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保密★启用前
第三单元 认识立体图形（单元测试 提高卷）
试卷总分：100分+10分；考试时间：90分钟
注意事项：
1．答题前，填写好自己的姓名、班级、考号等信息，请写在规定的位置上。
2．答题时要求字迹清楚，书写工整，保持卷面清洁，不要折叠，不要破损。
3．有作图的请用2B铅笔，并且注意力度；请按照题号顺序在各题目的答题区内作答，超出答题区域书写的答案无效。
4．请仔细审题，认真作答。
一、用心思考，正确填空。（满分25分，每小题1分）
1．在正方体的下面画“○”，在长方体的下面画“△”．
2．一共有（ ）个物体，长方体有（ ）个， 的左边是（ ） ，右边是（ ）。
3．分一分．
长方体 正方体 圆柱 球
4．
（1）有( )个；有( )个；有( )个；有( )个。
（2）比多( )个。
（3）从左数，是第( )个，从右数，是第( )个。
5．数一数。

( )个 ( )个 ( )个

( )个 ( )个 ( )个
6．下一个应该摆什么，从括号里圈出正确答案。
（1）_______（）
（2）________（）
二、仔细思考，准确判断。（满分5分，每小题1分）
7．只有球能滚动，圆柱不能滚动。( )
8．这个杯子 是圆柱体。( )
9．不易滚动的是 ( ) 。
10．如图是由4个拼成的。( )
11．8个可以拼成一个正方体．( )
三、反复比较，谨慎选择。（满分5分，每小题1分）
12．下面的物体最难堆放在一起的是（ ）。
A． B． C．
13．搭下面的积木，没有用到的图形是（ ）。
A．圆柱 B．球 C．长方体
14．正方体个数最多是（ ）．
A． B． C．
15．下面的 有（ ）个。
A．3 B．4 C．5
16．至少要再放（ ）个才能拼成一个大正方体。
A．3 B．4 C．5
四、计算题。（满分25分）
17．算一算。(10分）
0＋4＝ 5－2＝ 4－4＝ 0＋2＝ 3＋6-3＝
3－0＝ 5＋0＝ 6＋1＝ 8－2＝ 4＋1+1＝　　　　
18．看图列式计算。(15分）
（1）
（只）
（2）
（3）
五、连线题。（12分）
19．看图连一连。
六、活用知识，解决问题。（满分28分，23题10分，其他题每题6分）
20．猜一猜，下面藏着的物体是什么？请圈出物体的名称。
（1） （长方体、球、圆柱）
（2） （长方体、正方体、圆柱）
21．涂一涂．
请把长方体涂成红色，把球涂成黄色，把正方体涂成蓝色．
22．
（1）一共有（ ）个圆柱。
（2）从右边起，第（ ）个和第（ ）个是正方体。
（3）把从左边数的第2个图形圈起来；把从右边数的第3个图形涂上颜色。
23．数一数，填一填，然后再完成下列各题。
（1）填表。
（ ）个 （ ）个 （ ）个 （ ）个
（2）比多多少个？
（个）
（3）比少多少个？
（个）
（4）和共有多少个？
（个）
七、附加题（满分10分）
1．看图回答问题。
（1）长方体有（ ）个，正方体有（ ）个，圆柱有（ ）个，球有（ ）个。
（2）长方体、圆柱和球一共有多少个？
（个）保密★启用前
第三单元 认识立体图形（单元测试 提高卷）
（参考解析）
注意事项：
1．答题前，填写好自己的姓名、班级、考号等信息，请写在规定的位置上。
2．答题时要求字迹清楚，书写工整，保持卷面清洁，不要折叠，不要破损。
3．有作图的请用2B铅笔，并且注意力度；请按照题号顺序在各题目的答题区内作答，超出答题区域书写的答案无效。
4．请仔细审题，认真作答。
一、用心思考，正确填空。（满分25分，每小题1分）
1．在正方体的下面画“○”，在长方体的下面画“△”．
【答案】
【解析】略
2．一共有（ ）个物体，长方体有（ ）个， 的左边是（ ） ，右边是（ ）。
【答案】 6 3 长方体 长方体
【详解】一共有6个物体，长方体有3个，的左边是长方体 ，右边是长方体。
【分析】根据物体的概念特征进行分类、识别、数数，一共有6个物体，长方体有3个；根据物体的位置关系，的左边是长方体 ，右边是长方体；即可解答。
3．分一分．
长方体 正方体 圆柱 球
【答案】 ④⑥ ①⑦⑩ ②⑤ ③⑧⑨
【详解】略
4．
（1）有( )个；有( )个；有( )个；有( )个。
（2）比多( )个。
（3）从左数，是第( )个，从右数，是第( )个。
【答案】 2 1 4 2 2 5 5
【分析】（1）题干中共有10个图形，其中第3个和第10个图形是长方体，第6个图形是正方体，第1个、第2个、第7个、第8个图形是圆柱，第5个、第9个图形是球体。
（2）由（1）知圆柱有4个，长方体有2个，4减2即可求出圆柱比长方体多几个。
（3）从左起，的左边有4个图形，由此可知是第5个，从右起，的右边有4个图形，是第5个图形。
【详解】
（1）有2个；有1个；有4个；有2个。
（2）4－2＝2（个）
比多2个。
（3）从左数，是第5个，从右数，是第5个。
5．数一数。

( )个 ( )个 ( )个

( )个 ( )个 ( )个
【答案】 4 4 5 8 8 6
【分析】按照顺序从下到上数出每层正方体的数量，据此解答即可。
【详解】
第一层有2个正方体，第二层和第三层各有1个正方体，所以这个图形一共有4个。

第一层有3个正方体，第二层有1个正方体，所以这个图形一共有4个 。
第一层有4个正方体，第二层有1个正方体，所以这个图形一共有5个 。

第一层有7个正方体，第二层有1个正方体，所以这个图形一共有8个 。

第一层有4个正方体，第二层有4个正方体，所以这个图形一共有8个 。

第一层有3个正方体，第二层有2个正方体，第三层有1个正方体，所以这个图形一共有6个 。
【点睛】本题的解答关键是要数清楚每层的正方体数量，做到不遗漏，不重复。
6．下一个应该摆什么，从括号里圈出正确答案。
（1）_______（）
（2）________（）
【答案】见详解
【分析】（1），这三个图形依次循环出现，故，后面应该摆；
（2），这四个图形依次循环出现，故，后面应该摆。
【详解】由分析可知：
（1）________（）
（2）________（）
二、仔细思考，准确判断。（满分5分，每小题1分）
7．只有球能滚动，圆柱不能滚动。( )
【答案】×
【分析】球由一个曲面组成，最容易滚动；圆柱由两个相对的平平的面和一个曲面组成，比较容易滚动；据此判断。
【详解】根据分析可知，球能滚动，圆柱也能滚动。
故答案为：×
【点睛】解答此题的关键是应熟练掌握对立体图形的认识。
8．这个杯子 是圆柱体。( )
【答案】√
【详解】略。
9．不易滚动的是 ( ) 。
【答案】√
【分析】结合生活实际，可知球和圆柱都容易滚动，长方体不容易滚动，据此解答即可。
【详解】
不易滚动的是，说法正确。
故答案为：√
【点睛】本题较易，结合生活实际判断即可。
10．如图是由4个拼成的。( )
【答案】×
【分析】观察图形，一共两层，上面一层只有1个，下面一层能看到3个，还有1个被上一层盖住了，据此判断即可。
【详解】图形有两层，上面一层有1个，下面一层有4个。
1＋4＝5（个）
所以，原题说法错误。
故答案为：×。
【点睛】本题主要考查了简单立方体的数量，注意是否有小方块被盖住。
11．8个可以拼成一个正方体．( )
【答案】√
【详解】略
三、反复比较，谨慎选择。（满分5分，每小题1分）
12．下面的物体最难堆放在一起的是（ ）。
A． B． C．
【答案】B
【分析】正方体是正正方方的有平平的面；长方体是长长方方的有平平的面；球没有平面可以任意方向滚动；圆柱上下是圆中间是一个曲面且上下一样粗，横着放容易滚动。
平平的面在下面，且接触面也是平平的，这样搭出来的就是最稳的。而曲面在下面，这样的就是不稳，据此解决。
【详解】由分析可得：
A．圆下面，是平面，容易堆放，不符合题意；
B．接触面都是曲面，容易滚动，则符合题意；
C．正方体，都是平平的面，不易滚动，容易堆放，不符合题意。
故答案为：B
13．搭下面的积木，没有用到的图形是（ ）。
A．圆柱 B．球 C．长方体
【答案】B
【分析】正方体：有6个面，每个面都由正方形组成；长方体：有6个面，每个面都由长方形或相对的一组正方形组成；圆柱：上下两个面为大小相同的圆形，有一个曲面叫侧面；球：球是生活中最常见的图形之一，例如篮球、足球都是球，球是由一个面所围成的几何体。
【详解】从图上可得：搭这个积木用到了1个正方体，1个长方体，2个圆柱。没有用到球。
故答案为：B
14．正方体个数最多是（ ）．
A． B． C．
【答案】A
【详解】略
15．下面的 有（ ）个。
A．3 B．4 C．5
【答案】B
【分析】根据圆柱的主要特征：上下两个完全相同的圆，侧面是一个曲面进行选择即可。
【详解】从左面起，第1个、第5个、第6个、第7个都是，因此一共有4个。
故答案为：B
【点睛】解答此题的关键是要熟练掌握对立体图形的认识。
16．至少要再放（ ）个才能拼成一个大正方体。
A．3 B．4 C．5
【答案】B
【分析】用小正方体拼成一个较大的正方体，每条棱上至少需要2个正方体，先将总数求出来，再减去已有的4个即为答案。
【详解】用正方体块拼成一个较大的正方体，每条棱上至少需要2个小正方体，所以拼成一个大正方体至少需要小正方体的个数为：2×2×2＝8（个）
已有4个，所以还需要：8－4＝4（个）
故答案为：B
【点睛】根据正方体的特征即可知道至少用8个相同的正方体才能拼成一个较大的正方体，题中已有4个，将总数减去已有的得到需要多少个。
四、计算题。（满分25分）
17．算一算。(10分）
0＋4＝ 5－2＝ 4－4＝ 0＋2＝ 3＋6-3＝
3－0＝ 5＋0＝ 6＋1＝ 8－2＝ 4＋1+1＝　　　　
【答案】4；3；0；2；6；
3；5；7；6；6.
【解析】略。
18．看图列式计算。(15分）
（1）
（只）
【答案】6＋3＝9
【分析】根据题图，用左边小兔的只数加上右边小兔的只数，即可求出一共有几只小兔。
【详解】6＋3＝9（只）
一共有9只小兔。
（2）
【答案】
【详解】略
（3）
【答案】6＋2＝8；2＋6＝8
8－2＝6；8－6＝2
【解析】略
五、连线题。（12分）
19．看图连一连。
【答案】
【详解】略
六、活用知识，解决问题。（满分28分，23题10分，其他题每题6分）
20．猜一猜，下面藏着的物体是什么？请圈出物体的名称。
（1） （长方体、球、圆柱）
（2） （长方体、正方体、圆柱）
【答案】（1）（2）见详解
【分析】（1）由图可知，边长不相等，并且有直角，由此可知，这个物体是长方体；
（2）由图形可知，底面是一个圆形，由此可知，这个物体是圆柱；据此解答。
【详解】（1）
（2）
【点睛】根据长方体和圆柱的特征进行解答。
21．涂一涂．
请把长方体涂成红色，把球涂成黄色，把正方体涂成蓝色．
【答案】
【详解】略
22．
（1）一共有（ ）个圆柱。
（2）从右边起，第（ ）个和第（ ）个是正方体。
（3）把从左边数的第2个图形圈起来；把从右边数的第3个图形涂上颜色。
【答案】（1）2
（2）3；7
（3）见详解
【分析】（1）长方体是长长方方的有平平的面；正方体是正正方方的有平平的面，每面都相等；圆柱上下是圆且上下一样粗；球没有平面可以任意方向滚动
则根据圆柱的特征数一数圆柱的个数即可。
（2）一般写字的是右手，即右边，与之相反的是左手即左边，然后从右边数，一个一个数，数到正方体是几和几就是第几和第几。
（3）一般写字的是右手，即右边，与之相反的是左手即左边，然后从左边数，数到2，把2这个图形给圈起来即可，从右边数数到3，把3这个图形涂色即可。
【详解】（1）一共有（2）个圆柱。
（2）从右边起，第（3）个和第（7）个是正方体。
（3）由分析可得：
23．数一数，填一填，然后再完成下列各题。
（1）填表。
（ ）个 （ ）个 （ ）个 （ ）个
（2）比多多少个？
（个）
（3）比少多少个？
（个）
（4）和共有多少个？
（个）
【答案】（1）5；2；3；5
（2）5－2＝3（个）
（3）5－3＝2（个）
（4）2＋3＝5（个）
【解析】略
七、附加题（满分10分）
1．看图回答问题。
（1）长方体有（ ）个，正方体有（ ）个，圆柱有（ ）个，球有（ ）个。
（2）长方体、圆柱和球一共有多少个？
（个）
【答案】（1）1；5；4；3
（2）1＋4＋3＝8
8个
【分析】（1）长方体是长长方方的，有6个平平的面，且相对的两个面大小一样（特殊情况下有四个面相同）；正方体是正正方方的有平平的面；圆柱上下是圆且上下一样粗；球没有平面可以任意方向滚动。据此数一数。
（2）将三种图形的数量相加即可求解。
【详解】（1）长方体有1个，正方体有5个，圆柱有4个，球有3个。
（2）1＋4＋3＝8（个）
答：长方体、圆柱和球一共有8个。

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