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滨州市2025年中考仿真试题
考试时间：60分钟，满分100分
注意事项：
1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息
2．请将答案正确填写在答题卡上
第I卷（选择题）
一、选择题
1. 下列谚语能体现生物影响环境是（ ）
A. 大雪纷纷落，明年吃馍馍 B. 山上多种树，胜似修水库
C. 肥是庄稼宝，施足又施巧 D. 白露天气晴，谷子如白银
2. “江南可采莲，莲叶何田田”，描写了莲叶碧色连天的景象。从植物体的结构层次看，莲叶属于（　　）
A. 系统 B. 器官 C. 组织 D. 细胞
3. 在洁净的载玻片中央滴一滴草履虫培养液，在A处滴一滴质量分数为5%的食盐水溶液，B处滴一滴质量分数为5%的葡萄糖溶液，用牙签分别划通草履虫培养液与A、B两处溶液，形成连桥，如图所示。用放大镜观察，发现草履虫最终都向B运动。该实验不能证明的是（ ）
A. 草履虫单细胞生物 B. 草履虫能够运动
C. 草履虫具有应激性 D. 环境能够影响生物
4. “花褪残红青杏小”，又到了杏子成熟的季节。杏与银杏的主要区别是（ ）
A. 有根、茎、叶的分化 B. 有输导组织
C. 能产生种子 D. 能形成果实
5. “海阔凭鱼跃，天高任鸟飞。”下列关于鱼类和鸟类的叙述，正确的是（ ）
A. 它们都属于恒温动物
B. 体内都有由脊椎骨组成的脊柱
C. 鱼的呼吸器官是鳃和皮肤
D. 鸟类进行气体交换的结构是肺和气囊
6. 人类的基因99．8%由父母双方共同提供，但有一小部分线粒体基因完全来自母方卵细胞的细胞质。如果母方的这部分基因中存在缺陷（例如身患肌肉萎缩症），就会将其遗传给下一代。而“线粒体替换”疗法能够借助第三方基因来修补母方细胞质基因中的缺陷，从而帮助下一代规避遗传病。目前在英国允许以医学手段培育“三亲试管婴儿”，其培育过程如下。据下图分析，下列叙述正确的是（ ）
A. “三亲试管婴儿”的培育方式属于无性生殖
B. “三亲试管婴儿”的染色体全部来自母亲
C. 早期胚胎发育所需营养主要来自捐献者卵细胞的细胞质
D. 因病摘除卵巢的患者可通过该技术自己孕育宝宝
7. 2025年国际生物多样性日的主题确定为“万物共生，和美永续”。下列关于生物多样性的叙述正确的是（　　）
A. 遗传的多样性是生物进化的基础，也是生物多样性的关键
B. 建立动物园、植物园保护濒危动植物属于保护生物多样性措施中的就地保护
C. 许多野生生物未来可能被用于培育优良品种，这体现了生物多样性的潜在使用价值
D. 山东培育的红肉苹果新品种“幸红”“福红”“美红” “满红”，体现了物种的多样性
8. 下列有关绿色植物蒸腾作用的叙述，错误的是（ ）
A. 气孔是植物蒸腾作用散失水分的通道
B. 蒸腾作用散失的水分是通过筛管运输的
C. 移栽植物时剪去部分枝叶可降低蒸腾作用
D. 蒸腾作用可促进无机盐在植物体内的运输
9. 科研机构调查某地区一种兔时发现，20 世纪50 年代该种兔各种毛色个体的数量如图甲所示，20世纪90年代的数量如图乙所示，有关叙述不合理的是（ ）
A. 白色兔最容易被天敌发现
B. 该种兔的毛色差异属于可遗传变异
C. 浅色兔为适应环境变化发生深色变异
D. 不同毛色兔的数量变化是自然选择的结果
10. 生物学是一门实验学科，良好的实验操作技能对于学好生物学尤为重要。下列实验操作不科学的是（ ）
A. 观察到物像后转动粗准焦螺旋升高镜筒，然后转换高倍物镜
B. 将叶片放入盛有酒精的小烧杯中隔水加热，脱去叶绿素
C. 边滴加果蔬提取液边振荡，可准确记录果蔬提取液的用量
D. 制作酸奶时密封好广口瓶的瓶盖，可形成无氧环境
11. 上完体育课回到教室，小刚拿起水杯大口喝水。完成下图动作时（ ）
A. ①舒张，②收缩 B. ②两端附着在肱骨上
C. 需要肌肉和骨骼的协调配合 D. 只需要运动系统和神经系统的参与
12. 塑料制品便利了人们的生活，但其中含有的一些塑化剂会对人体的生殖系统产生影响。塑化剂能引发性早熟吗？科研人员用小鼠设计了如下实验，相关步骤或结论正确的是（ ）
组别 小鼠数量 饲喂方式
甲组 10只 普通饲料
乙组 10只 普通饲料+塑化剂
A. 随机选择20只幼龄雌鼠
B. 实验的变量是饲料
C. 记录每只小鼠初次发情时间，分别计算每组平均值
D. 若甲组的初次发情时间早于乙组，则说明塑化剂能引发性早熟
13. 建立模型是学习生物学知识的有效策略。图示模型能表示（ ）
①青蛙的个体发育过程 ②淀粉的化学性消化 ③生态系统生物成分之间的关系 ④植物体的结构层次
A ①② B. ②③ C. ③④ D. ①②③
14. 研究者测量了一棵灰树18小时内水分的运输速率和水分的吸收速率，并绘制曲线（如图），分析正确的是（ ）
A. 水分的运输速率大于吸收速率 B. 水分的运输和吸收速率都与蒸腾作用无关
C. 水分运输和吸收的最高速率相同 D. 水分的运输速率和吸收速率存在相关性
15. 下列关于生物学原理的应用，说法错误的是（ ）
A. 为避免土壤溶液浓度过高引起“烧苗”，一次施肥不能太多
B. 为避免伤口感染，包扎伤口时应选用密封，不透气的材料
C. 为提高作物的光合作用效率，栽种时应“正其行，通其风”
D. 为利用作物对无机盐吸收的差异，可采取“轮作”方式种植
16. 为研究性格形成的机制，研究人员选取“负责任”母鼠（善于舔舐和清洁幼崽）和“不负责任”母鼠（不善于舔舐和清洁幼崽）进行亲子抚养实验，观察幼崽成年后的性格特点，实验过程及结果如表所示。下列说法错误的是（ ）
组别 幼崽来源 抚养方式 幼崽成年后性格特点
1 “负责任”母鼠幼崽 “负责任”母鼠抚养 安静，放松
2 “不负责任”母鼠的幼崽 “不负责任”母鼠抚养 敏感、紧张
3 “负责任”母鼠的幼崽 “不负责任”母鼠抚养 敏感、紧张
4 “不负责任”母鼠的幼崽 ？ 安静，放松
A. 本实验的变量是母鼠的抚养方式
B. 组别4的抚养方式是“负责任”母鼠抚养
C. 实验结果说明幼崽成年后的性格特点与其生母无关
D. 实验启示家长给予孩子足够的关爱利于其形成良好的性格
17. 某同学设计的“消化和吸收”流程图如图（a、b、c代表器官），相关分析错误的是（ ）
A. a代表口腔，此处消化淀粉的关键是含有唾液淀粉酶
B. b代表胃，胃腺分泌的消化液呈酸性，可消化蛋白质
C. c代表小肠，此外发生的物理消化是指小肠的蠕动
D. 大部分营养物质在c处被吸收后进入循环系统
18. 结构与功能观是生物学生命观念之一。下列说法正确的是（ ）
A. 肺泡壁由单层细胞构成，利于气体交换
B. 成熟的红细胞没有细胞核，利于透过毛细血管壁
C. 心脏的四个腔中充满血液，利于心肌细胞与血液物质交换
D. 心室与动脉之间的动脉瓣朝心室方向打开，防止血液倒流
19. 经过初中生物学的学习，我们对自己已有了清晰的认识。下列认识不合理的是（ ）
A. 父母的基因都会随着精子、卵细胞传递给我们
B. 当受精卵形成的时候，我们的性别就已经确定了
C. 刚出生的我们可以靠母乳抵抗外界的多种传染病
D. 生殖器官的发育和成熟是青春期发育最突出的特征
20. 虹鳚（wèi）是生活在某地溪流中的一种鱼，在溪流上游群体中，体色鲜艳个体的比例大于下游群体。经调查发现：①该溪流下游的水比上游深，聚集了更多虹鳚的捕食者；②捕食者更容易发现并捕食体色鲜艳的虹鳚；③雌性虹鳚更喜欢与体色鲜艳的雄性虹鳚繁殖后代。根据上述调查，关于上下游虹鳚群体中体色形成的原因，下列叙述正确的是（　　）
A. 虹鳚体色与基因没有关系
B. 虹鳚体色只由溪流深浅决定
C. 体色鲜艳的虹鳚生存机会更大
D. 捕食者对虹鳚的体色进行了选择
第II卷（非选择题）
二、综合题
21. 你种过花生吗？5月上旬，生物社团的同学在学校的种植园里种了几畦花生．并开展了相关的探究实践。
（1）花生种子萌发时，图1中［ ］____________发育成茎和叶，幼苗形成后，［ ］____________逐渐萎缩直至消失。
（2）花生幼苗期管理很重要。若出现植株矮小瘦弱、叶片发黄的现象，应采取的措施是________________。缺苗要补苗，通常在阴天或傍晚移栽幼苗是为了__________________________，提高成活率。
（3）花生叶光合作用制造的有机物是什么呢？社团同学将一株生长旺盛的花生用不透光的塑料袋遮光一昼夜，选取长势相同的叶片A和B，用黑纸片将叶片A上下两面遮盖，叶片B不作处理，在阳光下照射几小时，摘下叶片进行图2所示的处理。甲步骤中酒精的作用是______________________，丙步骤的现象是______________________________________，该实验的结论是__________________________________。
（4）花生地上开花，地下结果。由图3可知花的主要结构是______________。受精作用完成后，子房基部伸长把子房推入土中，发育成____________，这就是“落花生”名字的由来。
22. 胡盛寿院士及其团队将研制成功的第三代全磁悬浮人工心脏用于救治多例心衰患者，并获得成功。该技术为广大晚期心力衰竭患者重获新生带来希望。如图一是人工心脏参与人体血液循环的工作方式，图二是某同学绘制的人体血液循环模式图，图中①、②、③、④、⑤、⑥表示血管；图三是血液流经某器官时一种物质含量变化的曲线图，图中甲、乙、丙表示器官中相连续的三种血管。回答下列问题。（[ ]内填序号）
（1）心力衰竭严重威胁患者生命，是因为心脏能为人体血液循环提供_____。
（2）旧式人工心脏易造成血栓，而全磁悬浮人工心脏不易激发血液中____（填血细胞名称）的功能，减少血液凝固的发生，进而避免血栓的形成。
（3）据图二可知，血液由右心室→[__]→肺部毛细血管网→[__]→左心房，这一循环过程称为肺循环，此循环的意义是______。
（4）小林感冒引起肺部感染，医生给他静脉注射药物治疗，药物首次到达病变部位经过心脏结构的先后顺序是______。
（5）在图二中，②⑤血管流的是_____血。如果图三的曲线表示血液中二氧化碳含量的变化，则丙血管对应图二中的“____”（填序号）。
（6）如果图三表示血液流经某器官后尿素含量的变化，则发生此变化需依次经过_____和_____两个生理过程。
23. 艾华同学在学习遗传与进化主题时，知道了生物的性状是由遗传信息控制的，由亲代传递给子代的是遗传信息而不是性状本身。她想知道自己的蓝眼（虹膜颜色为蓝色）性状是如何遗传而来的，为此，她调查了父母家族部分成员服球虹膜的颜色，绘成了图示遗传图谱。请分析作答：
（1）控制艾华蓝眼性状的遗传信息___________主要储存在染色体上的___________。
（2）人的棕眼和蓝眼是一对___________性状。根据遗传图谱可知，隐性性状是___________，判断的依据是____________。
（3）假定控制虹膜颜色的显、隐性基因分别用D、d 表示，则艾华的姐姐10号的基因组成是______，决定其虹膜颜色为棕色的基因来自_________（填“7”或“8”）号，是通过________传递给她的。
（4）实施三孩生育政策，是我国积极应对人口老龄化的重大举措。若艾华的父母计划再生育一个孩子，则这个孩子是蓝眼男孩的概率是___________。
24. 人工鱼礁为海洋生物提供了觅食、隐蔽和繁殖的场所，构成人工鱼礁生态系统，部分生物组成的食物网如图一所示。在人工鱼礁前方，上升的水流将海洋底质中的无机盐带到中层，促进浮游植物的生长；在人工鱼礁后方，形成流速较低的涡流区，大量浮游植物、浮游动物滞留，如图二所示。
（1）图一要构成完整的生态系统还需要添加的生物成分是_____，其功能是_______。
（2）图中生态系统的能量来源是______，浮游动物和口虾蛄之间存在______关系。
（3）写出小鱼获取能量最多的一条食物链：______。
（4）与水流上升区相比，鱼类在涡流区大量聚集的原因是_______。
（5）与未投放人工鱼礁的海域相比，人工鱼礁生态系统保持自身相对稳定的能力较强，原因是____。
三、实验探究题
25. 某生物兴趣小组为探究光照强度对金鱼藻光合作用的影响，设计如图装置开展探究实验，请回答问题：
实验步骤：
①距离60W的灯泡30cm、20cm、10cm处，分别安放一个相同的装置（如图一），并标记A组、B组、C组。
②向三组装置内加入等量的金鱼藻和清水。
③晚上，打开灯泡的开关，观察并记录试管中每分钟产生的气泡数目，重复三次求平均值，绘制成柱形图（如图二）。
（1）实验中气泡内气体是______，产生的气泡数目越多，表示金鱼藻的光合作用越______。
（2）该实验的变量是______。
（3）该实验得出的结论是______。
（4）实验过程中，观察记录数据，重复三次求平均值的目的是______。
（5）根据实验分析，遇到阴天时可通过适当______以保产增产。
（6）若继续探究“光是光合作用的必要条件”，兴趣小组在原来实验的基础上增加了D组，你认为D组应该如何设置？____________________________。
四、资料分析题
26. 去年冬季以来，支原体肺炎和流感频发，它们传染性强，都有发热、咳嗽和喉咙痛等症状。为做好健康防护，小华查阅资料，深入了解这两种疾病的产生机理及防治措施。
资料一：支原体肺炎是由肺炎支原体引起的传染性疾病。支原体是目前发现最小的、最简单的原核生物，没有细胞壁。支原体肺炎全年均可发病，以冬季多见，主要通过飞沫传播。
资料二：流感是流行性感冒的简称，是由流感病毒（如图）引起的急性呼吸道传染病，通过飞沫传播，与普通感冒有着本质上的不同，对人体的健康危害很大。
资料三：青霉素是从青霉菌中提取的抗生素，属于β-内酰胺类抗生素。青霉素主要通过阻止细菌细胞壁的合成，使细菌膨胀、破裂和融化，从而杀死细菌。
（1）与人的口腔上皮细胞相比，支原体在结构上的显著特点是______根据所寄生细胞的不同对病毒进行分类，流感病毒应属于_____，它的变异由图中的结构_____（填字母）决定。
（2）感染支原体肺炎和流感，均需在医生的指导下及时治疗。其中支原体感染，不能利用青霉素进行治疗，理由是______。
（3）流感病毒侵入人体后，会刺激人体的_____产生相应的抗体，这种免疫类型是______。
（4）针对上述疾病的预防，医生给的建议有：①多休息，多饮水；②勤洗手；③保持环境清洁和通风；④出现症状及时就医。以上建议属于切断传播途径措施的是_____（填数字）。除上述建议外，请帮小华再提出一条预防流感的有效措施__________。
滨州市2025年中考仿真试题
考试时间：60分钟，满分100分
注意事项：
1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息
2．请将答案正确填写在答题卡上
第I卷（选择题）
一、选择题
【1题答案】
【答案】B
【2题答案】
【答案】B
【3题答案】
【答案】A
【4题答案】
【答案】D
【5题答案】
【答案】B
【6题答案】
【答案】C
【7题答案】
【答案】C
【8题答案】
【答案】B
【9题答案】
【答案】C
【10题答案】
【答案】A
【11题答案】
【答案】C
【12题答案】
【答案】C
【13题答案】
【答案】B
【14题答案】
【答案】D
【15题答案】
【答案】B
【16题答案】
【答案】A
【17题答案】
【答案】C
【18题答案】
【答案】A
【19题答案】
【答案】A
【20题答案】
【答案】D
第II卷（非选择题）
二、综合题
【21题答案】
【答案】（1） ①. 3胚芽 ②. 2子叶
（2） ①. 追施氮肥 ②. 降低蒸腾作用
（3） ①. 溶解叶绿素 ②. A不变蓝，B变蓝 ③. 花生叶光合作用制造的有机物是淀粉
（4） ①. 雌蕊和雄蕊 ②. 果实
【22题答案】
【答案】（1）动力 （2）血小板
（3） ①. ⑥ ②. ② ③. 实现血液与外界环境之间的气体交换，确保全身组织细胞获得氧气并排出二氧化碳
（4）右心房→右心室 （5） ①. 动脉 ②. ②
（6） ①. 肾小球和肾小囊内壁的过滤作用 ②. 肾小管的重吸收作用
【23题答案】
【答案】（1） ①. 基因 ②. DNA
（2） ①. 相对 ②. 蓝眼 ③. 5号和6号个体为棕眼，生了一个蓝眼的孩子
（3） ①. Dd ②. 8 ③. 精子或生殖细胞
（4）1/4（25%）
【24题答案】
【答案】（1） ①. 分解者 ②. 将动植物遗体中的有机物分解成无机物，供生产者重新利用
（2） ①. 太阳能##光能 ②. 捕食和竞争
（3）浮游植物→小鱼 （4）涡流区流速较低，浮游植物、浮游动物滞留，食物资源丰富
（5）人工鱼礁生态系统生物种类更多，营养结构更复杂，自我调节能力更强
三、实验探究题
【25题答案】
【答案】（1） ①. 氧气 ②. 强
（2）光照强度 （3）光照强度对金鱼藻光合作用有影响，光照越强，光合作用强度越强 （4）减小误差 （5）增强光照强度
（6）D组放置在黑暗的环境中
四、资料分析题
【26题答案】
【答案】（1） ①. 没有成形的细胞核 ②. 动物病毒 ③. a
（2）支原体没有细胞壁，而青霉素主要通过阻止细菌细胞壁的合成来杀死细菌，所以对支原体无效
（3） ①. 淋巴细胞 ②. 特异性免疫
（4） ①. ②③ ②. 接种流感疫苗

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