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(共26张PPT)
第一单元 观察植物
第五课
植物的叶
科学粤教粤科版三年级上册
从发芽长出嫩叶开始，幼苗慢慢长成大树。树木生长的过程中，树叶越来越多，甚至会布满枝头。
叶子对植物的生长有什么重要的作用
问题与想法
1
植物的生长与叶子有什么关系？请你想一想。
说一说
我的想法：________________。
植物的生长与叶子有什么关系？
探索与实践
1
取同一种植物中生长状况(如大小、高矮等)相近的两株幼苗。
将其中一株幼苗的叶子剪掉,另一株不变。
观察一段时间，记录和对比两株幼苗的生长情况。
实验探究
探索与实践
1
示例
探索与实践
1
请你猜一猜两株幼苗生长情况如何 哪株会长得更好？
有叶子的
没有叶子的
探索与实践
1
任务——观察并记录：根据观察的结果，在下表中记录两株幼苗的生长情况。
时间 第一天 第三天 第五天 第七天
未剪掉叶子的幼苗生长情况
已剪掉叶子的幼苗生长情况
讨论与发现
1
从上述实验现象中，可以发现植物的叶子对植物生长有什么影响
请同学们与同桌分享你的想法。
说一说
我发现：
植物的叶子对植物生长有什么影响
植物的叶能帮助植物生长，让植物生长得更好。
问题与想法
2
叶子利用阳光制造养分，叶子如何排列才能得到更多阳光呢
探索与实践
2
1.观察常见植物的叶子排列方式，并用纸模拟叶、泡沫塑料模拟茎，制作一株“植物”。
2.将纸叶片按一定的排列方式固定在泡沫塑料上。
实验探究
实验探究
探索与实践
2
3.用手电筒模拟太阳，从上方和其他角度照射这株“植物”,观察纸叶片被光照射的情况。
实验探究
探索与实践
2
4.调整纸叶片的排列方式，尝试让更多的纸叶片得到光的照射。
探索与实践
请你预测一下，纸叶片怎样排列才能获得更多的光照
叠在一起
互不遮挡
2
探索与实践
任务——观察并记录：尝试将能够让更多叶子得到光照的排列方式记录在下表中。
2
光照方向 叶子的排列方式
从上方
从其他角度
讨论与发现
通过观察，可以发现什么
请同学们与同桌分享你的观察结果。
2
说一说
我发现：叶子交叉排列，并且光从上方照射时，叶片能获得更多的光照。
植物的叶子对植物生长有什么影响
总结与提升
植物生长发育所需要的养料主要是植物的叶子利用阳光制造的。自然界中，叶子在茎上互不遮挡的排列方式有利于得到更多的阳光。
拓展视频：植物获取养料
冬季很多树木的叶子都掉落了，这时树木还能继续生长吗
通用元素
思考与练习
落叶后树木进入“休眠期”，就像动物冬眠一样。此时新陈代谢（如光合作用、长高长粗）几乎停止，但根系和枝干仍保持微弱生命活动，来年叶子重新萌发生长
通用元素
思考与练习
生活中的科学
不同植物叶子的叶柄长短、叶片排列角度和着生方向各有特点，形成叶在茎上互不遮挡的镶嵌排列现象，以满足植物对阳光的需求。
叶镶嵌
簕杜鹃
夹竹桃
互生排列
轮生排列
对生排列
华灰莉
评价维度 评价内容 表现程度
我知道 自然界中，叶子在茎上互不遮挡的排列方式有利于得到更多的阳光。 （）
（）
（）
我会说 可以向同学分享观察结果，说明叶的作用。 （）
（）
（）
我会做 能做植物模型，模拟光照情况。 （）
（）
（）
自我评价
总结与评价
下节课我们认识花、果实和种子

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