资源简介

(共11张PPT)
做
想
的
做
想
的
奥运时事，引主题
水花消失术
碧波深处似蛟龙
红婵一跃破苍穹
高台十米风云变
身姿曼妙画彩虹
总议题：做有梦想的少年
环节一：织梦——编织人生梦想
环节二：析梦——明晰人生梦想
环节三：追梦——成就人生梦想
核心素养目标
政治认同
感受个人成长与国家命运之间的联系，提高民族认同感、民族自豪感。
健全人格
体验梦想的力量，培养积极的生活态度。
责任意识
培养个人品质，磨砺意志，为实现个人梦付出自己的努力，承担自己的责任。
我的梦想是成为跳水冠军
我的梦想是...
环节一：织梦——编织人生梦想
结合视频，同桌探究，梦想的作用？
环节一：织梦——编织人生梦想
1.梦想能不断激发我们对生命的热情和勇气，让生活更有色彩。
2.有梦想，就有希望。
抽盲盒活动要求
每组随机抽取梦想家事迹，讨论少年应树立怎样的梦想，小组汇报结果。
注意：汇报时将梦想家的事迹简单分享给大家，让其他小组感悟学习。
环节二：析梦——明晰人生梦想
以小组为单位探究，梦想家的事迹给了你什么启示（少年应树立怎样的梦想？）
做有梦想的少年，应当树立远大志向。
做有梦想的少年，应当紧扣时代脉搏。
环节三：追梦——成就人生梦想
追梦少年在行动：
我的梦想：
为了实现梦想，我需要培养的品质：
我目前可以开始的具体行动：
书记厚望
少年强，则国强
以青春之我、奋斗之我
为民族复兴、添砖加瓦
请党放心、强国有我
请党放心、强国有我
布置作业
绘制专属《梦想·人生金字塔》，贴在醒目的位置。

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