2-4.1《固体和液体的混合与分离(第1课时)》(课件)(共10张PPT)

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2-4.1《固体和液体的混合与分离(第1课时)》(课件)(共10张PPT)

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生活导入
生活中的固液混合
活动1:探究影响食盐溶解快慢的因素
食盐在水中溶解的快慢可能与什么因素有关?
温度
搅拌
颗粒
假设环节
讲解对比实验要点
只改变‘水温’这一个条件,保持‘水的体积相同’‘食盐质量相同’‘同时加入食盐’等其他条件不变。
明确实验步骤:
准备两杯相同体积的冷水和热水;
同时放入相同质量的食盐;
观察并比较溶解快慢。
学生分组实验,教师巡视指导
强调同时加食盐、安静观察、避免搅拌干扰、记录溶解现象(如热水中食盐更快消失)。
小组汇报现象,共同得出结论
活动2:比较食盐和白糖的溶解情况
一定量的水,能无限溶解食盐或白糖吗?食盐和白糖在相同体积水中,溶解量一样吗?
实验操作步骤:
在两个相同烧杯中各倒入100毫升相同温度的水;
用电子天平称出60克食盐和60克白糖,分别放入烧杯;
充分搅拌,观察溶解情况。
交流与结论
西达
40℃
60
喝单角朝+湖
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分析纯氟化钠
100ml
50
Nacl
Nacl
501
29
固体(食盐)+液体(水)→电解质溶液
豆包AI生成
中爾粉
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豆包AI生成
探究
探究影响食盐在水中溶解快慢的因素。
实验中,哪
些条件相同?哪
些条件不同?
·问题:食盐在水中溶解的快慢与什么因素有关?
·假设:与水的温度有关。水温越高,溶解得越快。
实验设计:
1.准备两杯相同体积的冷水和热水。
2.同时往两杯水中放入相同质量的食盐。
像这样只改变
3.观察并比较哪个杯子里的食盐溶解得更快。
一个条件,而保持
·实验结果:
其他条件相同,就
·实验结论:
是在做对比实验。
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食盐在水中溶解的快慢可能与什么因素有关?
因素有关?
-0m
温度
搅拌
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颗粒大小
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9
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热水(80℃)
冷水(20℃)
温度
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禁止用手
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直接接触

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500mL
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冷水(20℃)
热水(80℃)
1200
200
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5
实验注意事项
-200
—200
100
130
1.只只改变水温度
200
-100
2.保持容量/赴量相同
3.同时加入素盐
豆包AI生成

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