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(共43张PPT)
我们的祖国地大物博，祖国的江南水乡遍布，水乡荷香鱼肥，小桥流水，风景如画，令人向往。水乡的歌多，水乡的水多，水乡的人民更是勤劳善良。
新课导入
第一课时
初读课文
认真朗读课文，注意生字词的读音，找出不认识的字词，多读几遍。
江 南 可 采 莲 戏 间 东 北
nán
kě
cǎi
xì
jiān
dōnɡ
běi
江 南 可 采 莲 戏 间 东 北
说一说：有什么好方法记住这些字呢？
江
采莲
联系生活实际，想想在生活中哪里见到过这些字。
可
东、南、西、北
带三点水的字一般都与水有关：江、河、湖、海、流……
带草字头的字一般都与植物有关：芽、茎、茄、花、荷……
巩固识字
长江 江水 南瓜 南京 可爱 可以 可乐 采花 莲花 戏水
东面 中间 北方
南
识字开花
北
采
戏
间
江
可
莲
东
_______中间
_______间接
间
jiān
jiàn
运用：他们是亲密无间（ ）的朋友，所以他们之间（ ）没有秘密。
jiàn
jiān
江 南 可 采 莲，
莲 叶 何 田 田。
鱼 戏 莲 叶 间。
鱼 戏 莲 叶 东，
鱼 戏 莲 叶 西，
鱼 戏 莲 叶 南，
鱼 戏 莲 叶 北。
江 南 可 采 莲，
莲 叶 何 田 田。
鱼 戏 莲 叶 间。
鱼 戏 莲 叶 东，
鱼 戏 莲 叶 西，
鱼 戏 莲 叶 南，
鱼 戏 莲 叶 北。
jiānɡ nán kě cǎi lián
xì
dōnɡ
jiān
běi
说一说：
你知道了什么？
我会写
可
东
西
可口 叶子 山东 山西
竖钩
竖弯
叶
重难点字书写指导
结构：
部首：
书写指导：
半包围
“口”写在竖中线的左侧，要写得小一点；最后一笔竖钩写在竖中线右侧，笔画要写直，不同于弯钩。
kě
可
口
结构：
部首：
书写指导：
左右结构
口
左窄右宽。末竖要直。
yè
叶
看图说话
图中的人在做什么？文中是怎么说的？
采莲
品读课文
第二课时
面对展现在我们眼前的一湖莲叶，你想说些什么？用“我看见了______的荷叶”说话。
江 南 可 采 莲，
莲 叶 何 田 田。
“何田田”一词表现出了什么？
诗意：江南是采莲的好地方，莲叶长得多么茂盛啊！
jiānɡ nán kě cǎi lián
lián yè hé tián tián
“何”表达了赞叹之情，“何田田”说明莲叶非常茂密，那荷花应该也是很茂盛的，莲子必然丰收，所以采莲人心情非常愉悦。
这茂盛的荷叶，散发着迷人清香的荷花会把谁吸引来呢？
采莲姑娘撑着小船来采莲，她们的心情怎样？让我们怀着快乐的心情读一读这句。
江 南 可 采 莲，莲 叶 何 田 田。
jiānɡ nán kě cǎi lián
lián yè hé tián tián
小鱼在做什么游戏，它们是怎么嬉戏玩耍的。
鱼儿在荷叶间玩（ ）的游戏，一会儿游到（ ），一会儿游到（ ），一会儿游到（ ），一会儿游到（ ）。
捉迷藏
东
南
西
北
鱼 戏 莲 叶 间。
鱼 戏 莲 叶 东，
鱼 戏 莲 叶 西，
鱼 戏 莲 叶 南，
鱼 戏 莲 叶 北。
东
西
南
北
分别从四个方位写鱼儿的尽情欢畅。
东
南
西
北
诗意：
小鱼在（ ）中间玩耍：一会儿游到莲叶的（ ），一会儿又跳到了莲叶的（ ），一会儿又钻到了莲叶的南面，一会儿又滑到莲叶的（ ）。
我会填
东面
西面
北面
莲叶
江南
水乡景色美
鱼儿戏水欢
莲叶
鱼儿
碧绿茂盛
戏莲东西南北
美
可爱
结构梳理
重难点字书写指导
结构：
部首：
书写指导：
独体字
第二笔撇折从竖中线起笔，到横中线转折，竖钩沿着竖中线写，最后两点要左右对称。
dōnɡ
东
一
结构：
部首：
书写指导：
独体字
西
第一笔横较短，方框要写得宽一点、扁一点，最后一笔横封口。
xī
西
采莲谣
一、给下面加点的字选择正确的读音。
江南（jiānɡ jiān）
莲叶（lián nián）
游戏（xí xì）
·
·
·
√
√
√
随堂练习
二、选字填空。
1.早晨，太阳从（ ）方升起。
2.傍晚，太阳从（ ）边落下。
3.小白兔真（ ）爱。
可
西
东
晓出净慈寺送林子方
［宋］杨万里
毕竟西湖六月中，风光不与四时同。
接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。
三、拓展阅读。
【译文】
到底是西湖六月
的时节，风光与别的
时候确实不同。碧绿
的莲叶无边无际，一
直延伸到水天相接的远方，在阳光的照映下，荷花显得格外艳丽鲜红。
会认会写课文中的生字词，背诵课文。
搜集更多描写江南景色的诗句，与同学们交流。
课后作业
课后习题参考答案
朗读课文。背诵课文。
背诵支架
抓住关键词，想象画面背诵
前两句
后五句
江南——采莲 莲叶——田田
鱼戏莲叶间：东、西、南、北
朗读支架
读准字音
读好停顿
注意重音
读出感情
鼻音：南
边音：莲
按“二三”的节奏来读
方位词重读
读出采莲人的欢乐
任务 一赏荷塘之美-字词识记积累
1.
返回
【点拨】注意“莲”和“间”的读音都是三拼音节，不要忘记写介母“i”。
běi
nán
cǎi
lián
jiān
xì
2.
共有___画，第三笔是___，组词：____________。
东
东
5
任务 一赏荷塘之美-字词识记积累
共有___画，第二笔是___，组词：____________。
返回
示例：东方
可
可
5
共有____画，第二笔是______。
共有___画，第五笔是______。
示例：可口
西
西
6
叶
子
叶
5
3.
任务 一赏荷塘之美-字词识记积累
江 莲 草 河 花 流
√
√
返回
【点拨】“莲”“草”“花”的偏旁都是“艹”，用“艹”作偏旁的字多与植物有关。“江”“河”“流”的偏旁都是“氵”，用“氵”作偏旁的字多与水有关。借助偏旁猜测字义是种不错的识字方法。
4.
任务 二观鱼儿之欢-核心素养特训
江南 采莲，莲 何田田。鱼戏莲 间。
鱼戏莲 ，鱼戏莲 ，
鱼戏莲 南，鱼戏莲 北。
可
叶
叶
叶
东
叶
西
叶
叶
①春季 ②夏季 ③秋季
东
南
②
西
北
(3)
①
②
【点拨】“莲叶何田田”的意思是莲叶多么茂盛。观察三幅图片可知，第②幅图中莲叶十分茂盛，因此选②。
③
②
返回
【点拨】古诗的题目是《江南》，因此这首诗写的是我国江南地区的景色。
②
②
5.
返回
任务 二观鱼儿之欢-核心素养特训
早晨，太阳从_________边升起。
傍晚，太阳从_________边落下。
秋天，一群群大雁往_________飞。
冬天，一阵阵_________风呼呼吹。
①东 ②南
③西 ④北
①
③
②
④
必做作业：从教材习题中选取；
选做作业：完成练习册本课时的习题.

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