资源简介

(共13张PPT)
七
上
导
言
课
遇见历史
壹·历史是什么
贰·为何学历史
叁·历史学什么
肆·如何学历史
伍·招募课代表
目录
看视频，说一说你所认为的历史是什么？
过去的东西
考古发现
今天之前的事
历史遗址
身边处处是历史
收藏——透视历史的缩影(货币、 邮票… )
旅游——探寻历史的踪迹(名胜、 遗迹…)
鉴赏——解读历史的意趣(歌曲、 诗歌…)
生活——体味历史的亲切(姓氏、 祭祖… )
壹——历史是什么
经历的
经历过的
史实
记事者也
客观
历史的基本含义
历史不仅是指过去的事实本身，更是指人们对过去事实的有意识、有选择的记录。
主观
对过去事件的理解和综述
②史学
过去发生过的事情
①史实
历史
壹——历史是什么
1.历史是中学阶段的一门重要基础学科，历史是中考必考科目；
贰——为何学历史
时 间：80分钟（物史共计130分）
分 值：100分　　
方 式：闭卷考试
考试范围：七上七下八上八下九上九下
中考历史学科考察方式
2.读史生慧，开拓眼界，提高人文素养，树立正确的世界观、人生观、价值观；
以史为镜，可以知兴替
唐太宗
读史使人明智
培根
忘记历史意味着背叛
列宁
贰——为何学历史
3.传承历史文化，培养家国情怀，担负时代重任
灭人之国，必先去其史。
——龚自珍《定庵续集》
贰——为何学历史
九年级
初中历史教材
七年级
八年级
中国古代史
中国近现代史
世界史
叁——历史学什么
七年级上册要完成四个单元的学习
叁——历史学什么
图书馆
博物馆
历史遗址
名胜古迹
档案
历史纪录片
碑文
历史文献
长辈
历史老师
相关
历史书籍
方法指导：历史学习六途径
肆——如何学历史
（时间，when）
何时
01
（人物，who）
何人
03
（为何，why）
何因
05
（怎么，how）
如何
06
（空间，where）
何地
02
（事物，what）
何事
04
历史学习六要素
对于历史的态度：
了解、理解、换位思考
方法指导：历史学习六要素
肆——如何学历史
方法指导：关注课堂
Step
01
Step
02
Step
03
课前预习
浏览书本基本熟悉基础知识，了解本课基本框架；
填写书本配套资料填空
课后复习
思维导图；
背书；
练习；
课外知识拓展；
课堂听讲
抓住重难点（课标）；
做好笔记；
多开动脑筋思考，掌握方法和培养能力；
小组讨论，积极回答；
肆——如何学历史
遇见历史，感知历史
历史是一门古老的学科，它厚重。
历史是一门有趣的学科，它好玩。
历史是一门需要不断思考的学科，
它具有实证性，不能异想天开。
历史和我们的距离很近，
我们既是历史的参与者，
又是历史的创造者。

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