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(共18张PPT)
散 步
莫怀戚
1.了解作者及相关文学常识，积累文中生字词，正确有感情地朗读课文。（重点）
2.理解其主要内容学习以小见大的手法，体会景物描写的作用。（重点）
3.揣摩文章语句含义，品味文章的语言美，培养尊老爱幼的美好美德。（难点）
简介作者
莫怀戚（1951—2014），笔名周平安、章大明，重庆人，作家。代表集有《莫怀戚中短篇小说选》，代表作有小说集《诗礼人家》《大律师现实录》，小说《家园落日》《透支时代》《经典关系》等。
A、散步的人有：　
母亲、我、妻子、儿子
田野
初春
分歧
读课文、快速抢答
一家人在田野里温馨地散步
F、结局：
B、散步的地点是：
C、散步的季节是：
E、散步的过程中发生了：　
（用原文中的一个词来回答）
D、记叙的事情是：
祖孙三代初春在田野里散步
在解决分歧的过程中，谁做的最好，体现出这是一个怎样的家庭？
每个人都做得很好，
因为“我”孝顺善良；
母亲慈爱亲切；妻子温柔贤惠；
儿子聪明乖巧。
我们看到了一个互敬互爱，融洽和谐，温馨幸福，尊老爱幼，和睦美满的家庭。
我——孝敬、稳重、有家庭责任感、讲原则、不溺爱孩子，珍爱生命，热爱生活。
①“母亲本不愿出来的，……就像我小时候很听她的话一样。”为母亲的身体着想，不把母亲当累赘，硬要母亲出来，在初春的好天气里运动运动，对老年人有好处。
②“这样，我们就在阳光下……背起了我们的儿子。”“慢慢地，稳稳地，走得很仔细”中的“慢慢地、稳稳地、仔细” 这几个词语把我的小心翼翼描写得非常逼真，足以看出我对母亲的体贴关心，唯恐母亲有闪失。
③第四段的景物描写表现了他珍爱生命，第七段的表现了他热爱生活。
小结：
散步
莫怀戚
母亲
尊老
我
妻子
爱幼
儿子
背
背
主题：表达了尊老爱幼、孝顺第一的家庭伦理思想。
问题质疑：
1.“儿子要走小路，小路有意思”，有什么意思？
小路有意思的意思在于探索和发现新事物。这句话反映了对于下一代成长和探索的期望，强调了让下一代去探索、体验和开辟新路的积极态度。通过这句话，可以理解为，小路虽然可能充满挑战和未知，但它也代表着新的经历和成长的机会
2.为什么“一霎时，我感到了责任的重大”？
人到中年，肩负承前启后的责任。表现了我对生活的责任感。
3.“早已习惯”和“还习惯”能否调换，为什么？
不能。我与母亲生活的时间长，用“早已习惯”；儿子与我生活的时间短，尚未养成一味听话的习惯，但还是比较听话的，所以用“还习惯”。
4.“强壮”和“高大”能否调换，为什么？
不能。“强壮”是年迈的母亲眼里的儿子形象；“高大”是儿子眼里的父亲形象。
英国哲学家培根说:
“哺育子女是动物也有的本能，赡养父母才是人类的文化之举，这个，全世界数中国人做得最好。”
探究质疑，美点追踪
尊老爱幼的人性美
“她现在很听我的话，就像我小时候很听她的话一样。”
“我”蹲下身子，背起了母亲；妻子也蹲下来，背起了儿子。“我和妻子都是慢慢地，稳稳地，走得很仔细，好像我背上的同她背上的加起来，就是整个世界。”
从字面上看，这是形容他们走得小心，走的是小路，唯恐哪一步有闪失，特别是母亲，是经不起摔跌的，非稳当不可。从形象上看，很有象征意义，中年的责任，既要赡养老一代，又要抚养下一代，一个家庭是这样，一个民族，一个国家，全世界又何尝不是这样？
一个“慈母”，“一个孝子”，一个真诚的理解，一个绝对的信任，这种良性的因果循环正反映了古朴的伦理道德之美。
仔细阅读课文，整体把握之后，请和同桌互相交流，对于本文的主旨，我们可以有哪些理解？结合文本，说说你的看法。
为《散步》，不仅直接点明了本文叙述的主要事件，而且传达出舒缓从容、娓娓道来的感情基调。此外，具象化的题目，没有说破文章主旨，留给了读者更多的想象、回味、思考的空间。
① 本文营造了一家人互敬互爱、互相谦让的和谐氛围。
② 本文赞美了儿女对父母孝心的可贵，弘扬了中华民族尊老敬老的美德。
③ 本文表现了中年人在家庭中的特殊身份和担当。
④ 本文旨在表达一种生命的感慨。
⑤ 本文蕴含着“人生无处不在选择”的感悟。
品味下面的语句，结合全文，说说你对课文深层意蕴的理解。
“但我和妻子都是慢慢地，稳稳地，走得很仔细，好像我背上的同她背上的加起来，就是整个世界。”
为《散步》，不仅直接点明了本文叙述的主要事件，而且传达出舒缓从容、娓娓道来的感情基调。此外，具象化的题目，没有说破文章主旨，留给了读者更多的想象、回味、思考的空间。
从字面上看，这是形容他们走得小心，走的是小路，唯恐哪一步有闪失，特别是母亲，经不起摔跌，非稳当不可。
从深层理解来说，这个形象很有象征意义，这是一句情思隽永、富含哲理的话，也是文章的主旨所在，它暗示着中年人承受着扶老携幼的责任，对家庭有一种使命感。
“慢慢地”“稳稳地”行走，可以看出中年人照顾一家老小、肩负家庭责任时的小心、稳重；“整个世界”的感受，表现了人到中年的心情：亲人的平安、健康、快乐，就是最大的心愿。
学习了这篇课文，你得到了什么启发？
我们不管做什么事情都应先考虑老人的感受，他们辛苦了一辈子，不容易。文中的“我”决定顺从母亲而委屈孩子，原则是一个“孝”字。当上有老，下有小，两头无法兼顾时，应该先顾老的一头，这是中华民族传统美德的体现。
联系生活，诗意表达
请同学根据学习体会和自己的生活体验，以“家”为主题进行仿写
例：
家，是一个幸福的摇篮，老人孩子都怡然自乐；
家，是
一副沉重的担子，需要我们每个人用责任来担当；
家，是
一根生命的链条，老年、中年、幼年，生命就像永远也达不到终点的接力棒，代代相传，繁衍不息。
让
住我家
亲爱的同学们：
家，是一个幸福的摇篮，需要我们用心灵来呵护。 家，更是一副沉沉的担子，需要我们每个人用责任来担当。只有这样，我们才能撑起一片爱的天空，营造一个幸福的家园。
小结
课后作业 真行实感
1、真行：为你的长辈做一件你
力所能及的事。
2、实感：将这一过程及真实感
受写成一篇300字左右的短文。

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