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新课导入
第一课时
秋 天
天气凉了，树叶黄了，一片片叶子从树上落下来。
天那么蓝，那么高。一群大雁往南飞，一会儿排成个“人”字，一会儿排成个“一”字 。
啊！秋天来了！
初读课文
这篇课文与之前学习的儿歌有什么不同？
□□
□□
□□
金木水火土
一二三四五，
金木水火土。
天地分上下，
日月照今古。
自然段有自己的开始标志，也就是在第一句话的前面空两格（两个字的位置）。在每个自然段的前面标明序号可以帮助我们来分清每个自然段。
1
2
3
自由朗读课文：
1.用笔圈画出本课生字，遇到不认识的字借助拼音多读几遍。
2.说说课文写了秋天的什么？
3.将容易读错的字标出来。
秋 气 了 树 叶黄 片 从 来 飞
qiū
qì
le
shù
yè
piàn
cónɡ
lái
fēi
huánɡ
排成个“一”字 一片片 一群 一会儿 天气凉了 黄了 叶子 秋天 树叶 大雁 南飞 人们
排成个“一”字 一片片 一群 一会儿 天气凉了 黄了 叶子 秋天 树叶 大雁 南飞 人们
yī
yí
yì
yí
le
le
zi
禾木旁
口字旁
木字旁
一片（ ）
一个（ ）
“片”、“个”都是量词，说一说：括号里还能填哪些词语？
蓝天
草地
面包
太阳
书包
苹果
秋天
树叶
大
小
秋
叶
从
气
了
树
片
飞
来
黄
大雁南飞
_______明白了
_______了解
了
le
liǎo
运用：尽管我并不了（ ）解情况，但你一说我就明白了（ ）。
liǎo
le
一
了
人
子
大
横撇
日子 大人
大雨 大山
结构：
部首：
书写指导：
独体字
横撇的撇段不宜长；弯钩沿竖中线写，稍弯。
le
了
乛
重难点字书写指导
结构：
部首：
书写指导：
独体字
弯钩长；横写在横中线上，略长。
zǐ
子
子
复习导入
第二课时
秋 气 了 树 叶
黄 片 从 来 飞
再读课文，说一说：课文从____个方面写了秋天的特征？
4
品读课文
天气
树叶
天空
大雁
和夏天相比，秋天的天气变得怎么样了？
天 气 凉 了。
tiān qì liánɡ le
凉 了
轻读
返回
树 叶 黄 了，一 片 片 叶 子 从 树 上 落 下 来。
shù yè huánɡ le yí piàn piàn yè
zi cónɡ shù shànɡ luò xià lái
黄 了
秋天的树叶有什么变化呢？
轻读
说话练习：模仿表达，说说“秋天来了，什么怎么了”。
秋天来了，小草黄了。
秋天来了，菊花开了。
秋天来了，小虫躲起来了。
我会填
照样子，填一填。
________骏马
________山峰
________大树
________白云
________葡萄
一匹匹
一座座
一棵棵
一朵朵
一串串
一片片树叶
量词就是用来表示人、事物或动作的数量单位的词。如本文的“一群大雁”“一片树叶”中的“群”“片”就是量词。
你从中知道了什么？
秋天来了
夏天
秋天
说说树木发生了怎样的变化。
一片
一片片
一片片叶子从树上落下来。
飘落的树叶很多。
一片片
你能根据自己的生活经历，说一说秋天还有哪些变化吗？
返回
tiān nà me lán nà me ɡāo
天 那 么 蓝，那 么 高。一 群 大 雁 往 南 飞，一 会儿排 成 个“人”字，一 会儿 排 成 个“一”字。
yì qún dà yàn
yí huìr pái chénɡ ɡè yī zì
wǎnɡ nán fēi yí huìr pái chénɡ ɡè rén zì
在这么美的蓝天下你还看到了什么？
天 那 么 蓝，那 么 高。
tiān nà me lán nà me ɡāo
读 一 读
返回
天 很 蓝 ，很 高。
tiān hěn lán hěn ɡāo
天 非 常 蓝 ，非 常 高。
tiān fēi chánɡ lán fēi chánɡ ɡāo
一 群 大 雁 往 南 飞，一 会儿排 成 个“人”字，一 会儿 排 成 个“一”字。
yì qún dà yàn wǎnɡ nán fēi yí huìr pái chénɡ
ɡè rén zì yí huìr pái chénɡ ɡè yī zì
一 群 大 雁
我会读
一 会 儿
“一”字
yì
yí
yī
给红色的字注音。
“一”的读音变化规律：“一”单独使用或表示顺序，跟在“第”后面读“yī”。“一”与后面的字一起连用时，读音就会发生变化，后面的字是“一、二、三”声时，“一”就念“yì”；后面的字是四声时，“一”就念“yí”。
啊！秋 天 来 了！
à qiū tiān lái le
连用两个感叹号，表达出对秋天美好的向往。
连用两个感叹号有什么作用？
我会说：
用“秋天来了，天气凉了”说句子。
秋天来了，______了。
秋天来了，______了。
秋天来了，__________了。
小草黄
菊花开
小虫躲起来
秋天
喜爱、赞美
凉了
黄了、落下来
南飞
结构梳理
蓝、高
结构：
部首：
书写指导：
独体字
撇要写成竖撇，捺在横中线下起笔，捺脚比撇尖略低。
dà
大
大
重难点字书写指导
结构：
部首：
书写指导：
独体字
撇从竖中线起笔；捺在撇的中上部起笔，捺脚与撇尖持平。
rén
人
人
一、根据课文内容，看图填空。
一（ ）大雁
一（ ）树叶
片
群
随堂练习
二、课内阅读。
天气____了，树叶____了，一_____叶子从树上落下来。
天_____蓝，_____高。一群大雁往南飞，一会儿排成个“人”字，一会儿排成个“一”字。
啊！秋天来了！
1.按课文内容填空。
凉
黄
那么
片片
那么
大雁往南飞的时候有什么特点？
一会儿排成个“人”字
一会儿排成个“一”字
三、国学精读。
碧云天，黄花地。
西风紧，北雁南飞。
——王实甫
【译文】碧蓝的天空中飘着几朵白云，地上到处是凋落的黄花，冷冷的秋风一阵阵吹过来，大雁都往南飞去过冬。
朗读课文，会认会写课文中的生字词。
把你想象中的秋天画成一幅画。
课后作业
课后习题参考答案
借助拼音朗读课文。背诵课文。
朗读支架
读好轻声
读好短语
读好“一”的变调
读出感情
凉了、黄了、叶子、那么、来了
要连读，不要唱读
见课后第三题的答案
读出对秋天的喜爱之情
背诵支架
天气 树叶 天空 大雁 感叹
凉了 黄、落 蓝、高 南飞、“人”“一” 秋天来了
抓关键词背诵
分 秋日特征
总 总结全文
第1自然段
第2自然段
第3自然段
数一数，课文一共有几个自然段？
课文一共有3个自然段。
自然段的前面有两个空格。
自然段的标志。
读一读下面的词语，注意“一”的读音。
一 一 片 片 一会儿 一 群
yī yí piàn piàn yí huìr yì qún
“一”字的变调规律 单用 收尾 一声前 二声前 三声前 四声前
读音 yī yì yí
举例 一 第一 一边 一群 一朵 一片片、一会儿
任务 一参加秋日活动-字词识记积累
1.
秋天（qiū qiōu） 叶子（yiè yè） 从来（cóng chóng）
飞来（fēi fiē） 一片（pàn piàn） 天气（qì pì）
.
.
.
.
.
.
返回
【点拨】答题时，先读读加点的字，再选读音。“秋”的读音是qiū，不是qiōu，复韵母是iu，不能写成三拼音节。“叶”的读音为整体认读音节yè，拼音yiè是错的。“从”是平舌音，读“cóng”。选“飞”的读音时，注意ei和ie的区别，应该选fēi。“片”的读音中有介母i。选“气”的读音时，注意看清声母是q。
2.
任务 一参加秋日活动-字词识记积累
了
子
大 人
返回
【点拨】认真拼读音节后再写字，字要写得工整规范，注意占格，注意笔画顺序。书写“大”时，第一笔横要从横中线上起笔，第二、三笔撇和捺要写得舒展。“人”字比“大”字少一横，注意撇要从竖中线上起笔。书写“子”时注意，“子”的第一笔是本课新学的笔画横撇，第二笔是弯钩，不是竖钩，第三笔横要写在横中线上。“了”字比“子”字少一横。
①木字旁 ②口字旁
返回
【点拨】第一步要描出字的偏旁。“树”的偏旁是“ ”，“叶”的偏旁是“ ”。第二步把描出的偏旁名称选出来，将序号写在后面的括号里即可。要注意总结规律：左右结构的字，偏旁一般在左边。
①
②
3.
返回
任务 一参加秋日活动-字词识记积累
了
子
人
大
子
句
了
走
子
儿
大
小
人
们
大
火
4.
任务 一参加秋日活动-字词识记积累
一片黄叶 一片片黄叶 一____小鸟 一____小鸟
只
只只
返回
【点拨】修饰小鸟的量词是“只”，所以第一个空应填“只”。通过观察例子，可以发现“一片”指只有一片叶子，“一片片”则形容有很多片叶子。因此可以用“一只只”形容第四幅图中的好几只小鸟，所以第二个空填“只只”。
5.
任务 二欣赏秋日美景-核心素养特训
天气凉了，树叶黄了，一（yī yí yì）片片叶子从树上落下来。
天那么蓝，那么高。一（yī yí yì）群大雁往南飞，一（yī yí yì）会儿排成个“人”字，一会儿排成个“一”（yī yí yì）字。
啊！秋天来了！
.
.
.
.
√
√
√
√
【点拨】“一”单独使用、用在词句末尾或作为序数词时读一声；在四声字前读二声；在一、二、三声字前，读四声。根据这个规则选择相应的读音即可。
(2)
【点拨】由教材课后题中的提示可知，自然段的前面有两个空格。通过观察，我们可以知道短文有3个自然段。再在每个自然段前标上序号。
3
标序号略。
天 树叶 天气 大雁
往南飞 凉了 黄了 那么蓝，那么高
【点拨】根据“一会儿排成个‘人’字，一会儿排成个‘一’字”和图片可知，第一幅图中大雁排成“人”字形，第二幅图中大雁排成“一”字形。
人
一
返回
红
(5)
①枫叶那么______，那么______。
②______那么______，那么______。
美
苹果
红
甜

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