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(共35张PPT)
（部编版）七年级
上
道德与法治
第二框 在奉献中成就精彩人生
新知导入
大国工匠们是如何成就自己的精彩人生的？
视频：90秒回顾《大国工匠致》高光瞬间
1.政治认同：弘扬爱国、敬业的社会主义核心价值观，自觉把个人命运与国家命运联系在一起。
2.健全人格：树立正确的人生观。
3.道德修养：培养爱岗敬业、无私奉献的道德品质。
4.责任意识：培养奉献社会，服务社会的意识，增强社会责任感。
1
如何实现人生价值？
2
如何在奉献中成就精彩人生？
浏览课本P97-100页内容，思考下列问题，并将答案标记在课本上。
生活观察
其美多吉是一名邮车驾驶员，承担川藏邮路甘孜到德格段的邮运任务。他爱岗敬业，数十年如一日，驾驶邮车在平均海拔3500米的雪线邮路上运送邮件，没有发生一起责任事故。他意志坚强，遭遇歹徒袭击时挺身而出，用鲜血和生命守护邮件安全，身负重伤后坚持康复锻炼，以坚忍的毅力重新走上工作岗位。他以螺丝钉精神紧紧钉在川藏线上，将来自党中央的声音、祖国四面八方的邮件送往雪域的各个角落，被评为“最美奋斗者”
思考：为什么人们认为其美多吉是“最美奋斗者”
环节一：“最美奋斗者”
探究新知
其美多吉爱岗敬业，艰苦奋斗，无惧困难，用生命守护了邮件。
他把小我融入时代，融入祖国和人民的大我之中。
①每个人都有自己的人生追求，只有把小我融入时代、祖国和人民的大我之中，才能更好地实现人生价值。
1.如何在奉献中成就精彩人生？
探究新知
“青年的人生目标会有不同，职业选择也有差异，但只有把自己的小我融入社会的大我、人民的大我之中，与时代同步伐、与人民共命运，才能更好实现人生价值、升华人生境界。”
习总书记的话启示我们应该如何在奉献中成就精彩人生？
把自己的小我融人时代，融入祖国和人民的大我之中，才能更好地实现人生价值。
探究新知
2024共和国勋章获得者李振声：耕耘天地间 筑牢大国粮仓
①2024年9月29日，中华人民共和国国家勋章和国家荣誉称号颁授仪式在人民大会堂隆重举行。93岁的李振声被授予“共和国勋章”。他被称为中国小麦远缘杂交之父，更有老百姓称呼他为当代后稷。
②他曾在祖国西北耕耘31载，培育推广抗病、高产的远缘杂交小麦；他曾组织开展多项重大农业科技攻关，助力我国粮食大幅增产。在70余年的科学生涯中，中国科学院院士李振声始终把“回报国家”作为奋斗目标，为“让中国人吃饱饭、吃好饭”而不懈努力。
③ “一个人一生中能做的事情有限，所以目标必须明确、集中，要跟着国家需求选择自己要做的事情。”李振声说。
探究新知
这些人！谁平凡？谁伟大？
环节二：服务社会，创造价值
立足岗位作奉献 任何一项工作都是社会存在和发展的需要，没有高低贵贱之分。
探究新知
任何一项工作都是社会存在和发展的需要，没有高低贵贱之分。没有环卫工人的辛勤劳动，就没有城市的干净整洁；没有建筑工人的风吹日晒，就没有我们的安身之所……这些工作都是平凡又有意义的。人们在平凡的岗位上勤勤恳恳、兢兢业业，在为社会服务中创造着自身特有的价值。
探究新知
讲台上的教师
服务大众的公交司机
雨雪中的环卫工
辛勤的快递小哥
探究新知
前行路上，有风有雨是常态。一些企业面临经营压力，一些群众就业、生活遇到困难，一些地方发生洪涝、台风、地震等自然灾害，这些我都牵挂在心。大家不惧风雨、守望相助，直面挑战、攻坚克难，我深受感动。辛勤劳作的农民，埋头苦干的工人，敢闯敢拼的创业者，保家卫国的子弟兵，各行各业的人们都在挥洒汗水，每一个平凡的人都作出了不平凡的贡献！人民永远是我们战胜一切困难挑战的最大依靠。
国家主席习近平发表二〇二四年新年贺词
探究新知
人们在自己的岗位上勤勤恳恳、兢兢业业，在奉献社会中创造自身价值。
②立足岗位作奉献，在自己的岗位上创造自身价值。
1.如何在奉献中成就精彩人生？
阅读感悟：
《庄子》中说：“天下之治方术者多矣，皆以其有为不可加矣。”“天下多得一察焉以自好。譬如耳目鼻口,皆有所明,不能相通。犹百家众技也,皆有所长，时有所用。”意思是，天下研究某一方面知识的人很多，都认为自己所治的学问已达到登峰造极、无以复加的地步了。天下的人得到一孔之见就自夸自耀。譬如耳朵、眼睛、鼻子、嘴巴,都有各自的用处,却不能相互通用。犹如百家的各种技艺，各有专长，适时方有所用。
探究新知
思考：许振超的事例给你带来哪些启示？
1. 如何在奉献中成就人生精彩
许振超，山东荣成人，青岛前湾集装箱码头有限责任公司固机高级经理。他秉持着干一行、爱一行、精一行人身准则，在工作中练就了“一钩准”、“一钩净”、“无声响操作”等绝活，并模范地带出了“王啸飞燕”、“显新穿针”、“刘洋神绳”等一大批具有社会影响的工作品牌。他带领团队按照“泊位、船时、单机”三大效率的标准要求，深入开展比安全质量、比效率、比管理、比作风的“四比”活动，先后8次刷新集装箱装卸世界纪录，“振超效率”名扬四海，“10小时保班”服务品牌享誉世界航运市场。
探究新知
在踏实奋进中绽放人生的光彩。青春是用来奋斗的。只有沉下心来，干一行、爱一行、精一行，才能在实践中做出一番事业，书写自己的人生华章。
1. 如何在奉献中成就人生精彩
探究新知
青春是用来奋斗的。只有沉下心来，干一行、爱一行、精一行，才能在实践中做出一番事业，书写自己的人生华章。
③在踏实奋进中绽放人生的光彩，书写自己的人生华章。
1.如何在奉献中成就精彩人生？
探究新知
思考：结合潘东升的事迹，谈谈你对奉献的理解。
“时代楷模”潘东升牺牲前的一周是这样度过的:2021年9月18日至24日，短短7天，先后赴9个地方调研检查，参加35场公务活动，深夜指挥核查警情部署节日安保工作，到重要场馆检查安保事项……他始终像陀螺一样转个不停，就在牺牲前一晚，忙完工作的他拨通了妻子的电话，但这最后一通电话因工作事务中断了8次。人们不禁想问，一个人为何能够把工作看得比生命还要重？那是因为，在潘东升心里，警察，不仅仅是一份工作，更是一份值得用生命去践行的使命。从警37年，潘东升把毕生精力奉献给了人民公安事业，用一生赤诚践行使命担当。小到一顶安全头盔、一盏信号灯，大到扫黑除恶、大案要案，面对阻力和压力，潘东升始终不忘“人民警察”这一称呼中的“人民”二字实实在在为群众解决急难愁盼问题，被当地百姓誉为“人民的好局长”。
1.如何在奉献中成就精彩人生
探究拓展
在奉献中走向伟大，成就精彩人生。当我们将个人的命运和他人、集体、民族、国家乃至人类的命运联系在一起，并为之奉献时，人生就会闪耀出伟大的光辉。
1. 如何在奉献中成就人生精彩
探究新知
当我们将个人的命运和他人、集体、民族、国家乃至人类的命运联系在一起，并为之奉献时，人生就会闪耀出伟大的光辉。
④在奉献中走向伟大，成就精彩人生。
1.如何在奉献中成就精彩人生？
为扶贫献出生命的黄文秀
钱学森在历经波折回国之后就开始了他献身国防的研究生涯，他也是为新中国的成长做出无可估量贡献的老一辈科学家团体之中影响最大，功勋最为卓越的杰出代表人物，他为中国航天事业打了足够的底劲，是民族的脊梁，全球华人的典范。
袁隆平致力于杂交水稻技术的研究、应用与推广，创建了超级杂交水稻技术体系，不仅为解决中国人民的温饱和保障国家粮食安全作出了贡献，更为世界和平和社会进步树立了丰碑，将自己的一生奉献于“让天下人都吃饱饭”。
探究拓展
他们是谁？你觉得他（她）们伟大还是平凡？为什么？
当我们将个体生命和他人的、集体的、民族的、国家的甚至人类的命运联系在一起时，生命便会从平凡中闪耀着伟大。
探究拓展
在奉献中走向伟大，成就精彩人生
思考：视频中，你看到了哪些人？他们在做什么？，对你有什么启示？
探究新知
1.如何在奉献中成就精彩人生？
把自己的小我融人时代，融入祖国和人民的大我之中。
立足岗位作奉献，在自己的岗位上创造自身价值。
在踏实奋进中绽放人生的光彩，书写自己的人生华章。
在奉献中走向伟大，成就精彩人生。
启思导行
劳动精神是鼓舞全国各族人民风雨无阻、勇往前进的强大精神动力。作为青少年，我们要弘扬劳动精神，崇尚劳动，尊重劳动，懂得劳动最光荣、劳动最崇高、劳动最伟大、劳动最美丽的道理，长大后能够辛勤劳动、诚实劳动、创造性劳动。
(1)以小组为单位开展讨论，分享关于劳动的故事，谈谈劳动对我们的成长和社会发展的作用。
启思导行
劳动精神是鼓舞全国各族人民风雨无阻、勇敢前进的强大精神动力。
作为青少年，我们要弘扬劳动精神，崇尚劳动、尊重劳动，懂得劳动最光荣、劳动最崇高、劳动最伟大、劳动最美丽的道理，长大后能够辛勤劳动、诚实劳动、创造性劳动。
启思导行：弘扬劳动精神，做社会主义合格的劳动者
思考：谈谈劳动对我们成长和社会发展的作用。
(2)劳动模范的事迹对我们实现人生价值有什么启示
★如何实现人生价值？
（P95+P97标题）
①在劳动中创造人生价值。
②在奉献中成就精彩人生。
在奉献中成就精彩人生
（1）把自己的小我融人时代，融入祖国和人民的大我之中。
（2）立足岗位作奉献，在自己的岗位上创造自身价值。
（3）在踏实奋进中绽放人生的光彩，书写自己的人生华章。
（4）在奉献中走向伟大，成就精彩人生。
课堂总结
课堂练习
1.钱伟长曾说“国家的需要，就是我的专业”。结合本课知识，这句话理解最恰当的是（ ）
A.活出自己的人生，实现自我价值
B.当别人需要帮助时，献出自己的爱心
C.只有把自己的小我融入时代、祖国和人民的大我之中，才能更好地实现人生价值
D.实现人生价值，不用计较个人利益
C
课堂练习
2.“时代楷模”宝塔消防救援站，以“弘扬延安精神，永做红军传人”为队训，在灭火救援、抗洪抢险等急难险重任务中冲锋在前，解民忧、纾民困、暖民心，受到老区人民的广泛赞誉。他们( )
①为国为民，彰显敬业品格
②直面挫折，与苦难作斗争
③信念坚定，高扬民族精神
④勇于担当，实现人生价值
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
C
课堂练习
3.“时代楷模”王继才守岛卫国 32年，用一生无怨无悔的坚守和付出，在平凡的岗位上书写了不平凡的人生华章。这表明( )
①一个人的伟大，是由其社会地位决定的
②把自己的小我融入祖国和人民的大我之中，才能更好地实现人生价值
③人的价值就是实现自我价值
④即使在平凡的岗位也能绽放人生的光彩
A. ①② B.①③ C.③④ D.②④
D
课堂练习
4. 10 年前国外垄断自动化码头技术，张连钢决心自主开发，仅用4年就走完了国际8到 10 年的自动化码头的建设路。张连钢从智慧码头的“门外人”成为智慧码头的“推门人”。“的事迹启示我们( )
①服务和奉献社会，只能做好一件事
②正确的人生目标指引我们走上正确的人生道路
③立足岗位作奉献，主动承担社会责任
④只有大国工匠才能实现人生价值，得到社会尊重和认可
A. ①② B. ②③ C.①④ D. ③④
B
课堂练习
5. “你从泥土中走来，循着让人远离饥饿的追求，用一生在大地上耕耘，将水稻的产量一次又一次刷新。”袁隆平的事迹告诉我们（ ）
A．生命有限，人们无法抗拒生命发展的自然规律
B．要把有限的生命投入到无限的奋斗和奉献之中
C．做好平凡工作，就能成就一番伟大的事业
D．生命时光一去不复返，要珍惜生命的每一天
B
课堂练习
6. 党的二十大代表其美多吉扎根基层一线多年。作为一名长途邮车驾驶员，他30多年如一日，将邮件送往雪域高原的千家万户，累计行驶里程达140多万公里，从未发生一次责任事故，从没丢失过一个邮件。这启示我们（ ）
A．坚持在艰苦环境工作就能够获得荣誉
B．平凡的人只能在普通的岗位上默默付出
C．要努力为后人留下宝贵的物质财富
D．要用坚持与责任书写自己的人生价值
D
7.如果你是一滴水，你是否滋润了一寸土地？如果你是一线阳光，你是否照亮了一分黑暗？如果你是一颗粮食，你是否哺育了有用的生命？如果你是一颗最小的螺丝钉，你是否永远坚守在你生活的岗位上？”《雷锋日记》中的这段话启示我们（　　）。
A.把自己的小我融入国家的大我之中，实现人生价值
B.个人的力量是有限的，所做的事对社会没有影响
C.在平凡的岗位上更容易实现人生价值
D.所有岗位都一样，没有必要规划自己的职业生涯
A
课堂练习
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