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单元导言
1世纪，在罗马帝国统治下的巴勒斯坦地区，基督教产生。4世纪末，基督教成为罗马国教。基督教会依靠罗马帝国统治者的支持，不断发展和向外传播。395年，罗马帝国分裂。西罗马帝国灭亡后，西欧逐渐进入封建社会，欧洲人称之为“中世纪”。西欧封建社会时期，自给自足的封建庄园经济盛行一时，教会神学对文化绝对控制。10世纪开始，西欧城市重新兴起，许多新兴城市建立起来，成为工商业和文化中心。这些城市在斗争中发展壮大，用赎买等方式争取城市自治。
中世纪的鼎盛时期，经济的繁荣为教育的发展提供了保障，大学纷纷兴起。
单元导言
欧洲史学界把封建制度占统治地位的历史时期称为“中古时期”，也叫“中世纪”。因而封建时代的欧洲也就是“中世纪欧洲”。
政治上：封君封臣制度
经济上：自给自足的庄园经济为主体
西欧封建社会的特征
文化上：基督教的兴起与传播
单元导言
第三单元 封建时代的欧洲
第7课 基督教的兴起
和法兰克王国
【问题一】阅读课本P32，归纳基督教兴起的概况
·时 间：
·地 点：
·创始人：
·基本教义：
1世纪
巴勒斯坦地区
耶稣
【问题二】为什么公元1世纪的巴勒斯坦地区产生了基督教？
犹太人长期遭受苦难，渴望“救世主”的到来
教导人们忍受苦难，死后可以升入“天堂”
◎耶稣诞生
一、精神救赎——基督教的兴起
一、精神救赎——基督教的兴起
◎狄奥多西一世
公元393年，罗马帝国皇帝将基督教确定为国教，促进了基督教的传播。
二、神化王权——法兰克王国
东罗马帝国
西罗马帝国
375年，日耳曼人大举侵入罗马帝国。
395年，罗马帝国分裂为东西罗马帝国。
476年，西罗马帝国在日耳曼人的打击下灭亡。
◎“蛮族王国”示意图
二、神化王权——法兰克王国
◎克洛维（约466-511）
【问题三】阅读课本P33，找一找有哪些因素促成克洛维在30年时间里能征服如此辽阔的土地？
莱茵河以东
高卢南部
二、神化王权——法兰克王国
【问题四】阅读课本P33，找一找有哪些因素促成克洛维在30年时间里能征服如此辽阔的土地？
宗教措施
土地政策
皈依基督教，承认罗马教会在欧洲的重要地位
保留原来罗马大地主的土地，把原属罗马国有的土地和无主土地赐给教会和部下
教权与王权相结合
推动了西欧封建化进程
对外扩张
法兰克王国不断扩张，版图延伸至高卢南部地区以及莱茵河以东至多瑙河之间的大部分地区，实力强大。
克洛维的土地政策
无条件赏赐土地
国王占有的土地财产相对减少
完全遭到削弱，造成封建割据
二、神化王权——法兰克王国
【问题五】阅读课本P34，思考克洛维统治时期的土地政策会带来什么影响？
二、神化王权——法兰克王国
【问题五】阅读课本P34，思考克洛维统治时期的土地政策会带来什么影响？
8世纪前期，法兰克王国对土地的分封形式进行了改革
要求得到封地的封臣必须为赐地的封君
提供兵役服务
无偿赏赐
有条件赏赐
11世纪，以土地封赐为纽带而形成的封建制度在西欧已经普遍存在。
赐地的人成为封君，接受封地的人成为封臣
二、神化王权——法兰克王国
【问题六】阅读课本P34，思考土地政策发生了怎样的变化？
封 臣
封 君
对封君 ，无偿为封君
、提供 等。
赐予 ，不能任意侵害封臣的 、 和财产安全；为封臣提供 。
西欧封君封臣制
逐层分封
层层效忠
忠诚
服兵役
金钱
土地
荣誉
人身
保护
二、神化王权——法兰克王国
【问题七】阅读课本P34第二段正文，结合示意图探究封君封臣的关系
特点：①封君与封臣的关系有着严格的等级性,而且权利、义务交织在一起，有一定的契约意义；②不能越级统领；③以土地封赐为纽带。
西欧封君封臣制
中国西周分封制
普天之下，莫非王土，率土之滨，莫非王臣。 ——《诗经》
相同点 不同点
西欧封君封臣制
西周分封制
等级森严
权利与义务交织
以土地为纽带；
以血缘为纽带；
不可越级统领
天子是最高统治者
我的附庸的附庸，不是我的附庸。
——西欧流行语
每个封君只能管辖自己的封臣，但无权管辖自己封臣的封臣
【问题八】比较西欧封君封臣制与中国西周分封制有何异同
二、神化王权——法兰克王国
这种用土地交换服军役的制度，就是“封建制度”。在封建制度下，土地一级一级分下去，权力也一级一级分下去，每个领主在自己的领地上都有绝对的权力，就好像一个个小“皇帝”。国王虽然是“一国之主”，但他只能管他自己领地上的人和他自己领地上的事；封出去的土地，就不归他管理了。所以封建国家是四分五裂的，没有统一的政权。许多人说，在中世纪欧洲，只有“领地”，没有“国家”。 ——钱乘旦《在蓝色海洋一边——欧洲文明》
【问题九】根据材料，分析封君封臣制带来的影响
①积极：促使以土地封赐为纽带的封建制度在中世纪的西欧形成，对西欧封建社会的稳定起了一定的作用
二、神化王权——法兰克王国
②消极：导致了西欧封建等级制度的复杂混乱，加剧了封建地主阶级之间的矛盾冲突，造成了封建割据混战的局面。
三、鼓励基督：查理曼帝国
查理是法兰克王国加洛林王朝国王，查理曼帝国建立者。他在行政司法、军事制度及经济生产等方面都有杰出的建树，并大力发展文化教育事业。是他引入了欧洲文明，将文化重心从地中海希腊一带转移至欧洲莱茵河附近，被后世尊称为“欧洲之父”。
8世纪，查理成为法兰克王国国王。继位后，查理四处征伐。800年前后，法兰克王国的版图不断扩大，成为当时西欧最大的王国。
查理大帝（742-814）
法兰克王国
查理曼帝国
①军事
800年前后，法兰克王国成为当时西欧最大的王国。
查理曼帝国的骑兵
三、鼓励基督：查理曼帝国
【问题十】阅读教材第35页和第37页知识拓展，归纳查理曼帝国的统治措施。
①军事
800年前后，法兰克王国成为当时西欧最大的王国。
三、鼓励基督：查理曼帝国
【问题十】阅读教材第35页和第37页知识拓展，归纳查理曼帝国的统治措施。
②宗教
鼓励基督教发展，实行什一税。
什一税
把王国划分为很多教区，命令每个教区的人民把每年收入的1/10贡献给教会，称为“什一税”。
①教会变得富有起来，势力也越来越大；
②查理得到教会支持。
③文化
加洛林文艺复兴
①开设宫廷学校，指导抄写许多希腊、罗马经典作品，为保存和传播古典文化作出了重要贡献；②出现了一种新型的更容易阅读和书写的字体，称为“加洛林手写体”，这是今日“罗马印刷体”的前身。
《查理大帝加冕》
800年，教皇在罗马为查理举行了加冕礼，称查理为“罗马人的皇帝”。因此，查理被称为“查理大帝”或“查理曼”。
【问题十一】
·查理这位几乎统治了整个西欧的国王，为什么要跪在教皇面前接受加冕？这说明什么？
为了取得基督教会的支持，巩固自身统治，需要加强与教会的关系。
西欧封建统治的精神支柱
三、鼓励基督：查理曼帝国
王权与教权紧密结合
查理曼的三个孙子缔结条约时的情景
843年，查理曼的三个孙子缔结条约，将帝国一分为三，形成以后德意志、法兰西和意大利三个国家的雏形。
法兰西
意大利
德意志
一分为三，互不隶属
三、鼓励基督：查理曼帝国
根据本课所学，理一理基督教在罗马帝国、法兰克王国时期的地位和作用
合作探究
罗马帝国
克洛维统治时
查理大帝统治时
4世纪末，罗马皇帝将基督教确定为国教
皈依基督教，承认罗马教会在欧洲的地位
继续实行鼓励基督教发展的政策(“什一税”)
促进了基督教的传播
整个法兰克王国信仰基督教
教会变得富有起来
势力越来越大
◎特朗普就职仪式
◎牛津大学基督教堂学院
文明不会死亡，只会迁移；
宗教不会消失，只会转型。
——汤因比

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