5.《以工匠精神雕琢时代品质》任务式课件(共26张PPT) 2025-2026学年统编版高中语文必修上册

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5.《以工匠精神雕琢时代品质》任务式课件(共26张PPT) 2025-2026学年统编版高中语文必修上册

资源简介

(共26张PPT)
高中语文
以工匠精神
雕琢时代品质
必修上册
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课堂导入
“曾经,工匠是一个中国老百姓日常生活须臾不可离的职业,木匠、铜匠、铁匠、石匠、篾匠等,各类手工匠人用他们精湛的技艺为传统生活景图定下底色。随着农耕时代的结束,社会进入后工业时代,一些与现代生活不相适应的老手艺、老工匠逐渐淡出日常生活,但工匠精神永不过时。
学习目标
1.了解新闻评论的概念、特点和写作思路。
2.梳理行文脉络,概括“工匠精神”的内涵。
4.深刻理解“工匠精神”的内涵及其在当代的现实意义。
3.分析本文的论证方法和语言特色。



了解创作背景、 新闻评论的相关知识
创作背景
本文原载2016年4月30日《人民日报》。2016年国务院总理李克强在政府工作报告中提出“要鼓励企业开展个性化定制、柔性化生产,培育精益求精的工匠精神”。“工匠精神”一词首次写入了政府工作报告。一时间,“工匠精神”备受社会关注。这表明了国家对“工匠精神”的重视及鼓励。


文体知识
就有价值的新闻事实和有普遍意义的紧迫问题发表意见以指导实践的一种文体。


常见的新闻评论有社论(1、代表报社2、评论对象是重大新闻事实和重大时政3、目的是引导舆论)、
评论、评论员文章(仅次于社论的重要评论)、短评、编者按(报刊编者对新闻或文章加提示性说明和重要的批注工作。)、专栏评论等形式。
跨越两种文学体裁
(1)首先属于新闻,具有新闻的一般特点。
(2)再者属于论说文的范畴,具有论说文的特点。
①具有政策性、针对性和准确性。
②在有限的篇幅内,表达独特的见解。
③立意新颖,论述精当,文采斐然。
本文的论证思路?
本文开宗明义,引出时代需要工匠精神,接着引用《说文解字》观点,点出什么是工匠精神,然后寻因溯果,层层深入,从“为什么”“怎么办”的角度,阐明该怎样,不该怎样。最后联系实际,回扣中心,升华主旨。
(1) 引出话题,提倡工匠精神
(2-4)工匠精神的概念、作用、内涵等方面来论“工
匠精神雕琢时代品质”的必要性。
(5) 立足于个人与时代的关系,倡导工匠精神倡导。
回答问题
2.文中提到“工匠精神”的内涵包含哪些内容,请找出并做标注。
①炉火纯青的技术
②发自肺腑、专心如一的热爱
③臻于至善、超今冠古的追求
④冰心一片、物我两忘的境界
⑤格物致知、正心诚意的生命哲学
⑥技进乎道、超然达观的人生信念


回答问题
3.结合文本并联系实际,谈谈你认为的“工匠精神”的具体内涵。
精益求精,已经做得很
好但要求做得更好,这
样才能基业长青。
基于对职业的敬畏和热爱而产生的一种全身心投入的尽职尽责的精神状态。


回答问题
3.结合文本并联系实际,谈谈你认为的“工匠精神”的具体内涵。
内心笃实而着眼于细节,耐心、执着、坚持的精神,这是一切“大国工匠”必须具备的精神特质。
追求突破、追求革新。古往今来,热衷于创新和发新明的工匠们一直是世界科技进步的重要推动力量。







分析论证方法, 赏析排比手法




论证方法
1.本文使用了多种论证方法,请找出对应内容。
①引用企业家的话,写出工匠精神在当代的意义;
②引用《说文》里对“匠”的记载,写出“匠”古已有之,
然后写出其演变;
③引用鲁迅的话进行深入论证;
④《大学》里的“格物致知、正心诚意”、《庄子》里的
“技进乎道”“超然达观”。
“像手工匠人一样雕琢技艺、精致产品,企业才有金字
招牌,产品才能经受住用户最挑剔眼光的检验”。将手
工匠人和企业类比,写出企业拥有工匠精神的重要性。
类比
论证
对比
论证
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“工匠精神从来都不是什么雕虫小技,而是一种改变世界的现实力量”,边破边立,写出了工匠精神的作用。
假设


“倘若没有发自肺腑、专心如一的热爱,怎能
有废寝忘食、尽心竭力的付出;没有臻于至善、
超今冠古的追求,怎能有出类拔萃、巧夺天工
的卓越;没有冰心一片、物我两忘的境界,怎
能有雷打不动、脚踏实地的笃实”。写出了工
匠精神的内涵。
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排比造势
2.本文善于运用排比句,请找出并分析作用。
如:“倘若没有发自肺腑、专心如一的
热爱,怎能有废寝忘食、尽心竭力的付
出;没有臻于至善、超今冠古的追求,
怎能有出类拔萃、巧夺天工的卓越;没
有冰心一片、物我两忘的境界,怎能有
雷打不动、脚踏实地的笃实”。
作用:读起来朗朗上口,
有一股强大的力量,强
化了语言气势,增强了
表达效果,令文章更有
说服力。
3.结合学习过的内容,总结排比手法的表达效果。
①用排比写人,可将人物刻画细致。
②用排比写景,可将景物描写得细致且生动。
③运用排比说理,可将道理说得充分透彻。
④运用排比抒情,节奏和谐,显得感情洋溢。
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合作探讨
1.“工匠精神”是当今时代的热点话题,你如何理解这种精神?结合文
章及自身体验,为“工匠精神”下个定义。
工匠精神是一种对某项技艺有着源于
内心的热爱,专注于细节,追求精益
求精和极致完美,同时对职业有着高
度敬畏,并敢于追求创新的时代精神。


2.你认为“工匠精神”有着怎样的现实意义?请从企业、企
业家、员工等角度分析。
企业具有工匠精神,才能在长期的竞争中获得成
功。当今社会心浮气躁,追求“短、平、快”(投资少、周期短、见效快)带来的即时利益,从而忽略了产品的品质灵魂。坚持“工匠精神”的企业,依靠信念、信仰,对产品不断进行改进、完善,最终会获得更多用户的青睐。



2.你认为“工匠精神”有着怎样的现实意义?请从企业、企
业家、员工等角度分析。
工匠精神和企业家精神是相通的。第一,创新是企
业家精神的内核。第二,敬业是企业家精神的动力。
第三,执着是企业家精神的底色。改革开放40多
年来,我国涌现出大批有胆有识、有工匠精神的企
业家,但也有一些企业家缺乏企业家精神……可以
说,企业家精神的下滑是经济发展的隐忧所在。


2.你认为“工匠精神”有着怎样的现实意义?请从企业、企
业家、员工等角度分析。
工匠精神在员工层面,是一种认真精神、敬业精神。
其核心是:不只把工作当作赚钱养家糊口的工具,
而是对职业敬畏、对工作执着、对产品负责的态度,
不断追求完美和极致。我国制造业存在大而不强、
产品档次整体不高、自主创新能力较弱等现象,与
“工匠精神”稀缺、“差不多精神”密切相关。

匠心



致敬匠心
在这个人人做事都讲究“短、平、快”的时
代下,“工匠精神”作为一种优秀的职业道
德文化,正是抹平这种浮躁心态的“镇定
剂”,是支撑我们由制造大国走向制造强国
的基本精神,它契合了时代发展的需要,具
有重要的时代价值与广泛的社会意义。让我
们致敬匠心,跟随你所选出的代言人,继
续传承和发扬“工匠精神”!
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归纳主旨
这篇新闻评论结合时代特点深入阐述了
工匠精神的内涵,点明其当代价值,既
批评了社会上存在的浮躁风气和短视心
态,也廓清了对工匠精神的一些误解,
可以深化我们对劳动的认识,激发我们
尊重劳动、追求卓越的情感。
课堂结语
工匠精神是企业的金色名片,亦是社会品格、
国家形象的荣耀写照。随着时代的飞速发展,
身处巨变中的我们,不得不加快前进的步伐,
那些流传千年的优秀传统和文化精髓,甚至也
逐渐被这个时代遗忘。好在还有不少人,在前
行的路上,秉承着初心,坚守着不变的匠心。
希望同学们能“择一事,终一生”,继承和发
扬“工匠精神”,怀有一颗匠心走向未来。
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