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(共24张PPT)
“在劳动中创造人生价值”
第十三课：实现人生价值
人生价值的含义及创造方式？
1
CONTENTS
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为什么要劳动（重要性）？
2
怎样衡量一个人的人生价值？
3
如何在奉献中成就精彩人生？
4
在劳动中
——创造人生价值
01
生产工人
司机
快递员
消防员
电工
科研人员
环卫工人
运动员
农民
教师
交警
外卖员
他们的人生是否有价值呢？
13.1在劳动中创造人生价值
【笔记】1.人生态度的含义A及创造方式B？P96
A.含义：
B.创造方式：
人生价值是指人的生命和活动对自己、他人和社会所具有的积极意义。
人生价值是通过劳动创造的。
13.1在劳动中创造人生价值
4月28日，2024年庆祝“五一”国际劳动节暨全国五一劳动奖和全国工人先锋号表彰大会在北京人民大会堂举行，表彰全国五一劳动奖状255个、全国五一劳动奖章1088个、全国工人先锋号1034个。
评选表彰涵盖各个行业、各个群体，面向基层、面向一线、面向普通劳动者，向产业工人倾斜，包括19个行业大类，奖章人选覆盖了19个民族。
1.国家为什么每年都要大力表彰劳动者？
2.劳动对个人和社会发展有何重要性？
13.1在劳动中创造人生价值
①.人们通过劳动创造物质财富和精神财富。
②.人们各种各样的愿望都是在劳动中实现的，人们在劳动中感受到幸福和愉悦，体会到人生的价值和美好。
对个人：
13.1在劳动中创造人生价值
长城
故宫
港珠澳大桥
三峡大坝
对社会：
③人世间的一切美好生活都是通过劳动来创造的。
④我们所取得的每一项成就，都是广大人民用辛勤劳动、诚实劳动、创造性劳动换来的。
⑤今天，国家富强、民族复兴、人民幸福的美好愿景都要靠劳动来实现。
13.1在劳动中创造人生价值
【笔记】★2.为什么要劳动（重要性/作用）？P96-97①-⑤
①.人们通过劳动创造物质财富和精神财富。
②.人们各种各样的愿望都是在劳动中实现的，人们在劳动中感受到幸福和愉悦，体会到人生的价值和美好。
对个人：
对社会：
③人世间的一切美好生活都是通过劳动来创造的。
④我们所取得的每一项成就，都是广大人民用辛勤劳动、诚实劳动、创造性劳动换来的。
⑤今天，国家富强、民族复兴、人民幸福的美好愿景都要靠劳动来实现。
13.1在劳动中创造人生价值
我觉得普通劳动者只要在自己的岗位上爱岗敬
业，也能创造自己的价值，他们的价值同样大。
没想到快递员还能获奖，我认为从事航天航空的高科技人才，他们创造的价值更高一些。
你如何看待他们的观点？
我们应该以什么来作为衡量人生价值的标准？
13.1在劳动中创造人生价值
【笔记】★3.怎样衡量一个人的人生价值？P96-97ABC
A.一个人对他人和社会的贡献是衡量其人生价值的尺度。
B.一般来说，一个人通过劳动为他人和社会作出的贡献越大，他的价值就越大。
C.人们的职业不同、岗位有别，但只要为社会进步作出了贡献，就是为社会创造了价值，也就创造和实现了人生价值，就应当得到社会的尊重和积极评价。
习声回响
在奉献中
成就精彩人生
02
观榜样，知奉献何为
1.这位老人是谁？他的家训是什么？
2.他的是怎样实现人生价值的？
利在一身勿谋也，
利在天下者必谋之
①.把自己的小我融入时代，融入祖国和人民的大我之中。
观榜样，知奉献何为
1.钱七虎在取得成就的背后付出了什么？
2.从他的话语中，启示我们应如何成就自我？
专业学习10年防护工程
从事防护教学、进行专业研究，遇到不懂的主动自学方法
只有3台计算设备，打“时间差”，导致胃部疾病，但坚决完成任务
“我没有什么才能，主要就是认真地完成了组织交给我的任务”
②.立足岗位作贡献。
在自己的岗位上勤勤恳恳、兢兢业业，在奉献社会中创造自身价值。
③.在踏实奋进中绽放人生的光彩。
干一行、爱一行、精一行，在实践中做出一番事业，书写自己的人生华章。
观榜样，知奉献何为
钱七虎这样的榜样值得我们学习，
我认为脑力劳动者比体力劳动者更值得尊敬，对国家的贡献更大。
你如何看待这位同学的观点？
任何一项工作都是社会存在和发展的需要，没有高低贵贱之分。
观榜样，知奉献何为
1.钱七虎把奖金工资等用在了哪里？
800万元奖金全部捐助贫困学生。截至2022年，钱七虎共捐助困难学生584位，将自己的院士津贴、获奖奖金、工资等捐助慈善事业累计超过1800万元。
2.他的身影还出现在哪些地方？
3.他怎样评价自己的一生？
跋涉在许多大国工程的施工现场。
（南水北调、西气东输、国家能源地下储备、港珠澳大桥）
我这一生没有碌碌无为，没有虚度年华，我一生，活得有价值，为国家、为我们的人民安全，贡献出了自己的心血。
④.在奉献中走向伟大，成就精彩人生。
将个人的命运和他人、集体、民族、国家乃至人类的命运联系在一起，为之奉献。
观榜样，知奉献何为
【笔记】★4.如何在奉献中成就精彩人生？P98-P99①-④
①.把自己的小我融入时代，融入祖国和人民的大我之中。
②.立足岗位作贡献。
在自己的岗位上勤勤恳恳、兢兢业业，在奉献社会中创造自身价值。
③.在踏实奋进中绽放人生的光彩。
干一行、爱一行、精一行，在实践中做出一番事业，书写自己的人生华章。
④.在奉献中走向伟大，成就精彩人生。
将个人的命运和他人、集体、民族、国家乃至人类的命运联系在一起，为之奉献。
课堂小结
第2目
在奉献中成就精彩人生
2.★为什么要劳动（重要性）？P96-97
1.人生价值的含义及创造方式？P96
3.★怎样衡量一个人的人生价值？P97
4.★如何在奉献中成就精彩人生？P98-99
13课
实现
人生价值
第1目
在劳动中创造人生价值
课堂训练
1.从探空火箭首次发射成功到第一颗人造地球卫星唱响“东方红”，从勇士飞天、太空漫步到“嫦娥”奔月、月背飘扬中国红，我国航天事业迈向梦想的每一步，无不铭刻着航天人脚踏实地、艰苦奋斗的深深足迹。这说明（ ）
①人世间的美好梦想，都是通过劳动实现的
②只有航天人是国家的建设者，值得我们尊敬
③中国人民用实干精神创造了今天的辉煌
④把中国梦变成现实，需要一代代人接力奋斗
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
C
课堂训练
2.服务社会体现人生价值。衡量一个人的人生价值应该看他(　 )
A.生命延续的长短　　　B.拥有财富的多少　　
C.向社会索取什么　　　D.对他人和社会的贡献
D
课堂训练
3.每天清晨保洁员忙碌的身影,工厂里工人有序操作,老师辛勤地工作……每年5月1日,“劳动”成为联结千千万万人的中心意象。我们必须尊重劳动者的理由是(　 )
①劳动者为社会进步作出了贡献
②劳动者为社会创造了价值
③劳动者是我国社会发展的唯一依靠
④劳动既有分工之别,又有高低贵贱之分
A.①②　　　B.①③　　　C.②③　　　D.③④
A
课堂训练
4.“最美奋斗者”其美多吉是一名邮车驾驶员,承担川藏邮路甘孜到德格段的邮运任务。他爱岗敬业,数十年如一日,驾驶邮车在平均海拔3500米的雪线邮路上运送邮件,没有发生一起责任事故。对其美多吉的事迹认识不正确的是(　 )
A.在平凡的工作岗位上书写生命的价值　　
B.在踏实奋进中绽放人生的光彩
C.对待工作,干一行、爱一行、精一行　　
D.在不平凡的工作岗位上做出平凡的业绩
D
课堂训练
5.“时代楷模”王继才守岛卫国32年,用一生无怨无悔的坚守和付出,在平凡的岗位上书写了不平凡的人生华章。这表明(　 )
①一个人的伟大,是由其社会地位决定的
②把自己的小我融入祖国和人民的大我之中,才能更好地实现人生价值
③人的价值就是实现自我价值
④即使在平凡的岗位也能绽放人生的光彩
A.①②　　　B.①③　　 C.③④　　　D.②④
D
创造和贡献

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