资源简介

(共23张PPT)
沁园春·长沙
学习目标
一、知人
毛泽东(1893-1976) 字润之，湖南韶山冲人。他是政治家、革命家、军事家，也是一位独具风采的诗人。他酷爱古典诗词，一生创作诗词50余首。他的诗词，记录了他革命人生的心路历程，也是反映中国革命发展历程的英雄史诗。
1、按字数分为:小令(58字以内) ;中调(58-90个字) ;长调(91个字以上)
2、片段:单调;双调(上下片、或上下阕);三叠、四叠。
3、创作风格:大致可分为婉约派和豪放派。
词的分类：
词的文学常识
新知讲解
词牌由来
“沁园”为东汉明帝为女儿沁水公主修建的皇家园林，据《后汉书 窦宪传》记载，沁水公主的舅舅窦宪倚仗其妹贵为皇后之势，竟强夺公主园林，后人感叹其事，多在诗中咏之。
二、论世
这首词作于1925年，当时革命运动正蓬勃发展，五四运动、省港大罢工相继爆发，湖南广东等地农民运动日益高涨，毛泽东直接领导了湖南的农民运动。但同时，国共两党的统一战线已经确立，但革命该由哪个阶级来领导，成为党内外斗争的焦点。
这年深秋，毛泽东去广州主持农民运动讲习，在长沙停留，重游橘子洲，怀着由对中国革命的思虑所引发出来的激情，写下这首词。
二、朗读指导
独立/寒秋，湘江/北去，橘子洲/头。看/万山红遍，层林/尽染；漫江/碧透，百舸/争流。鹰击/长空，鱼翔/浅底，万类/霜天/竞自由。怅/寥廓，问/苍茫大地，谁主/沉浮？
携来/百侣/曾游，忆/往昔/峥嵘/岁月稠。恰/同学少年，风华/正茂；书生/意气，挥斥/方遒。指点/江山，激扬/文字，粪土当年/万户侯。曾/记否，到/中流击水，浪遏/飞舟
三、整体感知
这首词写了什么内容？
该词上片描绘长沙秋景，下片作者回忆青年时代革命斗争生活。
四、品读技巧
根据词的写作特点，找出相关内容。
诵读诗词上片内容，词人所写秋景和一般秋景有何不同？在横线上填入合适的词语。
五、探讨分析
看
生
之景
之情
生机勃勃
济世苍生
满目凄凉
壮志难酬
五、探讨分析
你知道哪些写秋景的诗词？与本词有何不同？
枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。
——马致远《天净沙·秋思》
一声梧叶一声秋，一点芭蕉一点愁，三更归梦三更后。
——徐再思《水仙子·夜雨》
碧云天，黄叶地，秋色连波，波上寒烟翠。
——范仲淹《苏幕遮》
萧瑟凄凉
诗歌语言的跳跃性很大，语序往往倒装，而且有些成分省略。本词的开头三句，哪位同学能按调整好正常语序，把三句的大意顺畅地说一下。
一、鉴赏上阕
原句：独立寒秋，湘江北去，橘子洲头。
调整：寒秋独立，橘子洲头，湘江北去。
在深秋时节，我独立于橘子洲头，看着湘江水滚滚北去。
一、鉴赏上阕
找一找：上阙给我们描绘了那些景物，又怎样的特点？写景的角度是怎样变换的？
一、鉴赏上阕
1.找一找：上阙给我们描绘了那些景物，有怎样的特点？写景的角度是怎样变换的？
写景
时间、地点、特定的环境
湘江秋景图
山
林
江
舸
鹰
鱼
红
染
碧
争
击
翔
万类霜天竞自由
仰视
俯视
总写
远景
近景
静景
动景
一、鉴赏上阕
2.面对眼前的秋景，突然“怅寥廓，问苍茫大地，谁主沉浮 ”突兀吗 最后三句起什么作用
明确:不突兀，面对生机蓬勃、绚丽壮美的大自然和广阔宇宙，一个“怅”，写出诗人思绪万千，百感交集。诗人很自然地想到了祖国命运和革命未来，进入了理性的思考，提出谁是大地主宰的问题:革命领导权问题。
二、鉴赏下阕
1.峥嵘岁月
“峥嵘岁月”是对往日不平凡的斗争生活的形象概括。
毛泽东在长沙生活、学习、从事革命工作期间(1911-1925)，国内外发生了许多重大事件:辛亥革命、第-一次世界大战、俄国十月革命、五四运动、中国共产党成立等，都是影响世界形势的巨大变革。这样的岁月，如历史群山中耸立的一座又一座的峥嵘的高峰。
二、鉴赏下阕
2.“恰” 字统领了哪几句 这几句中表现出早期革命青年具有怎样的风貌与气概
同学少年，风华正茂----
年龄气质
书生意气，挥斥方遒----
精神状态
指点江山激扬文字粪土当年万户侯----
战斗行动
“恰”统领七句，形象地概括了早期革命青年以天下为已任，蔑视反动统治者，勇于改造旧世界，积极进取，斗志昂扬的战斗风貌和豪迈气概。
二、鉴赏下阕
3.讨论:“中流击水” 这一情景蕴含着词人怎样的感情 在全词中有什么作用
明确:“中流击水， 浪遏飞舟”，形象地表达了一代革命青年的凌云壮志，以天下为己任，以及在新时代的大潮里，乘风破浪，鼓桨前进，立志振兴中华的慷慨豪情，含蓄地回答了上片提出的“谁主沉浮”的问题。
三、小结
本词通过上片写景，描绘了一副多姿多彩、生机勃勃的湘江寒秋图，并即景抒情，提出了沧茫大地应该由谁来主宰的问题。下片忆事，回忆了往昔峥嵘岁月，表现了诗人和战友改造旧中国英勇无畏的革命精神和壮志豪情，形象含蓄地给出了“ 谁主沉浮”的答案:主宰国家命运的，是以天下为己任，蔑视反动统治者，改造旧世界的革命青年革命青年。
四、写法技巧
1、融情入景，情景交融----入境
王国维(人间词话》: 境非独景物也，喜怒哀乐亦人心中之境
立一看一问一忆(景)
心情:昂扬之情--优思之情----意气风发
2.主人公：
3.主题:作品通过对大好河山的描绘，对国家前途命运的思，对往昔岁月的迫忆。抒发了以天下为已任的伟大抱负、昂扬的革命斗志和顽强的革命精神。
沁园春 华夏(作者:郭传霖)
盛世当朝，旭日东起，浩渺尘空。看天星电眼，入海蛟龙，嫦娥奔月，悟空破穹，古今辉煌，远近称雄，中华一跃乾坤动。望九州，叹风雷翻涌，气贯如虹。
葱郁风采难穷，观吾辈追梦争龙虫。会年少初生，满腔豪情，文安天下，武定江山，披荆斩棘，剑走偏锋，谋略留七分勇，咏华夏，虎志尚存胸，焉居池中

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