3.3整式的加减 培优提升训练(含答案)苏科版2025—2026学年七年级上册

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3.3整式的加减 培优提升训练(含答案)苏科版2025—2026学年七年级上册

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3.3整式的加减培优提升训练苏科版2025—2026学年七年级上册
一、选择题
1.若单项式与的和仍是单项式,则的值是( )
A.3 B.6 C.8 D.9
2.下列说法中正确的是( )
A.若是有理数,则一定是负数 B.去括号:
C.单项式的系数是,次数是5 D.多项式是三次三项式
3.若有理数在数轴上的位置如图所示,则化简的结果是( )
A. B. C. D.
4.已知,,则等于(  )
A. B. C. D.
5.已知,,则代数式的值是( )
A. B. C. D.
6.已知,,则式子的值为( )
A. B. C. D.
7.已知,,,为常数,,,若的取值与x无关,是不含的多项式,且恒成立,则的值为( )
A. B. C. D.
8.将如图1的张长为,宽为的小长方形纸片按图的方式不重叠地放在长方形内,已知的长度固定不变,的长度可以变化,若图中阴影部分(即两个长方形)的面积分别表示为,,则的值是( )
A.3 B.2 C.0 D.
二、填空题
9.已知,,则的值是 .
10.如果多项式与多项式的差不含二次项,那么常数 .
11.如果与是同类项,那么的值是 .
12.已知,,在数轴上的位置如图所示,所对应的点分别为A,B,C.化简 .
三、解答题
13.一个三位数,它的个位数字是,十位数字是个位数字的倍少,百位数字比个位数字大.
(1)用含的代数式表示该三位数;
(2)若交换个位数字和百位数字,其余不变,得到新的三位数,求原来的三位数比新得到的三位数多了多少?
14.已知,是关于的多项式,其中为常数.
(1)若的值与的取值无关,求的值;
(2)若是二次三项式,求的取值范围.
15.已知:,,求
(1);
(2)当时,求的值.
16.如图,在数轴上点表示数,点表示数,点表示数,其中是最小的正整数,且多项式是关于的二次多项式,一次项系数为.
(1) ______, ______, ______;
(2)若在数轴上有一点,它到点的距离与它到点的距离相等,求点与点的距离;
(3)已知点与点之间的距离可表示为,点与点之间的距离表示为,若点、点和点分别以每秒个单位长度、个单位长度和个单位长度的速度在数轴上同时向左运动时,设、、三点运动时间为秒.
请用含的代数式表示 ______;
若的倍与的和不含,求的值.
17.如图,长为,宽为的大长方形被分割成7小块.除阴影A B外,其余5块是形状 大小完全相同的小长方形,其较短的边长为.
(1)用含x的代数式表示阴影A的长为___________,阴影B的宽为___________;
(2)求阴影A的周长比阴影B的周长多多少?
18.数轴上A、B、C对应的数分别是a、b、c,若,,,.
(1)请将a、b、c填入括号内.
(2)化简.
参考答案
一、选择题
1.C
2.C
3.A
4.C
5.A
6.A
7.A
8.A
二、填空题
9.53
10.
11.
12./
三、解答题
13.【解】(1)根据题意得到:十位数字为,百位数字为,
所以此三位数为:;
(2)新得到的三位数:,

答:原来的三位数比新得到的三位数多了.
14.【解】(1)解:∵


∵的值与的取值无关,
∴,
解得:;
(2)解:∵
∵是二次三项式,
∴,
解得:.
15.【解】(1)解:∵,,


(2)解:∵,,


当时,.
16.【解】(1)解:是最小的正整数,

多项式是关于的二次多项式,一次项系数为,


故答案为:.
(2)点到点的距离与它到点的距离相等,
点是线段的中点,
点对应的数为,
点对应的数为,
点与点的距离为.
(3)解:由题意,、、三点表示的数分别为:,

故答案为:.
当点在点右侧时,设三点运动的时间为秒,则,
的倍与的和不含,


当点在点左侧时,设三点运动的时间为秒,
则,
的倍与的和不含,



17.【解】(1)解:由图可知:阴影A的长为,
阴影B的宽为;
故答案为:20,;
(2)由图可得阴影A的宽为,
所以阴影A的周长为.
由图可得阴影B的长为,
所以阴影B的周长为.

所以阴影A的周长比阴影B的周长多.
18.【解】(1)解:如图:

(2)解:由(1)数轴图可知,,
∴,,,


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