资源简介

(共20张PPT)
第四单元 让生活多一些绿色
12.低碳生活每一天
学习目标
1.了解地球变暖及全球范围内气候异常的原因，树立危机意识和环保意识。
2.观察自己的生活，尝试去改变日常生活中不恰当的生活方式，减少碳排放，过绿色低碳的生活。
学习重难点
重点
1.了解地球变暖的原因。
2.知道碳排放量的计算公式。
难点
如何建立吃、穿、住、用、行等各方面的低碳生活方式。
课堂授课
一、地球“发烧”了
气候在悄悄地发生着变化，你感受到了吗？
天气持续高温，近几年一到夏天就闹电慌。
气象台又发布高温橙色预警了。
因连续40摄氏度高温天气，高速路旁的一块广告牌发生了自燃。
气候变暖导致了全球范围内气候混乱异常，加剧了洪涝、干旱、高温等气象灾害，进而对环境和人类造成一系列的影响和伤害。
全球气候变暖导致冰山融化。
全球气候变暖会导致一部分地区干旱程度加剧。
全球气候变暖会导致海平面上升。
你还知道哪些因气候变暖而带来的灾害吗？
现在很多地方夏天连续几十天都是40℃左右的高温。假如在不久的将来，夏天连续30天都是45℃高温，会有什么后果？
更多详细解答，请见《学霸速记》！
地球变暖与什么有关呢？
科学观测发现，地球“发烧”与大气中逐年增加的二氧化碳等“温室气体”有关。
现代人不断地制造二氧化碳，打破了大气系统的平衡。温室气体越来越多，吸收地表热量就越来越多，就像暖房的玻璃罩一样，热量难以散发，因而提高了大气温度，气候也就逐步变暖了。
原来，地球变暖是人类活动产生的过量“温室气体”导致的。在生活中，你见过哪里在大量制造“温室气体”呢？
我家附近电厂的大烟囱每天都在制造“温室气体”。
我们村这几年摩托车、拖拉机数量不断增加。它们只要一发动，就会制造“温室气体”。
森林遭到大量砍伐，减少了对二氧化碳的吸收。
二、减少我们的碳排放
人们常常把“温室气体”的排放称为“碳排放”。在我们的身边有很多意想不到的“碳排放”。很多“碳排放”容易被人们忽略。很多物品在生产的各个环节都会产生“碳排放”。
碳排放计算
家居用电二氧化碳排放量（千克）=耗电度数×0.785
为了减少碳排放，我们已经在行动。请围绕家庭生活，在小组中交流你的低碳生活经验。
我会在马桶水箱内放一个装满水的矿泉水瓶。这样可以省水。
看电视时，我会调暗电视的亮度。既能省电又能保护视力，还可以延长电视机的寿命。
原来一些不经意的生活小事中都藏着绿色低碳的生活方式。你能选择一个方面制订一份家庭低碳生活新规范吗？
家庭低碳生活新规范 出行 穿
周末去奶奶家，妈妈建议乘公交车，让家里的汽车也休假。 不过度购买衣服。
妈妈去超市购物骑自行车，环保方便。 将不穿的衣服捐助或赠与有需要的人。
除了通过绿色低碳的生活来给地球降温外，还可以参与碳补偿的活动。
什么是碳补偿呢？
人们计算自己日常活动直接或间接制造的二氧化碳排放量，然后通过植树等方式把这些碳排放吸收掉，以达到环保的目的。
绿色植物的光合作用能吸收大量的二氧化碳。我们可以通过大力种草植树，爱护花草树木，来减少大气中的二氧化碳。只有每个人自愿地过绿色低碳的生活，才能形成人类与自然界和谐共生的生态文明环境。
课堂小结
低碳生活每一天
地球“发烧”了
气候变暖的影响
如何计算碳排放量
绿色低碳生活方式
减少我们的碳排放
地球变暖的原因
碳补偿的方式
课堂训练
一、填空题
1.科学观测发现，地球“发烧”与大气中逐年增加的 等“ ”有关。
2.地球变暖是人类活动产生的过量“ ”导致的。地球变暖还与人类对树木的 有关。因为森林遭到大量砍伐，减少了对 的吸收。
3.人们常常把“温室气体”的排放称为“ ”。在我们的身边有很多意想不到的“碳排放”。很多“碳排放”容易被人们 。很多物品在生产的各个环节都会产生“碳排放”。
4.绿色植物的 能吸收大量的 。我们可以通过大力 ，爱护花草树木，来减少大气中的二氧化碳。
二、判断题
1. 地球“发烧”与大气中逐年增加的二氧化碳等“温室气体”无关。（ ）
2.我们生活中很多物品的生产，在各个环节上都会产生“碳排放”。（ ）
3.减少碳排放与我们在生活中省一滴水和一度电无关。（ ）
4.看电视时，把电视亮度调暗也是在减少碳排放。（ ）
5.绿色植物的光合作用能吸收大量的一氧化碳。（ ）
三、选择题
1.下列有关地球变暖的说法，不正确的是（ ）。
A. 地球变暖是“温室气体”排放过量造成的
B. 全球气候变暖会导致一部分地区干旱程度加剧
C. 全球气候变暖会导致冰山融化
D. 气候变暖，冬天就不那么冷了，对人类来说是好事
2.我们可以通过（ ）来减少二氧化碳的排放。
A. 多吹空调 B. 多开车 C. 绿色出行
3. 绿色植物的光合作用能吸收大量的（ ）。
A. 水 B. 二氧化碳 C. 氧气
四、简答题
你能从吃、穿、住、用、行这五个方面制订一份家庭低碳生活新规范吗？
参考答案
一、填空题
1.二氧化碳 温室气体 2.温室气体 过度砍伐 二氧化碳
3.碳排放 忽略 4.光合作用 二氧化碳 种草植树
二、判断题
1.× 2. 3. × 4. 5. ×
三、选择题
1.D 2.C 3.B
四、简答题
答：吃：节约用餐，不浪费。穿：不过度购买衣服。住：合理使用电器，不使用时切断电源。用：减少使用一次性餐具。行：出行多采用绿色方式，如乘坐公交车。

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