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第3章第3节《电压》基础性学习评价
答题卷
班级 姓名
一、选择题（共15小题，每小题2分，共30分）
题号 1 2 3 4 5 6 7 8
答案
题号 9 10 11 12 13 14 15
答案
二、填空题（共6小题，每空2分，共30分）
16．
17．（1） 　 　 （2）　 　
18．（1）
（2）　 　
（3）　 　
19．
20．（1）　 　
　 　 。
（2）　 　 。
21．（1） 　 　 （2）　 　
三、实验与探究题（共3小题，每空2分，共20分）
22．（1）　 　
（2）　 　 。
（3）　 　 。
23．（1）
（2） 。（写出一条即可）
（3）
24．（1）　 　 （2）　 　
（3）　 　 。
（4）　 　 。
四、综合题（共3小题，25小题4分，26小题6分，27小题10分，共20分）
25.（1）　 　 （2）　 　 。
26．
27.（1）
（2） （3）
（4） ；
（5） 。
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15/ 让教学更有效 精品试卷 | 科学
第3章第3节《电压》基础性学习评价
解析卷
（测试时间45分钟 满分100分）
一、选择题（共15小题，每小题2分，共30分）
1．下列电路元件与所对应的符号不相符的是（　　）
A． B． C． D．
【答案】A
【解析】由图可知，灯泡、电池、开关与所对应的电路符号是相符的，而电流表的电路符号是，故A符合题意，BCD不符合题意。
2．取一个橙子，把钢片、铁片插入其中，就制成了一个水果电池。用电压表测量电压，如图所示，下列说法正确的是（　　）
A．该水果电池工作时只发生物理变化
B．铜片是水果电池的正极
C．该水果电池此时的电压是3V
D．水果电池将内能转化为电能
【答案】B
【解析】A、水果电池工作时，水果中的酸性物质与金属片发生氧化还原反应，有新物质生成，发生了化学变化，不只是物理变化，故A错误。
B、在水果电池中，铜片与电压表的正接线柱相连，铜片是水果电池的正极，故B正确。
C、电压表接0～3V量程，分度值为0.1V，示数为0.6V，故C错误。
D、水果电池是将化学能转化为电能，而不是内能转化为电能，故D错误。
3．下列有关电压的说法中，正确的是（　　）
A．某电路中有电流，它的两端不一定有电压
B．某电路两端有电压，电路中一定有电流
C．自然界中，所有的动物本身都不能产生电压
D．电源是提供电压的装置，不同的电源提供的电压可能是相同的
【答案】D
【解析】A．电压是产生电流的原因，所以电路中有电流就一定会有电压，故A错误；
B．电路中形成持续电流的条件是有电压且形成闭合回路，所以有电压不一定有电流，故B错误；
C．自然界中，有的动物本身能产生电压；如水母、电鳐等，故C错误；
D．电源是提供电压的装置，不同的电源也可能提供相同的电压，比如四节新干电池组成的电源和三节新蓄电池组成的电源电压相等，故D正确。
4．关于电流表和电压表的使用，下列说法错误的是（　　）
A．使用前都应检查指针是否指零
B．两表都不能将两接线柱直接接到电源的两极上
C．若有两个量程，一般都先用大量程“试触”
D．接入电路时，都应使电流从正接线柱流入，从负接线柱流出
【答案】B
【解析】
A、电流表和电压表使用前应校零，说法正确；
B、电流表不能直接接在电源上，本说法错误；
C、为读数准确和保护电表，应该用大量程试触，说法正确；
D、电流表和电压表都应使电流从正接线柱流入，从负接线柱流出，说法正确。
5．如图所示的电路中，闭合开关S，已知电源电压为6V，L1两端的电压为2V，则下列说法正确的是（　　）
A．电压表的示数为2V
B．电压表的示数为4V
C．电压表的示数为6V
D．电压表的示数为10V
【答案】A
【解析】因为电压表测L1两端的电压，所以L1两端的电压U1＝2V，即电压表的示数为2V；
又因为L1、L2串联，所以L2两端的电压：U2＝U﹣U1＝6V﹣2V＝4V。
6．如图所示，能正确地测出小灯泡L1两端电压的电路是（　　）
A．B． C．D．
【答案】D
【解析】A、由图示电路图可知，电压表正负接线柱接反了，不能测出小灯泡L1两端电压，故A错误；
B、由图示电路图可知，电压表测量的是两灯泡串联总电压，测量的是电源电压，不能测出小灯泡L1两端电压，故B错误；
C、由图示电路图可知，电压表与小灯泡L2并联，测量的是小灯泡L2两端电压，不能测出小灯泡L1两端电压，故C错误；
D、由图示电路图可知，电压表并联在小灯泡L1两端，测小灯泡L1两端电压，故D正确；
7．如图所示电路，当闭合开关后，电压表测量的是（　　）
A．电源电压
B．灯L1两端的电压
C．灯L2两端的电压
D．灯L1和L2两端的电压的总电压
【答案】C
【解析】因为两个灯是依次连接的，故两灯串联连接；因为电压表并联在L2两端，所以电压表测量L2两端的电压，故C正确。
8．如图所示，在探究串联电路的电压关系时，闭合开关后用电压表分别测出AB、BC、AC两端的电压分别为 UAB ＝2伏，UBC ＝2伏，UAC ＝4伏。在表格中记录数据后，接着应该做的是（　　）
A．整理器材，结束实验
B．分析数据，得出结论
C．换用不同规格的小灯泡，再测出几组电压值
D．换用电压表的另量程，再测出一组电压值
【答案】C
【解析】在探究串联电路中的电压关系时，用电压表分别测出ab、bc、ac两端的电压后，为寻找规律，应换用不同规格的小灯泡，再测出几组电压值，然后分析数据，这样的结论才具有科学性。
9．小珠用如图甲所示电路探究“串联电路中用电器两端的电压与电源两端电压的关系”，当闭合开关后，两个电压表指针偏转均如图乙所示，则电阻R1和R2两端的电压分别为（　　）
A．7.5V、1.5V B．6V、1.5V C．1.5V、7.5V D．1.5V、6V
【答案】B
【解析】因为电阻R1和R2串联，电压表V1测量的是电源电压，电压表V2测量的是R2电压，
根据串联电路的电压特点可知，电压表V1的示数比电压表V2的示数大；故电压表V1选的是0﹣15V的量程分度值为0.5V，根据指针位置可知，电压表读数为U ＝7.5V；表V2选的是0﹣3V的量程，分度值为0.1V，根据指针位置可知，电压表读数为U2 ＝1.5V；
根据串联电路的电压特点可得，R1的电压：U1 ＝U﹣U2 ＝7.5V﹣1.5V＝6V。
10．某科学小组在开展“制作质量测量工具”项目化活动时，设计了如图所示的台秤。当托盘没有放物体时，滑片恰好在滑动变阻器的最上端。在保证电路安全的情况下，该台秤（　　）
A．称台上没有放物体时，电流表没有示数
B．测量的物体质量越大，电流表示数越大
C．测量的物体质量越大，电压表示数越大
D．用来反映物体质量大小的电表是电流表
【答案】C
【解析】AB、由图可知，电阻R0、R串联，由于电压表的阻值很大，在电路中相当于开路，所以滑片P上下移动过程中，电路中的总电阻不变；根据欧姆定律可知，由于电源电压不变，所以电路中的电流不变，故AB错误；
CD、由图可知，电压表测量滑动变阻器上端至滑片P之间电阻两端的电压，物体的质量越大，弹簧越短，滑动变阻器上端至滑片P之间电阻越大，由于电路中的电流不变，根据欧姆定律可知，滑动变阻器上端至滑片P之间电阻两端的电压就越大，因此用来反映物体质量大小的电表是电压表，故C正确、D错误。
11．下列数据符合实际的是（ ）
A．人体安全电压为3.6V B．我国家庭电路电压为220V
C．日光灯正常工作时的电流约为150A D．一节新干电池电压为3V
【答案】B
【解析】A．人体安全电压是不高于36V，故A不符合题意；
B．不同国家的家庭电路的电压不同，我国家庭电路电压为220V，故B符合题意；
C．日光灯正常工作时的电流约为0.15A=150mA，故C不符合题意；
D．一节新干电池电压为1.5V，故D不符合题意。
12．某同学用有3V和15V两个量程的电压表来测量电压时，电压表“-”接线柱已经接入电路，在用15V量程进行试触时，发现指针的位置如图所示，则他下一步的操作应该是（　　）
A．直接接入c接线柱，然后读数
B．直接接入b接线柱，然后读数
C．断开开关，接入c接线柱，闭合开关后读数
D．断开开关，接入b接线柱，闭合开关后读数
【答案】D
【解析】从图可知，试触时指针摆幅较小，在1V附近，这是选用了电压表较大量程的结果，为了使测量数据准确，应换用较小量程，所以用0~3V的量程，并且换接线柱时应断开开关，所以他下一步的操作应该是：断开开关，接入b接线柱，闭合开关后读数，故ABC不符合题意，D符合题意。
13．在番茄上相隔一定距离分别插入铜片和锌片，即为番茄电池。将铜片、锌片与电压表相连，如图所示。下列说法正确的是（　　）
A．铜片是番茄电池的负极
B．图中所示的电压值为4V
C．为提倡节约，制作电池后的番茄仍作蔬菜食用
D．番茄电池形成通路后，电子将从锌片流向铜片
【答案】D
【解析】A、在番茄电池中，锌片与电压表的负接线柱相连，锌片是负极，铜片与正接线柱相连，铜片是正极，故A错误。
B、番茄电池的电压非常低（通常只有零点几伏到 1 伏左右），而图中接3V的量程，分度值为0.1V，示数为0.8V，故B错误。
C、制作电池时，铜片和锌片与番茄内部物质发生化学反应，可能产生有害物质，且金属离子可能进入番茄，因此制作电池后的番茄不宜再作为蔬菜食用，故C错误。
D、番茄电池形成通路后，在电池外部，电子从负极（锌片）流向正极（铜片），故D正确。
14．如图所示，在电路中，若甲、乙两处分别装入电表，当开关闭合后，两灯均能正常发光，则下列判断正确的是（　　）
A．甲、乙、都是电流表
B．甲、乙、都是电压表
C．甲是电压表，乙是电流表
D．甲是电流表，乙是电压表
【答案】D
【解析】电流表在电路中相当于导线，电压表在电路中相当于开路，
由图知，假设乙为电流表，则右边的灯泡会被短路，不能满足两灯均能发光的要求，所以乙只能为电压表；而如果甲为电压表，则会造成右边灯泡开路，不能满足两灯均能发光的要求，所以甲应是电流表；
因此甲为电流表，乙为电压表，此时两灯并联。
15．某小组用两个不同规格的小灯泡L1、L2按如图所示电路“探究串联电路中的电压关系”。闭合开关后，用电压表分别测量Uab、Ubc、Uac三处电压。关于在实验过程中出现的情况，下列说法正确的是（　　）
A．测出Uab间电压后，保持b不动，将a改接到c，就可以测出Ubc
B．若实验时电压表示数Uab＝Uac≠0，可能是a、b之间发生了断路
C．若实验时两盏灯均不亮，一定是a、b间断路了
D．测ac间电压时电压表的偏转角度一定是测ab间电压表偏转角度的2倍
【答案】B
【解析】A、测出Uab间电压后，保持b不动，将a改接到c，此时电压表的正负接线柱接反了，不能测量出电压，故A错误；
B、当a、b之间发生断路时，电压表接在ab间时，电压表测量的是电源电压，有示数；电压表接在ac间时，电压表也测量电源电压，有示数，故B正确；
C、两灯串联，若实验时两盏灯均不亮，可能是a、b间断路了，也可能是b、c间断路，故C错误；
D、若两个灯泡的规格是不同的，则两个灯泡分担的电压可能不同，测ac间电压时电压表的偏转角度不一定是测ab间电压表偏转角度的2倍，故D错误。
二、填空题（共6小题，每空2分，共30分）
16．在烧杯中加入盐水，将铜片和锌片放在盐水中，就是一个自制电池。它可以将化学能转化为______能。如图所示，用电压表测量它两端的电压为______V。
【答案】 ①. 电 ②. 0.5
【解析】将铜片和锌片放在盐水中，电池内部发生化学反应，可以实现将化学能转化为电能。由图可知，电压表的量程是0~3V，分度值是0.1V，电池的电压为0.5V。
17．电动汽车作为绿色低碳的重要领域，是我国实现“碳达峰”目标的关键举措之一。
（1）电动汽车以电池作为能量进行驱动，因此电池容量大小（容量＝电流×放电时间）决定了汽车行驶距离的大小，电池容量越大，汽车行驶越远。为增大电池容量，应将多个单电池 　 　 （填“串联”或“并联”）后组成电池包。
（2）充电桩可以为电动汽车充电，当充电桩工作时，充电桩相当于电路中的 　 　 。
【答案】（1）串联；（2）电源。
【解析】（1）在串联电路中，多个电池串联会增大电池的总容量；
（2）充电桩在电路中提供电能，相当于电路中的电源。
18．如图甲是一款充电暖手宝，它内装有蓄电池，充电后，按下按键会发热。
（1）用电压表测得内部蓄电池电压为6V，请在答卷对应图中画出
电压表的指针位置。
（2）当给暖手宝的蓄电池充电时，暖手宝内的蓄电池相当于电路中的
　 　 。（填“电源”或“用电器”）
（3）该暖手宝的工作原理是利用电热丝发热，当温度达到设定值时，热敏电阻的阻值急剧增大，可视为电路断开，起到自动过热保护作用，电路设计应选择图丙中的 　 　 （填序号）。
【答案】（1）；（2）用电器；（3）①。
【解析】（1）由图知，电压表使用0﹣15V量程，分度值为0.5V，6V在“5”右边第二格，指针的位置如图所示：
。
（2）给暖手宝充电时，暖手宝将电能转化为化学能储存起来，此时暖手宝相当于电路中的用电器。
（3）根据题意可知，当温度达到设定值时，热敏电阻阻值急剧增大，可视为电路断开，起到自动过热保护作用，这说明热敏电阻与电热丝之间相互影响，所以二者之间是串联的，故①图正确。
19．某校科学兴趣小组的同学设计了一种电子秤，实际上是压力测量仪，可用它来称量物体的重力，其原理结构如图所示。图中A为金属片，B为金属板，R1 ＝24欧，R2是最大值为72欧的滑动变阻器，电源电压为12伏不变。图中的重力表应该是用 　 　 表改装而成的，R1的主要作用是 　 　 ，当称量物体重力达到最大值时，重力表的示数所对应的电压为 　 　 。
【答案】电压；保护电路和串联分压作用；9V。
【解析】
（1）由电路图可知，重量表与滑动变阻器R2并联，电压表与被测电路并联，因此重量表是电压表；当不称量时，滑片位于最上端，此时接入电路中的电阻为零，电路中的电流最大，若电路中没有R1，会造成电源短路，烧坏电源，所以R1的主要作用是保护电路的作用，同时串联在电路中可以分压，否则电压表示数始终等于电源电压不变；
（2）由电路图可知，R1与R2串联，当称量物体重量达到最大值时，滑动变阻器R2阻值全部接入电路，
因串联电路中总电阻等于各分电阻之和，
所以，此时电路中的电流I0.125A，
则R2两端的电压即重量表的示数U2＝IR2＝0.125A×72Ω＝9V。
20．如图所示，灯L1与灯L2串联在电源电压为5V的电路中，先用电压表“0～3V”的量程测出灯L1两端电压为2.2V，再测灯L2两端电压时，小科和小宁用了两种不同的方法，请你对他们的做法进行评价。
（1）小科：只将电压表接A的一端改接C，这种接法：　 　 （填“正确”或“不正确”），理由：　 　 。
（2）小宁：只将电压表接B的一端改接C，这种接法是否可行？（说明理由）　
　 。
【答案】（1）不正确；电压表的正负接线柱接反了；
（2）不可行；当只将电压表接B的一端改接C时，电压表与灯L2和L1两端总电压，即测电源两端的电压。电源电压为5V，超过电压表“0～3V”的量程。
【解析】（1）小科：只将电压表接A的一端改接C，这种接法：不正确，理由：电压表的正负接线柱接反了。
（2）小宁的接法是不可行。理由：当只将电压表接B的一端改接C时，电压表与灯L2和L1两端总电压，即测电源两端的电压。电源电压为5V，超过电压表“0～3V”的量程，故方法不可行。
21．如图所示是电阻甲和乙的U﹣I图像，请根据图像回答以下问题：
（1）将甲和乙并联，若电源电压为2V，则干路的电流为 　 　 A。
（2）将甲和乙串联，若电源电压为3V，则乙两端的电压为 　 　 V。
【答案】（1）0.9；（2）1。
【解析】（1）将甲、乙并联，当它们两端的电压为2V时，由图像可知通过甲、乙的电流分别为0.4A、0.5A，因并联电路中干路电流等于各支路电流之和，所以，干路电流I＝0.4A+0.5A＝0.9A；
（2）将甲和乙串联，串联电路各处电流相等，由图可知电流为0.4A时，
U甲＝2V，U乙＝1V，
由串联电路中总电压等于各分电压之和可知电源的电压U＝U甲+U乙＝2V+1V＝3V，
即将甲、乙串联，电源两端电压为3V时，乙两端的电压为1V。
三、实验与探究题（共3小题，每空2分，共20分）
22．在“探究串联电路电压规律”实验中，小明连接了图甲的电路，A、B、C、D为接线柱编号，1、2、3、4为导线编号。
（1）为使结论具有普遍性，L1、L2应选择规格 　 　 （选填“相同”或“不同”）的灯泡。
（2）闭合开关，电压表指针如图乙，产生这种现象的原因是 　 　 。
（3）正确连接电路并测得L：两端的电压后，小明断开开关，只将第4根导线从E接线柱改接到B接线柱，用来测L2两端的电压。同组其他同学认为这种改接方法不可行，理由是 　 　 。
【答案】（1）不同；（2）电压表选用的量程过大；（3）电压表的正负接线柱接反。
【解析】（1）为使结论具有普遍性，L1、L2应选择规格不同的灯泡。
（2）闭合开关，电压表指针如图乙，产生这种现象的原因是电压表量程选大了。
（3）正确连接电路并测得L1两端的电压后，小明断开开关，只将第4根导线从E接线柱改接到B接线柱，用来测L2两端的电压。同组其他同学认为这种改接方法不可行，理由是电压表的正负接线柱接反。
23．在探究“串联电路中的电压特点”实验中，图甲是某小组设计的电路图。
（1）图乙是他们连接的实物电路图，闭合开关，电压表测量 两端的电压。
（2）他们没有将电压表与小灯泡串联的原因是 。（写出一条即可）
（3）某次操作中他们将电压表并联在两端，闭合开关，发现灯泡不亮，灯泡发光，电压表有较小示数，下列分析合理的是（　　）
A．断路 B．短路 C．与、L2的电阻大小有关 C．与通过、L2的电流大小有关
【答案】(1)和 (2)电压表应与所测用电器并联 (3)C
【解析】（1）由图乙可知电压表并联在和两端，则电压表测量的是和两端的总电压。
（2）根据电压表的使用方法，电压表应并联在用电器两端，如果电压表串联在电路中，整个电路相当于断路，电压表测量电源电压。
（3）根据题意可知灯泡发光，所以电路不可能断路；电压表有较小示数，说明不可能短路。串联电路电流相等，所以不可能与电流大小有关。
24．在“探究并联电路中电压的特点”实验中，实验电路如图甲所示：
（1）为提高测量准确度，应把导线a接到电压表标有 　 　 （填“3”或“15”）的接线柱上。
（2）闭合开关后，电压表指针偏转如图乙所示，此时小灯泡L1两端电压为 　 　 V。
（3）用电压表测量小灯泡L2两端的电压，电压表示数仍为如图乙所示。更换不同规格的小灯泡多次测量，发现电压表示数均如图乙所示。由此得出结论：　 　 。
（4）小科保留电池、开关和灯泡，借助铅笔芯及可移动的回形针，设计并制作一个模拟调光灯（如图丙所示）。请你评价该模拟调光灯并说明理由。 　 　 。
【答案】（1）3；（2）2.9；（3）并联电路各支路电压相等；（4）见解析。
【解析】（1）电源电压为3V，为提高测量准确度，应把导线a接到电压表标有3的接线柱上。
（2）闭合开关后，电压表指针偏转如图乙所示，分度值为0.1V，此时小灯泡L1两端电压为 2.9V。
（3）用电压表测量小灯泡L2两端的电压，电压表示数仍为如图乙所示。更换不同规格的小灯泡多次测量，发现电压表示数均如图乙所示。由此得出结论：并联电路各支路电压相等。
（4）小科保留电池、开关和灯泡，借助铅笔芯及可移动的回形针，设计并制作一个模拟调光灯。请你评价该模拟调光灯并说明理由。因铅笔的电阻较小，在移动过程中，分得的电压较小，可能导致灯的电压变化较小，故灯的亮度变化较小。
四、综合题（共3小题，25小题4分，26小题6分，27小题10分，共20分）
25．如图甲所示，小科制作了一个利用电压表测物体质量的装置，它能在电压表上直接读出秤盘上所放物体的质量大小。闭合开关，当秤盘上不放任何待测物体时，应调整弹簧悬挂高度，使电压表示数为零，相当于完成了装置称量前的调零。
（1）当秤盘上放140克物体时，电压表指针位置如图乙，读数为 　 　 伏；
（2）小科想将电压表刻度盘上的电压值直接改装成质量值，则图丙中C的数值应为 　 　 。
【答案】（1）7；（2）300。
【解析】（1）有图乙可知，量程为0﹣15V，分度值为0.5V，所以图乙的读数为：7V；
（2）根据题目的信息，当电压表示数为7V时，测量的物体为140g，此时电压表每个小格对应着20g，所以，当最大示数为15V时，对应的质量为300g；
26．图甲中，电源电压保持不变。当开关S由触点1转接到2时，和 联，电压表、电流表示数变化如图乙所示。当开关S连接触点2时，通过的电流是 A，两端的电压是 V。
【答案】 串 0.2 4
【解析】由图甲可知，当开关S由触点1转接到2时，L1和L2串联。由图乙可知，当开关S连接触点2时，两灯串联，串联电路中电流处处相等，故通过L1的电流为0.2A。由图甲可知，当开关S连接触点1时，电压表测电源的电压，结合图乙可知，电源的电压，当开关S连接触点2时，L1和L2串联，电压表测量L1的电压，由串联电路电压的特点可知，灯泡L2两端的电压
27.某小组在“探究并联电路中电压的特点”实验中。
（1）如图甲，根据电路图，用笔画线表示导线，将实物连接起来 ；
（2）连接电路时，开关处于 状态；
（3）正确连接好电路后，闭合开关，电压表的示数如图乙所示，为 V；
（4）测得灯泡L1两端电压后，再测得灯泡L2两端电压和A、B两端电压，记录数据。改变两个小灯泡的规格，重复以上操作，其目的是 ；
（5）评估交流环节，有同学提出：实验中连接完电路，闭合开关，发现电压表指针偏转很小，原因是 。
【答案】(1)
(2)断开(3)2.8(4)多次测量，以得到普遍的规律(5)电压表量程选择太大了。
【解析】（1）由图甲电路图可知，L1、L2并联，电压表测L1两端电压。可以根据电流路径法连接实物电路，电流从电源正极出发，先分为两条路径，分别经过L1、L2，之后汇合，再经过开关，回到电源负极；最后将电压表并联在L1两端，因电源为2节干电池，电源电压约为3V，所以电压表选择0~3V量程，注意电流从“3”接线柱流入、从“-”接线柱流出。如图所示。
（2）为保护电路，连接电路时，开关应处于断开状态。
（3）由图乙可知，电压表量程为0~3V，分度值为0.1V，示数为2.8V。
（4）探究并联电路中电压的特点，多次实验的目的是多次测量，以得到普遍的规律。
（5）电压表指针偏转很小，原因是电压表量程选择太大了。
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)/ 让教学更有效 精品试卷 | 科学
第3章第3节《电压》基础性学习评价
试题卷
（测试时间45分钟 满分100分）
一、选择题（共15小题，每小题2分，共30分）
1．下列电路元件与所对应的符号不相符的是（　　）
A． B． C． D．
2．取一个橙子，把钢片、铁片插入其中，就制成了一个水果电池。用电压表测量电压，如图所示，下列说法正确的是（　　）
A．该水果电池工作时只发生物理变化
B．铜片是水果电池的正极
C．该水果电池此时的电压是3V
D．水果电池将内能转化为电能
3．下列有关电压的说法中，正确的是（　　）
A．某电路中有电流，它的两端不一定有电压
B．某电路两端有电压，电路中一定有电流
C．自然界中，所有的动物本身都不能产生电压
D．电源是提供电压的装置，不同的电源提供的电压可能是相同的
4．关于电流表和电压表的使用，下列说法错误的是（　　）
A．使用前都应检查指针是否指零
B．两表都不能将两接线柱直接接到电源的两极上
C．若有两个量程，一般都先用大量程“试触”
D．接入电路时，都应使电流从正接线柱流入，从负接线柱流出
5．如图所示的电路中，闭合开关S，已知电源电压为6V，L1两端的电压为2V，则下列说法正确的是（　　）
A．电压表的示数为2V
B．电压表的示数为4V
C．电压表的示数为6V
D．电压表的示数为10V
6．如图所示，能正确地测出小灯泡L1两端电压的电路是（　　）
A．B． C．D．
7．如图所示电路，当闭合开关后，电压表测量的是（　　）
A．电源电压
B．灯L1两端的电压
C．灯L2两端的电压
D．灯L1和L2两端的电压的总电压
8．如图所示，在探究串联电路的电压关系时，闭合开关后用电压表分别测出AB、BC、AC两端的电压分别为 UAB ＝2伏，UBC ＝2伏，UAC ＝4伏。在表格中记录数据后，接着应该做的是（　　）
A．整理器材，结束实验
B．分析数据，得出结论
C．换用不同规格的小灯泡，再测出几组电压值
D．换用电压表的另量程，再测出一组电压值
9．小珠用如图甲所示电路探究“串联电路中用电器两端的电压与电源两端电压的关系”，当闭合开关后，两个电压表指针偏转均如图乙所示，则电阻R1和R2两端的电压分别为（　　）
A．7.5V、1.5V B．6V、1.5V C．1.5V、7.5V D．1.5V、6V
10．某科学小组在开展“制作质量测量工具”项目化活动时，设计了如图所示的台秤。当托盘没有放物体时，滑片恰好在滑动变阻器的最上端。在保证电路安全的情况下，该台秤（　　）
A．称台上没有放物体时，电流表没有示数
B．测量的物体质量越大，电流表示数越大
C．测量的物体质量越大，电压表示数越大
D．用来反映物体质量大小的电表是电流表
11．下列数据符合实际的是（ ）
A．人体安全电压为3.6V B．我国家庭电路电压为220V
C．日光灯正常工作时的电流约为150A D．一节新干电池电压为3V
12．某同学用有3V和15V两个量程的电压表来测量电压时，电压表“-”接线柱已经接入电路，在用15V量程进行试触时，发现指针的位置如图所示，则他下一步的操作应该是（　　）
A．直接接入c接线柱，然后读数
B．直接接入b接线柱，然后读数
C．断开开关，接入c接线柱，闭合开关后读数
D．断开开关，接入b接线柱，闭合开关后读数
13．在番茄上相隔一定距离分别插入铜片和锌片，即为番茄电池。将铜片、锌片与电压表相连，如图所示。下列说法正确的是（　　）
A．铜片是番茄电池的负极
B．图中所示的电压值为4V
C．为提倡节约，制作电池后的番茄仍作蔬菜食用
D．番茄电池形成通路后，电子将从锌片流向铜片
14．如图所示，在电路中，若甲、乙两处分别装入电表，当开关闭合后，两灯均能正常发光，则下列判断正确的是（　　）
A．甲、乙、都是电流表
B．甲、乙、都是电压表
C．甲是电压表，乙是电流表
D．甲是电流表，乙是电压表
15．某小组用两个不同规格的小灯泡L1、L2按如图所示电路“探究串联电路中的电压关系”。闭合开关后，用电压表分别测量Uab、Ubc、Uac三处电压。关于在实验过程中出现的情况，下列说法正确的是（　　）
A．测出Uab间电压后，保持b不动，将a改接到c，就可以测出Ubc
B．若实验时电压表示数Uab＝Uac≠0，可能是a、b之间发生了断路
C．若实验时两盏灯均不亮，一定是a、b间断路了
D．测ac间电压时电压表的偏转角度一定是测ab间电压表偏转角度的2倍
二、填空题（共6小题，每空2分，共30分）
16．在烧杯中加入盐水，将铜片和锌片放在盐水中，就是一个自制电池。它可以将化学能转化为______能。如图所示，用电压表测量它两端的电压为______V。
17．电动汽车作为绿色低碳的重要领域，是我国实现“碳达峰”目标的关键举措之一。
（1）电动汽车以电池作为能量进行驱动，因此电池容量大小（容量＝电流×放电时间）决定了汽车行驶距离的大小，电池容量越大，汽车行驶越远。为增大电池容量，应将多个单电池 　 　 （填“串联”或“并联”）后组成电池包。
（2）充电桩可以为电动汽车充电，当充电桩工作时，充电桩相当于电路中的 　 　 。
18．如图甲是一款充电暖手宝，它内装有蓄电池，充电后，按下按键会发热。
（1）用电压表测得内部蓄电池电压为6V，请在答卷对应图中画出电压表的指针位置。
（2）当给暖手宝的蓄电池充电时，暖手宝内的蓄电池相当于电路中的　 　 。（填“电源”或“用电器”）
（3）该暖手宝的工作原理是利用电热丝发热，当温度达到设定值时，热敏电阻的阻值急剧增大，可视为电路断开，起到自动过热保护作用，电路设计应选择图丙中的 　 　 （填序号）。
19．某校科学兴趣小组的同学设计了一种电子秤，实际上是压力测量仪，可用它来称量物体的重力，其原理结构如图所示。图中A为金属片，B为金属板，R1 ＝24欧，R2是最大值为72欧的滑动变阻器，电源电压为12伏不变。图中的重力表应该是用 　 　 表改装而成的，R1的主要作用是 　 　 ，当称量物体重力达到最大值时，重力表的示数所对应的电压为 　 　 。
20．如图所示，灯L1与灯L2串联在电源电压为5V的电路中，先用电压表“0～3V”的量程测出灯L1两端电压为2.2V，再测灯L2两端电压时，小科和小宁用了两种不同的方法，请你对他们的做法进行评价。
（1）小科：只将电压表接A的一端改接C，这种接法：　 　 （填“正确”或“不正确”），理由：　 　 。
（2）小宁：只将电压表接B的一端改接C，这种接法是否可行？（说明理由）　
　 。
21．如图所示是电阻甲和乙的U﹣I图像，请根据图像回答以下问题：
（1）将甲和乙并联，若电源电压为2V，则干路的电流为 　 　 A。
（2）将甲和乙串联，若电源电压为3V，则乙两端的电压为 　 　 V。
三、实验与探究题（共3小题，每空2分，共20分）
22．在“探究串联电路电压规律”实验中，小明连接了图甲的电路，A、B、C、D为接线柱编号，1、2、3、4为导线编号。
（1）为使结论具有普遍性，L1、L2应选择规格 　 　 （选填“相同”或“不同”）的灯泡。
（2）闭合开关，电压表指针如图乙，产生这种现象的原因是 　 　 。
（3）正确连接电路并测得L：两端的电压后，小明断开开关，只将第4根导线从E接线柱改接到B接线柱，用来测L2两端的电压。同组其他同学认为这种改接方法不可行，理由是 　 　 。
23．在探究“串联电路中的电压特点”实验中，图甲是某小组设计的电路图。
（1）图乙是他们连接的实物电路图，闭合开关，电压表测量 两端的电压。
（2）他们没有将电压表与小灯泡串联的原因是 。（写出一条即可）
（3）某次操作中他们将电压表并联在两端，闭合开关，发现灯泡不亮，灯泡发光，电压表有较小示数，下列分析合理的是（　　）
A．断路 B．短路 C．与、L2的电阻大小有关 C．与通过、L2的电流大小有关
24．在“探究并联电路中电压的特点”实验中，实验电路如图甲所示：
（1）为提高测量准确度，应把导线a接到电压表标有 　 　 （填“3”或“15”）的接线柱上。
（2）闭合开关后，电压表指针偏转如图乙所示，此时小灯泡L1两端电压为 　 　 V。
（3）用电压表测量小灯泡L2两端的电压，电压表示数仍为如图乙所示。更换不同规格的小灯泡多次测量，发现电压表示数均如图乙所示。由此得出结论：　 　 。
（4）小科保留电池、开关和灯泡，借助铅笔芯及可移动的回形针，设计并制作一个模拟调光灯（如图丙所示）。请你评价该模拟调光灯并说明理由。 　 　 。
四、综合题（共3小题，25小题4分，26小题6分，27小题10分，共20分）
25．如图甲所示，小科制作了一个利用电压表测物体质量的装置，它能在电压表上直接读出秤盘上所放物体的质量大小。闭合开关，当秤盘上不放任何待测物体时，应调整弹簧悬挂高度，使电压表示数为零，相当于完成了装置称量前的调零。
（1）当秤盘上放140克物体时，电压表指针位置如图乙，读数为 　 　 伏；
（2）小科想将电压表刻度盘上的电压值直接改装成质量值，则图丙中C的数值应为 　 　 。
26．图甲中，电源电压保持不变。当开关S由触点1转接到2时，和 联，电压表、电流表示数变化如图乙所示。当开关S连接触点2时，通过的电流是 A，两端的电压是 V。
27.某小组在“探究并联电路中电压的特点”实验中。
（1）如图甲，根据电路图，用笔画线表示导线，将实物连接起来 ；
（2）连接电路时，开关处于 状态；
（3）正确连接好电路后，闭合开关，电压表的示数如图乙所示，为 V；
（4）测得灯泡L1两端电压后，再测得灯泡L2两端电压和A、B两端电压，记录数据。改变两个小灯泡的规格，重复以上操作，其目的是 ；
（5）评估交流环节，有同学提出：实验中连接完电路，闭合开关，发现电压表指针偏转很小，原因是 。
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