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(共39张PPT)
第二单元 地球家园
2.3 我们周围的空气
教科版（2024）二年级上册科学课件
目录 /
CONTENTS
01
新课导入
ONE
02
新知探究
TWO
03
课堂研讨
THREE
04
拓展延伸
FOUR
新课导入
第一章节
我们的周围充满了空气，人类和动植物的生存都离不开空气。
空气看不见、摸不着。它还有什么特征？
聚焦
新知探究
第二章节
在校园里想办法利用塑料袋收集一些空气。
探索
校园各处都有空气。
探索
探索
在教室收集
探索
在操场收集
探索
用收集的空气，与水比一比，描述并记录空气的特征。
探索
说一说，我们都学过哪些观察方法呢？
探索
眼睛
耳朵
鼻子
舌头
皮肤
探索
探索
　　 空气是没有颜色、没有颜色、没有味道的气体。
探索
没有颜色
会流动
没有固定的形状
没有味道
没有气味
空气
透 明
探索
课堂研讨
第三章节
1.与水相比，空气有什么不同？
研讨
1.与水相比，空气有什么不同？
无色
透明
无气味
摸得着
会流动
较重
无色
无气味
透明
摸不着
会流动
更轻
研讨
与小木块相比，空气又有什么不同？
研讨
与小木块相比，空气又有什么不同？
无色
无气味
透明
摸不着
会流动
更轻
黄色
有气味
不透明
摸得着
不会流动
轻
研讨
与小木块相比，空气又有什么不同？
形状固定
形状不固定
研讨
2.地球家园很大，所有地方都有空气吗？
研讨
珠
穆
朗
玛
峰
空气极其稀薄
研讨
2.我们除了在校园，还可以在哪里收集空气？
研讨
公园里
家里
研讨
拓展延伸
第四章节
空气无色、无味、透明。
清新的空气令人舒适。如果我们闻到异味，眼睛有刺激感，空气可能被污染了。说一说，哪些地方空气新鲜，哪些地方空气被污染了？
拓展
焚烧秸秆
草原
公园
雾霾天气
游泳时为什么要张大嘴巴？
游泳时需要在头露出水面的瞬间呼吸空气，所以要大口呼吸。
不要长时间待在空气不流通的地方。
人类的生存离不开空气，所以不要长时间待在空气不流通的地方，如棉被里、门窗紧闭的汽车里等。
拓展
拓展
拓展
说一说，这节课你都学到了哪些知识？
课后小结
第二单元 地球家园
2.3 我们周围的空气
教科版（2024）二年级上册科学课件

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