3.1 生活在新型民主国家 课件(共22张PPT+内嵌音视频)

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3.1 生活在新型民主国家 课件(共22张PPT+内嵌音视频)

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(共22张PPT)
3.1生活在新型民主国家
第三课 追求民主价值
道德修养
了解民主,认同民主价值,增强民主意识。
责任意识
自觉发扬社会主义民主,参与社会主义民主生活。
政治认同
体会在中国共产党领导下的新型的民主,热爱中国共产党,认同民主制度。
法治观念
拥护各项民主制度,努力成为民主法治的参与者和推动者。
核心素养目标
自主学习3分钟
阅读教材P30-35,思考下列问题:
1.民主价值的要求和实现方式分别是什么?P30
2.民主的发展历程;证明了什么?
3.认识我国的社会主义民主 “新”?P33-35
(本质特征新、特点新、形式新、制度保障新、)
4.发展社会主义民主有什么意义?P33
环节一:追本溯源,悟民主的足音
环节一:追本溯源,悟民主的足音
中国民主价值追求的重要思想源头是:民本思想。
《尚书·五子之歌》:皇祖有训,民可近不可下,民惟邦本,本固邦宁。
《孟子·离娄上》:得天下有道:得其民,斯得天下矣。得其民有道:得其心,斯得民矣。(政得其民)
《老子》:圣人常无心,以百姓心为心。
小调查:谈谈你心中的“民主”
环节一:追本溯源,悟民主的足音
民主的内涵
1
1.民主的内涵
(3)民主价值的要求大多数人当家作主。
(4)民主价值的实现要靠民主形式和民主制度的建立。
(5)民主道路的选择取决于本国的具体国情。
古希腊城邦的公民大会制度
成年男性公民享有投票权,妇女与奴隶没有权利
英国的君主立宪制
国王是摆设无实权,首相领导内阁管理国家
美国的民主共和制
总统(行政)握有极大权力,与国会(立法)
联邦法院(司法)实行三权分立、相互制衡
中国的人民代表大会制度
人民选举产生人大代表,确保人民当家作主
一个国家选择走什么样的民主道路
取决于它的具体国情 P30
小组探究:结合教材,小组合作,请你谈谈近代以来中国人民为追求民主进行了哪些探索?中国人民探索民主的道路带给我们哪些启示?
环节一:追本溯源,悟民主的足音
时代的足音
1840年以来
未实现还权于民
1917年俄国十月革命
1921年中国共产党成立
1949年新中国成立
1956年三大改造完成
1978年改革开放以来
中国革命的胜利就是人民民主的胜利
社会主义民主真正确立
社会主义民主的不懈探索
给追求民主进步、救亡图存的中国人带来新的希望
以争取和实现人民当家作主为己任。
社会主义民主是历史的选择,人民的选择
环节一:追本溯源,悟民主的足音
近代以来,中国人民为争取民主艰难探索,只有在中国共产党领导下建立了新中国,人民才真正实现当家作主。建设人民当家作主的社会主义国家,已经成为全体中国人民的共同价值追求。
近代以来,中国人民为争取民主艰难探索,只有在中国共产党领导下建立了新中国,人民才真正实现当家作主。建设人民当家作主的社会主义国家,已经成为全体中国人民的共同价值追求。
材料一:现行宪法节选
◎第一章 总纲
第一条 中华人民共和国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家。
第二条 中华人民共和国的一切权力属于人民。
第三条 中华人民共和国的国家机构实行民主集中制的原则。全国人民代表大会和地方各级人民代表大会都由民主选举产生,对人民负责,受人民监督。
第十六条 国有企业依照法律规定,通过职工代表大会和其他形式,实行民主管理。
◎第三章 国家机构
第五十九条 全国人民代表大会由省、自治区、直辖市、特别行政区和军队选出的代表组成。各少数民族都应当有适当名额的代表。
材料二:我国社会主义建设几十年的经验教训表明,没有健全的社会主义法治,就很难发展社会主义民主。有了完善的法治,就能使宪法和法律规定的人民的民主权利得到有效的保障,人民的民主权利制度化、法治化,才能不会轻易被剥夺。 —选自《缅怀彭真》
上述材料说明了么?
法治体现、保障民主
2、社会主义民主的发展需要法治保障 P33
建设人民当家作主的社会主义国家,实现社会公平正义,已经成为全体中国人民的共同价值追求。实践证明,通过法治体现、保障的民主,才是人民自由幸福、国家繁荣发展、生活稳定有序、制度充满活力、社会长治久安的根基。
“ 我国社会主义民主是
一种新型的民主。 ”
“新”在哪儿?
环节二:综合探究,析新型的民主
探究一:结合视频情境,小组合作,请你分析中美两国民主的立足点为什么不一样?
因为我们中华人民共和国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家,社会主义民主的目的是保障最广大人民的利益。而美国是资本主义国家,保障资产阶级的利益。
(1)本质特征新
环节二:综合探究,析新型的民主
环节二:综合探究,析新型的民主
2.民主特点新
(3)从民主形式上看
环节二:综合探究,析新型的民主
选举民主
重大事项决策前、决策实施时人民内部充分讨论
环节二:综合探究,析新型的民主
协商民主
是我国社会主义民主政治的特有形式和独特优势
民主形式:
发展选举民主
发展协商民主
直接/间接。
有事好商量
众人的事情由众人商量
(3)民主形式新
探究二:怎样利用网络渠道实现公民的民主权利?
请注意:并非扩大了政治权利
环节二:综合探究,析新型的民主
随着互联的发展以及群众民主意识的进步,参政意愿的增强,网络问政已成时尚,拓宽了民主渠道。政府可开通多种渠道,网民可通过APP、网站、微信、官方微博、论坛等网络形式参与民主监督和管理。
网络问政成为新的民主协商形式,是公民行使
知情权、参与权、表达权、监督权的重要途径。
人民代表大会制度
根本政治制度,是人民掌握国家政权、行使权力的根本途径
民主制度
(4)从制度保障上看
中国共产党领导的多党合作和政治协商制度
充分协商,求同存异,找到最大公约数,画出最大同心圆
基层群众自治制度
民族区域自治制度
实现民族平等、保障少数民族合法权利
发展基层民主,社会主义民主政治建设的基础(选择题常考)
一“根”三“基”
环节二:综合探究,析新型的民主
(4)制度保障新
抢答
我国社会主义新型民主“新”在何处?
表现 具体内容 意义P33
社会主义新型民主
人民当家作主
最广泛、最真实、最管用
选举民主和协商民主;
全过程人民民主充分彰显社会主义国家性质,充分彰显人民主体地位,使人民意志得到更好体现、人民权益得到更好保障、人民创造活力进一步激发。
①本质特征
②民主特点
③民主形式
④制度保障
一“根”三“基”;
环节二:综合探究,析新型的民主
环节三:享民主之风,畅青春之声
探究延伸:民主,是全人类共同价值,也是中国共产党矢志不渝的追求。习近平总书记在党的二十大报告中指出:“全过程人民民主是社会主义民主政治的本质属性,是最广泛、最真实、最管用的民主。”请你谈谈在平时生活中怎样践行民主。
环节三:享民主之风,畅青春之声
课堂小结
感民主之情,唱爱国之歌

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