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保密★启用前
第一单元 0~9的认识（单元测试 基础卷）
试卷总分：100分；卷面分：5分；考试时间：90分钟
注意事项：
1．答题前，填写好自己的姓名、班级、考号等信息，请写在规定的位置上。
2．答题时要求字迹清楚，书写工整，保持卷面清洁，不要折叠，不要破损。
3．有作图的请用2B铅笔，并且注意力度；请按照题号顺序在各题目的答题区内作答，超出答题区域书写的答案无效。
4．请仔细审题，认真作答。
一、用心思考，正确填空。（满分28分，每小题1分）
1．数一数，写一写。
2．在合适的后面√．每只猫一条鱼．
3．在8、2、0、3、4这几个数中。
（1）最大的数是( )，最小的数是( )。
（2）从左边数，第2个数和第3个数的和是( )。
（3）把这些数按从小到大的顺序排一排。
( )＜( )＜( )＜( )＜( )
4．在里填上合适的数。
5．数一数，填一填。
有 个。 有 个。 有 个。 有 个。
6．6前面的一个数是( )，后面的一个数是( )。
7．比一比，填一填。
比 ，3 5，读作： 。
二、仔细思考，准确判断。（满分10分，每小题2分）
8．8比9小。( )
9．4的前面是5。( )
10．左图比多。( )
11．从左数，是第3个。( )
12．9可以分成1和8。( )
三、反复比较，谨慎选择。（满分10分，每小题2分）
13．在直尺上，与2相邻的两个数分别是（ ）．
A．1，3 B．0，1 C．3，4
14．下图中的螃蟹个数可以用“0”表示的是（ ）。
A．① B．② C．③
15．从6开始往后数第3个数是（ ）。
A．7 B．8 C．9
16．比3大比6小的数有（ ）个。
A．2 B．3 C．4
17．4添上3是（ ）
A．5 B．6 C．7
四、连线题。（满分20分）
18．我会数一数，连一连。（10分）
19．按0~9的顺序连一连。（10分）
五、活用知识，解决问题。（满分32分，20、22每题6分,21题4分，23、24每题8分）
20．看图圈数。
21．涂色。

22．接着画
①
②
③
④
23．涂一涂，比一比。
24．
（1）一 共有（ ）只小动物。
（2）从左边开始数，第（ ）只是熊猫，从右边开始数，熊猫排第（ ）。
（3）这个小动物从左边数是第5，从右边数也是第5，它是谁？把它圈起来。
（4）小羊的前面有（ ）只小动物，后面有（ ）只小动物。保密★启用前
第一单元 0~9的认识（单元测试 基础卷）
（参考解析）
注意事项：
1．答题前，填写好自己的姓名、班级、考号等信息，请写在规定的位置上。
2．答题时要求字迹清楚，书写工整，保持卷面清洁，不要折叠，不要破损。
3．有作图的请用2B铅笔，并且注意力度；请按照题号顺序在各题目的答题区内作答，超出答题区域书写的答案无效。
4．请仔细审题，认真作答。
一、用心思考，正确填空。（满分28分，每小题1分）
1．数一数，写一写。
【答案】4；3；2；1；0；8
【分析】分别数一数每个盘子中有多少个苹果，把苹果的数量分别填入相对应的田字格中即可。一个也没有用“0”表示。
第一个盘子有4个苹果，表示4。
第二个盘子有3个苹果，表示3。
第三个盘子有2个苹果，表示2。
第四个盘子有1个苹果，表示1。
第五个盘子里没有苹果，表示0。
第六个盘子里有8个苹果，表示8。
【详解】由分析得：
2．在合适的后面√．每只猫一条鱼．
【答案】
【详解】略
3．在8、2、0、3、4这几个数中。
（1）最大的数是( )，最小的数是( )。
（2）从左边数，第2个数和第3个数的和是( )。
（3）把这些数按从小到大的顺序排一排。
( )＜( )＜( )＜( )＜( )
【答案】 8 0 2 0 2 3 4 8
【解析】略
4．在里填上合适的数。
【答案】4；4；4；3
【详解】略
5．数一数，填一填。
有 个。 有 个。 有 个。 有 个。
【答案】 1 5 3 2
【解析】略
6．6前面的一个数是( )，后面的一个数是( )。
【答案】 5 7
【分析】数一数即可解决此题。
1、2、3、4、5、6、7；即，6前面的一个数是5，后面的一个数是7。
7．比一比，填一填。
比 ，3 5，读作： 。
【答案】 少 ＜ 3小于5
【分析】根据一一对应的方法，兔子的数量比胡萝卜少2，据此解答。
【详解】由分析可得：
比少，3＜5，读作：3小于5。
二、仔细思考，准确判断。（满分10分，每小题2分）
8．8比9小。( )
【答案】√
【分析】略
9．4的前面是5。( )
【答案】×
【分析】数一数即可解决此题。
1、2、3、4、5；即，4前面的一个数是3，故答案：×
10．左图比多。( )
【答案】√
【分析】比较物体多少时，可以用一一对应的方法，将物体一一对应后，哪种物体有剩余，哪种物体就多；哪种物体没有剩余，哪种物体就少；若两种物体都没有剩余，则数量一样多，由此解答。
【详解】由分析可知，有剩余，数量多；没有剩余，数量少。
则比多。故答案：√
11．从左数，是第3个。( )
【答案】×
【分析】从左数，香蕉在第4，故答案：×
12．9可以分成1和8。( )
【答案】√
【分析】略
三、反复比较，谨慎选择。（满分10分，每小题2分）
13．在直尺上，与2相邻的两个数分别是（ ）．
A．1，3 B．0，1 C．3，4
【答案】A
【详解】与2相邻的两个数分别是2前面的一个数1，2后面的一个数3。
【解答】解：与2相邻的两个数分别是1，3。
故选：。
【点评】解答本题的关键是学生要明白相邻的整数相差1。
14．下图中的螃蟹个数可以用“0”表示的是（ ）。
A．① B．② C．③
【答案】C
【分析】0和1，2，3…一样，也是一个数，可以表示物体的数量，表示一个也没有。
【详解】A．图里有3只螃蟹，用数字3表示；
B．图里有1只螃蟹，用数字1表示；
C．图里1只螃蟹也没有，用0表示。
故答案为：C
15．从6开始往后数第3个数是（ ）。
A．7 B．8 C．9
【答案】B
【分析】从6开始往后数，6、7、8，往后数第3个数是8。
【详解】从6开始往后数第3个数是8。
故答案为：B
16．比3大比6小的数有（ ）个。
A．2 B．3 C．4
【答案】B
【分析】从6开始往后数，6、7、8，往后数第3个数是8。
【详解】从6开始往后数第3个数是8。
故答案为：B
17．4添上3是（ ）
A．5 B．6 C．7
【答案】C
【分析】略
四、连线题。（满分20分）
18．我会数一数，连一连。（10分）
【答案】见详解
【分析】先分别数一数每种物体各有几个，再和相应的数字连起来即可。
左侧分别有：6朵花；3根香蕉；8个苹果；5只小兔；7只瓢虫；
右侧分别有：5个；3颗；6个；8个；7个。
由此连线。
【详解】由分析连线如下：

19．按0~9的顺序连一连。（10分）
【答案】见详解
【分析】9以内数的排序：0，1，2，3，4，5，6，7，8，9。据此连一连。
【详解】
五、活用知识，解决问题。（满分32分，20、22每题6分,21题4分，23、24每题8分）
20．看图圈数。
【答案】见详解
【分析】一个一个地数，数到几就是几。数清楚各个图上小圆点的数量，并圈出对应的数字即可。
【详解】
21．涂色。

【答案】见详解
【分析】第1题：给左边的4个涂红色，左边指左手的方向，依次数出4个，将这4个都涂成红色即可；
第2题：把从左边数第4个涂成红色，即从左数，只涂第4个。
【详解】由分析得：

【点睛】本题考查学生对左右位置的掌握及对数的数一数，要学会区分几个和第几。
22．接着画
①
②
③
④
【答案】
【详解】略
23．涂一涂，比一比。
【答案】见详解
【分析】由题意可知，三角形有3个，（1）要求圆和三角形同样多，则圆应该涂3个，即3＝3；（2）要求五角星比三角形少，则五角星应涂2个，即2＜3；（3）要求正方形比三角形多，则正方形应涂4个，即4＞3，据此解答即可。（答案不唯一）
【详解】
（答案不唯一）
24．
（1）一 共有（ ）只小动物。
（2）从左边开始数，第（ ）只是熊猫，从右边开始数，熊猫排第（ ）。
（3）这个小动物从左边数是第5，从右边数也是第5，它是谁？把它圈起来。
（4）小羊的前面有（ ）只小动物，后面有（ ）只小动物。
【答案】（1）9，（2）6，4，（3）
（4）3，5
【分析】（1）数出小动物的只数；
（2）找出熊猫的位置，然后从左边开始数，找出熊猫在第几位，再从右边开始数，数出熊猫在第几位；
（3）从左边和右边数各数5个都是小猪，把小猪用铅笔圈起来即可；
（4）找出小羊的位置，然后数出小羊的左边和右边各有几个即可求解。
【详解】（1）一 共有 9 只小动物。
（2）从左边开始数，第 6 只是熊猫，从右边开始数，熊猫排第 4.
（3）从左边和右边数各数5个都是小猪，如图：
；
（4）小羊的前面有3只小动物，后面有5只小动物。
【点睛】本题考查学生数数的能力，关键是要分清楚左右。

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