资源简介 / 让学习更有效 新课备课备考 | 数学学科/ 让学习更有效 新课备课备考 | 数学学科2025-2026学年六年级数学上册单元提升培优精练青岛版(六三制)第1单元 小手艺展示-分数乘法 专项04 计算题学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________1.口算。= = == = =2.口算。×4= 18×= ×= ×39=×= ×12= ×= ×44=3.直接写得数。+= 10-= += 4×= ×27=+= ×21× 5--= ×0×= ++-=4.直接写得数。 5.直接写出得数。 6.口算。×2= ×0= ×= 5-=×= ×8= ×= ××=7.口算。 8.直接写得数。×= ×= ×7= ×= ×= 4×= ×2= ×=9.直接写得数。×= ×= ×=×= ×= ×=×= ×= ×=10.直接写得数。×= ×= ×=×= ×= ×=×= ×= ×=11.直接写得数。×= ×= ×= ×= ×= ×=×= ×= ×=12.直接写得数。×= ×= 6×= ×40 ×= ×=3×= ×80= =13.口算。×= ×= ×=×0.5= ×0.2= ×0.7=×0.6= ×0.14= ×1.4=14.口算。×18= ×5= ×15= ×7= ×18= ×21=×= ×= ×=15.直接写得数。×4= 16×= ×36=×9= 18×= ×15=×5= 21×= ×12=16.直接写得数。×5= 9×= ×10=×7= 30×= ×25=×2= 20×= ×12=17.直接写得数。×5= 6×= ×36=×3= 5×= ×10=×9= 7×= ×34=18.计算。 ×4= 5×= ×1=1×0= ×= ×=19.直接写出得数。×5= ×25= ×16=×3= ×30= ×21=×7= ×65= ×=20.直接写出得数。×= ×= ×=×= ×= ×=×= ×= ×=21.直接写出得数。×= ×= ×=×= ×= ×=×= ×= ×=22.计算下面各题。(写出计算过程) 23.脱式计算,能简算的要简算。(1) (2)0.71×101-0.71 (3)24.计算下列各题。(能简算的要简算) 25.计算。×× ×4××× 24××5126.脱式计算。(能简算的要简算) 27.计算。(带“*”的用简便方法计算)* -(+) * *11-28.计算下面各题。×× ×× ××14×× ××8 ×4×29.用你喜欢的方法计算×+× 76× 66×(+)×13+ 36×(+-) × -×30.用简便方法计算.31.用简便方法计算.()×12 32.能简算的要简算.(1)17× (2)(+)×32 (3)×+×(4)××16 (5)+× (6)44﹣72×33.简便算法计算下面各题.×+×=(+)×21=1﹣×=××=34.看图列式计算。35.看图列式,不计算。。36.看图列式,不计算。。37.看图列式,并计算。38.看图列式解答。39.看图列式计算。40.看图列式计算。41.看图写出等量关系式,并列式解答。42.看图写出等量关系式,并列式解答。43.看图列式。(不必算出结果)列算式:( )44.列综合算式或方程(只列式,不计算)。45.只列式不解答。列式:46.看图列式计算。47.看图列式计算。48.看图列式计算。49.看图列式计算。某成衣店购进了一批棉衣,棉裤。50.看图列式计算。/ 让学习更有效 新课备课备考 | 数学学科/ 让学习更有效 新课备课备考 | 数学学科21世纪教育网(www.21cnjy.com)21世纪教育网(www.21cnjy.com)参考答案与试题解析1.;;1;0;2.2;4;;15;;10;;263.;;1;;;21;;0;4.;;;;11;;15;;5.;;;;;;;6.;0;;;7;;7.;;1;;;3;;0;1;1;;1;248.;;;;;;9.;; ;;;;10.;; ;; ;;11.;; ;; ;;12.;;2 ;1;1 1;1;113.;; ;; ;;14.10;; ;16;12 ;;15.;;15 6;; 2;5;716.;; 6;14;4 ;;17.;;14 ;;9 2;;2818.;;;;;;;;;0;;19.;;6 ;16;;60;20.;; ;; ;;21.;;;; ;;22.;;;;【解析】 23.(1);(2)71;(3)0.64【分析】(1)+×8,先计算乘法,再计算加法。(2)0.71×101-0.71,根据乘法分配律把原式化为0.71×(101-1),再进行计算。(3)×[(2.8+4.4)+12],先计算小括号里的加法,再计算中括号里的加法,最后计算括号外的乘法。【解析】(1)+×8=+=+=(2)0.71×101-0.71=0.71×(101-1)=0.71×100=71(3)×[(2.8+4.4)+12]=×[7.2+12]=×19.2=0.6424.2;;【分析】(1)根据乘法交换律,将原式变为简算;(2)根据乘法交换律,将原式变为简算;(3)按照从左到右的顺序计算;(4)根据乘法结合律,将原式变为简算。【解析】===2========25.;;72【分析】(1)首先第1、2个分数相乘,分子分母同时约掉13,再用与相乘,结果化成最简;(2)先算分数乘整数,整数与分母8同时约掉4得,再乘,结果化成最简;(3)三个分数的分子分母先后约掉5、7得,再与相乘,结果化成最简;(4)分子分母上的51互相约分掉,结果是24乘3,据此解答。【解析】=××24××51=24×3=7226.1;;;【分析】利用减法性质和加法交换律将原算式变为,然后计算;利用乘法交换律进行简算;利用加法结合律进行简算;利用乘法结合律进行简算。【解析】==2-1=1========27.;;0;0;10【分析】(1)(5)利用加法结合律简便计算;(2)(3)(4)按照分数混合运算顺序计算;(6)利用减法性质简便计算。【解析】(1)=(2)=(3)-(+)=-=0(4)=(5)=1-1=0(6)11-=11-()=11-1=1028.;;6;2;2【分析】计算分数乘法时,能约分的先约分,约分之后再计算。【解析】(1)××=×=(2)××=×(×)=×=(3)××14=×14=6(4)××=×=(5)××8=×8=2(6)×4×=××4=×4=229.;2;68;3;21;30.(1)24;(2)49;(3)19;(4)【分析】(1)先把除法改写成乘法,然后根据乘法交换律和乘法结合律,把和16先相乘,和7先相乘,再把它们的积相乘,计算比较简便;(2)根据乘法分配律,先把19和37相加,再乘,计算比较简便;(3)根据乘法分配律把分别和28相乘,再把它们的积相加或相减,这样计算比较简便.(4)根据乘法分配律,先把和相加,再乘,计算比较简便【解析】解:===6×4=24===49==21+12-14=19===31.(1)21;(2);(3)5;(4)1【分析】(1)根据乘法分配律,把、、分别和12相乘比较简便;(2)根据乘法交换律和乘法结合律,把和16先相乘,和先相乘,再把它们的积相乘,计算比较简便;(3)先把除以写出乘15,再根据乘法分配律进行计算比较简便.【解析】解:()×12==8+3+10=21==14×====1+9-5=5===4×=132.(1)9;(2)44;(3);(4);(5);(6)14.【分析】(1)把17拆成1+16,再根据乘法分配律进行计算即可;(2)和(3)直接根据乘法分配律进行计算即可;(4)、(5)和(6)先约分再进行计算即可.【解析】(1)17×=(1+16)×=+16×=+9=9(2)(+)×32=×32+×32=24+20=44;(3)×+×=×(+)=×1=;(4)××16=×(×16)=×2=;(5)+×=+=;(6)44﹣72×=44﹣30=14.33.(1)(2)26(3)(4)【解析】试题分析:(1)、(2)运用乘法分配律进行简算;(3)先算乘法,再算减法;(4)可以一次性进行约分,然后再乘.解:(1)×+×=(+)×=(2)(+)×21=×21+×21=18+8=26(3)1﹣×=1﹣=(4)××=×=【点评】此题考查了分数的四则混合运算,完成本题要注意分析式中数据,运用合适的简便方法计算.34.120盒【分析】由图可知,有200盒香烟,把它看作单位“1”,把它平均分成5份,求其中的3份是多少盒,也就是求200盒的是多少,根据求一个数的几分之几是多少,用乘法解答,用200×列式计算即可。【解析】200×=120(盒)35.x=20【分析】由图可知,鸡有x只,鸭的只数是鸡的,鸭的只数是20只,求一个数的几分之几是多少,用乘法,根据等量关系:鸡的只数×=20列方程解答。【解析】x=20解:×x=20×x=2536.1200××【分析】根据图形可知,把汽车的速度看作单位“1”,平均分成6份,摩托车的速度是汽车的,用汽车的速度×,求出摩托车的速度,再把摩托车的速度看作单位“1”,平均分成4份,自行车的速度是摩托车的,再用摩托车的速度×,即可求出自行车的速度。【解析】1200××=1000×=250(米/分)自行车的速度是250米/分。37.300棵【分析】观察线段图可知,杨树有480棵,柳树的棵数是杨树的,槐树的棵数是柳树的。求一个数的几分之几是多少,用乘法计算,据此先用杨树的棵数乘求出柳树的棵数,再乘即可求出槐树的棵数。【解析】480×× =400×=300(棵)则槐树有300棵。38.24米【分析】把60米看作单位“1”,平均分成5份,求其中的2份是多少米,用60×解答。【解析】60×=24(米)要求的是24米。39.30棵【分析】由图可知:杨树的棵数是60棵,柳树棵数是杨树棵数的,单位“1”是杨树的棵数,单位“1”已知,用乘法,即60×求出柳树的棵数,松树棵数是柳树棵数的,此时单位“1”是柳树的棵数,单位“1”已知,用柳树的棵数×,即可解答。【解析】60××=40×=30(棵)所以,松树的棵数是30棵。40.18个【分析】依据图示可知,排球有36个,足球是排球的,篮球是足球的,求一个数的几分之几是多少用乘法计算,即篮球个数=排球个数××,由此列式计算即可。【解析】36××=24×=18(个)篮球有18个。41.等量关系见详解;110米【分析】看图可知,将桉树高看作单位“1”,红杉树高是桉树的,桉树高×红杉树高的对应分率=红杉树高,据此列式计算。【解析】桉树高×=红杉树高154×=110(米)42.见详解【分析】由图知:以水稻吨为单位“1”,小麦的重量是水稻的,玉米的重量相当于小麦的,求玉米有多少吨。先求得吨的是吨,再用,即可求得玉米的重量。由此可知等量关系式为:水稻重量×=玉米的重量。【解析】等量关系式:水稻重量×=玉米的重量==(吨)玉米重吨。【点评】43.【分析】由图可知,全长为90千米,把它平均分成6份,要求其中的5份是多少千米?根据求一个数的几分之几是多少,用乘法计算。【解析】(千米)因此列算式为:。44.12×【分析】根据图,男生有12件,女生的数量是男生的,求女生有多少件?将男生的件数看作单位“1”,根据分数乘法的意义,求一个数的几分之几是多少用乘法,即用男生的件数乘即可求出女生的件数。【解析】由分析可得:12×=10(件)所以女生有10件。45.154×【分析】根据求一个数的几分之几用乘法即可列出算式。【解析】把桉树的高看作单位“1”,从图中可以看出红杉树的高是桉树高的,桉树高为154米,则可列式为。46.24元【分析】根据图示可知,把56元平均分成7份,求其中3份是多少,即求一个数的几分之几是多少,用乘法计算。【解析】5647.64人【分析】观察线段图可知,女生有72人,男生的人数比女生少,求男生的人数;把女生的人数看作单位“1”,则男生的人数是女生的(1-),求一个数的几分之几是多少,用乘法计算,即用72乘(1-)即可。【解析】72×(1-)=72×=64(人)48.(棵)【分析】看图可知,苹果数总数有80棵,平均分成4份,而梨树总数是苹果树的,即用80×求出梨树的总数,桃树的数量是梨树总数的,所以再用梨树的总数乘上即可算出桃树的数量。【解析】==40(棵)49.72件【分析】把棉衣的数量看作单位“1”,棉裤的数量是棉衣的,求棉裤的数量,根据求一个数的几份之几是多少的计算方法,用棉衣的数量×,即可求出棉裤的数量。【解析】120×=72(件)50.250米/分【分析】分析线段图,把汽车的速度看作单位“1”,摩托车速度是汽车的,用乘法求出摩托车的速度;再把摩托车的速度看作单位“1”,自行车速度是摩托车速度的,再用乘法求出自行车速度。【解析】1200××=1000×=250(米/分)自行车的速度是250米/分。答案第1页,共2页答案第1页,共2页 展开更多...... 收起↑ 资源预览