客之简、家境之贫,对宾主脱略形迹、兴致盎然的场面则毫不着墨,纯由尾联唤取邻翁对饮暗示出来。整首诗平白如话,看似信笔写来,其实结构紧凑,章法谨严,“前半见空谷足音之喜,后半见贫家真率之趣”(清黄生《唐诗摘抄》)。诵读这首诗,要仔细体味它是如何通过富于情趣的生活细节,表现主人待客的兴味与心境的。脱略形迹:“脱略”意为放任、不拘束,“形迹”指人的举动和神色或者仪容礼貌。其基本含义为举止神态放任无拘束。诚实努力学习学习学习惯 知道做到好习惯《客至》学习提示及注释【原文注释】选自《杜诗详注》卷九(中华书局2015年版)。客,指崔明府,杜甫的朋友。杜甫在题后自注说:“喜崔明府相过。”明府,汉魏以来对地方官员的敬称,唐以后多用以专指县令。〔舍〕指诗人所居的成都浣花溪草堂。〔盘飧〕盘中菜肴。〔无兼味〕意思是菜肴很简单。兼味,两种以上的菜肴。〔旧醅(pēi)〕旧酿之酒。醅,没有过滤的酒,也泛指酒。〔肯〕乐意。〔余杯〕残酒,未饮完的酒。诚实努力学习学习学习惯 知道做到好习惯《登快阁》学习提示及注释【学习提示】云收雨歇,天色向晚,诗人登快阁倚栏游赏,看起来十分寻常,可开篇自称了却官事的痴儿,便让诗作带上了一些自嘲、兀傲之气。接下来,作者用树、山、天、江、月勾画出一个阔大幽远的境界,为抒发情志作好了准备。在颈联和尾联中,诗人感慨知音难觅,唯幸美酒相伴,期望坐上归船,吹着长笛,与白鸥订盟,相誓归隐,永诀机心。诗歌每联上下两句恪守格律,意脉却不受影响,一气而下,被誉为“能移太白歌行于律诗”(清方东树《续昭昧詹言》),诵读时可以细细体会。诚实努力学习学习学习惯 知道做到好习惯《登快阁》学习提示及注释【原文注释】选自《山谷外集诗注》卷十一(《黄庭坚诗集注》,中华书局 2003 年版)。黄庭坚(1045—1105),字鲁直,号山谷道人、涪翁,洪州分宁(今江西修水)人,北宋文学家、书法家。快阁,在太和(今江西泰和)东的赣江边。这首诗作于宋神宗元丰五年(1082)秋,诗人时任太和县令。〔痴儿了却公家事〕意思是自己办完了公事。《晋书·傅咸传》载,杨济与傅咸书云:“生子痴,了官事。官事未易了,了事正作痴,复为快耳。”此句借用其意,自嘲“痴儿”忙于公事。痴儿,痴人、呆子,这里是诗人自指。〔倚〕这里指倚栏欣赏。〔朱弦已为佳人绝〕这是借“伯牙绝弦”的典故慨叹世无知己。朱弦,指琴。佳人,指知己。〔青眼聊因美酒横〕这是说唯有美酒值得加以青眼。《晋书·阮籍传》载,阮籍善为青白眼,用白眼看世俗礼法之士,用青眼看他喜欢的人。横,睨视、斜着眼看。〔与白鸥盟〕这是说与白鸥订盟,表示自己决意归隐江湖,而不存世俗机心。盟,订盟、盟誓。《列子·黄帝》载,海边有一人常和鸥鸟玩耍,其父让他把鸥鸟捉来与自己玩。第二天此人来到海边,鸥鸟在空中飞舞而不落下。后人常用与鸥订盟表示归隐之志已决,再无俗念牵挂。诚实努力学习学习学习惯 知道做到好习惯《临安春雨初霁》学习提示及注释【学习提示】陆游的平生志愿是建功立业、收复失地,但长期得不到重用,使他深感希望渺茫,即使起知严州、来京陛辞,也提不起太多兴致,“谁令”一句,自问自悔,奠定了诗作的基调。颔联和颈联细写诗人一夜未眠,静听春雨,次日清早又遥闻深巷中叫卖杏花之声。白日漫长,所做之事无非是闲作草书、细乳分茶。雅则雅矣,却非志士所好。这两联写得细腻生动,闲适恬静,深为孝宗激赏,但其中的长夜不寐和日中无聊,其实都暗示着诗人的郁闷和惆怅。最后,诗人只好自我安慰:不必感慨京城的风尘之恶了,还是争取清明之前回到家乡吧。这既跟开篇两句绾合照应,又和中间四句自然贯通。诗作中间四句,通过一些日常细节,含蓄自然地传达出等待中的清闲落寞,诵读时要好好体会。诚实努力学习学习学习惯 知道做到好习惯《临安春雨初霁》学习提示及注释【原文注释】选自《剑南诗稿校注》卷十七(上海古籍出版社1985 年版)。此诗作于宋孝宗淳熙十三年(1186)陆游六十二岁时。此年春,诗人奉诏自家乡山阴(今浙江绍兴)赴临安(今浙江杭州),在寓所等候召见,写下了此诗。〔世味〕人世情味。〔年来〕近年以来。〔京华〕京城的美称,这里指南宋行在临安。南宋称京城临安为行在,有不忘旧都汴京而认临安为行都之意。〔小楼〕指诗人临安砖街巷寓所的南楼。〔矮纸〕短纸。〔草〕草书。〔细乳〕茶中的精品。一说指烹茶时浮起的乳白色泡沫。〔分茶〕宋元时烹茶之法。注汤后用箸搅茶乳,使汤水波纹幻变出种种形状。〔素衣莫起风尘叹〕不要有白衣被京城的风尘染黑之叹。陆机诗《为顾彦先赠妇》有“京洛多风尘,素衣化为缁”之语,这里即用其意。〔犹及清明可到家〕意思是,事毕后返回,还来得及在清明节到家。霁(jì):雨后或雪后转晴。诚实努力学习学习学习惯 知道做到好习惯《拟行路难(其四)》鲍照泻水置平地,各自东西南北流。人生亦有命,安能行叹复坐愁?酌酒以自宽,举杯断绝歌路难。心非木石岂无感,吞声踯躅不敢言。特别研习译文:往平地上倒水,水会向不同方向流散。人生贵贱穷达也是有命的,就像水流向不同方向,怎么能行时叹息坐时愁?喝点酒来宽慰自己,因要饮酒而中断了《行路难》的歌唱。人心又不是木石,怎能不为哀乐所动,没有感触?只是隐忍不敢出声罢了。诚实努力学习学习学习惯 知道做到好习惯《拟行路难(其四)》拟行路难(其四)鲍照泻水置平地,各自东西南北流。人生亦有命,安能行叹复坐愁?酌酒以自宽,举杯断绝歌路难。心非木石岂无感,吞声踯躅不敢言。赏析:泻水置平地,各自东西南北流。:①这两句诗运用了比兴手法。②诗人用平地上的水向不同的方向流淌,比喻人因门第不同,命运也不同;引出对社会人生的无限感慨,抨击了不合理的门阀制度。人生亦有命,安能行叹复坐愁?: 全诗的核心情感(诗眼):“愁”“愁”的根本原因:“人生亦有命”“愁”的具体表现:“行叹、坐愁”①乍读之下,似乎诗人心平气和地接受了“人生亦有命”的现实,其实他是用反讽的笔法来抨击不合理的门阀制度。②作者用反问句“安能行叹复坐愁”,表现了他面对因门阀不同而不能受到重用的人生态度:不哀叹,不忧愁。特别研习诚实努力学习学习学习惯 知道做到好习惯《拟行路难(其四)》拟行路难(其四)鲍照泻水置平地,各自东西南北流。人生亦有命,安能行叹复坐愁?酌酒以自宽,举杯断绝歌路难。心非木石岂无感,吞声踯躅不敢言。赏析:酌酒以自宽,举杯断绝歌路难。:(1)借酒来慰藉失去平衡的心态,然而举杯消愁愁更愁,就连借以倾吐心中悲愤的《行路难》歌声也因“举杯”而“断绝”了。(2)运用细节描写,“酌酒”“举杯”“歌《路难》”等动作描写,以精炼的笔法,生动形象地刻画出诗人悲怆难抑的情态。(3)“断绝”一语双关,既指表面上作者因饮酒无法歌唱《行路难》,也指作者已然醒悟,表达作者对现实境遇无能为力的苦闷。心非木石岂无感,吞声踯躅不敢言:诗人巧妙运用对比手法,将自己忍辱负重、矛盾痛苦的精神状态描写得淋漓尽致。特别研习诚实努力学习学习学习惯 知道做到好习惯《拟行路难(其四)》拟行路难(其四)鲍照泻水置平地,各自东西南北流。人生亦有命,安能行叹复坐愁?酌酒以自宽,举杯断绝歌路难。心非木石岂无感,吞声踯躅不敢言。【情感】本文写诗人在门阀制度重压下怀才不遇,抒发愁苦的感叹,表达了深感世路艰难激发起的愤慨不平之情。【手法】①“泻水置平地,各自东西南北流”运用了比兴,那流向“东西南北”不同方位的“水”,恰好比喻了社会生活中高低贵贱不同处境的人。“水”的流向,是地势造成的;人的处境,是门第决定的。因此说,这起首两句,通过泻水的寻常现象的描写,形象地揭示出了现实社会里门阀制度的不合理性。②“安能行叹复坐愁”是反问句,从字面上看,是说人生苦乐自有命,怎么能成天自怨自哀。应该学会自我宽慰。实际上,语言中蕴涵着不平之气。这个反问句,诗人含有不平,提出不言愁。③“心非木石岂无感”,用反问的句式,心并非无知无觉的木石,理的劝喻,酒的麻醉,都不能使心如槁木,表达了诗人的抗争。特别研习诚实努力学习学习学习惯 知道做到好习惯《拟行路难(其四)》行路难(其一)李白金樽清酒斗十千,玉盘珍羞直万钱。停杯投箸不能食,拔剑四顾心茫然。欲渡黄河冰塞川,将登太行雪满山。闲来垂钓碧溪上,忽复乘舟梦日边。行路难!行路难!多歧路,今安在?长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。对比阅读《行路难(其一)》:相同点:①表现手法相似。都采用了比兴的表现手法。“泻水置平地,各自东西南北流”,把水的流向的不同比作人生的贵贱穷达的不同。“欲渡黄河冰塞川,将登太行雪满山”则是把宦途比作行路的艰难。②内容上都抒写了怀才不遇。不同点:情感:鲍诗忍气吞声,徘徊辗转,愁情无以释怀;李诗虽有暂时的烦忧,但基调却是高昂向上的。鲍照的诗有对命运的抗争,但也是无力的表达,最后“吞声踯躅不敢”流露出对现实的无奈和痛苦。李白的诗开始表达壮志难酬的苦闷,但结尾的“长风破浪会有时,直挂云帆济沧海”却 表现了一种积极的追求、乐观的自信和顽强坚持理想的品格,凸现出诗人力图从苦闷中挣脱出来的强大精神力量。特别研习诚实努力学习学习学习惯 知道做到好习惯《拟行路难(其四)》拟行路难(其四)鲍照泻水置平地,各自东西南北流。人生亦有命,安能行叹复坐愁?酌酒以自宽,举杯断绝歌路难。心非木石岂无感,吞声踯躅不敢言。《拟行路难(其四)》理解性默写1.鲍照《拟行路难》中,“泻水置平地,各自东西南北流”起首两句诗人运用的是以“水”喻人的比兴手法,那流向“东西南北”不同方位的“水”,恰好比喻了社会生活中高低贵贱不同处境的人。2.《拟行路难(其四)》中,诗人没有直接抨击不合理的门阀制度,而是以“人生亦有命,安能行叹复坐愁?”来安慰自己,期望从苦闷中求得解脱。3.在《拟行路难》中,“酌酒以自宽,举杯断绝歌路难”是诗人借酒浇愁,其结果是愁更愁,情感之流开始奔涌。4.在《拟行路难》中“心非木石岂无感?吞声踯躅不敢言”两句将其忍辱负重、矛盾痛苦的精神状态表现得淋漓尽致。 可以看出作者的真正意思:哪里是什么人生有命,人的出身贵贱、地位高低,完全是由不合理的社会现实造成的。5(2022·新高考Ⅰ卷,山东等)鲍照的《拟行路难》中以“________________,________________”起兴,从日常平凡的生活现象引发自身的感慨。特别研习(5)泻水置平地 各自东西南北流 诚实努力学习学习学习惯 知道做到好习惯《客至》杜甫舍南舍北皆春水,但见群鸥日日来。花径不曾缘客扫,蓬门今始为君开。盘飧市远无兼味,樽酒家贫只旧醅。肯与邻翁相对饮,隔篱呼取尽余杯。特别研习【译文】草堂前后都被春水环绕,只见群鸥日日结队飞来。不曾为客扫过长满花草的小路,今天才为您扫;用蓬草编成的门户不曾为客开过,今天为您打开。集市太远,盘中的饭菜实在简单;家境贫寒,只有陈年浊酒招待你。如肯与邻家老翁举杯一起对饮,就隔着篱笆叫他过来一起喝完余下来的酒。诚实努力学习学习学习惯 知道做到好习惯《客至》客至杜甫舍南舍北皆春水,但见群鸥日日来。花径不曾缘客扫,蓬门今始为君开。盘飧市远无兼味,樽酒家贫只旧醅。肯与邻翁相对饮,隔篱呼取尽余杯。特别研习赏析:首联:描绘了草堂环境的清幽,景色的秀丽(群鸥:与世无争、没有心机的隐者的伴侣),点明时令、地点和环境(环境清幽僻静)。颔联:古人常以扫径表示欢迎客人。亦以荒径表示远离喧闹、少有人来。客至的意外惊喜。由外转内,从户外的景色转到院中的情景,引出“客至”,用与客人谈话的口吻,增强了生活实感,表现了诗人喜客之至,待客之诚。诚实努力学习学习学习惯 知道做到好习惯《客至》客至杜甫舍南舍北皆春水,但见群鸥日日来。花径不曾缘客扫,蓬门今始为君开。盘飧市远无兼味,樽酒家贫只旧醅。肯与邻翁相对饮,隔篱呼取尽余杯。特别研习颈联:好友来访而只能简单招待的歉意愧疚,同时也反衬出作者与好友情感至深,旧酒小菜也可畅谈无碍。竭诚待客的盛情;至亲好友来访的兴奋喜悦与两人情感的深厚无间。尾联:以邀邻助兴的精彩细节,笔意一转。陶渊明曾说“过门更相呼,有酒斟酌之”。无须事先约请,随意过从招饮,是在真率纯朴的人际关系中所领略的绝弃虚伪矫饰的自然之乐。诚实努力学习学习学习惯 知道做到好习惯《客至》客至杜甫舍南舍北皆春水,但见群鸥日日来。花径不曾缘客扫,蓬门今始为君开。盘飧市远无兼味,樽酒家贫只旧醅。肯与邻翁相对饮,隔篱呼取尽余杯。特别研习【情感】全诗自然浑成,一线相接,把居处景、家常话、故人情等富有情趣的生活场景刻画得细腻逼真,表现出了浓郁的生活气息和人情味。流露诗人诚朴恬淡的情怀和好客的心境。【手法】①首联借景抒情,情景交融,描绘了环境清幽,景色秀丽的草堂景象,点出环境清幽僻静,为作者的生活增添了隐逸的色彩,表现了他在闲逸的江村中的寂寞心情。这就为贯串全诗的喜客心情,巧妙地作了铺垫。②互文、细节描写。颔联写花径、蓬门两种景物,从户外的景色转到院中的情景,引出“客至”。用与客人谈话的口吻,增强了生活真实,表现了诗人喜客之至,待客之诚。诚实努力学习学习学习惯 知道做到好习惯《客至》理解性默写特别研习1.《客至》中“舍南舍北皆春水”把绿水缭绕、春意荡漾的环境表现得十分秀丽可爱;“但见群鸥日日来”点出环境清幽僻静,为作者的生活增添了隐逸的色彩。写出了诗人所居浣花溪草堂人迹罕至的景象。2.《客至》中表现寂寞之中嘉客临门而喜出望外的句子是“花径不曾缘客扫,蓬门今始为君开”。3.《客至》中诗中写招待寒酸简单但却满蕴真情的句子是“盘飧市远无兼味,樽酒家贫只旧醅”。表达招待步骤的歉疚,让人感受到主人竭尽诚意的盛情。4.《客至》中,诗人以“肯与邻翁相对饮,隔篱呼取尽余杯”作结,把席间的气氛推向更热烈的高潮。诚实努力学习学习学习惯 知道做到好习惯《登快阁》黄庭坚痴儿了却公家事,快阁东西倚晚晴。落木千山天远大,澄江一道月分明。朱弦已为佳人绝,青眼聊因美酒横。万里归船弄长笛,此心吾与白鸥盟。特别研习【译文】我这个呆子,办完公事登上快阁,在这晚晴的余辉里倚栏远眺。千山叶落,天空方显辽远阔大,新月映照,澄江更显空明澄澈。知音不在,我弄断了琴上的朱弦,不再弹奏,只能寄杯于酒于是只好清樽美酒,聊以解忧了 。我真想驾一叶扁舟,吹着悠扬的长笛,返回遥远的家乡,去过那悠闲忘我的生活,我这个心愿啊,早跟白鸥订好盟约了。诚实努力学习学习学习惯 知道做到好习惯《登快阁》登快阁黄庭坚痴儿了却公家事,快阁东西倚晚晴。落木千山天远大,澄江一道月分明。朱弦已为佳人绝,青眼聊因美酒横。万里归船弄长笛,此心吾与白鸥盟。特别研习鉴赏:首联:写了作者公务之暇登快阁眺望。(叙述)“痴儿”自嘲,孤傲不羁,“了却”二字,可忙完官府事务后如释重负的欢快心情,表现对官场生活的厌倦和对登快阁欣赏自然景色的渴望。颔联:描写了落木、千山、天、澄江、月景物,景物简洁、辽阔、空旷、明净。表达诗人陶醉在落木千山,澄江月明的美景之中,对大自然的热爱。以景物衬胸襟的开阔与远大。诚实努力学习学习学习惯 知道做到好习惯《登快阁》登快阁黄庭坚痴儿了却公家事,快阁东西倚晚晴。落木千山天远大,澄江一道月分明。朱弦已为佳人绝,青眼聊因美酒横。万里归船弄长笛,此心吾与白鸥盟。特别研习颈联:用典,前句用伯牙捧琴谢知音的故事。《吕氏春秋·本味篇》载:“钟子期死,伯牙破琴绝弦,终身不复鼓琴,以为世无足复为鼓琴者。”后句用阮籍青白眼事。阮籍善为青白眼,“见礼俗之士,以白眼对之”,见所悦之人,“乃见青眼”(《晋书·阮籍传》)。因为知音不在,我不再弹奏,只有清樽美酒,聊以解忧。此处“横”字用得很生动,把诗人厌恶官场、欲求知音,无可奈何、孤独无聊的形象神情托了出来。尾联:诗人因在现实生活中抱负得不到施展,胸怀无人理解感到痛苦,而向往一种纯朴的没有猜忌的与世无争的归隐生活。这生活在人间社会得不到,只有驾小舟访白鸥,到江海去度余生了。诚实努力学习学习学习惯 知道做到好习惯《登快阁》登快阁黄庭坚痴儿了却公家事,快阁东西倚晚晴。落木千山天远大,澄江一道月分明。朱弦已为佳人绝,青眼聊因美酒横。万里归船弄长笛,此心吾与白鸥盟。特别研习【情感】本诗蕴含了诗人复杂的思想情感:①对大自然美好景色的喜爱之情。颔联描写了深秋空阔辽远的天空,澄澈的江水,皎洁的月,无不蕴含喜爱之情;②对知音难觅的苦闷惆怅之情。颈联巧用俞伯牙为知音摔琴绝弦的典故表达知音难觅的惆怅;③归隐情怀。尾联“归船”“吾与白鸥盟”表达了诗人归隐的愿望。【手法】①诗中多处用典。“朱弦”、“青眼”不仅用事贴切,而且善敷色彩;“落木”、“鸥盟”等已化用无痕,如从己出。②善炼字面也是这首诗的一大特色,“倚晚晴”的“倚”,写其逍遥自得的神情,“美酒横”的“横”写出诗人坚持自我及兀然傲世的姿态。“已为”、“聊因”、“吾与”等词组的使用,使诗歌显出情致的跌宕变化。诚实努力学习学习学习惯 知道做到好习惯《登快阁》理解性默写特别研习1.黄庭坚《登快阁》中运用浅近诙谐的通俗之语点题,渲染如释重负的欢快心情的语句是:痴儿了却公家事,快阁东西倚晚晴。2.《登快阁》中诗人登上快阁望到意境开阔、空旷辽远、景色苍茫一派暮秋景色的诗句是:“落木千山天远大,澄江一道月分明。”3.《登快阁》中,“朱弦已为佳人绝,青眼聊因美酒横”两句用伯牙破琴绝弦和阮籍青白眼两个典故,写出诗人知音难觅,只能清樽美酒,聊以解忧的孤独无聊的痛苦。4.古人常用鸥鸟、渔夫表隐居之意,黄庭坚《登快阁》中借类似意象表达归隐之意,相关语句是:万里归船弄长笛,此心吾与白鸥盟。诚实努力学习学习学习惯 知道做到好习惯《临安春雨初霁》临安春雨初霁陆游世味年来薄似纱,谁令骑马客京华。小楼一夜听春雨,深巷明朝卖杏花。矮纸斜行闲作草,晴窗细乳戏分茶。素衣莫起风尘叹,犹及清明可到家。特别研习【译文】这些年世态人情淡薄得似纱,可谁让我要骑马客居京城享受这份繁华?只身于小楼中,听春雨淅淅沥沥了一夜。深幽小巷中明早还会传来卖杏花的声音。 纸张短小斜放着,闲时写写草书。在小雨初晴的窗边,望着煮茶时水面冒起的白色小泡沫,阵阵茶香飘来。 身着白衣,不要感叹会被风尘之色所玷污。我回家仍会身着它赶上清明。诚实努力学习学习学习惯 知道做到好习惯《临安春雨初霁》临安春雨初霁陆游世味年来薄似纱,谁令骑马客京华。小楼一夜听春雨,深巷明朝卖杏花。矮纸斜行闲作草,晴窗细乳戏分茶。素衣莫起风尘叹,犹及清明可到家。特别研习【赏析】首联写诗人的感叹,开篇用了一个独具匠心的巧譬,感叹世态人情薄得就像半透明的纱,并惊问“谁令骑马客京华”。陆游时年已六十二岁,不仅长期宦海沉浮,而且壮志未酬,又兼个人生活的种种不幸,这位命途坎坷的老人发出悲叹,说出对世态炎凉的内心感受。这种悲叹也许在别人身上是无可疑问的,而对于陆游来说,却显得不尽合乎情理。其实,这正是诗人内心真情的流露。当时南宋朝廷不图恢复,得过且过,官场上的习气一天比一天更坏,哪里还有什么直道可言。在这样的环境中做官,难有作为。因而诗人不提授职一事,只是说谁让自己到京城来做官,这正是讽喻的笔法。诚实努力学习学习学习惯 知道做到好习惯《临安春雨初霁》临安春雨初霁陆游世味年来薄似纱,谁令骑马客京华。小楼一夜听春雨,深巷明朝卖杏花。矮纸斜行闲作草,晴窗细乳戏分茶。素衣莫起风尘叹,犹及清明可到家。特别研习【赏析】颔联点出“诗眼”,也是陆游的名句,语言清新隽永。绵绵的春雨,由诗人的听觉中写出;而淡雅的春光,则在卖花声里透出。写得形象而有深致。历来评此诗的人都以为这两句细致贴切,描绘了一幅明艳生动的春光图,但没有注意到它在全诗中的作用不仅在于刻画春光,而是与前后诗意浑然一体的。其实,“小楼一夜听春雨”,正是说绵绵春雨如愁人的思绪。在读这一句诗时,对“一夜”两字不可轻轻放过,它正暗示了诗人一夜未曾入睡,国事家愁,伴着这雨声而涌上了眉间心头。李商隐的“秋阴不散霜飞晚,留得枯荷听雨声”,是以枯荷听雨暗寓怀友之相思。陆游这里写得更为含蓄深蕴,他虽然用了比较明快的字眼,但用意还是要表达自己的郁闷与惆怅,而且正是用明媚的春光作为背景,才与自己的落寞情怀构成了鲜明的对照。诚实努力学习学习学习惯 知道做到好习惯《临安春雨初霁》临安春雨初霁陆游世味年来薄似纱,谁令骑马客京华。小楼一夜听春雨,深巷明朝卖杏花。矮纸斜行闲作草,晴窗细乳戏分茶。素衣莫起风尘叹,犹及清明可到家。特别研习【赏析】颈联道出了陆游在绵绵春雨中郁闷与惆怅的心情。在这明艳的春光中,诗人只能做的是“矮纸斜行闲作草”,陆游客居京华,闲极无聊,所以以草书消遣。因为是小雨初霁,所以说“晴窗”。“细乳戏分茶”这里就是品茶的意思。无事而作草书,晴窗下品着清茗,表面上看,是极闲适恬静的境界,然而在这背后,正藏着诗人无限的感慨与牢骚。陆游素来有为国家作一番轰轰烈烈事业的宏愿,而严州知州的职位本与他的素志不合,何况觐见一次皇帝,不知要在客舍中等待多久。国家正是多事之秋,而诗人却在以作书品茶消磨时光,真是无聊而可悲。于是再也捺不住心头的怨愤,写下了结尾两句。诚实努力学习学习学习惯 知道做到好习惯《临安春雨初霁》临安春雨初霁陆游世味年来薄似纱,谁令骑马客京华。小楼一夜听春雨,深巷明朝卖杏花。矮纸斜行闲作草,晴窗细乳戏分茶。素衣莫起风尘叹,犹及清明可到家。特别研习【赏析】尾联虽不像古人抱怨“素衣化为缁”(晋陆机作《为顾彦先赠妇》,比喻受坏环境影响变坏),却也声称清明不远,应早日回家,而不愿在所谓“人间天堂”的江南临安久留。然回家本非诗人之愿。因京中闲居无聊,志不得伸,故不如回乡躬耕。诗人告诉家人“莫起风尘叹”,表明了自己的心志,不会受到京城坏风气的影响。“犹及清明可到家”实为激楚之言。偌大一个杭州城,竟然容不得诗人有所作为,悲愤之情见于言外。这首诗运用了寄情于景的写作手法,写出了诗人客居他乡时寂寞与无聊的生活,意在感慨世态炎凉和政治舞台上的倾轧变幻。诚实努力学习学习学习惯 知道做到好习惯《临安春雨初霁》临安春雨初霁陆游世味年来薄似纱,谁令骑马客京华。小楼一夜听春雨,深巷明朝卖杏花。矮纸斜行闲作草,晴窗细乳戏分茶。素衣莫起风尘叹,犹及清明可到家。特别研习【情感】①表达诗人客居京华的郁闷和惆怅。首联“世味”“薄”表现了诗人对世态炎凉的无奈和感叹。②表达诗人壮志难酬的焦虑和悲愤。颈联表面上写优雅闲适,实际上正值国家多事之秋,诗人却作书品茶消磨时光,无法放下自己建功报国的大志,内心抑郁而且惆怅。③表达诗人羁旅风霜的苦闷和对官场生活的厌倦。尾联写不愿在京城堕落于风尘,闲居无聊,志不得伸,渴望归家的自我安慰。【手法】恬淡静雅之中惆怅沉郁,诗风含蓄蕴藉婉深。此诗貌似写恬淡、闲适的临安春雨杏花景致,实际上抒写了诗人对京华生活的厌倦。表面上看来写极了闲适恬静的境界,然而其背后隐藏着诗人无限的感伤与惆怅,那种报国无门、壮怀难酬、蹉跎岁月的落寞情怀,含蓄而又深蕴,个中滋味需要细细品味。诚实努力学习学习学习惯 知道做到好习惯《临安春雨初霁》特别研习(1)陆游《临安春雨初霁》中写世情冷漠而自己身不由己的两句是“______________,______________”。(2)陆游《临安春雨初霁》中用讽喻手法表明诗人之“闲”的两句是“________________,________________”。(3)陆游《临安春雨初霁》中表明诗人不会被世俗污染的两句是“______________,________________”。(4)(2022·新高考Ⅱ卷)古代京城百业兴旺,精英荟萃,又被称为“京华”,这一美称,在唐宋诗词里经常出现,如“________________,________________”。(1)世味年来薄似纱 谁令骑马客京华(2)矮纸斜行闲作草 晴窗细乳戏分茶(3)素衣莫起风尘叹 犹及清明可到家(4)示例一:世味年来薄似纱 谁令骑马客京华 示例二:冠盖满京华 斯人独憔悴 示例三:游观须知此地佳 纷纷人物敌京华 示例四:江亭夜语 喜见京华新样舞诚实努力学习学习学习惯 知道做到好习惯2026届湖北省腾云联盟高三上学期开学考试阅读下面这首宋诗,完成小题。野饮夜归戏作①陆游青海天山战未鏖,即今尘暗旧戎袍。风高乍觉弓声劲,霜冷初增酒兴豪。未办大名垂宇宙,空成恸哭向蓬蒿。灞亭老将②归常夜,无奈人间儿女曹。【注】①本诗作于淳熙九年(1182),诗人当时闲居浙江山阴。②《史记·李广列传》记载:“顷之,家居数岁。尝夜从一骑出,从人田间饮。还至霸(灞)陵亭,霸陵尉醉,呵止广。广骑曰:‘故李将军。’尉曰:‘今将军尚不得夜行,何乃故也!’”【导语】这首《野饮夜归戏作》以边塞意象起兴,通过“尘暗戎袍”“风高弓劲”的壮阔笔触,展现诗人壮志未酬的悲愤。尾联化用李广典故,在自嘲中暗含对朝廷弃置良将的讽喻。全诗将个人遭际与家国情怀熔铸一体,既有“弓声劲”的雄浑气魄,又有“向蓬蒿”的沉郁苍凉,典型体现了陆游诗“铁马冰河”与“书生报国”交织的独特风格。考题拓展诚实努力学习学习学习惯 知道做到好习惯【注释】野饮夜归戏作①陆游青海天山战未鏖,即今尘暗旧戎袍。风高乍觉弓声劲,霜冷初增酒兴豪。未办大名垂宇宙,空成恸哭向蓬蒿。灞亭老将②归常夜,无奈人间儿女曹。野饮:在野外饮酒。戏:游戏,开玩笑。陆游(1125—1210年):字务观,号放翁,越州山阴(今浙江绍兴)人。少有大志,二十九岁应进士试,名列第一,因“喜论恢复”,被秦桧除名。孝宗时赐进士出身。任历官枢密院编修兼类圣政所检讨、夔州通判。乾道八年(1172年),入四川宣抚使王炎幕府。孝宗淳熙五年(1178年),离蜀东归,在江西、浙江等地任职。终因坚持抗金。不为当权者所容而罢官。居故乡山阴二十余年。后曾出修国史,任宝章阁待制。其词风格变化多样,多圆润清逸,不乏忧国伤时、慷慨悲壮之作。有《剑南诗稿》、《渭南文集》、《渭南词》等。诚实努力学习学习学习惯 知道做到好习惯【注释】野饮夜归戏作①陆游青海天山战未鏖,即今尘暗旧戎袍。风高乍觉弓声劲,霜冷初增酒兴豪。未办大名垂宇宙,空成恸哭向蓬蒿。灞亭老将②归常夜,无奈人间儿女曹。青海:湖名。为我国最大的咸水湖。古名鲜水、西海,又名卑禾羌海。北魏时始名青海。又,喻边远荒漠之地。天山:山名。(1)一名 燕然山 ,即今 蒙古人民共和国 境内 杭爱山脉 。 北魏 太延 四年(公元438年) 拓跋焘 击 柔然 ,从 浚稽山 北向 天山 ,即此。(2) 唐 时称 伊州 、 西州 以北一带山脉为 天山 。也称 白山 、 折罗漫山 。 伊州 、今 新疆 哈密县 ; 西州 ,今 吐鲁番盆地 一带。鏖(áo):激战,苦战,激烈地战斗。即今:今天;现在。风高:风大。乍:初、始。劲[ jìng ]:坚强有力。诚实努力学习学习学习惯 知道做到好习惯【注释】野饮夜归戏作①陆游青海天山战未鏖,即今尘暗旧戎袍。风高乍觉弓声劲,霜冷初增酒兴豪。未办大名垂宇宙,空成恸哭向蓬蒿。灞亭老将②归常夜,无奈人间儿女曹。酒兴:饮酒的兴致。亦指酒后精神兴奋。办:成;成功。大名:谓好名声,大名望。垂:留传后世。宇宙:天地。唐代大诗人杜甫《咏怀古迹五首<其五>》:“诸葛大名垂宇宙,宗臣遗像肃清高。”空:徒然、白白的。恸哭(tòng kū):痛哭。蓬蒿:蓬草和蒿草。亦泛指草丛;草莽。又,借指荒野偏僻之处。灞亭(bà tíng):灞桥 长亭。诚实努力学习学习学习惯 知道做到好习惯【注释】野饮夜归戏作①陆游青海天山战未鏖,即今尘暗旧戎袍。风高乍觉弓声劲,霜冷初增酒兴豪。未办大名垂宇宙,空成恸哭向蓬蒿。灞亭老将②归常夜,无奈人间儿女曹。老将:久经战阵的将领。此处指汉代名将李广。灞亭老将,犹灞亭谁畏李将军,汉卫尉将军李广削职为民后,曾被霸陵尉奚落并呵止夜行。后因用作落职受辱之典。《史记<李将军列传>》:“李广与匈奴战,失利。当斩,赎为庶人。顷之家居数岁。……尝夜从一骑出,从人田间饮。还至霸陵亭。灞陵尉醉,呵止广。广骑曰:‘故李将军。’尉曰:‘今将军尚不得夜行,何乃故也!’止广宿亭下。”无奈:谓无可奈何。人间:尘世;世俗社会。儿女:泛指男女。又,妇人;女子。曹:等辈,侪类。诚实努力学习学习学习惯 知道做到好习惯【译文】野饮夜归戏作①陆游青海天山战未鏖,即今尘暗旧戎袍。风高乍觉弓声劲,霜冷初增酒兴豪。未办大名垂宇宙,空成恸哭向蓬蒿。灞亭老将②归常夜,无奈人间儿女曹。我在郊野饮完酒,连夜回家是写来游戏笔墨的诗陆游青海与天山的战事尚未平息,如今尘埃已落满昔日的战袍。狂风呼啸中忽觉弓弦声愈发强劲,寒霜凛冽时饮酒的豪情更盛。未能成就功名留名天下,只能空自痛哭于荒野草莽。灞亭的老将常在深夜归家,无奈人间的后辈们不识英雄。文 本诗歌鉴赏野饮夜归戏作①陆游青海天山战未鏖,即今尘暗旧戎袍。风高乍觉弓声劲,霜冷初增酒兴豪。未办大名垂宇宙,空成恸哭向蓬蒿。灞亭老将②归常夜,无奈人间儿女曹。【注】①本诗作于淳熙九年(1182),诗人当时闲居浙江山阴。②《史记·李广列传》记载:“顷之,家居数岁。尝夜从一骑出,从人田间饮。还至霸(灞)陵亭,霸陵尉醉,呵止广。广骑曰:‘故李将军。’尉曰:‘今将军尚不得夜行,何乃故也!’”首联“青海天山战未鏖,即今尘暗旧戎袍”,——诗人开篇描绘出青海、天山一带战争仍在持续的场景,自己陈旧的戎袍已布满灰尘,点明了战争背景,也暗示了自己壮志未酬的现状。颔联“风高乍觉弓声劲,霜冷初增酒兴豪”——通过描写风高霜冷的环境,听到强劲的弓声,增添了饮酒的豪情,在豪迈中又透着壮志难伸的无奈。颈联“未办大名垂宇宙,空成恸哭向蓬蒿”——诗人直接抒发自己未能在世间留下大名的悲痛之情。尾联“灞亭老将归常夜,无奈人间儿女曹”——以灞亭老将常夜归的无奈,反映出自己报国无门,只能在无奈中面对现实的心境。诚实努力学习学习学习惯 知道做到好习惯诚实努力学习学习学习惯 知道做到好习惯【赏析】《野饮夜归戏作》是南宋诗人陆游的作品。此诗围绕边塞战争主题,描述了战争未息、自己战袍蒙尘的现状。首联描绘战争场景,暗示壮志未酬。颔联借风高霜冷烘托豪迈酒兴,也暗藏无奈。颈联直抒未能留名宇宙的悲痛。尾联以老将夜归的无奈作结。整首诗沉郁顿挫,将诗人的爱国热情与壮志难酬的悲愤展现得淋漓尽致,反映了那个时代有志之士的心声。写作手法借景抒情:颔联“风高乍觉弓声劲,霜冷初增酒兴豪”,借风高霜冷的自然环境,烘托出豪迈又略带无奈的氛围,表达诗人复杂的情感。直抒胸臆:颈联“未办大名垂宇宙,空成恸哭向蓬蒿”,直接抒发自己未能建功立业、名垂宇宙的悲痛与壮志未酬的愤懑。用典:尾联“灞亭老将归常夜”,借用灞亭老将的典故,以老将自比,暗示自己报国无门,只能无奈归乡的处境。诚实努力学习学习学习惯 知道做到好习惯教考衔接15. 下列对这首诗的理解和赏析,不正确的一项是( )A. 首联以边疆战场起笔,言收复失地的战争并没有如火如荼地展开,但诗人的戎袍已黯然无光。B. 颔联听觉、触觉结合,写风很大,诗人手握弓箭,如亲临战场,酒兴也越发高涨,有“戏作”之意。C. 尾联“灞亭老将”所用李广典故,与《燕歌行》“至今犹忆李将军”中的李广形象特点有所不同。D. 全诗有对战场的想象,也有对个人际遇的书写,兼具李白的雄奇之势和杜甫的沉郁悲凉之风。本题考查学生分析理解诗歌思想内容的能力。B.“风很大,诗人手握弓箭”理解错误,原诗“风高乍觉弓声劲”意为“风声乍听起来像弓箭声”。故选B。诚实努力学习学习学习惯 知道做到好习惯16. 古人评价陆诗“激烈慷慨”,请从情感的角度简要分析。本题考查学生评价诗歌中作者的思想情感的能力。①对国事的深切忧思与爱国豪情:首联“青海天山战未鏖,即今尘暗旧戎袍”,以边疆战事未平、旧袍蒙尘起笔,看似平淡,实则暗含对收复失地的迫切与对闲置的不甘。诗人虽闲居山阴,却始终牵挂战场,这种未敢忘国的情怀,是“激烈慷慨”的底色。②逆境中的豪迈不屈之气:颔联“风高乍觉弓声劲,霜冷初增酒兴豪”,以“风高”“霜冷”的环境反衬诗人酒兴豪迈,借想象中的“弓声”重温战场激情。即便身处闲居逆境,仍不减壮志,尽显昂扬不屈的气概,体现“激烈”的精神。③壮志未酬的悲怆与愤懑:颈联“未办大名垂宇宙,空成恸哭向蓬蒿”直抒胸臆,坦言未能建功立业的遗憾,“恸哭”二字将壮志难酬的悲怆推向极致;尾联化用李广“灞亭受辱”典故,以“无奈人间儿女曹”暗指英雄不被理解的孤独,悲中带愤,于悲凉中见慷慨,完成“激烈慷慨”的情感闭环。诚实努力学习学习学习惯 知道做到好习惯16. 古人评价陆诗“激烈慷慨”,请从情感的角度简要分析。答: ①“激烈慷慨”在于诗人对国家战事深切的关怀与忧思:诗人对战事念念不忘,体现出他慷慨爱国之心。②“激烈慷慨”在于诗人身处逆境却依然豪迈昂扬的气概:风高霜冷,但诗人却仿佛身处战场,饮酒的兴致愈发豪迈,体现出诗人虽闲居但依旧斗志昂扬的气概。③“激烈慷慨”在于诗人壮志未酬的纵情悲歌:诗人未能建立不朽功名,只能徒然地对着蓬蒿恸哭;如“灞亭老将”,无奈英雄襟怀不被世俗之人理解,尽显悲凉之意。诚实努力学习学习学习惯 知道做到好习惯阅读下面这宋诗,完成 15~16 题。雪晴陆游腊尽春生白帝城,俸钱虽薄胜躬耕。眼前但恨亲朋少,身外元知得丧轻。日映满窗松竹影,雪消并舍鸟乌声。老来莫道风情减,忆向烟芜信马行。白帝城:在今重庆奉节东,三国时蜀汉以此为防吴之重险,昭烈帝改名永安,殂于此。俸钱:官员的俸禄。躬耕:谓亲治农事也。《蜀志.诸葛亮传》:“臣本布衣,躬耕于南阳。”元知:原本就知道。得丧:犹言得失也。并舍:相邻的房舍。风情:犹言风趣也。苏轼《和致仕张郎中春昼》诗:“投绂归来万事轻,消磨未尽只风情。”信马行:犹言任马驱驰也。《韩非子》:“管仲、隰朋从桓公而伐孤竹。春往冬反,迷惑失道。管仲曰:‘老马之智可用也。’乃放老马而随之,遂得道。”俗有信马行之说,疑出此。【白话诗歌】腊月过去春天来到白帝城,我的俸禄虽然微薄但胜过亲自耕种。眼前只遗憾亲朋好友太少,身外之事原本就知道得失不重要。阳光映照满窗的松竹影子,积雪消融后听到相邻房舍外鸟儿的叫声。年老了不要说风趣情怀减少,回忆起往昔在烟雾弥漫的草地里任马驰骋。钟祥市实验中学2024-2025学年度下学期5月月考考题拓展诚实努力学习学习学习惯 知道做到好习惯阅读下面这宋诗,完成 15~16 题。雪晴 陆游腊尽春生白帝城,俸钱虽薄胜躬耕。眼前但恨亲朋少,身外元知得丧轻。日映满窗松竹影,雪消并舍鸟乌声。老来莫道风情减,忆向烟芜信马行。【赏析】首联:“腊尽春生白帝城,俸钱虽薄胜躬耕”,诗人点明时间是冬去春来,地点是白帝城,同时通过“俸钱虽薄胜躬耕”,写出自己虽俸禄不高,但相比亲自劳作已算不错,有一种自我安慰的意味。“俸钱薄”与“胜躬耕”凸显诗人安贫乐道的精神,呼应陶渊明式的隐逸情怀。颔联:“眼前但恨亲朋少,身外元知得丧轻”,前句写人情孤寂,后句转写超然物外,直抒胸臆,表达了对亲朋稀少的遗憾,以及对身外得失的看淡,体现出诗人经历世事之后的一种豁达心态。颈联:“日映满窗松竹影,雪消并舍鸟乌声”,此联为写景句,通过描绘阳光照在窗上的松竹影子和雪化后鸟儿的叫声,营造出一种宁静、清新的氛围,以景衬情,表现出诗人此时闲适的心境。视听结合:阳光与雪消的动态描写,暗示寒冬已逝、希望萌动,暗合首联“春生”之意。尾联:“老来莫道风情减,忆向烟芜信马行”,诗人说年老了也不要觉得自己的情怀减少,回忆起过去在烟芜中骑马漫步的情景,表现出诗人对往昔自由生活的怀念,同时以“莫道”否定衰老的消极认知,借“信马行”的豪迈回忆,展现诗人永不衰减的壮心,体现出诗人不服老、依然保有对生活热爱的精神。艺术手法和特色:直抒胸臆与借景抒情相结合:颔联直接表达情感,而颈联通过写景来烘托心境,使情感表达更丰富。对比手法:首联中“俸钱虽薄”与“胜躬耕”形成对比,突出诗人对自身生活状态的一种认知。虚实结合:尾联中“老来莫道风情减”是实写当下,“忆向烟芜信马行”是回忆过去,虚实相生,拓展了诗歌的意境和内涵。诗歌语言平实自然,却又蕴含深情,在描写生活场景和抒发情感中,展现出诗人的人生态度和心境变化。诚实努力学习学习学习惯 知道做到好习惯15. 下列对这首诗的理解和赏析,不正确的一项是( )(3 分)A. 首联交代了季节、地点和诗人的生活状况,通过对比体现了诗人知足常乐的品质。B. 颔联中暗含因果,只因亲朋稀少的遗憾,才使诗人拥有了看淡人生得与失的豁达。C. 尾联虚实结合,诗人追忆往昔信马前行的潇洒,迸发出“老当益壮”的惊人力量。D. 全诗语言简练生动,在寻常的雪霁景象中,展现了诗人对自然和人生的深刻感悟。15. B 本题考查学生鉴赏诗歌的内容、表达技巧和思想情感的能力。B.“颔联中暗含因果,只因亲朋稀少的遗憾,才使诗人拥有了看淡人生得与失的豁达”错。颔联并没有因果关系,“亲朋少”是遗憾,“得丧轻”是看淡得失的豁达。诗人只是表达了对亲朋稀少的遗憾,以及对人生得失看淡的态度,二者是并列关系,而非因果关系。诚实努力学习学习学习惯 知道做到好习惯16. 本诗颈联和《临安春雨初霁》颔联都描写了春景,请简要分析二者在意象选取、写景技巧与情感基调上有何不同。(6 分)本题考查学生赏析诗歌的意象、写景技巧和情感的能力。(1)意象选取:《雪晴》颈联中选取“松竹影”“鸟乌声”等意象,营造出一种宁静、清幽的氛围。《临安春雨初霁》的颔联选取了“春雨”“杏花”等意象,描绘出一种闲适的春日景象。(2)写景技巧:《雪晴》的颈联,“日映满窗松竹影”是静景,“雪消并舍鸟乌声”是动静,动静结合,营造出一种静谧而生动的氛围。《临安春雨初霁》的颔联,“小楼一夜听春雨”是实写,描述了诗人亲身经历的夜晚听雨的场景;而“深巷明朝卖杏花”则是虚写或想象,是诗人根据春雨推测出的次日清晨的景象。这种虚实结合的手法不仅丰富了诗歌的内容,还增强了读者的想象力和代入感。(3)情感基调:《雪晴》的颈联,描写阳光透过窗户,照亮了室内的松树和竹子,显得格外生机勃勃。雪融化后,鸟儿在屋檐下自由鸣叫,格外欢快,表达诗人对自然的热爱和对生活的豁达态度,诗人虽有对亲朋稀少的遗憾,但更多地是对自然和生活的欣赏。《临安春雨初霁》的颔联,写诗人独坐小楼,听着一夜春雨淅淅沥沥,清晨,深巷传来杏花叫卖声,描写了一幅明艳生动的春光图,反衬诗人落寞的情怀。诚实努力学习学习学习惯 知道做到好习惯16. 本诗颈联和《临安春雨初霁》颔联都描写了春景,请简要分析二者在意象选取、写景技巧与情感基调上有何不同。(6 分)(1)意象选取:《雪晴》选取“松竹影”“鸟乌声”等意象,《临安春雨初霁》选取“春雨”“杏花”等意象。(2)写景技巧:《雪晴》颈联,动静结合,营造出静谧的氛围。《临安春雨初霁》颔联,虚实结合,“小楼一夜听春雨”是实写,“深巷明朝卖杏花”是虚写,富有感染力。(3)情感基调:《雪晴》的颈联表达诗人对自然的热爱和对生活的豁达态度。《临安春雨初霁》的颔联描写了一幅明艳生动的春光图,反衬诗人落寞的情怀。阅卷反馈:1、不分成三大点。2、和颔联比较,部分同学和颈联比较。3、混淆写景技巧和抒情方式。4、把握《临安春雨初霁》的情感时,范围扩大到整首诗了。 展开更多...... 收起↑ 资源预览