4-1.1《吹气球(第1课时)》(课件)(共11张PPT)

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4-1.1《吹气球(第1课时)》(课件)(共11张PPT)

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(共11张PPT)
导入:演示实验,引发疑问
同学们,为什么直接吹气球能吹大,而瓶中的气球却吹不大呢?
粉笔占据盒子的空间
水占据了杯子的空间
沙子占据了杯子的空间
什么叫做占据空间
想办法吹大瓶中的气球。
验证解释,吹大瓶中气球
做下面的实验,并用你学过的知识解释观察到的现象。
像固体、液体一样,空气也占据空间。空气是地球上一种重要的物质,遍布各处。
让科学流行起来
谢谢观看
豆包AI生成
探究
探究瓶中气球吹不大的原因。

用两种方法吹气球,你有什么发现?
凤凰教
2.将气球放入瓶中,并用气球
1.直接吹气球。
嘴套住瓶口,用力吹气球。
尝试用类比的方法解释瓶中气球为什么吹不大。
粉笔占据了盒
子的空间,水占据
了杯子的空间。
类比推理:
粉笔→空气,盒子→瓶子
豆包AI生成
空气占据空间:
瓶身扎孔后,内部空气可从孔中排出,
瓶内空间被腾出,因此气球能够被吹吋下大
大。
豆包AI生成
乒乓球为什么会“听话”?
用左图装置
塑料袋
罩住水面上的乒
乓球,然后竖直
橡皮筋
向下压到水底。
想办法让乒乓球
“听话”一上
上下下。
无底塑料瓶
像固体、液体一样,空气也占据空间。空气是地球上一种重要
的物质,遍布各处。
水会全部流入瓶中吗?
动手前先
推测一下。
将漏斗插入小
口瓶,用橡皮泥封
住瓶口,快速往漏
斗里倒水。
O纸巾会湿吗?
将一团纸巾塞在杯底,再把杯子竖直向
下倒扣在水中。

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