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(共9张PPT)
用各种方法制造风
大家用不同方法让小风车转动，是因为空气流动起来了。所以，风是一种空气流动的现象。
自然风的形成与上面的造风方法有什么不同？
活动1：探究自然风是怎么形成的。
（1）用图所示的装置罩住点燃的蜡烛，发现火苗被吹动，向挖孔的反方向倾斜。
（2）捂住小塑料瓶的喇叭口，观察到火苗竖直向上，过几秒后松开手，火苗继续向挖孔的反方向倾斜，并且火苗变旺。
（3）将点燃的线香放在小塑料瓶的瓶口，观察到线香的烟先进入大塑料瓶内，然后向上飘动。
活动2：观察冷空气水平流动的现象。
活动3：解释大自然中风的形成
太阳光照射到地球表面，使地表温度升高。由于地表各处受热情况不同，温度升高情况也不同，于是地表附近有了冷热不同的空气。当热空气上升时，冷空气就会向热空气原来所在区域流动，从而形成风。
活动4：认识风的作用
让科学流行起来
谢谢观看
风是一种空
气流动的现象。
用扇子扇、用电吹风吹、用嘴吹等形成的风属
于人造风，它的形成原因与自然风不同。自
然风的形成与冷热空气的流动有关；人造风
的形成是由外力带动空气流动形成的，没有
温度的差异
9Q
D
8
热。冷
//
热空气上升
冷空气补充
风的形成过程
热空气从地面
上升，越升越高，然
后又冷却、下降
冷空气补充
到热空气上升后
留下的空间里
阳光使地表温度升高，温暖的地面加热上方的空气
风可以帮助植物传播花粉和种子，可以调节空气温度和湿度。人
类可以利用风来发电、驱动帆船等。
上

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