资源简介

(共20张PPT)
第一单元 走进社会生活
第二课 在社会中健康成长
2.2养成亲社会行为
老人跌倒，路人避之唯恐不及
有人落水，众人围观，无人救助
乱扔垃圾，熟视无睹
乱插队，没秩序
探究与分享
你如何看待以上“看客”现象和冷漠心态？
这些“看客”现象和冷漠心态反映出部分人社会责任感的缺失与道德意识的淡漠。
从社会影响来看，这种心态会破坏社会的互助氛围。
从个人层面分析，这体现出一些人缺乏同理心，过于自我，没有认识到个人行为与社会和谐的关联，长期下去也会让社会变得冷漠，人与人之间的信任逐渐减少。
我们应该倡导亲社会行为，培养关爱他人、遵守社会公德的意识，让社会充满温暖与正义。
亲社会行为是人在社会化过程中形成的，是符合社会道德要求、有益于他人和社会的行为。
我们中学生可以参与的亲社会行为有哪些？
爱心捐款
无偿献血
社会实践
宽以待人
关爱老年人
做志愿者
观看新闻
帮助他人
笔记1：亲社会行为的含义及表现
含义：亲社会行为是人在社会化过程中形成的，是符合社会道德要求、有益于他人和社会的行为。
表现：谦让、分享、合作、帮助他人、关心社会发展等。
探究与分享
学校组织八年级学生参加宣传“节能降碳，绿色发展”的社会实践活动，几位同学就此展开了讨论。
①我们的主要任务是学习，没有必要参加社会实践活动。
②节能降碳是全社会共同的责任，我们都应该出一份力。
③绿色发展是大势所趋，这个活动很有意义。
④参加社会实践活动，可以了解社会。
你赞同谁的观点，为什么？
探究与分享
我赞同②③④三位同学的观点。
①虽然中学生的主要任务是学习,但是学习并不局限在学校,带着学习的心态,生活中的点点滴滴都是学习,参加“节能降碳,绿色发展”的社会实践活动也是一种学习。
②参加类似的实践活动有利于我们了解社会,增强社会责任感，培养我们的亲社会行为。
③“节能降碳,绿色发展”的社会实践活动有助于落实绿色发展理念,更好地节约资源和保护环境。
碳达峰、碳中和
碳达峰是指我国承诺 2030年前，一氧化碳的排放不再增长，达到峰值之后逐步降低。碳中和是指企业、团体或个人测算在一定时间内直接或间接产生的温室气体排放总量，然后通过植树造林、节能减排等形式，抵消自身产生的二氧化碳排放量，实现二氧化碳“零排放”。
①青少年阶段是人的社会化的中的重要时期，我们应该养成亲社会行为。
②亲社会行为促进社会进步。能够给他人带来温暖。使人际关系更融洽，为社会增添正能量。
探究与分享
八年级学生小东和伙伴们利用暑假在社区组织“墨缘·大手拉小手”活动，每周三和周五下午教小学生书法和国画。一个暑假下来，小东和伙伴们收获了很多“粉丝”，小朋友们亲切地称他们“墨姐姐墨哥哥”。为了让小学生们进步更快，他们还一起讨论国画技法教学。在这一过程中，小东和伙伴们的表达能力、组织能力和交往能力得到很大提升。
结合自己参加的类似的社会实践活动，与同学交流分享你的付出和收获。
③亲社会行为促进个人成长。有利于我们养成良好的行为习惯，形成正确的价值观，获得他人和社会的接纳和认可。
笔记：为什么要养成亲社会行为？
①青少年阶段是人的社会化的中的重要时期，我们应该养成亲社会行为。
②亲社会行为促进社会进步。能够给他人带来温暖。使人际关系更融洽，为社会增添正能量。
③亲社会行为促进个人成长。有利于我们养成良好的行为习惯，形成正确的价值观，获得他人和社会的接纳和认可。
探究与分享
城市清洁工
敬老献爱心
交通小卫士
植下一片绿
文明倡导者
结合上述图片和你参加的社会活动，谈谈如何养成亲社会行为？
①亲社会行为在人际交往和社会实践中养成
探究与分享
小明对科技发展兴趣浓厚，每天都会浏览科技资讯网站，关注人工智能、新能源汽车等领域的最新动态。当得知所在城市要试点无人驾驶公交时，他不仅深入研究无人驾驶技术原理，还主动报名参加相关科普活动，向工作人员询问技术应用细节、未来推广计划等。在这一过程中，小明不仅拓宽知识视野，还为城市交通发展建言献策，真正做到主动融入社会发展浪潮 。
小明是如何在社会生活中养成亲社会行为的？
②我们要主动了解社会，关注社会发展变化
探究与分享
某旅行团前往历史文化名城旅游，导游提前讲解当地古建筑保护规定、传统街巷行走礼仪等社会公德要求。旅行过程中，团员们自觉爱护文物古迹，不随意触摸、刻画；在狭窄街巷主动为行人让路，文明排队参观景点。他们用行动展现对当地文化的尊重，成为城市文明风景线，完美诠释遵守公德、融入社会的理念 。
请你评价旅行团的行为。
旅行团的这种行为属于亲社会行为。了解风俗习惯，遵守社会公德，积极融入社会。
探究与分享
一群大学生利用暑假前往偏远山区支教。他们根据山区孩子教育现状，设计个性化课程，发挥专业优势，教孩子们编程启蒙、艺术创作等新知识。课余时间，支教大学生还帮村民学习电商知识，助力农产品线上销售，既给孩子带去知识希望，又为乡村经济发展添砖加瓦，将个人所学奉献社会 。
这些大学生的事迹给你什么启示？
④我们应该热心帮助他人，积极投身于社会实践，以聪明才智贡献国家，以开拓进取服务社会。
笔记：如何养成亲社会行为？
①亲社会行为在人际交往和社会实践中养成。
②我们要主动了解社会，关注社会变化发展；
③了解风俗习惯，遵守社会公德，积极融入社会生活；
④热心帮助他人，积极投身于社会实践，以聪明才智贡献国家，以开拓进取服务社会。
课堂小结
养成亲社会行为
养成亲社会行为的条件
养成亲社会行为的具体方法
社会行为的含义及表现
养成亲社会行为
亲社会行为的意义
必要性
重要性
随堂演练
1.一段“小松果”红领巾讲解员的视频在网络上爆火，点赞量突破10万。视频中的小讲解员吴同学，是南昌八大山人纪念馆的一名“小松果”讲解员。她利用假期休息时间，从事志愿讲解工作100多场，服务时长达300多小时，服务观众3000余人次。这说明她( )
①积极参与社会生活，培养亲社会行为
②积极投身社会实践，主动塑造健康人格
③为人谦逊，待人宽厚，不争抢荣誉、利益
④热心交往，严守纪律，做时间的小主人
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
A
随堂演练
2.八年级的小荷晒出了自己元旦假期的作业：到敬老院为老人整理房间、和小伙伴到公园捡拾游人扔下的垃圾、参加了一次义务交通指挥活动。你对她这份作业的正确看法是（ ）
①耽误时间，对自己的成长没什么价值
②热心公益，有利于养成亲社会的行为
③奉献社会，学会在社会大课堂中成长
④关心社会，目的是获得社会的认可
A.②③ B.①② C.③④ D.①④
A
随堂演练
3.亲社会行为是指自愿帮助他人或促进社会福祉的行为。下列行为属于亲社会行为的是（ ）
①小刚主动为山区小学生捐赠课外书籍
②小强在考试中给好朋友小郑传递答案
③小琳在教室大声说话，不顾他人感受
④小鹏组织义卖活动，所得捐赠养老院
A.②③ B.③④ C.①② D.①④
D
随堂演练
4.阳春三月，草木秀润，又是一年植树时。某校组织青少年积极参与“共筑美丽家园·我践行”义务植树活动，以实际行动为大地添新绿。这项活动有利于青少年（ ）
①走进社会生活，养成亲社会行为
②培养良好习惯，塑造健康人格
③投身社会实践，躲避学习的烦恼
④在实践中学习，增强劳动观念
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
B
随堂演练
5.第九届亚冬会在哈尔滨隆重开幕。赛场内外,随处可见高校志愿者忙碌的身影。他们满怀激情,朝气蓬勃,坚守在各自的工作岗位,成为亚冬会保障队伍中不可或缺的力量。志愿者们的行为有助于（ ）
①获得他人和社会的接纳与认可
②为他人带来温暖,为社会增添正能量
③从社会中获得更多的物质支持
④培育科学精神,感受时代脉搏
A.①② B.③④ C.①③ D.②④
A
随堂演练
6.2024年12月5日是第39个国际志愿者日6某校组织学生开展志愿服务活动，真正使学生做到家事国事天下事事事关心。这启示我们（ ）
①要主动了解社会,关注社会变化发展
②要热心帮助他人，积极投身于社会实践
③亲社会行为促进个人成长和社会进步
④青少年阶段必须养成亲社会行为
A.①② B.③④ C.①③ D.②④
A

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