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西岗中学七年级月考生物试卷
（考试时间40分钟；共50分）
考试范围：第三单元；使用时间：2025.3.20
一、选择题（本大题共30小题，共30分）
1. 对于植物繁殖后代来说，花中最重要的结构是（　　）
A. 萼片和花瓣 B. 雄蕊和雌蕊 C. 花丝和花柱 D. 花柄和花托
2. 如图是某校生物兴趣小组解剖油菜花的展示图。下列说法或步骤，正确的是（　　）
A. 从图中可知，油菜花属于单性花
B. 用手依次取下①和②，放在纸上进行观察
C. 用解剖刀把④剖开，用肉眼观察胚珠
D. ③和④与果实和种子的形成有直接关系
3. 下列关于绿色开花植物生活史描述正确的是（　　）
A. 果实和种子的形成一定会经历传粉和受精两个过程
B. 花生壳是由子房发育来的
C. 桃子的可食用部分是由胚珠发育而来的
D. 煮熟的种子不能萌发是因为胚不完整
4. 在诗句“花褪残红青杏小”的描述中，形成小青杏依次经过的生理过程是（　　）
A. 开花→传粉→受精 B. 传粉→受精→开花
C. 开花→受精→传粉 D. 受精→开花→传粉
5. 花生油主要来自种子的（　　）
A. 子叶 B. 胚乳
C. 胚乳和子叶 D. 胚芽
6. 下列植物的花属于单性花的是（　　）
A. 桃花 B. 黄瓜花 C. 苹果花 D. 梨花
7. 玉米是我市重要的粮食作物，下面关于玉米的叙述正确的是（　　）
A. 玉米植株在开花季节，借助昆虫完成异花传粉
B. 一粒玉米是由子房发育来的
C. 在新鲜玉米种子纵剖面上滴加碘液，变蓝的部分是胚
D. 种子萌发时，胚轴首先突破种皮发育成根
8. 以下不是种子萌发必需的环境条件的是（　　）
A. 充足的阳光 B. 适宜的温度
C. 适量的水 D. 充足的空气
9. 下图是探究“大豆种子萌发的环境条件”的实验装置，下列叙述错误的是（ ）
A. 选择的种子要有完整的、活的胚且度过休眠期
B. 该实验探究的是空气、温度、水分对种子萌发的影响
C. 该实验不能说明种子萌发与光照有关
D. 甲和丁形成一组对照实验，用来探究种子的萌发需要水分
10. 萌发种子的胚，最先突破种皮的是胚的哪部分结构（　　）
A. 胚芽
B. 胚轴
C. 子叶
D. 胚根
11. 与桃花适应昆虫传粉的方式无直接关系的特点是（　　）
A. 艳丽的花冠 B. 芬芳的花香
C. 甜美的花蜜 D. 多个雄蕊
12. 果树开花季节，如遇到阴雨连绵常会减产，原因是影响了植物的（　　）
A. 传粉 B. 受精 C. 开花 D. 结果
13. 植物生长需要量最多的无机盐是（　　）
A. 含氮、磷、铁的无机盐 B. 含氮、磷、钾的无机盐
C. 含钙、磷、钾的无机盐 D. 含氮、硼、铁的无机盐
14. 下列4种液体中，最适合代替无土栽培培养液的是（　　）
A. 河水 B. 雨水
C. 蒸馏水 D. 土壤浸出液
15. 下列结构中，使根不断生长的是（ ）
A. 根冠和生长点 B. 伸长区和成熟区
C. 分生区和伸长区 D. 根冠和伸长区
16. 根尖成熟区生有大量根毛，其意义( )
A. 增加根的牢固性 B. 保护根尖
C. 增大根的吸收面积 D. 促进营养物质的运输
17. 玉米若传粉不足，会出现缺粒现象，人们可以利用（　　）技术，来解决这一问题。
A. 间种套作 B. 无土栽培 C. 组织培养 D. 人工授粉
18. 植物呼吸作用的实质是（　　）
A. 合成有机物，储存能量 B. 分解有机物，释放能量
C. 吸收二氧化碳，释放氧气 D. 吸收氧气，释放二氧化碳
19. 植物呼吸作用主要的场所是（ ）
A. 细胞膜 B. 线粒体 C. 叶绿体 D. 细胞核
20. 下列各项生理活动中，受气孔开闭影响的有（　　）
①蒸腾作用②光合作用③呼吸作用④水分的吸收和运输
A. ①② B. ①②③ C. ①②③④ D. ②③④
21. 绿色植物光合作用的产物是（ ）
A. 二氧化碳和水 B. 有机物和水
C. 有机物和氧气 D. 有机物和二氧化碳
22. 生物兴趣小组利用天竺葵进行“绿叶在光下制造有机物”实验，操作步骤如下图所示。下列有关实验操作与其目的的叙述不相吻合的是（　　）
A. ①为暗处理，使叶片中原有淀粉转运并耗尽
B. ②中遮黑纸片，是设置光照为变量的对照实验
C. ③为隔水加热，目的是溶解叶片中的叶绿素
D. ④是滴加碘液，为检验见光部分是否产生葡萄糖
23. 下列为探究植物生理活动的相关实验，对其叙述不正确的是（　　）
A. 甲可用于探究叶是蒸腾作用的主要器官
B. 乙可用于探究二氧化碳是光合作用的原料
C. 丙中隔水加热，叶绿素溶解于酒精中
D. 丁中蜡烛熄灭，说明萌发的种子呼吸作用产生二氧化碳
24. 下列生产措施与生物学原理对应错误的是（　　）
A. 移栽植物时去掉部分枝叶——降低光合作用
B. 夜间适当降低大棚内的温度——抑制呼吸作用
C. 水淹农田及时排涝——保障农作物根部的氧气供应
D. 作物种植时“正其行，通其风”——使作物周围有充足的二氧化碳
25. 下列关于蒸腾作用的意义，错误的是（ ）
A. 蒸腾作用可以促进植物体对水分的吸收和运输
B. 蒸腾作用可以降低植物体的温度
C. 蒸腾作用可以促进无机盐在植物体内的运输
D. 蒸腾作用可以促进无机盐的吸收
26. 我们常见的自然现象是水往低处流，而植物体内的水则往高处移动，根吸收的水分到达高大树木顶端的动力来自（　　）
A. 呼吸作用 B. 光合作用 C. 呼吸作用 D. 蒸腾作用
27. 正在结西瓜的植株，根所吸收的水分主要用于（　　）
A. 光合作用 B. 蒸腾作用
C. 瓜果的膨大 D. 植株的生长
28. 某大棚种植基地栽培西瓜，为提高西瓜产量及甜度，在种植期间采取了以下相关措施，其中与应用光合作用原理来提高产量无关的是（　　）
A. 合理密植，使西瓜植株叶片充分接受光照
B. 白天适当通风，以增加棚内二氧化碳浓度
C. 阴雨连绵天气情况下，棚内采取一定的人工照明
D. 夜间适当降低棚内温度，以减少有机物消耗
29. 光合作用与呼吸作用的关系是（　　）
A. 光合作用吸收二氧化碳，呼吸作用释放二氧化碳
B. 光合作用只能在白天进行，呼吸作用只能在夜晚进行
C. 光合作用储存能量，呼吸作用释放能量
D 两者没有联系
30. 植物白天能进行的生理活动是（　　）
A. 光合作用、呼吸作用、蒸腾作用 B. 光合作用和呼吸作用
C. 呼吸作用和蒸腾作用 D. 只有光合作用
二、填空题（本大题共2小题，每空1分共20分）
31. 据图填空。
（1）叶片的结构包括表皮和[ ]________、[ ]________三部分。叶肉细胞中有大量________，是绿色植物进行光合作用的主要场所，其反应式为________。
（2）叶脉贯穿在叶肉内，具有________的作用。
（3）结构⑤是________，它是植物蒸腾作用的“门户”，其开闭受一对________控制。
（4）图二中⑥是________细胞，它和保卫细胞的区别是________。
32. 如图是绿色植物植株、花、果实、种子示意图，请据图回答下列问题：
（1）图甲中的①是由图丁中的[ ]________发育来的。
（2）图乙中的①④⑤构成了桃花的________
（3）图丙中①果皮是由________发育来的，②种子是由图乙中的[⑥]________发育来。
（4）图丁所示的大豆种子中最重要的结构是________，它是由________（填写图中序号）这几部分组成的。
（5）大豆种子的营养物质贮存在[ ]________，而玉米种子营养物质贮存在________里。
（6）储存大豆种子时要放在低温干燥处，目的是降低________作用，减少________的分解。
西岗中学七年级月考生物试卷
（考试时间40分钟；共50分）
考试范围：第三单元；使用时间：2025.3.20
一、选择题（本大题共30小题，共30分）
【1题答案】
【答案】B
【2题答案】
【答案】D
【3题答案】
【答案】A
【4题答案】
【答案】A
【5题答案】
【答案】A
【6题答案】
【答案】B
【7题答案】
【答案】B
【8题答案】
【答案】A
【9题答案】
【答案】D
【10题答案】
【答案】D
【11题答案】
【答案】D
【12题答案】
【答案】A
【13题答案】
【答案】B
【14题答案】
【答案】D
【15题答案】
【答案】C
【16题答案】
【答案】C
【17题答案】
【答案】D
【18题答案】
【答案】B
【19题答案】
【答案】B
【20题答案】
【答案】C
【21题答案】
【答案】C
【22题答案】
【答案】D
【23题答案】
【答案】D
【24题答案】
【答案】A
【25题答案】
【答案】D
【26题答案】
【答案】D
【27题答案】
【答案】B
【28题答案】
【答案】D
【29题答案】
【答案】C
【30题答案】
【答案】A
二、填空题（本大题共2小题，每空1分共20分）
【31题答案】
【答案】（1） ①. ②叶肉 ②. ③叶脉 ③. 叶绿体 ④. 二氧化碳+水有机物（储存能量）+氧气
（2）运输水、无机盐和有机物以及支持叶片
（3） ①. 气孔 ②. 保卫细胞
（4） ①. 表皮 ②. 表皮细胞无叶绿体，保卫细胞有叶绿体
【32题答案】
【答案】（1）②胚芽 （2）雌蕊
（3） ①. 子房壁 ②. 胚珠
（4） ①. 胚 ②. ①②③④
（5） ①. ④子叶 ②. 胚乳
（6） ①. 呼吸 ②. 有机物

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