资源简介 第 3章实数单元测试卷[时间: 90分钟 分值: 120分]一、选择题(本题有10 小题,每小题3分,共30分)1.81的算术平方根为[A]±3 [B]3 [C]±9 [D]92.估计 的值在[A]1和2之间 [B]2 和3之间 [C]3和4 之间 [D]4和5 之间3.下列实数中,属于无理数的是[c]4.下列说法正确的是是5的平方根 [B]-2的平方根是±25.下列说法正确的是[A]一个数的立方根有两个,它们互为相反数 [B]负数没有立方根[C]任何一个数都有平方根和立方根 [D]任何数的立方根都只有一个6.下列四个数中,比1小的正无理数是[c] [D]π/37.若面积为15 的正方形的边长为m,则m 的值在[A]1和2 之间 [B]2 和3之间 [C]3和4 之间 [D]4和5 之间8.有下列说法:①无限小数是无理数;②无理数是无限小数;③无理数的平方一定是无理数;④实数与数轴上的点是一一对应的.其中正确的有[A]1个 [B]2个 [C]3个 [D]4个9.如图2-ZL-1,面积为5的正方形 ABCD 的顶点A 在数轴上,且表示的数为1,以点 A 为圆心,正方形的边长为半径作圆弧交数轴于点 E(在点 A 的右侧),则点 E 所表示的数为10.如图2-ZL-2所示,圆的周长为4个单位长度,在圆周的4等分点处标上字母A,B,C,D,先将圆周上的字母A 对应的点与数轴上的数字1所对应的点重合,若将圆沿着数轴向右滚动(无滑动),则数轴上的数字2025所对应的点与圆周上字母 所对应的点重合[A]A [B]B [C]C [D]D二、填空题(本题有6小题,每小题3分,共18分)11. 在-3,- ,0,1中,最大的数是 .12.已知一个数的一个平方根是-3,则它的另一个平方根是 .的相反数是 ,绝对值是 .的小数部分是 .15.在如图2-ZL-3所示的数轴上,点 B,C 到点A 的距离相等,A,B 两点表示的实数分别是1 和一 则点C 表示的实数是 .16. 将1 按图2-ZL-4所示的方式排列.若规定(m,n)表示第m 排从左向右第n个数,则(6,3)与(8,1)表示的两数之和是 .三、解答题(本题有8小题,共72分)17. (8分)把数π,0,-9,-3.14,2025, ,-3 分别填在相应的横线上:整数: ;负分数: ;无理数: ;正实数: .18. (8分)请用“<”将实数( 连接起来.19. (8分)计算:(1)(4 分)(2)(4分)20.(8分)求下列各式中x 的值:(1)(4分)(2)(4分)21.(8分)下列结论是否正确 如果不正确,请举例说明.(1)(2分)两个无理数之和仍为无理数;(2)(2分)两个无理数之积仍为无理数;(3)(2分)一个有理数与一个无理数之和仍为无理数;(4)(2分)一个有理数与一个无理数之积仍为无理数.22.(10分)如图2-ZL-5,两个4×4的网格都是由边长为1个单位长度的小正方形组成的.(1)(3分)如图①,阴影正方形的顶点都在网格的格点上,这个阴影正方形的面积是多少 边长是多少 (2)(3分)请在图②中画出一个面积是10的正方形,使它的顶点在网格的格点上,然后写出这个正方形的边长;(3)(4分)请在图②中的数轴上标出表示(2)中正方形的边长的实数.23.(10分)在学习《实数》这一章时,我们利用“逐步逼近”的方法可以计算出。 的近似值,得出1.4< .利用“逐步逼近”法,请回答下列问题:(1)(2分)若 精确到0.1,且 m,n是连续的一位小数),则m= ,n= .[(2)(8分)若a 是 的小数部分,b是 的整数部分.②求 的平方根.24. (12分)(1)(4分)观察发现:a(a>0) 0.0001 0.01 1 100 10000√a 0.01 x 1 y 100表格中(2)(2分)归纳总结:被开方数的小数点每向左(或右)移动2位,算术平方根的小数点就相应地向 移动 位.(3)(6分)规律运用:①已知 则②已知 求m 的值.第3章质量评估1. D 2. B 3. D4. A 5. D 6. A7. C 8. B 9. B 10. A11. 1 12. 317. 0,—9,2025 — 3.14,—3 π, π,19. (1)9 (2)(2)x=±321. 解:(1)不正确.举例: 都是无理数,但是 0是有理数.(2)不正确.举例: 是无理数,但是 是有理数.(3)正确.(4)不正确.举例:0是有理数, 是无理数,但是(22. (1)面积是5,边长是(2)图略 这个正方形的边长是(3)略23. (1)3.8 3.9②±524. 解:(1)0.1 10(2)左(或右) 1(3)①22.4②因为 所以2m×100=5000,解得m=25. 展开更多...... 收起↑ 资源预览