资源简介

(共40张PPT)
荷塘
月色
1. 了解作者，梳理文章思路；
2.把握作者描写的景物特点，体会作者的情感变化；
3. 品味并鉴赏文中的语言，揣摩重要语句的意义、修辞效果；
学习目标
朱自清（1898—1948），原名朱自华，字佩弦，号秋实。祖籍浙江绍兴。现代著名诗人、散文家、学者。
代表作品：长诗《毁灭》、散文集《踪迹》《背影》《欧游杂记》等。
作者简介
写作背景
本文写于1927年7月，当时正值大革命失败，白色恐怖笼罩中国大地，国家处于一片黑暗之中。
作为一位爱国的民主主义者，朱自清面对残酷黑暗的社会现实，既无法投笔从戎进行革命，又无法平息内心的不满与憎恶，心中充满了抑郁与挣扎。
课文探究
1.课文哪些段落是直接写景色的？
4-6段
月下荷塘：4段
荷塘月色：5段
荷塘四周：6段
2.第4段写月下荷塘都写了哪些景物？怎么写的？有何妙处？
课文探究
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朱自清的所谓把描写对象“剥开来看，拆穿来看”，其实也就是说要分解剖析，把描写对象解剖为一个一个组成部分，然后一部分一部分地去观察描写，并且从视觉、听觉、嗅觉、味觉、触觉等角度去表现描写对象的形状、色彩、质地、大小、数量、气味、声音，以及它们的运动和变化。
——杨昌江《朱自清的散文艺术》
田田、出水很高、像舞女的裙、
颤动
零星、白色、袅娜、羞涩、
明珠、星星、美人
缕缕清香、渺茫的歌声
脉脉的
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荷叶：
荷花：
荷香：
荷波：
2.第4段写月下荷塘都写了哪些景物？怎么写的？有何妙处？
比喻
博喻、拟人
通感、叠词
拟人、叠词
田田、出水很高、像舞女的裙、
颤动
零星、白色、袅娜、羞涩、
明珠、星星、美人
缕缕清香、渺茫的歌声
脉脉的
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荷叶：
荷花：
荷香：
荷波：
2.第4段写月下荷塘,怎么写的？有何妙处？
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2.第4段写月下荷塘,怎么写的？有何妙处？
荷塘上面，满是叶子。叶子出水很高，中间零星地点缀着些白花，有开着的，有打着朵儿的。微风过处，送来清香。这时候叶子和花也有一丝的颤动，霎时传过荷塘的那边去了。叶子底下是流水，遮住了，不能见一些颜色。
①写荷叶用了比喻，写出了荷叶自然舒展的形态美，赋予了荷叶勃勃的生机。
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②写荷花用了拟人、博喻。“袅娜”“羞涩”写出了荷花的轻柔优美、娇媚多姿；“明珠”“星星”“美人”三个比喻构成博喻，描绘出淡月辉映下荷花的晶莹剔透、忽明忽暗以及不染纤尘的美丽，写出了荷花的神韵。
③写荷香用了通感。作者以歌声来写花香，将读者的感受一下子从嗅觉转到听觉上来，“缕缕清香”和“渺茫的歌声”在断断续续、若有若无的特点上极为相似，营造出幽雅宁静的氛围。
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写出了荷塘的幽雅宁静
④写荷波用了拟人、想象。与上文“弥望”“田田”呼应，突出荷叶之密之盛；写流水“脉脉”，并未所见，而是想象，显示其有“情”。
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那醉人的绿呀！仿佛一张极大极大的荷叶铺着，满是奇异的绿呀。我想张开两臂抱住她；但这是怎样一个妄想呀。——站在水边，望到那面，居然觉着有些远呢！这平铺着，厚积着的绿，着实可爱。她松松地皱缬着，像少妇拖着的裙幅；她轻轻地摆弄着，像跳动的初恋的处女的心；她滑滑地明亮着，像涂了“明油”一般，有鸡蛋清那样软，那样嫩，令人想着所曾触过的最嫩的皮肤；她又不杂些儿尘滓，宛然一块温润的碧玉，只清清的一色——但你却看不透她！
——朱自清《绿》
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湖有这样大，使我自己觉得小了。湖水有这样满，仿佛要漫到我的脚下。湖在山的趾边，山在湖的唇边；他俩这样亲密，湖将山全吞下去了。吞的是青的，吐的是绿的，那软软的绿呀，绿的是一片，绿的却不安于一片；它无端地皱起来了。如絮的微痕，界出无数片的绿；闪闪闪闪的，像好看的眼睛。
——朱自清《春晖的一月》
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白马湖的春日自然最好。山是青得要滴下来，水是满满的、软软的。小马路的两边，一株间一株地种着小桃与杨柳。小桃上各缀着几朵重瓣的红花，像夜空的疏星。杨柳在暖风里不住地摇曳。在这路上走着，时而听见锐而长的火车的笛声是别有风味的。在春天，不论是睛是雨，是月夜是黑夜，白马湖都好。
——朱自清《白马湖》
3.作者是怎样描写荷塘月色的？月色有怎样的特点？
月光如流水、月色不均匀、如名曲
比喻、通感
比喻、虚实结合、对比
青雾、叶子与花、灌木、杨柳
写出了月色的轻柔、朦胧、静美
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①正面描写：
②侧面描写：
4.这一段里面有些动词用得特别好，请找出来。并说说，这些动词好在哪里？
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①“泻”字化静为动，加强了月光的流动感，写出了月光的轻快；
②“浮”字突出了雾气由下到上的动感、轻盈；
③“洗”字写出了月光下叶子和花的纯净；
④“笼”字表现了月光下叶子与花的轻柔娇美，衬托了月光的朦胧、柔和。
⑤“画”字富有情趣，表现了作者的喜爱之情，仿佛有无形的手在描绘一般。
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5.把第5段改编成现代诗。
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月光
如流水一般，
静静地
泻在
这一片片叶子和花上。
薄薄的青雾
浮起在荷塘里。
叶子和花
仿佛在
牛乳中洗过一样；
又像笼着
轻纱的梦。
虽然是满月，
天上却有一层
淡淡的云，
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所以不能朗照；
但我以为
这
恰是到了好处——
酣眠固不可少，
小睡
也别有风味的。
月光是隔了树
照过来的，
高处丛生的灌木，
落下
参差不齐的黑影，
峭楞楞
如鬼一般；
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弯弯的杨柳的
稀疏的倩影，
却又像是
画在荷叶上。
塘中的月色
并不均匀；
但
光与影有着
和谐的旋律，
如梵婀玲上奏着的
名曲。
6.第6段写荷塘四周是按什么顺序写的？在描写手法上有什么突出特点？
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顺序：由近及远，先写近处的杨柳，再写远山，突出四周景物的朦胧、静谧。
手法：
①运用了叠词，如“远远近近”“高高低低”，传神地描摹出眼前之景的情态美，增加了语言的音韵美、节奏感。
②以蝉声和蛙声衬托出环境的静谧，动静结合。
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7.在游赏荷塘的时候，作者的心情有何变化？
淡淡喜悦——淡淡哀愁
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8.阅读课文，找出文中能表达作者心情的句子。
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1.这几天心里颇不宁静。（第1段）
2.白天也少有人走，夜晚更加寂寞。（第2段）
3.这是独处的妙处，我且受用这无边的荷香月色好了。（第3段）
4.但热闹是它们的，我什么也没有。（第6段）
5.可惜我们现在早已经无福消受了。（第7段）
6.这令我到底惦着江南了。（第8段）
这几天心里颇不宁静。
这一句是本文的“文眼”，确立了全文的感情基调。“颇不宁静”是作者夜晚漫步荷塘的缘由，也是作者写作本文的背景和诱因。
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可惜我们现在早已无福消受了
写《采莲赋》中少年男女传情、嬉游的热闹场面，表达了作者对自由、美好生活的向往。
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采莲子
[唐] 皇甫松
船动湖光滟滟秋，贪看年少信船流。
无端隔水抛莲子，遥被人知半日羞。
这令我到底惦着江南了。
《西洲曲》写出男女的相思之情,表达出对现实生活的不满，对故乡的思念。
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8.“这样想着，猛一抬头，不觉已是自己的门前；轻轻地推门进去，什么声息也没有，妻已睡熟好久了。”最后一句话多余吗？为什么？
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不多余。
①最后这句话有照应开头的作用，使文章形成圆形结构；
②以静写动，以静来反衬作者内心的不宁静。作者在月下荷塘的所见、所闻、所思恍如一梦，而现实依旧，作者心里的不宁静依旧；
③这句话更突出了“淡淡的哀愁”这一主旋律。
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清美自然的体物抒情小赋
——《采莲赋》
紫茎兮文波，红莲兮芰荷。绿房兮翠盖，素实兮黄螺（成熟后的莲蓬）。于是妖童媛女，荡舟心许；鹢首徐回，兼传羽杯；棹将移而藻挂，船欲动而萍开。尔其纤腰束素，迁延顾步；夏始春余，叶嫩花初，恐沾裳而浅笑，畏倾船而敛裾。
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故以水溅兰桡ráo（船桨），芦侵罗袸（jiàn)（绫罗垫子）。菊泽未反，梧台回见。荇湿沾衫，菱长绕钏chuàn。泛柏舟而容与（徘徊），歌采莲于江渚。歌曰：“碧玉小家女，来嫁汝南王。莲花乱脸色，荷叶杂衣香。因持荐君子，愿袭芙蓉裳（有莲花图案的衣裳）。”
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紫茎亭亭呵立于粼粼清波，红莲朵朵呵映衬重重芰荷。莲蓬作房屋呵荷叶作屋顶，莲籽儿洁白呵莲蓬如黄螺。
值此时节中的俊男美女，摇起船儿心中荡漾柔情。……于是船桨击水缓缓向前，芦花点点飞上绫罗绣垫。荡舟湖上不思回返，梧台已经遥遥可见。带水的荇菜沾湿了衣衫，长长的菱草缠住了臂环。泛着柏木舟多么悠闲自在，水洲边放开歌喉唱一曲《采莲》。歌唱道:碧玉姑娘本是小户人家之女，前来嫁给身世显贵的汝南王。莲花映衬着她的容貌，荷叶染上了她的衣香。手持莲花荷叶进献给君子，希望穿上用它制作的美丽衣裳。
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最折磨人的情诗
——《西洲曲》
忆梅下西洲，折梅寄江北。单衫杏子红，双鬓鸦雏色。西洲在何处？两桨桥头渡。日暮伯劳飞，风吹乌臼树。树下即门前，门中露翠钿。开门郎不至，出门采红莲。采莲南塘秋，莲花过人头；低头弄莲子，莲子清如水。
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置莲怀袖中，莲心彻底红。忆郎郎不至，仰首望飞鸿。鸿飞满西洲，望郎上青楼。楼高望不见，尽日栏杆头。栏干十二曲，垂手明如玉。卷帘天自高，海水摇空绿。海水梦悠悠，君愁我亦愁。南风知我意，吹梦到西洲。
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谢谢

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