资源简介

(共27张PPT)
第一单元 富强与创新
第二课 创新驱动发展
2.1创新改变生活
1.政治认同：增强学生对创新重要性的认识，理解创新对国家发展的意义，培养学生的创新意识和责任感。
2.道德修养：引导学生在创新过程中遵循道德规范，尊重知识产权，培养正确的价值观。
3.法治观念：让学生了解创新活动必须在法治框架内进行，明白专利法、版权法等对创新成果的保护作用。
4. 健全人格：通过创新活动，培养学生的批判性思维、合作能力和勇于探索的精神。
5. 责任意识：激发学生为社会进步而创新的责任感，鼓励学生将创新理念应用于实际生活，为解决社会问题贡献力量。
教学重点： 创新的重要性、创新与改革的关系
教学难点：全面认识创新、理解创新与改革相互促进的关系
核心素养目标
带着以下几个问题浏览教材P14——19
1.从个人与生活的角度谈谈对创新的正确认识？
2.为什么要坚持创新发展？
总议题：创新离我们有多远？
子议题1：朋友圈里的"新"生活
——创新只是科学家的专利吗？
子议题2：中国高铁的逆袭告诉我们什么？
——不创新行不行？
观看视频，结合教材前言部分，你能说说创新的重要性吗？
①创新是引领发展的第一动力。
②创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力，也是中华民族最深沉的民族禀赋。
思考：创新只能靠科学家吗？
子议题1：朋友圈里的"新"生活
——创新只是科学家的专利吗？
01
1.你进行过创新活动吗？
2.你能举例说明创新给我们的生活带来了哪些变化？
回顾生活
①生活处处有创新
②创新是一种生活方式
创新不只是从无到有的创造发明，还可以是对已有成果的改进和完善。不仅局限于科技领域，还渗透在生活的方方面面。
用新方式
做公益
这些是创新吗？
探究与分享
一个别出心裁的点子、一个富有创意的想法、一个独具匠心的构思等等都是创新。
是不是所有的创新都是突然发生的呢？
《哪吒2》由4000多名制作人员组成，涉及138家动画公司，制作周期长达五年。主创团队坚持“每一帧都要雕琢到极致”的理念，剧本修改超过60个版本，动画制作周期达三年，特效镜头近2000个，这种大规模的协作不仅体现了中国动画产业的成熟，也展现了中国动画人在技术和创意上的强大实力。
截至2025年7月， 《哪吒2》 全球票房为 159亿人民币 ，位列全球影史票房榜第5位，并保持全球动画电影票房冠军。
创新不只是灵光乍现的顿悟，更需年复一年的积累；它是个人的创意，也是团队、集体的创造活动。
观看视频，结合教材P16——17的内容说说你对创新的感受。
③创新给我们带来惊喜，让我们获得成就感。
④生活的各个领域都需要创新，也都可以创新。
⑤创新让生活更美好。
知识创新：DNA 双螺旋结构的发现
技术创新：工业制造升级
制度创新：社会主义市场经济体制
促进生产力发展、
增加社会财富
提供新的思想和方法
促进公平正义、
推动社会进步
探究与分享
创新让生活更美好。创新不管是否出于满足个人兴趣的需要，都必须有正确的价值取向，必须符合社会发展的需要，增进人类福祉。所以，创新不仅满足个人兴趣，而且与大众的幸福生活密切相关。
有人说，创新只是为了满足个人兴趣，与大众的幸福生活无关。对此你怎么看？
议题小结：朋友圈里的"新"生活
——创新只是科学家的专利吗？
1.从个人与生活的角度谈谈对创新的正确认识？
①生活处处有创新。
②创新是一种生活方式。
③创新给我们带来惊喜，让我们获得成就感。
④生活的各个领域都需要创新，也都可以创新。
⑤创新让生活更美好。
子议题2：中国高铁的逆袭告诉我们什么？
——不创新行不行？
02
观看视频，结合教材说说创新对人类社会的影响
①创新是推动人类社会向前发展的重要力量。
欧盟《国家数字略》
中国坚持创新驱动发展战略
俄罗斯2050年能源战略
美国当前的发展战略以维持全球霸权为核心，重点在人工智能、海运控制，全球战略布局
②时代发展呼唤创新。创新已经成为世界主要国家发展战略的重心。
思考：从以上国家的做法中能得出什么结论？
③创新驱动是国家命运所系。实施创新驱动发展战略，推进以科技创新为核心的全面创新，让创新成为引领发展的第一动力，是更好推动我国经济高质量发展的根本之策。
观看视频，思考：如果我们一直靠引进技术行不行？会有什么后果？
改革开放的历史就是一部创新发展史
超级杂交水稻
中国高铁
“
一国两制”
社会主义市场经济
④创新是改革开放的生命。改革在不断创新中提升发展品质，创新通过改革渗透到社会生活的方方面面。改革创新推动中国走向富强。
①创新是推动人类社会向前发展的重要力量。（历史角度）
②时代发展呼唤创新。创新已经成为世界主要国家发展战略的重心。在激烈的国际竞争中，唯创新者进，唯创新者强，唯创新者胜。（国际竞争角度）
③创新驱动是国家命运所系。（国家发展角度）
④创新是改革开放的生命。（改革角度）
议题小结：中国高铁的逆袭告诉我们什么？
——不创新行不行？
2.为什么要坚持创新发展？
课堂小结：
创新改变生活
感受创新
创新引擎
①生活处处有创新。
②创新是一种生活方式。
③创新给我们带来惊喜，让我们获得成就感。
④生活的各个领域都需要创新，也都可以创新。
⑤创新让生活更美好。
①创新是推动人类社会向前发展的重要力量。（历史角度）
②时代发展呼唤创新。创新已经成为世界主要国家发展战略的重心。在激烈的国际竞争中，唯创新者进，唯创新者强，唯创新者胜。（国际竞争角度）
③创新驱动是国家命运所系。（国家发展角度）
④创新是改革开放的生命。（改革角度）
1.（2025·黑龙江·中考真题）道德与法治课上，同学们纷纷发言：市民出门不用带钱包，手机支付更方便；看电视不再用遥控器，说出频道即换台……据此推断，他们学习的主题是（ ）
A．创新让生活更美好
B．创新是引领社会发展的唯一动力
C．创新是一个国家、一个民族的灵魂
D．创新是民族振兴、社会进步的基石
A
课堂练习
2．（2025·甘肃兰州·中考真题）浆水、百合、苦水玫瑰……这些承载着西北厚重风土人情、独特风味的食材，与传统酸奶相遇，从黄土高原走向全国市场，成为甘味系列的代表性产品。其成功背后的创新密码是（ ）
①坚持传统为根基、创新做增量
②实施灵活多变的市场发展策略
③局限于技术的创新促进生产力
④从无到有地发明了酸奶新事物
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
A
3．（2025·山东·中考真题）2025年1月，全球首列实现工程化应用、商业化运营的碳纤维地铁列车在山东投入使用。碳纤维一体化设计技术、碳纤维成型制造能力等方面的突破，造就了安全、节能、舒适且低成本的新一代轨道交通车辆。由此可见 （ ）
①教育是社会进步的基石
②发展新质生产力前景广阔
③技术创新推动产业升级
④制度创新促进社会公平正义
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
C
4.（2024·贵州六盘水·中考真题）仔细观察图，联系所学知识，回答问题。
新质生产力的内在逻辑框架图
(1)图中字母A处应填什么战略？
创新驱动发展战略
创新驱动是国家命运所系。实施创新驱动发展战略，推进以科技创新为核心的全面创新，让创新成为引领发展的第一动力，是更好推动我国经济高质量发展的根本之策。
(2)请简述这一战略对高质量发展的重要性。
Thanks!
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第一单元 富强与创新
第二课 创新驱动发展
2.1创新改变生活
【核心素养目标】
1.政治认同：增强学生对创新重要性的认识，理解创新对国家发展的意义，培养学生的创新意识和责任感。
2.道德修养：引导学生在创新过程中遵循道德规范，尊重知识产权，培养正确的价值观。
3.法治观念：让学生了解创新活动必须在法治框架内进行，明白专利法、版权法等对创新成果的保护作用。
4.健全人格：通过创新活动，培养学生的批判性思维、合作能力和勇于探索的精神。
5.责任意识：激发学生为社会进步而创新的责任感，鼓励学生将创新理念应用于实际生活，为解决社会问题贡献力量。
【重难点】
教学重点： 创新的重要性、创新与改革的关系
教学难点：全面认识创新、理解创新与改革相互促进的关系
【自主预习】带着以下几个问题浏览教材P14——19
1.从个人与生活的角度谈谈对创新的正确认识？
2.为什么要坚持创新发展？
【议题式教学】
总议题：创新离我们有多远？
子议题1：朋友圈里的"新"生活——创新只是科学家的专利吗？
子议题2：中国高铁的逆袭告诉我们什么？——不创新行不行？
【教学过程】
①观看视频，结合教材前言部分，你能说说创新的重要性吗？
总结：a创新是引领发展的第一动力。
b创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力，也是中华民族最深沉的民族禀赋。
思考：创新只能靠科学家吗？
子议题1：朋友圈里的"新"生活——创新只是科学家的专利吗？
【回顾生活】
1.你进行过创新活动吗？
2.你能举例说明创新给我们的生活带来了哪些变化？
②（图片展示）废物利用
总结：a生活处处有创新
b创新是一种生活方式
创新不只是从无到有的创造发明，还可以是对已有成果的改进和完善。不仅局限于科技领域，还渗透在生活的方方面面。
【探究与分享】用新方解法题、用新方式做公益、创新一道新菜、谱新曲
这些是创新吗？
总结：一个别出心裁的点子、一个富有创意的想法、一个独具匠心的构思等等都是创新。
③提问：是不是所有的创新都是突然发生的呢？
例1：《哪吒2》由4000多名制作人员组成，涉及138家动画公司，制作周期长达五年。主创团队坚持“每一帧都要雕琢到极致”的理念，剧本修改超过60个版本，动画制作周期达三年，特效镜头近2000个，这种大规模的协作不仅体现了中国动画产业的成熟，也展现了中国动画人在技术和创意上的强大实力。
截至2025年7月，《哪吒2》全球票房为 159亿人民币 ，位列全球影史票房榜第5位，并保持全球动画电影票房冠军。
总结：创新不只是灵光乍现的顿悟，更需年复一年的积累；它是个人的创意，也是团队、集体的创造活动。
④（观看视频）结合教材P16——17的内容说说你对创新的感受。
总结：c创新给我们带来惊喜，让我们获得成就感。
d生活的各个领域都需要创新，也都可以创新。
e创新让生活更美好。
【探究与分享】
有人说，创新只是为了满足个人兴趣，与大众的幸福生活无关。对此你怎么看？
答案：创新让生活更美好。创新不管是否出于满足个人兴趣的需要，都必须有正确的价值取向，必须符合社会发展的需要，增进人类福祉。所以，创新不仅满足个人兴趣，而且与大众的幸福生活密切相关。
议题小结：朋友圈里的"新"生活——创新只是科学家的专利吗？
1.从个人与生活的角度谈谈对创新的正确认识？
（1）生活处处有创新。
（2）创新是一种生活方式。
（3）创新给我们带来惊喜，让我们获得成就感。
（4）生活的各个领域都需要创新，也都可以创新。
（5）创新让生活更美好。
子议题2：中国高铁的逆袭告诉我们什么？——不创新行不行？
⑤（观看视频）结合教材说说创新对人类社会的影响
a创新是推动人类社会向前发展的重要力量。
⑥(图片展示）欧盟《国家数字略》、中国坚持创新驱动发展战略、俄罗斯2050年能源战略、
美国当前的发展战略以维持全球霸权为核心，重点在人工智能、海运控制，全球战略布局
思考：从以上国家的做法中能得出什么结论？
总结：b时代发展呼唤创新。创新已经成为世界主要国家发展战略的重心。
⑦（观看视频）思考：如果我们一直靠引进技术行不行？会有什么后果？
c创新驱动是国家命运所系。实施创新驱动发展战略，推进以科技创新为核心的全面创新，让创新成为引领发展的第一动力，是更好推动我国经济高质量发展的根本之策。
⑧(图片展示）：一国两制、社会主义市场经济、超级杂交水稻、中国高铁
总结：改革开放的历史就是一部创新发展史
d创新是改革开放的生命。改革在不断创新中提升发展品质，创新通过改革渗透到社会生活的方方面面。改革创新推动中国走向富强。
议题小结：中国高铁的逆袭告诉我们什么？——不创新行不行？
2.为什么要坚持创新发展？
（1）创新是推动人类社会向前发展的重要力量。（历史角度）
（2）时代发展呼唤创新。创新已经成为世界主要国家发展战略的重心。在激烈的国际竞争中，唯创新者进，唯创新者强，唯创新者胜。（国际竞争角度）
（3）创新驱动是国家命运所系。（国家发展角度）
（4）创新是改革开放的生命。（改革角度）
【课堂小结：】
创新改变生活
①生活处处有创新。
②创新是一种生活方式。
③创新给我们带来惊喜，让我们获得成就感。
④生活的各个领域都需要创新，也都可以创新。
⑤创新让生活更美好。
感受创新
①创新是推动人类社会向前发展的重要力量。（历史角度）
②时代发展呼唤创新。创新已经成为世界主要国家发展战略的重心。在激烈的国际竞争中，唯创新者进，唯创新者强，唯创新者胜。（国际竞争角度）
③创新驱动是国家命运所系。（国家发展角度）
④创新是改革开放的生命。（改革角度）
创新引擎
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