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保密★启用前
第二单元 0~9的加减法（单元测试 基础卷）
试卷总分：100分；卷面分：5分；考试时间：90分钟
注意事项：
1．答题前，填写好自己的姓名、班级、考号等信息，请写在规定的位置上。
2．答题时要求字迹清楚，书写工整，保持卷面清洁，不要折叠，不要破损。
3．有作图的请用2B铅笔，并且注意力度；请按照题号顺序在各题目的答题区内作答，超出答题区域书写的答案无效。
4．请仔细审题，认真作答。
一、用心思考，正确填空。（满分29分，每小题1分）
1．填一填。
2．( )比5多3；7比2多( )。
3．想一想，再填空。
(1)用虚线圈出点子，表示去掉了( )个气球。
(2)小女孩的手里拿了( )个气球，飞走( )个气球，求还剩多少个气球，列算式是( )，算式读作( )。
4．和是8，一个加数是4，另一个加数是（ ）
5．在括号填上“＞”“＜”“或“＝”。
5－4( )7 3－1( )2 8－2( )7 7－1( )6－3
6．在□里填上合适的数。

7．画一画，填一填。
4＋1＝5 2＋2＝ 2＋3＝ 1＋2＝
8．如果○＝1，△＝2，◇＝3，□＝7，那么：
◇－△＝( ) □－○＝( ) ◇－○＝( )
二、仔细思考，准确判断。（满分5分，每小题1分）
9．5 + 3 = 8，读作 “5 加 3 等于 8”（ ）
10．0 + 7 = 7，7 - 0 = 7，所以一个数加 0 或减 0，结果都不变（ ）
11．“把 4 个气球和 2 个气球合起来”，用减法 4 - 2 计算。（ ）
12．计算 5 + 3 - 2 时，要先算 3 - 2，再算 5 + 1。（ ）
13．被减数一定比差大。( )
三、反复比较，谨慎选择。（满分5分，每小题1分）
14．小白兔有2个哥哥和2个姐姐，兔妈妈有（ ）个兔宝宝。
A．5 B．7 C．6
15．下列哪幅图能表示算式“3－2＝1”的意思？（ ）
A． B． C．
16．下图要解决的问题是（ ）。
A．筐里有几个篮球 B．右边有几个篮球 C．一共有几个篮球
17．为了营养均衡，妈妈买了6只螃蟹，小梦给奶奶送了3只，现在还有（ ）只。
A．6＋3＝9 B．6－3＝3 C．9－6＝3
18．和得数相等的是哪道算式？（ ）
A． B． C．
四、计算题。（满分29分）
19．直接写得数。（10分）
4＋3＝ 8－0＝ 3＋3＝ 8－3＝ 3＋5＝
4－4＝ 0＋7＝ 7－5＝ 3＋6＝ 6－2＝
20．看图列式计算。（11分）
（1）
（个）
（2）
（个）
（3）
（个）
21．看图写出四道相关算式。（8分）
( )＋( )＝( ) ( )＋( )＝( )
( )－( )＝( ) ( )－( )＝( )
五、连线题。（满分8分）
22．哪两张卡片上的点子数合起来是9？连一连。
六、活用知识，解决问题。（满分24分，23题4分，其他题每题5分）
23．水是生命之源，每天都需要补充水分。
（元）
24．算一算、读一读。
，读作：_______________________。
25．贝贝练习射击，有5个气球，他第一次射破了1个，第二次射破了2个，还剩几个气球没射破？
（个）
26．
还剩多少面小旗？
（面）
27．
（1）甜甜想买一把和一双，需要多少元？
（元）
（2）乐乐有9元钱，买了一个和一支，还剩下多少元？
（元）保密★启用前
第二单元 0~9的加减法（单元测试 基础卷）
（参考解析）
注意事项：
1．答题前，填写好自己的姓名、班级、考号等信息，请写在规定的位置上。
2．答题时要求字迹清楚，书写工整，保持卷面清洁，不要折叠，不要破损。
3．有作图的请用2B铅笔，并且注意力度；请按照题号顺序在各题目的答题区内作答，超出答题区域书写的答案无效。
4．请仔细审题，认真作答。
一、用心思考，正确填空。（满分29分，每小题1分）
1．填一填。
【答案】2；9；3；2
【分析】4可以分成2和2；3和6合成9；7可以分成4和3；3可以分成1和2，据此填空。
【详解】
2．( )比5多3；7比2多( )。
【答案】 8 5
【分析】求比一个数多几的数是多少，用加法计算；
求一个数比另一个数多几，用减法计算。
【详解】5＋3＝8
7－2＝5
即，8比5多3；7比2多5。
3．想一想，再填空。
(1)用虚线圈出点子，表示去掉了( )个气球。
(2)小女孩的手里拿了( )个气球，飞走( )个气球，求还剩多少个气球，列算式是( )，算式读作( )。
【答案】(1)1
(2) 4 1 4－1＝3 4减1等于3
【分析】（1）根据图片可知：可看出只有一个气球被虚线圈起来了所以表示去掉1个气球。
（2）我们需要数出小女孩手里拿了几个气球，可以看到小女孩手里拿了4个气球。然后，我们需要数出飞走了几个气球，可以看到飞走了1个气球。则求还剩多少个气球。用总数减去飞走的数量即可，即4－1＝3。算式读作，数字直接读出，“－”读作减，“＝”读作等于，则算式读作：4减1等于3。
【详解】（1）用虚线圈出点子，表示去掉了（1）个气球。
（2）小女孩的手里拿了（4）个气球，飞走（1）个气球，求还剩多少个气球，列算式是（4－1＝3（个）），算式读作（4减1等于3）。
4．和是8，一个加数是4，另一个加数是（ ）
【答案】4
【分析】根据“另一个加数=和-差”。
5．在括号填上“＞”“＜”“或“＝”。
5－4( )7 3－1( )2 8－2( )7 7－1( )6－3
【答案】 ＜ ＝ ＜ ＞
【分析】先按照整数加减法的计算法则，分别算出每一个算式的结果，然后比较大小即可。
9以内数从小到大排序：0、1、2、3、4、5、6、7、8、9。
【详解】5－4＝1，故5－4＜7；
3－1＝2；
8－2＝6，故8－2＜7；
7－1＝6，6－3＝3，故7－1＞6－3。
6．在□里填上合适的数。

【答案】见详解
【分析】根据加减混合算式的计算顺序，从左往右依次进行计算，算出每一步的答案并进行填空即可解答。
【详解】7＋2－8
＝9－8
＝1
8－3－4
＝5－4
＝1
填空如下图所示：
7．画一画，填一填。
4＋1＝5 2＋2＝ 2＋3＝ 1＋2＝
【答案】图见详解
4；5；3
【分析】画一画：根据第二个加数画出相应的○数，再涂上蓝色即可；
填一填：根据数的组成：4和1组成5，2和2组成4，2和3组成5，1和2组成3，即可算出各算式得数；据此解答。
【详解】根据分析可得：
8．如果○＝1，△＝2，◇＝3，□＝7，那么：
◇－△＝( ) □－○＝( ) ◇－○＝( )
【答案】 1 6 2
【分析】根据题意，依次将各图形所代表的数字代入到算式中计算出结果即可。
【详解】◇－△＝3－2＝1 □－○＝7－1＝6 ◇－○＝3－1＝2
二、仔细思考，准确判断。（满分5分，每小题1分）
9．5 + 3 = 8，读作 “5 加 3 等于 8”（ ）
【答案】√。
【分析】略。
10．0 + 7 = 7，7 - 0 = 7，所以一个数加 0 或减 0，结果都不变（ ）
【答案】√。
【分析】略。
11．“把 4 个气球和 2 个气球合起来”，用减法 4 - 2 计算。（ ）
【答案】×
【分析】略。
12．计算 5 + 3 - 2 时，要先算 3 - 2，再算 5 + 1。（ ）
【答案】×
【分析】略。
13．被减数一定比差大。( )
【答案】×
【分析】被减数-减数=差，当减数=0时，被减数=差，故错误。
三、反复比较，谨慎选择。（满分5分，每小题1分）
14．小白兔有2个哥哥和2个姐姐，兔妈妈有（ ）个兔宝宝。
A．5 B．7 C．6
【答案】A
【分析】首先算出来小白兔的哥哥和姐姐一共多少个，用加法计算，然后再把得数加上小白兔，就可以算出兔妈妈一共有多少个宝宝。据此解答。
【详解】2＋2＝4（个）
4＋1＝5（个）
所以兔妈妈有5个兔宝宝。
故答案为：A
15．下列哪幅图能表示算式“3－2＝1”的意思？（ ）
A． B． C．
【答案】B
【分析】根据减法的意义，原来有3个圆圈，划掉其中的2个，求还剩多少个，列式为3－2＝1，据此选择正确答案。
【详解】
A．表示原来有5个圆圈，用虚线圈起来2个，求还剩多少个，列式为5－2＝3；
B．表示原来有3个圆圈，划掉其中的2个，求还剩多少个，列式为3－2＝1；
C．表示左边有1个圆圈，右边有2个圆圈，求合起来一共有多少个圆圈，列式为：1＋2＝3。
故答案为：B
16．下图要解决的问题是（ ）。
A．筐里有几个篮球 B．右边有几个篮球 C．一共有几个篮球
【答案】A
【分析】由图示可知，一共有9个篮球，其中右边有3个篮球，而左边筐里篮球数量不知道有几个；所以用一共的篮球数量减去右边的篮球数量，可以求出筐里有几个篮球；据此解决。
【详解】由题意分析得：
下图要解决的问题是（筐里有几个篮球）。
故答案为：A
17．为了营养均衡，妈妈买了6只螃蟹，小梦给奶奶送了3只，现在还有（ ）只。
A．6＋3＝9 B．6－3＝3 C．9－6＝3
【答案】B
【分析】根据题意，用妈妈买螃蟹的总只数减去小梦给奶奶送的只数，即可求出现在还有几只。
【详解】由分析可得：
6－3＝3（只）
为了营养均衡，妈妈买了6只螃蟹，小梦给奶奶送了3只，现在还有3只。
故答案为：B
18．和得数相等的是哪道算式？（ ）
A． B． C．
【答案】B
【详解】8－2＝6
A．10－5＝5
B．9－3＝6
C．7－2＝5
故答案为：B
四、计算题。（满分29分）
19．直接写得数。（10分）
4＋3＝ 8－0＝ 3＋3＝ 8－3＝ 3＋5＝
4－4＝ 0＋7＝ 7－5＝ 3＋6＝ 6－2＝
【答案】7；8；6；5；8；
0；7；2；9；4
【详解】略
20．看图列式计算。（11分）
（1）
（个）
【答案】
【分析】左右两边的个数相加即可求出一共有多少个。
【详解】3＋2＝5（个）
一共有5个苹果。
（2）
（个）
【答案】8－3－2＝3
【分析】一共有8个，用虚线框起来3个表示去掉3个，用斜线划去2个表示去掉2个，则用总数量减去去掉的两部分数量，就是剩下的数量。
【详解】8－3－2＝3（个）
还剩3个。
（3）
（个）
【答案】3＋4＋2＝9
【分析】由题意可知：左边有3个苹果，中间有4个，右边有2个，求一共有多少个苹果，用左边的苹果数加中间的再加右边的即可；据此解答。
【详解】由分析可得：
3＋4＋2＝9（个）
一共有9个苹果。
21．看图写出四道相关算式。（8分）
( )＋( )＝( ) ( )＋( )＝( )
( )－( )＝( ) ( )－( )＝( )
【答案】 5 4 9 4 5 9 9 4 5 9 5 4
【分析】左边蜜蜂的数量加上右边蜜蜂的数量，等于蜜蜂的总数量；右边蜜蜂的数量加上左边蜜蜂的数量，等于蜜蜂的总数量，蜜蜂的总数量减去右边蜜蜂的数量，等于左边蜜蜂的数量；蜜蜂的总数量减去左边蜜蜂的数量，等于右边蜜蜂的数量，据此解答即可。
【详解】根据分析可得：
5＋4＝9 4＋5＝9
9－4＝5 9－5＝4
五、连线题。（满分8分）
22．哪两张卡片上的点子数合起来是9？连一连。
【答案】见详解
【分析】0和9、1和8、2和7、3和6、4和5都可以合成9，据此连线。
【详解】
六、活用知识，解决问题。（满分24分，23题4分，其他题每题5分）
23．水是生命之源，每天都需要补充水分。
（元）
【答案】7－2＝5；5元
【分析】由题意可知：用7元钱减去一瓶水的钱数，即是还剩的钱数；据此解答。
【详解】由分析可得：
7－2＝5（元）
答：还剩5元。
24．算一算、读一读。
，读作：___ __。
【答案】3；1；4；3加1等于4
【分析】由图意可知：数一数，原来树上小鸟的只数，又飞来的只数，再算出一共有多少只小鸟；用原来树上小鸟的只数加上飞来的只数，即是一共有多少只；读作时，依次从左往右读，“＋”读作加，“＝”读作等于，数字直接读出来；据此解答。
【详解】
3＋1＝4，读作：3加1等于4。
答：一共有4只小鸟。
25．贝贝练习射击，有5个气球，他第一次射破了1个，第二次射破了2个，还剩几个气球没射破？
（个）
【答案】5－1－2＝2
【分析】求还剩几个气球没射破，用减法计算，即气球的总数量－第一次射破的数量－第二次射破的数量＝还没射破的数量。
【详解】5－1－2＝2（个）
答：还剩2个气球没射破。
26．
还剩多少面小旗？
（面）
【答案】5＋4－6＝3
【解析】略
27．
（1）甜甜想买一把和一双，需要多少元？
（元）
（2）乐乐有9元钱，买了一个和一支，还剩下多少元？
（元）
【答案】（1）2＋7＝9（元）
（2）9－5－3＝1（元）
【详解】略

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