资源简介

(共21张PPT)
进入初中，我们跨进了人生的一个新阶段。随着自我意识的逐步增强，我们开始主动发现和认识自己;随着学习能力的不断提高，我们对世界的认识越发深入;随着生活体验的日渐丰富，我们开始主动规划未来。本单元主要引领我们立足当下、探索自我、筑梦前行，绽放属于自己的光彩。
2025年5月24日，世乒赛混双决赛打响。面对对手的紧密防守，孙颖莎按照既定策略，用快速的台内小球打乱对手节奏，为王楚钦创造了多次进攻机会；当对手针对王楚钦进行压制时，孙颖莎又能及时补位，化解危机。最终王楚钦/孙颖莎以3比1战胜日本的吉村真晴/大藤沙月，成功卫冕，完成世乒赛混双三连冠。
在整个赛事期间，他们还积极参与组委会组织的公益活动，和来自不同国家的运动员交流球技，向当地青少年普及乒乓球运动。孙颖莎在活动中发现，不同文化背景下的运动员对乒乓球有着不同的理解，这让她对这项运动的社会价值有了更深的认识。
采访时孙颖莎说：“知道自己和搭档的特点，才能配合得更默契；走进赛场外的活动，才明白乒乓球能连接起这么多人，自己的努力也能为这项运动的推广出份力。”
世乒赛：王楚钦/孙颖莎混双夺冠
2025年世界乒乓球锦标赛混双决赛中，孙颖莎与王楚钦搭档出战。赛前训练时，孙颖莎清楚自己近台速度快、衔接灵活的特点，而王楚钦中远台进攻力量足、旋转强。她主动和王楚钦沟通：“我在近台负责快速衔接和调动对手，你在中远台抓住机会强力进攻，咱们形成前后呼应。”
结合孙颖莎在这次团体赛中的经历，谈谈为什么要认识自己？
七年级上册道德与法治
第二课 正确认识自我
2.1 认识自己
1.政治认同：知道正确认识自己的重要性，在处理好与他人的关系中践行友善的社会主义核心价值观。
2.道德修养：客观认识和对待自己，正确对待他人的评价，养成自强自律、相互尊重的道德品质。
3.法治观念：养成正确认识和评价自己的良好行为习惯，培养正确认识自己、接纳自我的观念，形成客观、完整的自我观念。
4.健全人格：掌握正确认识自己的方法，更好地理解、宽容和善待他人，更好地服务社会、奉献社会。
5.责任意识：提高自我认识程度，努力做到完善自我，树立实事求是的意识。
核心素养目标：
教学重点：正确认识自己的途径和方法。
教学难点：正确认识自己的意义。
1.正确认识自己的意义是什么？
2.正确认识自己的途径和方法有哪些？(重点)
3.如何正确对待他人的评价？(难点)
自主学习
自主学习P9—11，标记以下问题要点。
1.正确认识自己的意义？
一个人能否获得成功，关键在于他是不是已经正确地认识了自己，是否找到了自己的价值所在，并且把自己放置在一条适合自己的轨道上面。
大文豪马克·吐温曾经过商，做过打字机生意，办过出版公司，可结果亏了30万美元，欠了一屁股债。他逐渐发现自己没有经商的本事，却有文学的天赋,鼓起勇气，振作精神重走创作之路。马克·吐温很快摆脱了失败的痛苦，在文学创作上取得了辉煌的成就。
①正确认识自己，准确把握自己的禀赋和特性，有助于我们增强自信，促进自我发展。
②促进与他人的交往，正确处理个人与社会的关系，从而更好地认识和改造外部世界。
猜猜我是谁？
我有一双被黑眼圈包围的铜铃般的大眼睛，身长六丈，首带金轮，有着三头六臂，是陈塘关总兵李靖与殷夫人的第三子，金吒、木吒之弟。由玉虚镇教奇宝“灵珠子”投胎转世。我生性善良却也顽皮叛逆，曾打死夜叉、闹海屠龙、在天宫欧打龙王，也因误杀龙王三太子而自刎。幸得太乙真人相救，重生为莲化身。之后，我助武王伐纣，一路胜多败少，战功显赫。
思考：哪吒的自我介绍其实我们可以从哪些途径来认识自己？
生理状况：身材、相貌、体能、性别等
社会关系：家庭角色、班级角色等
心理特征：性格、气质、能力等
2、如何正确认识自己？P10
①通过对自我的全面分析来认识自己。
（我们可以从身材、相貌、体能、性别等生理状况来认识自己，从性格、气质、能力等心理特征来认识自己，从自己在家庭或班级中的角色等社会关系来认识自己）
★
笔记2
探究与分享
（1）不同的人对“我”的看法各不相同，究竟哪一个才是真正的“我”？
由于每个人看问题的角度不同，思维方式不同，所以评价也不相同，这是很正常的。对待他人的评价，我们应结合自身进行判断，有则改之，无则加勉。
①对他人的评价应该做到用心聆听。
②对不愿意听到的评价，如不用功、骄傲自大、很懒、太淘气等，“我”应该勇于面对，因为这能让“我”更好地看清自己，进而提升自己。③当听到别人带有贬义的评价时，“我”应该理性思考后，平静拒绝，不让这些评价伤害自己。
（2）“我”该如何对待这些评价？
他人评价是我们认识自己的一面镜子。他人评价有助于我们形成对自己更为客观、完整、清晰的认识。
2、如何认识自己？（认识自己的途径）
②通过他人的评价来认识自己。
正确对待他人的评价是走向成熟的表现。我们要客观冷静地对待他人的评价，既不盲从也不轻视。
意义：他人的评价是我们认识自己的一面镜子，有助于我们形成对自己更为客观、完整、清晰的认识。
“以铜为镜，可以正衣冠；以古为镜，可以知兴替；以人为镜，可以明得失 ”。
译文：把铜当做镜子，可以看到自己的衣冠是否整齐，把古史当做镜子，可以看到历史兴替演变的具体过程及其规律，把人当做镜子，可以明白自己所作所为的得失。
他人评价是我们认识自己的一面镜子，有助于我们形成对自己更为客观、完整、清晰的认识。正确对待他人的评价是走向成熟的表现。
3、他人评价的意义？（为什么要正确对待他人评价？）P10
4.如何正确对待他人评价？P10-11
★
①要客观冷静地对待他人的评价，既不盲从也不忽视。
②用心聆听、勇于面对、注重沟通、理性应对。 P11 方法与技能
①用心聆听
心怀感激之情，感谢他人帮助我们更清楚地认识自己;悉心听取他人对自己的看法，重视他人的评价，不过早下结论。
③勇于面对
在他人的评价中，有些是我们不愿意听到的，但当我们有足够的勇气面对这些评价时，不仅能更好地看清自己，而且可以不断地提升自己。
②注重沟通
当他人的评价与我们的自我评价不同时，我们可以主动与对方沟通交流，了解他们评价的缘由，从而更好地理解他人的评价，全面理性地认识自我。
④理性应对
对于他人不客观的评价，如吹捧或贬损，我们可以经过理性思考后平静地拒绝，不让这样的评价影响自己。
小军在小学期间一直名列前茅,各种奖项基本都被他收入囊中。但是进入初中之后,他发现他不再是最优秀的那个:语文数学英语还是不错,但生物有好多知识都搞不懂,但自己内向腼腆,不敢去问。
班级大扫除时,他玻璃擦的没有小芳干净,拖地拖的没有小燕顺手,只能负责扫地。他很挫败,开始完善自我认知:不擅长生物,不太会与人交往,不太会干活....我要改变才行!
2.怎样正确认识自己？
思考：小军是如何正确认识自己的？
③在生活实践中认识自己。学习、劳动、人际交往等生活实践，能够让我们更加了解自己的优势和不足，不断证明自己、检视自己，对自己的认识更加准确，自我形象也更加清晰。
王楚钦爆冷止步32强
男子单打32强赛中，世界排名第一王楚钦与瑞典悍将莫雷加德展开了一场惊心动魄的对决。随着比分定格在2：4，王楚钦遗憾地止步于男单16强门外。
对于爆冷出局，王楚钦在接受采访时说：换球拍不是输球的理由，我觉得还是自己出现了很多的问题，在场上不够释放，有些拘谨，犯了很多的错误，才导致今天的失败。我不是什么天才，更不是神，我也会失败，也会出现问题，但唯一我敢肯定的是我有一颗打不死的心”。
交流分享：王楚钦爆冷出局后，一部分网友给予他鼓励支持的同时，还有部分网友对他的实力产生质疑。面对议论纷纷，王楚钦的回应给你带来哪些启示？
道法糕
④认识自己是一个过程。
★ 2.如何正确认识自己？（P10-11）①②③④
随着年龄的增长、生活阅历的增加，我们不断探索自己、发现自己、发展自己，我们就可能成为最好的自己。
★ 2.如何正确认识自己？（P10-11) ①②③④
①通过对自我的全面分析来认识自己。
②通过他人的评价来认识自己。
③在生活实践中认识自己。
④认识自己是一个过程。
认识自己的途径：①~③
以下情景是通过哪些途径认识自己的？
我经常丢三拉四，找不到自己的东西。我觉得自己有粗心、马虎的毛病。”
“我的同桌为人热情，同学们经常找他帮忙，而找我的人很少。我觉得自己对待他人缺乏热情。”
自我评价
自我评价
自我观察与分析
与他人比较
“那天，我婉转的给老师指出了课堂上的一个小错误，老师表扬了我，说我很细心，也挺勇敢。”
他人评价
课堂总结
2.1认识自己
促进自我发展
促进与他人的交往
怎样正确认识自己（途径）
如何正确对待
他人的评价
正确认识自己的意义
客观冷静，不盲从不轻视
聆听、沟通、面对、理性
自我的全面分析
他人评价
生活实践
是一个过程
1.（2024·重庆九龙坡·模拟预测）“升入初中后，大家对我的评价发生了很大的变化，数学老师说我是个思维敏捷的学生，语文老师认为我学习很用功，英语老师则说我不太用功。在女同学眼里，我是她们的朋友；在男同学眼里，我就成了一个骄傲自大的人。同学说我性格很外向，妈妈却说我有些内向。”这些关于“我”的不同评价（ ）
①提醒“我”既看到自己的优势，也要看到自己的不足
②可能会使“我”产生不良情绪，影响“我”的人际交往
③能够帮助“我”形成对自己客观、完整、清晰的认识
④需要“我“独立思考，批判所有于“我”不利的评价
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
A
要客观冷静地对待他人的评价，既不盲从也不轻视。
2.（2024·海南海口·模拟预测）“班主任又写我家儿子课堂中经常开小差，作业上粗心大意……”一位妈妈说，儿子的期末报告单上的成绩全是A，就是这期末评语看着挺不是滋味的。对此，正确的认识是（ ）
①客观对待老师评价，用理性心态面对
②老师评价很重要，要掩饰自己的缺点
③接受他人的一切评价，不断完善自我
④要重视老师评价，全面准确认识自己
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
B
要改正缺点，而不是掩饰缺点
要接受他人正确的评价
3.（2024·云南昆明·二模）一位成绩优秀的学生评价自己：脑子反应速度、瞬时记忆力、对知识理解能力都不是最优秀的，唯一算得上优势的就是自己学习注意方法，愿意吃苦。这说明（ ）
①正确认识自己，能够促进自我发展
②通过他人评价能获得对自己更全面的认识
③要借鉴他人的成功经验，完善自己
④这位同学是通过自我评价认识自己
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
B
不符合题意
不符合题意

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