资源简介

1 中国人民站起来了
素养目标:
了解开幕式的有关知识和基本写作方法，培养审美鉴賞与造的核心素养。
梳理文章内容，理解作者的观点态度，培养思维发展与提升的核心素养。
文中运用了较多表示强调的词语和判断句来增强文章的感染力，体会这些词语和句子的表达效果，培养语言建构与运用的核心素养。
理解中国革命取得胜利的历史意义，体会毛泽东这一宣告的深刻含义，感受其中蕴含的中国人民当家作主的自豪之情，继承优良的革命传统，培养文化传承与理解的核心素养
预习有法
了解作者
毛泽东(1893-1976),湖南湘潭人,伟大的马克思主义者。中国无产阶级革命家、战略家、理论家,诗人、书法家，中国共产党、中国人民解放军、中华人民共和国的主要缔造者和领导人。
毛泽东一生创作了许多诗词作品，如《沁园春·雪》《采桑子、重阳》《卜算子·咏梅》等。他的诗词作品多描绘中国革命的壮丽图景，气势磅礴，雄浑瑰丽，抒发了一个政治家的革命豪情。
文题解读
“中国人民”是主语,“站起来了”指中国人民解放战争已经取得基本胜利,中华人民共和国即将成立。《中国人民站起来了》是毛泽东在中国人民政治协商会议第一届全体会议上所致的开幕词，标题就是开幕词的主旨。作者以这篇开幕词，代表中国人民向全世界发出“中国人民站起来了”的庄严宣告。简洁的文字蕴含着中国人民推翻“三座大山”、迎来革命胜利的自豪与喜悦之情。
背景探寻
在中国人民解放战争已经取得基本胜利、中华人民共和国即将成立的背景下，经过一系列的协商筹备，1949年9月21日至9月30日，中国人民政治协商会议第一届全体会议在北平召开。经过充分的民主讨论，代表们一致通过了《中国人民政治协商会议共同纲领》《中华人民共和国中央人民政府组织法》《中国人民政治协商会议组织法》。中国人民政治协商会议第一届全体会议为中华人民共和国的成立作了组织上和法律上的准备。正是在这次会议上，毛泽东致开幕词，发表了《中国人民站起来了》这篇著名的讲话，向全世界庄严宣告:“中国人民站起来了!”
必备常识
开幕词：是党政机关、社会团体、企事业单位的领导人在会议或活动开幕时所作的讲话。开幕词通常要阐明会议或活动的性质、宗旨、任务、要求和议程安排等，集中体现了会议或活动的指导思想，起着定调的作用，对引导会议或活动朝着既定的正确方向顺利进行，保证会议或活动的圆满成功，有着重要的意义。
新知课讲透教材
多维解读课文
诸位代表先生们，全国人民所渴望的【说明这次政治协商会议的召开是得民心、顺民意的。】政治协商会议现在开幕了。【开门见山:首句宣布会议开幕。】
我们的会议包括六百多位代表，代表着全中国所有的民主党派，人民团体，人民解放军，各地区，各民族和国外华侨。【交代与会者:显示出参会人员的代表性和广泛性，体现“政治协商”的性质。】这就说明，我们的会议是一个全国人民大团结的会议。【点明大会性质:全国人民大团结。】
层解:第一层（第1-2自然段),宣布大会开幕，简介与会代表，点明大会的性质。
这种全国人民大团结之所以能够成功，是因为我们战胜了美国帝国主义所援助的国民党反动政府。在三年多的时间内，英勇的世界上少有的【多重定语的使用，饱含着作者对人民解放军的赞美之情。】中国人民解放军，战胜了美国援助的国民党反动政府所有的数百万军队的进攻，并使自己转入反攻和进攻。现在，数百万人民解放军的野战军已经打到接近台湾，广东，广西，贵州，四川和新疆的地区去了，中国人民的大多数已经获得了解放。在三年多的时间内，全国人民团结起来，援助人民解放军，反对了自己的敌人，取得了基本的胜利。【军民团结如一人，试看天下谁能敌。（《杂言诗·八连颂》】在这个基础上，召开了今天的人民政治协商会议。【介绍大会召开的背景:中国人民解放战争取得了基本的胜利。】
我们的会议之所以称为政治协商会议，是因为三年以前我们曾和蒋介石国民党一道开过一次政治协商会议。【交代会议名称的由来，引出下文对“政治协商会议”的相关论述。】那次会议的结果是被蒋介石国民党及其帮凶们破坏了，但是已在人民中留下了不可磨灭的印象。那次会议证明，和帝国主义的走狗蒋介石国民党及其帮凶们一道是不能解决任何有利于人民的任务的。即使勉强地做了决议也是无益的，一待时机成熟他们就要撕毁一切决议，并以残酷的战争反对人民。那次会议的收获是给了人民以深刻的教育，使人民懂得：和帝国主义的走狗蒋介石国民党及其帮凶们决无妥协的余地，【宜将剩勇追穷寇，不可沽名学霸王《七律.人民放军占领南京》】或者是推翻这些敌人，或者被这些敌人所屠杀和压迫，二者必居其一，其他的道路是没有的。【“任何”“一切”“唯一”“决无”，这些词语强调“蒋介石国民党及其帮凶们”的不可信，告诚人民中国人民在中国共产党的领导之下，要放弃一切幻想，抱定同敌人斗争到底的决心。】中国人民在中国共产党的领导之下，在三年多的时间内，很快地觉悟起来，并且把自己组织起来，形成了全国规模的反对帝国主义、封建主义、官僚资本主义及其集中的代表者国民党反动政府的统一战线，援助人民解放战争，基本上打倒了国民党反动政府，推翻了帝国主义在中国的统治，恢复了政治协商会议。【运用一系列动词，回顾了中国人民的斗争历程，道出了召开协商会议的历史必然性。】【正反对比论证:将蒋介石国民党的做法和中国共产党的做法进行对比,论证了中国共产党的领导是中国人民实现“政治协商”、赢得革命胜利的保证。】
层解:第二层（第3~4自然段),回顾过去，论证了革命胜利和召开中国人民政治协商会议的历史必然性。
　　现在的中国人民政治协商会议是在完全新的基础上召开的，它且有代表全国人民的性质，它获得全国人民的信任和拥护。【“在完全新的基础之上召开，”交代此次会议同上一次它是“代表全国人民的”，是“获得全国人民的信任和拥护”的。】因此，中国人民政治协商会议宣布自己执行全国人民代表大会的职权。中国人民政治协商会议在自己的议程中将要制定中国人民政治协商会议的组织法，制定中华人民共和国中央人民政府的组织，制定中国人民政治协商会议的共同纲领，选举中国人民政治协商会议的全国委员会，选举中华人民共和国中央人民政府委员会，制定中华人民共和国的国旗和国徽，决定中华人民共和国国都的所在地以及采取和世界大多数国家一样的年号。【交代此次会议的主要议程。】【介绍这次政治协商会议的主要议程,它们与人民当家作主的权利切实相关】
诸位代表先生们，我们有一个共同的感觉，这就是我们的工作将写在人类的历史上，它将表明：占人类总数四分之一的中国人从此站立起来了。【“占人类总数四分之一的中国人从此站立起来了”道出了中国人的自豪感,标志着中华民族进入一个新的时代。】【充满自豪感,宣告庄严、坚定,响彻寰宇】中国人从来就是一个伟大的通用性的勤劳的民族，只是在近代落伍了。这种落伍，完全是被外国帝国主义和本国反动政府所压迫和剥削的结果。【指出“落位”的根源帮助人民重拾民族自信心。】一百多年以来，我们的先人以不屈不挠的斗争反对内外压迫者，从来没有停止过，其中包括伟大的中国革命先行者孙中山先生所领导的辛亥革命在内。我们的先人指示我们，叫我们完成他们的遗志。我们现在是这样做了。我们团结起来，以人民解放战争和人民大革命打倒了内外压迫者，宣布中华人民共和国的成立了。我们的民族将从此列入爱好和平自由的世界各民族的大家庭，以通用性而勤劳的姿态工作着，创造自己的文明和幸福，同时也促进世界的和平和自由。我们的民族将再也不是一个被人侮辱的民族了，我们已经站起来了。我们的革命已经获得全世界广大人民的同情和欢呼，我们的朋友遍于全世界。【斩钉截铁、铿锵有力,增强了抒发革命豪情的力度。】【再次宣告“我们已经站起来了”。“这样做了”“成立了”“再也不是一个被人侮辱的民族了”“站起来了”,这些词句中的“了”字有助于抒发强烈的民族自豪感。】
我们的革命工作还没有完结，人民解放战争和人民革命运动还在向前发展，我们还要继续努力。帝国主义者和国内反动派决不甘心于他们的失败，他们还要作较后的挣扎。【说明内外敌人的本性不会因失败而改变。】在全国平定以后，他们也还会以各种方式【说明敌人破坏和捣乱的手段会更阴险、多样】从事破坏和捣乱，他们将每日每时企图在中国复辟。这是必然的，毫无疑义的，我们务必不要松懈自己的警惕性。【欣喜之余,毛泽东理智、清醒地告诚与会代表,革命尚未成功，不能放松警惕,表现出伟大的远见卓识。】
我们的人民民主专政的国家制度是保障人民革命的胜利成果和反对内外敌人的复辟阴谋的有力的武器，我们必须【“必须”词坚针将有力表现了毛泽东坚决的态度。】牢牢地掌握这个武器。在国际上，我们必须和一切爱好和平自由的国家和人民团结在一起，首先是和苏联及各新民主国家团结在一起，使我们的保障人民革命胜利成果和反对内外敌人复辟阴谋的斗争不致于孤立地位。只要我们坚持人民民主专政和团结国际友人，我们就会是永远胜利的。【“只要…就…”表明毛主席非常自信,给人民以无限的鼓舞。】【两大策略:提出保障人民革命胜利成果和反对内外敌人复辟阴谋的两大策略--坚持人民民主专政和团结国际友人。】
层解:第三层(第5~8自然段),立足当下,对国家发展大计作出规划。
人民民主专政和团结国际友人，将使人们的建设工作获得迅速的成功。【承上启下:既对上文“坚持人民民主专政和团结国际友人的举措进行肯定，又引出对当前经济建设工作的阐述。】全国规模的经济建设工功课已摆在我们面前。我们的极好条件是有4.75亿的人口和960万平方公里的国土。我们面前的困难是有的，【极好条件和困难并存，体现出毛主席清醒的认识】而且是很多的，但是我们确信：一切困难都将被全国人民的英勇奋斗所战胜。中国人民已经具有战胜困难的极其丰富的经验。如果我们的先人和我们自己能够渡过长期的极端艰难的岁月，战胜了强大的内外反动派，为什么不能在胜利以后建设一个繁荣昌盛的国家呢 【反问句:“为什么不能………”表现了对建设繁荣昌盛的国家的信心。】【事实证明,我们做到了。中国航天中国高铁等皆是明证。】只要我们仍然保持艰苦奋斗的作风，只要我们团结一致，只要我们坚持人民民主专政和团结国际友人，我们就能在经济战线上迅速地获得胜利。【排比:三个"只要……”构成排比,列出取得经济建设胜利的必要条件，展示了强烈的自信。】
　　随着经济建设的高潮的到来，不可避免地将要出现一个文化建设的高潮。中国人被人认为不文明的时代已经过去了，我们将以一个具有高度文化的民族出现于世界。【经济的发展必将推动文化的发展,这是毛主席的科学预见。】【指出文化建设高潮到来的必然性及伟大意义。】
　　我们的国防将获得巩固，不允许任何帝国主义者再来侵略我们的国土。在英勇的经过了考验的人民解放军的基础上，我们的人民武装力量必须保存和发展起来。我们将不但有一个强大的陆军，而且有一个强大的空军和一个强大的海军。【语言铿锵有力,具有强烈的感染力。】【展望未来，毛泽东从经济建设、文化建设、巩固国防等方面出发，指明努力的方向。】
让那些内外的反动派在我们面前发抖罢，让他们去说我们这也不行那也不行罢，中国人民的不屈不挠的努力必将稳步地达到自己的目的。【表达了对反动派的极端蔑视和对中国人民的无限信心。】【中国人民要达到配己的目的的两个条件一是要有直面困难的勇气江是要有稳扎稳打的行动】
层解:第四层(第9~12自然段),展望未来,从经济建设、文化建设、巩固国防三个方面指明努力的方向,并坚信我们一定能稳步达到自己的目的。
　　在人民解放战争和人民革命中牺牲的人民英雄永垂不朽!【我们要缅怀先烈,勿忘英雄!】
　　庆贺人民解放战争和人民革命的胜利!
　　庆贺中华人民共和国的成立!
庆贺中国人民政治协商会议的成功!【排比:毛泽东以气壮山河的排比句式，向人民,向世界宣告。这些满怀革命自信心的豪言壮语，是中国人民奋勇前进的强动动力】【结尾具有鼓动性性号召力给人以信心和希望】
层解:第五层(第13-16自然段),表达对用鲜血、生命换取伟大胜利的人民英雄的悼念之情和对中国人民取得伟大胜利的庆贺之意。
破重难——深研细究
图文导航
一:宣布大会开幕,简介与会代表,点明大会的性质
二:回顾过去,论证了革命胜利和召开中国人民政治协商会议的历史必然性
会议议程、民族独立与发展、
三：立足当下,对国家发展大计作出规划
革命心态、发展策略
经济建设
四:展望未来,描绘中华民族振兴的蓝图 文化建设
巩固国防
五:结束语,表达悼念之情与庆贺之意
2.主旨点睛
《中国人民站起来了》是毛泽东在中国人民政治协商会议第一届全体会议上所致的开幕词。这篇开幕词介绍了政治协商会议的召开背景,回顾了中国人民的斗争历程,道出了召开会议的历史必然性。同时,指明了全国人民当前需要注意的问题,并对国家的发展大计作出规划,描绘了中华民族振兴的蓝图。本文洋溢着人民解放战争取得基本胜利的喜悦之情和中国人民当家作主的自豪之情。
3.重点难点
重点 分析题目“中国人民站起来了”的具体含义。
“中国人民站起来了”指中国人民解放战争已经取得基本胜利,中华人民共和国即将成立。中国人民经过百余年的不屈不挠的斗争,打倒了内外压迫者,从此当家作主了，在政治上拥有了真正的地位。中华民族再也不是一个被人侮辱的民族了，中华民族从此可以列入爱好和平自由的世界各民族的大家庭了!题目表达了历经艰难困苦的民族获得新生的无比自豪、自信和喜悦之情。
难点 文章第5自然段说:“现在的中国人民政治协商会议是在完全新的基础之上召开的,它具有代表全国人民的性质,它获得全国人民的信任和拥护。这句话有几个要点？这些要点与文中哪些内容相关联
句中要点 关联内容
①会议的基础是“完全新的”。 有别于“三年以前我们曾和蒋介石国民党一道开过一次政治协商会议”,这次会议是在"我们战胜了美国帝国主义所援助的国民党反动政府”“全国人民大团结”的基础上召开的
②会议的性质是“代表全国人民”。 与会的六百多位代表，“代表着全中国所有的民主党派，人民团体,人民解放军,各地区,各民族和园外华侨”
③会议在人心向背上是“获得全国人民的信任和拥护”的。 全国人民都“渴望”这次政治协商会议召开:“全国人民团结起来，援助人民解放军。反对了自己的敌人”“三年以前”的那次政治协商会议“给了人民以深刻的教育”,使人民懂得了和国民党反动派要协不能实现真正的政治协商，中国人民只有在中国共产党的领导下才能实现真正的政治协商。
4.文本特色
条理清晰情感充沛
(1)条理清晰,逻样严密。
本文作为开幕词,高度凝练,层层深入,按照回顾历史-立足当下-展望未来的脉絡,既揭示了“中国人民站起来了”的内涵和意义,又指出了中国面临的新彩势、新危机，从经济建设、文化建设、巩固国防三个方面指明了努力的方向,使得“中国人民站起来了”的主旨更为深刻和丰富。
(2)语言通俗易懂,情感充津。
本文作为一篇开幕词,语言通俗易懂,如“中国人民的大多数已经获得了解放”“取得了基本的胜利"等:文中还有很多充满感彩的语句,使讲话掷地有声,富有感染力,如“和帝国主义的走狗蒋介石国民党及其帮凶们决无安协的余地”“一切困难都将被全国人民的莫勇奋斗所战胜”“永垂不朽”等。
深探究——教考衔接
1.情境探究
开幕词（特点：简明性、口语化、宣告性、引导性、鼓励性）是党政机关、社会团体、企事业单位的领导人在会议或活动开幕时发表的讲话。开幕词要简洁明了,讲究逻辑,环环相扣。据此请思考:文章第4自然段提到的“那次会议”比第3自然段中提到的事件在时间上要早,这两段似乎应该互换一下位置。你认为能不能换 为什么
参考示例：
不能换。
①从这两段的内在逻辑关系来看,第3自然段主要阐述召开会议的基础,第4自然段主要阐述会议名称的由来。先基础，后名称，符合人们的认知规律。
②从与上下文的街接来看,第2自然段最后得出的结论是"我们的会议是一个全国人民大团结的会议”,因而,第3自然段承接这一结论,论述“全国人民大团结之所以能够成功,是因为……”,街接紧密,而第4自然段论述“我们的会议”被称为政治协商会议的原因,显然不能跟第2自然段街接。而且第4自然段结尾提到"恢复了政治协商会议”,与下丈交代会议议程也能自然流畅地街接在一起。
2.教考衔接
【教材“学习提示”第1自然段“感受其中蕴含的中国人民当家作主的自豪之情”】本文饱含强烈的情感,颇具感染力。请结合文中相关内容进行分析。
参考示例：
作者的情感从很多语句中可以体现出来,比如“全国人民所渴望的政治协商会议“莫勇的世界上少有的中国人民解放军”,修饰语的使用饱含着情感。又如“我们的民族将从此列入爱好和平自由的世界各民族的大家庭,以勇敢而勤劳的姿态工作着，创造自己的文明和幸福,同时也促进世界的和平和自由。我们的民族将再也不是一个被人侮辱的民族了,我们已经站起来了。我们的革命已经获得全世界广大人民的同情和欢呼，我们的朋友遍于全世界”,在对未来的展望中抒发了强烈的民族自信心和自豪感。文章最后三个“庆贺”句独立成段,使情感的抒发达到高潮。政治协商会议的开幕词毕竟不是文学作品,不宜用过多的文学性手法表达情感,但将所做工作的意义与价值揭示出来,指出其超越当下、创造历史的美好前景,这本身就是极好的抒情,而读者理解了这些,也就能理解其蕴含的情感。
最基础——日积月累
1.识记字音
渴望(kě) 残酷(kù) 侮辱(wǔ) 勉强(miǎn) 妥协(tuǒ) 松懈(xiè)
遗志(yí) 剥削(xuē)
遗 削
遗之千金(wèi) 削皮(xiāo)
识记字形
即(jí)即使 协(xié)妥协 障(zhàng)保障 撕(sī)撕毁 扎(zhá)挣扎 惕(tì)警惕
既(jì)既然 胁(xié)威胁 幛(zhàng)寿幛 厮(sī)厮杀 札(zhá)札记 赐(cì)赏赐
词义辨析
词语 制定 制订
释义 定出(法律、规程、政策等) 创制拟定
相同点 都指规定、定出。
不同点 “制定”强调动作已完成,常有“制订妥当”的意思; “制订”多指协商订立,拟立,常有“起草制定”的意思。
词语 宣布 公布
释义 公开正式告诉(大家) (法律、命令、文告、通知事项等)公开发布,使大家知道。
相同点 都有“公开发布”的意思。
不同点 “宣布”多指官方或重要人士正式、公开向较大的范围公布 “公布”割重于公开,公之于众。
4 词语积累
不屈不挠:指在压力或困难面前不低头,不屈服。艰苦备斗:为达到目的,不畏艰难困苦,奋发
努力地去做。
毫无疑义:一点儿也没有可以使人怀疑的地方，永垂不朽:(姓名、事迹、精神等)永远流传,
不磨灭。
素材挖掘——读出新感觉
1.课内素材
中国人民政治协商会议第一届全体会议的胜利召开,是一件令全国人民激动的大事，在欣之余毛泽东时刻保持清醒的头脑,以沉缓的语调告诫大家“革命工作还没有完结”并强调“必须和一切爱好和平自由的国家和人民团结在一起"“只要我们坚持人民民主专政和团结国际友人，我们就会是永远胜利的”。可见,作为党的重要领导人,毛泽东时刻保持大局观,对胜利不骄不躁,对困难更是有清晰的判。适用话题:“忧恋意识”“领导才能"“团结合作”“个人与集体”等。
[写作借鉴]
照亮夜空的不是一颗星星，而是繁星:装扮大地的不是一朵鲜花,而是遍地缤纷;汇聚成海洋的不是一滴水珠，而是无数细流，因此，一个人的力量是有限的，只有把它融入集体中，才能出现无数可能，屠呦呦带领她的科研团队，在极其艰营的条件下充分发扬团结协作的精神，在经历多次失败后，终于成功提取出青蒿素。在全国人民、全体航天人的团结一心、勇于创新、共同拼搏下,神舟十二号航天员进入天和核心舱,标志着中国航天事业又向前迈了一大步。只要我们团结一致,同心同德，共同努力,任何强大的敌人,任何艰难的环境,都会被我们战胜。
2.阅读卡片
毛泽东诗词名句
一万年太久,只争朝夕——《满江红·和郭沫若同志》
牢骚太盛防肠断,风物长宜放眼量。——《七律·和柳亚子先生》
雄关漫道真如铁,而今迈步从头越。——《忆秦娥·娄山关》
为有牺牲多壮志,敢教日月换新天。喜看稻菽千重浪,遍地英雄下夕烟。——《七律·到韶山》冷眼向洋看世界,热风吹雨洒江天。云横九派浮黄鹤,浪下三吴起白烟。——《七律·登庐山》东方欲晓,莫道君行早。踏遍青山人未老,风景这边独好。——《清平乐·会昌》
3.史话杂谈
毛泽东撰写的人民英雄纪念碑碑文
三年以来，在人民解放战争和人民革命中牺牲的人民英雄们永垂不朽!
三十年以来，在人民解放战争和人民革命中牺牲的人民英雄们永垂不朽!
由此上溯到一千八百四十年,从那时起，为了反对内外敌人，争取民族独立和人民自由幸福，在历次斗争中牺牲的人民英雄们永垂不朽!
高考对接——核心素养提升
分析文章结构,把握文章思路
《中国人民站起来了》这篇开幕词,观点鲜明,论证思路清晰。本文首先回顾历史,道出了召开中国人民政治协商会议的历史必然性,阐述了中国人民政治协商会议的性质与职能。然后,向全世界庄严宣告:“占人类总数四分之一的中国人从此站立起来了。最后,在对未来的展望中,指明了全国人民需要注意的问题和未来努力的方向。
在高考论述类文本阅读中,分析文章结构,把握文章思路,是理解文章内容,把握文章主旨的前提,更是高考考查的重点。
【知识积累】
“文章结构”指作者为表达中心思想而对文章进行的谋篇布局。“文章思路”指作者围绕一个中心,由此及彼,由表及里,从一个或几个方面把要表达的思想内容组成一个严密的整体。
“分析文章结构”与“把握文章思路”是一个问题的两面,文章结构体现了文章思路,文章思路是靠文章结构表现出来的,结构为表,思路为里。
近年来论述类文本已经突破了传统的“三段论”模式,呈现多样化的结构,如并列式、递进式、总分式、对照式等。在梳理文章思路时,要着眼于对文章的整体把握,同时注意对文章各个组成部分的理解与概括。准确把握文章各个部分的内容,进而理清各部分之间的关系,那么文章思路就会显现出来。
【高考真题】
(新高考卷二)阅读下面的文字,完成后面问题。
材料一:
十八世纪德国学者莱辛的《拉奥孔》是近代诗画理论文献中第一部重要著作。从前人们相信诗画同质,直到莱辛才提出丰富的例证,用动人的雄辩,说明诗画并不同质。
据传说,希腊人为了夺回海伦,举兵围攻特洛伊城,十年不下。最后他们佯逃,留着一匹腹内埋伏精兵的大木马在城外,特洛伊人看见木马,把它移到城内。典祭官拉奥孔当时极力劝阻,说留下木马是希腊人的诡计。他这番忠告激怒了偏心于希腊人的天神。当拉奥孔典祭时,河里就爬出两条大蛇,把拉奥孔和他的两个儿子一齐绞死了。
这是罗马诗人维吉尔《伊尼特》第二卷里最有名的一段。十六世纪在罗马发现的拉奥孔雕像似以这段史诗为蓝本。【著作所根据的底本。】莱辛拿这段诗和雕像互较,发现几个重要的异点。因为要解释这些异点，他才提出诗画异质说。
第①~③段主要讲述了菜辛“诗画异质”观产生的缘由。
据史诗，拉奥孔在被捆时放声号叫;在雕像中他的面孔只表现种轻微的叹息，具有希腊艺术所特有的恬静与肃穆。为什么雕像的作者不表现诗人所描写的号啕呢 希腊人在诗中并不怕表现苦痛,而在造型艺术中却永远避免痛感所产生的面孔筋肉挛曲的丑状。在表现痛感之中,他们仍求形象的完美。其次,据史诗,那两条长蛇绕腰三圈,绕颈两圈，而在雕像中它们仅绕着两腿。因为作者要从全身筋肉上表现出拉奥孔的苦痛，如果依史诗,筋肉方面所表现的苦痛就看不见了。同理,雕像的作者让拉奥孔父子赤裸着身体，虽然在史诗中拉奥孔穿着典祭官的衣服。
莱辛推原这不同的理由,作这样一个结论:“图画和诗所用的模仿媒介或符号完全不同,图画用存于空间的形色,诗用存于时间的声音。……全体或部分在空间中相并立的事物叫作'物体’,物体和它们的看得见的属性是图画的特殊题材。全体或部分在时间上相承续的事物叫作'动作’,动作是诗的特殊题材。”
笫④~⑥段写了菜辛“诗画异质”观的推论和结论。
换句话说,画只宜于描写静物,诗只宜于叙述动作。静物各部分在空间中同时并存,这种静物不宜于诗,因为诗的媒介是在时间上相承续的语言。比如说一张桌子,画家只需用寥寥数笔,使人一眼看到就明白它是桌子。如果用语言来描写,你须从某一点说起,说它有多长多宽等等,说了一大篇,读者还不一定马上就明白它是桌子。
诗只宜叙述动作,因为动作在时间上先后相承续,而诗所用的语言声音也是如此这种动作不宜于画,因为一幅画仅能表现时间上的某一点,而动作却是一条绵延的直线。比如说,“我弯下腰,拾一块石头打狗,狗见着就跑了”,用语言来叙述这事,多么容易,但是如果把这简单的故事画出来,画十幅、二十幅,也不一定使观者一目了然。
但是谈到这里,我们不免有疑问:画绝对不能叙述动作,而诗绝对不能描写静物么 莱辛也谈到这个问题,他说:“图画也可以模仿动作,但是只能间接地用物体模仿动作。……诗也能描绘物体，但是也只能间接地用动作描绘物体。”
换句话说,图画叙述动作时,必化动为静,以一静面表现动作的全过程;诗描写静物时，亦必化静为动，以时间上的承续暗示空间中的绵延。
(摘编自朱光潜《诗论》)
第⑦~⑩段写作者结合个人理解对莱辛观点的具体阐释。
材料二:
《拉奥孔》所讲绘画或造型艺术和诗歌或文字艺术在功能上的区别,已成老生常谈了。它的主要论点--绘画宜于表现“物体”或形态,而诗歌宜于表现“动作”或情事,中国古人也浮泛地讲过。晋代陆机分划“丹青”和“雅颂”的界限,说:“宣物莫大于言,存形莫善于画。”这里的“物”是“事”的同义字。邵雍有两首诗说得详细些:“史笔善记事,画笔善状物。状物与记事,二者各得一”“画笔善状物,长于运丹青。丹青入巧思万物无遁形。诗笔善状物,长于运丹诚。丹诚入秀句，万物无遁情”。【第①段,由《拉奥孔》引出中国古人关于诗画异质的观点。引用论证,强调中国古人也认同诗画异质。】
但是,莱辛的议论透彻深细得多,他不仅把“事情”和“物”“形”分开,还进一步把两者各和时间与空间结合:作为空间艺术的绘画、雕塑只能表现最小限度的时间,所画出、塑出的不可能超过一刹那内的物态和景象,绘画更是这一刹那内景物的一面观。我联想起唐代的传说:“客有以《按乐图》示王维,维曰:'此《霓裳》第三叠第一拍也。客未然,引工按曲,乃信。”宋代沈括《梦溪笔谈》批驳了这个无稽之谈:“此好奇者为之。凡画奏乐,止能画一声。”“止能画一声”五字也能帮助我们了解一首唐诗。徐凝《观钓台画图》:“一水寂寥青霭合,两崖崔岸白云残。画人心到啼猿破,欲作三声出树难。”画家挖空心思,终画不出“三声”连续的猿啼,因为他“止能画一声”。徐凝很可以写“欲作悲鸣出树难”,那不过说图画只能绘形而不能“绘声”。他写“三声”,寓意精微,就是菜辛所谓绘画只表达空间里的平列,不表达时间上的后继,所以画家画“一水”加“两崖”的排列易,画“一”而“两”“两”而“三”的连续“三声”难。 (摘编自钱锺书《读〈拉奥孔〉》)
请简要分析材料一和材料二的论证思路。（）作者为了让明观点所展开的论证过程。）
答案:
材料一先引用德国学者莱辛的《拉奥孔》引出诗画不同质的观点;然后通过莱辛考证雕塑表情、大蛇缠身的部位、人物穿衣与否,推出画只适合描写静物、诗只适合叙述动作的结论;最后举例对观点进行了解释,提出诗画是否绝对不能相通的疑问并给出解释——图画叙述动作时化动为静,而诗描写静物时化静为动。材料二先由《拉奥孔》引出观点--绘画宜于表现“物体"或形态,诗歌宜于表现“动作或情事,然后采用陆机、邵雍等人的诗文作为论据进行论证,又用莱辛的理论深人说明绘画有时间、程度上的限制,并举沈括《梦溪笔谈》对唐代传说的批驳作为旁证,最后用徐凝的诗歌对图画只能绘形而不能“绘声”进一步作出具体详细的阐明。
回答此类题目逻辑思路
回答“分析论证思路类题目时,运用“先”“然后(又)”“最后”等表次序的词语,可以让答案更有条理。
基础练
阅读下面的文字,完成 1~3题
1949年9月,中国人民政治协商会议第一届全体会议在北平召开。这是一次由中国共产党发起并领导的,有各民主党派、各人民团体的代表参加的会议。这次会议是在中国人民解放战争已经基本取得胜利、中华人民共和国即将成立的背景下召开的。毛泽东在会上发表了《中国人民站起来了》的著名讲话。
阅读毛泽东的这篇讲话稿，①要注意结合中国共产党领导中国人民推翻“三座大山”的革命历程,特别是中国近代以来的历史，②理解中国革命取得胜利的历史意义,③体会毛泽东这一宣告体现的深入透彻的深刻含义,④感受其中蕴含的中国人民当家作主的自豪之情。
毛泽东在改天换地的伟大时刻，在回顾过去中论证了革命胜利的历史必然性;立足当下，对国家的发展大计作出规划;在描绘中华民族振兴的壮丽蓝图中展望未来。
1.下列句子中的“发起”与文中加点的“发起”,意思相同的一项是
A.现在到了北京,这情形还未改变,我也时时发起这样的忧虑。
B.这一切都说明全团正在准备对敌人发起一次袭击。
C.上个星期日,章一桐的朋友为他发起了一场洗尘的筵席。
D.她准备向这种邪恶风气,向浸染党的肌体的毒菌发起冲刺。
2.文中第2自然段有两处表述不当,请指出其序号并作修改,使语言表达准确流畅,逻辑严密,不得改变原意。
3.请把文中画横线的语句改为排比句,可以改变语序、少量增删词语,但不得改变原意。
阅读下面的文字,完成 4~5题
中华人民共和国成立以来，我国发生了翻天覆地的变化， ① ,社会成员萌发了对财富的无限渴望，功利化的思维也开始泛滥。 ② ，我们必将陷入“拜金主义”“享乐主义”的深渊;如果“小富即安”奢靡之风盛行，③ 。“志当存高远”一个青年应如此，一个民族应如此,一个国家也应如此。提倡不以财富衡量价值，将引导社会成员尤其是青年一代追求更高的层次，像我们的祖辈一样,艰苦奋斗,持之以恒,创造出比物质财富更可贵的精神财富，这些精神财富才是中华民族的立本之基!
请在文中横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过15 个字。
文中画波浪线的句子使用了排比的修辞手法,请简要分析其表达效果。
综合练
阅读下面的文字,完成6~10题。
“重建附近”:年轻人如何从现实中获得力量
--人类学家项飙访谈(节录)
康岚:您最早在什么时候提出“附近”这个概念
为什么想到提出这个概念
项飙:我第一次提“附近”应该是在2019年夏天:我跟许知远在《十三邀》节目上的对话。当时好像是在谈现代人的时空观念，谈到为什么现在人们对外卖小哥迟到两分钟会非常不耐烦。我们说到现代生活完全是被时间逻辑统治了，空间逻辑消失了。原来我们对时间的理解是通过人的行动，比方说我和你的距离是一袋烟的工夫,或者说这个距离是从你家走到荷塘边上的那个工夫，其实时间很大程度上是通过空间来衡量的。但在工业化之后，抽象时间也就是钟表时间变得非常重要。当这种抽象时间统治了我们的生活，空间就完全变成了附属性的东西。对外卖小哥迟到两分钟会非常不满，是因为你根本不考虑他是从空间中的哪个点到餐馆拿了东西，以及路上的交通是怎样的,进你家小区的门时他要跟保安怎样交涉，这些经历性、空间性的东西,你是不管的，你要的就是那个东西要在你规定的时间内送到你的手上。这种心态是“时间的暴政”造成的。在这样的场景下，我提到“附近的消失”
“附近”这个空间的消失，一方面是因为“时间的暴政”,另一方面是因为我们在日常生活里面建立自己对世界的感知越来越通过一些抽象的概念和原则，而不是通过对自己周边的感知来理解。比如，你的邻居是干什么的，楼下打扫卫生、门口卖水果的人是从哪里来的，他们家在哪里，如果家不在这里，一年回几次家，他们的焦虑和梦想是什么。这些人对你的生活很重要，因为我们的日常生活就是由他们来组织的，没有他们，我们的生活不能够正常运行。但是，我们对这些“附近”经常是视而不见的。
这个“附近”，它是一个空间,它的有趣在于它有很强的社会性，它是你这个社会主体的物质基础，把你托起来。在这里面，有很多很细密的又很复杂的、看似好像不重要的但其实是很重要的各种各样的社会关系。所以我提出,要关注“附近”。一方面是要重构自己的生活,将自己从“时间的暴政”中解放出来;另一方面是在主观意识上，要重新树立一种理解世界和生活的方式。这个话题的表达，既有描述性，也有针对性。后来大家觉得“附近”值得讨论,大概是因为它的确有针对性。
康岚:您说过，“重建附近”不是一种论述,而是一种劝说,尤其是对年轻人的劝说。为什么“附近”对年轻人尤其重要
项飙:当时我好像还提到，年轻人关心的就是两极。一方面他们非常关注自我，比如考试、毕业以后去哪里等,对这些问题很焦虑;但是另一方面，通过社交媒体，他们又非常关心远方，比如全球的一些危机、民族的兴盛等，这些由各种抽象说法形成的宏大叙事,造成了社交媒体上各种辩论中很大的情绪波动但是人们对自己周边的生活究竟是怎么样的，认知反而是很模糊的。
我觉得,如果一个人对身边的事情都讲不清楚那他讲远方的事情肯定也讲不出什么意思来，因为他缺乏对人的经验进行洞察的能力，他讲来讲去都是书面上的词语。所以,从一个教师的角度，我觉得，学生不懂得“附近”,也就不可能懂得世界。
我在想,“附近”这个概念为什么后来会引起反响，比较重要的原因是它点出了一个症结，就是很多年轻人觉得自己的生活是失控的。一方面，年轻人觉得社会非常复杂，充满不确定性,他缺乏安全感;另一方面，他又觉得自己的生活没有选择，特别是从小地方出来的或者说一般家庭的孩子，只有考学这一条路，这造成他很累，同时他又不知道未来究竟能不能获得他要的东西，因为他觉得这个世界一旦超出他那个“泡泡”,是一个好像特别不能把握的世界。从这两重意义上来讲，年轻人都觉得不能够控制自己的生活。当觉得自己的生活失控，感到焦虑、劳累、恐惧和无意义时，他会产生一种很自然的愿望，就是要重新在生活里找到一个抓手，重新找到一个锚、一个立足点。
那这个立足点是什么呢 我觉得,大家在“附近”这个意象里看到了一种可能,觉得“附近”可能是一个新的抓手和立足点，是大家重新建立对生活的可控感、至少是可知感的一个基础。康岚:为什么“附近”能够满足这一点 项飙:因为“附近”跟地方、跟社区、跟小区、跟群体、跟部落都不一样,“附近”不是一个有边界的单位。跟“附近”最接近的单位可能是社区，但在社区里面是一群相对固定的人，它有相对固定的边界，内部的关系是稳定的，人员是相对同质的。但“附近”不一样，就像我前面说的,在“附近”,你要看到那些卖菜的、卖早点的、搞保洁的;而且这个“附近”是跟着你走的,你走到哪里,“附近”就跟到哪里。所以“附近”跟社区不一样:第一,它很强调人的具体的经验,强调你怎么去看它;第二，“附近”不是一个可以行政化的、可以去客观描述的单位，“附近”是以你为中心的。在这个意义上，可能“附近”有它特别的使用价值吧。 (有删改)
6.下列对材料相关内容的理解和分析,不正确的一项是（ ）
A.现代人对时间逻辑的重视以及对空间逻辑的忽视,可能导致“时间的暴政”B.和周边的人聊聊天,了解他们的内心世界,可以提升我们对“附近”的感知。
C.“附近”包含着细密而复杂的社会关系,是我们生活正常运行的重要保障。
D.相比社区,“附近”边界更灵活,更强调个体经验,也更值得重视和认识。
7.根据材料内容,下列说法不正确的一项是（ ）
A.我们理解时间的主要方式由通过人的行动转变为通过钟表,与工业化后的生产生活需要用抽象时间来衡量有关。
B.关注“附近”,要重构自己的生活,重新树立理解世界和生活的方式,积极投入到对自己周边生活的具体感知之中。
C.跳出个人的小天地,进一步认识社会,并为自己未来发展作好充分准备,能够有效增强年轻人对生活的可控感。
D.乡土社会的人们在熟人社群长大且不轻易流动:与现代社会的人们不同,他们对“附近”的认知比较具体清晰。
下列有关访谈内容的分析,不正确的一项是(
A.康岚作为提问者,能够围绕着“附近”这一话题从不同角度、不同层面进行提问，从而将访谈逐渐推向深人。
B.画线句通过对被访者观点的引述拉近双方的距离,又为话题的自然过渡做好铺垫,体现了提问者对访谈较强的掌控力。
C.项飙用词形象生动,如以“时间的暴政”说明我们在时间上对他人的苛责,以“泡泡”暗示个人的小天地并不牢靠。
D项飙回答时经常用“一方面”“另一方面”和“可能”,作为人类学家的他思路很清晰,也比较注重语言的严谨性。
根据访谈内容对项飙的阐述思路进行梳理,下列补充不正确的一项是（ ）
A.①“附近”消失 C.③尤其重要 B.②重建“附近’ D.④从而做到
项飙在访谈中提到,他对话题的表达“既有描述性，也有针对性”。请结合访谈分析其表现及效果。
参考示例
1.C 解析:文中“发起”的意思是“借议(做莱件事情)”。A项产生。B项,发动(战役、进攻等)。C项,倡议(做某件事情)D项,发动(战役、进攻等)。
2.①,将“中国共产党领导中国人民推翻'三座大山’的革命历程”与“中国近代以来的历史”调换位置:③,删除“深人透彻的"或“深刻”。
3.示例,回顾过去,论证了革命胜利的历史必然性:立足当下,规划出国家的发展大计;展望未来,指绘出中华民族振兴的壮丽蓝图。
4.①社会的物质财富不断增加 ②如果任其泛滥四我们的步伐也将停滞不前
5.句式整齐,增强气势:内容集中,层层推进,强调了“志当存高远"在不同层面的重要性。
6.D 解析:文中并没有提到“附近”比社区更值得重视和认识。
只是强调了“附近”与社区的不同。
7.D解析:文中并没有提到多土社会的人们对"附近”的认知比较具体清晰，而是强调了现代社会的人们对“附近”的忽视，因此D项不正确。
8.C 解析:“时间的暴政"不是“说明我们在时间上对他人的苛责”,而是指时间逻辑对我们的完全统治:泡泡”并不是骑示个人的小天她不牢靠,而是指个人对外部世界的认知局限。
9.D 解析:原文写“附近”有两个特点,即“强调具体经脸”和“以个体为中心”,这两个特点都在解释为什么要以“附近”为抓手，二者是原因,而“从而”后接结果,故D项错误。
10.①描述性:用生活中的例子具体描述“时间的暴政”“附近”等抽象概念。②针对性:针对人们被时间逻辑统治、不再关注“附近”,年轻人感到生活失控等具体问题发表看法。③效果:使学术观点更接地气、更通俗易懂,也更能激起人们的共鸣、引发人们的思考。2.1长征胜利万岁
素养目标:
理清文章的线索、情节,学习作者对材料的巧妙运用。
在历史与现实的观照中把握作品的内涵，感悟长征精神,培养文化传承与理解的核心素养。
把握回忆录的写作特点，学习其写作技巧，培养审美鉴赏与创造的核心素养。
积累有用的素材,运用于写作中，培养语言建构与运用的核心素养。
预习有法
了解作者
杨成武(1914-2004)福建长汀人，无产阶级革命家、军事家。杨成武于1929年参加革命，1930年加入中国共产党。1934年10月随红军第一方面军主力长征，在飞夺泸定桥、突破天险腊子口等重要战斗中屡立战功。此后转战祖国大地，在抗日战争、解放战争中立下了不朽功勋。著有《杨成武军事文选》《杨成武回忆录》等。
文题解读
“长征”又被称为“二万五千里长征”，是1934年至1936年红军战略转移的专门用语。“万岁”蕴含着作者对参与长征这一人类历史上的伟大行动并取得胜利的自豪之情。
背景探寻
蒋介石逆历史潮流而动，以“攘外必先安内”作为处理内外关系的政策，一再对日妥协，不断调集重兵“围剿”苏区和红军。当时的红军只能向经济、交通都比较落后，国民党统治也相对薄弱的中国西南部、西部和西北部转移。这样，红军的战略转移便发展为万里长征。各部红军转移的走向基本一致，形成了途中各部的会师，并由局部会师发展为三大主力会师，最终跳出敌人的包围圈，将中国革命的大本营奠基于西北。本文就是长征的重要参与者杨成武将军对1935年10月红军胜利到达吴起镇后发生的一些事情的回忆，记录了他的所见、所思、所感。
必备知识
长征
长征是土地革命战争时期，中国工农红军主力撤离长江南北各苏区，转战两年，到达陕甘苏区的战略转移行动。1934年10月，第五次反“围失败后，中央主力红军为摆脱国民党军队的包围追击，被迫实行战略性转移，退出中央根据地，进行长征。长征是人类历史上的伟大奇迹，中央红军共进行了几百次战斗，牺牲了营以上干部430余人，平均年龄不到30岁，共击溃国民党军数百个团，期间共经过11个省，翻越18座大山，跨过 24条大河，走过荒草地，翻过雪山，行程约二万五千里。红一方面军于1935年10月到达陕北，与陕北红军胜利会师。1936年10月，红二、四方面军到达甘肃会宁地区，同红一方面军会师。红军三大主力会师，标志着长征的胜利结束。
回忆录
概念:是一种用记叙或指写的方式追记自己或自己所熟悉的人物的生活经历和社会活动的一种文体。回忆录的篇幅有长有短，具有史料价值和文学价值。
分类:亲笔回忆录、口述回忆录。
特点:真实、广泛、突出。真实，是指回忆录要真实记载人物的经历和观感。广泛，是指回忆录不仅要回忆个人，而且要以个人为主线，串连与之有关的人和事，广泛触及生活的每个角落，反映社会的面貌。突出是指回忆录中的人物要处于突出地位，所列事件要典型，有一定的代表性提及的其他人物要有个性，不是平平淡淡的叙述。
讲透教材——多维度解读课文
十月十八日这一天，进吴起镇之前，我们刚翻过一个小坡，带路的同志指着前面的一个村庄，说那就是吴起镇时，队伍中顿时沸腾起来了!【本段的作用:①交代事情发生的时间及队伍的反应。②设置悬念,引起读者的阅读兴趣。】【吴起镇是一个什么样的地方 队伍中为什“沸腾起来了” 】
"吴起镇到了!"”同志们欢叫着跑了下去，看到这个欢乐、热烈的场面，我们都很高兴。
【奠定基调:动词“欢叫”“冲”“跑”,形容词“欢乐”“热烈”,形象地描摹出战士们到达吴起镇后的激动场面,照应了标题,莫定全文的感情基调。】
是的，我们红四团【以点带面,红四团是整个红军的缩影。】的指战员和整个红军一样，经过万水千山，经过一年多的长途跋涉，经过无数次残酷的战斗，忍受了一切物质生活上的困难，不少同志流了血，许多战友还献出了宝贵的生命，但是我们现是终于到达了北上抗日的根据地--陕北的吴起镇，怎能不兴奋、不激动呢 【运用反问句,强调了“我们"兴奋、激动的心情。】【照应前文:写长征途中遇到的各种艰难险阻和红军付出的牺牲，揭开悬念,照应前文。】
吴起镇披着灿烂的阳光在欢迎我们。【拟人:“欢迎”运用拟人的修辞手法，表现了“我们”喜悦的心情。】
我们在蓝盈盈的天空下，列队进入了这个镇子，我们早就听说，吴起镇是为了纪念战国时代名将吴起的功绩而命名的小镇，可是走进镇子一看，除了一条小河，一排古老的窑洞之外，却看不出有什么纪念吴起的古迹，倒是一个窑洞口旁边挂着的一块牌子吸引了我们。
啊，原来这里挂的是区苏维埃政府的牌子。【充满喜悦之情,说明"我们"时刻惦念着“苏维埃”。】
苏维埃!多么亲切的名字啊!见了她，象见到久别重逢的亲人。可不是，自从去年离开瑞金、于都河，无论在巍巍的雪山上，还是在茫茫的草地上，不管是在怎样艰苦的日子里我们都惦念苏维埃。如今在陕北吴起镇的窑洞门口，终于又见到了这个名字。【“亲切"“惦念”等词体现了战士们对苏维埃的深厚感情,也体现了战士们对党的忠诚。】【“终于又见到”突出了作者对苏维埃的怀念之情,苏维埃是“我们”的动力,它支撑“我们”走过了两万五千里的征程。】
区、乡苏维埃政府的同志来了，我们互相祝贺、互诉衷肠。
【层解:第一层(第1-8 自然段),红四团到达吴起镇】
没隔多久，毛主席、周副主席率领中央领导机关的同志也来到了吴起镇。我们红军刚想在吴起镇安营休息，可敌人又追上来了。【这一段承上启下。】【引出下文:“敌人又追上来了”表现了形势的严峻，同时引出下文对战争的回忆。】
自从过了哈达铺，我们为了保全和发展自己的力量，迅速北上抗日，一般不和敌人硬打，尤其进入陕北后，更是如此。除非敌人穷追、拦阻，惹怒我们的时候，我们才给予还击，搬去前进路上的障碍。【敌进我退,敌驻我扰敌疲我打,敌退我追。二游击战术“十六字诀”】【交代了在行军途中，红军的对敌方针:不到万不得已，不和敌人打硬仗。】
然而，进入黄土高原以来，马鸿逵、马鸿宾的骑兵一直尾追我们。到了吴起镇，他们更是追而不舍。还有鲁大昌，我们在腊子口交过手的这个手下败将也匆匆赶来了，妄图报复。
【“妄图”一词,说明敌人想要打败和报复“我们”是痴心妄想，表现了红军的自信与自豪，以及对敌人的蔑视。】
经过甘南急行数百里的红军部队，减员不少，给养困难，又初到天气寒冷的西北地区，极需休整。但是为了保卫边区人民的革命胜利果实，中央军委决定，给敌人沉重的打击。毛主席亲自指挥了这一仗。【写出了这场战斗的重要性】
这是十月的一天早晨，秋高气爽，太阳还没有升到山顶，毛主席率领部队进入吴起镇一带的山头阵地。我们一纵队四大队担负着迁回敌人左侧的任务，一路上只见兄弟部队也都进入各自的伏击地。【介绍这次战斗的时间及精心部署,预示战斗的结果。】
八时整，我们埋伏在川道左侧的山沟里都有些急了，这时突然见前方川道里冒起一团团尘士，我与大队长王开湘同志各自拿起望远镜仔细一看，嗬，果真马大胡子的骑兵来了，一队接着一队，还真不少。【本段语气轻松,富有调侃意味,体现了战士们对敌人的蔑视和即将痛击敌人的兴奋之情。】
战士们在一旁手里握着枪，眼睛紧盯着川里，【“紧”字体现出战士们精神高度集中的状态。】从他们的神情可以看出，此刻谁都心里痒痒的，恨不得一下扑过去，将敌人彻底消灭。但是，这次是联合行动，必须听从统一指挥。【动作、神态、心理描写:表现出战士们的训练有素、有勇有谋、斗志昂扬。】我知道，现在两边山沟里，数百挺轻重机枪都等着他们，只要一声命令，便可见到万马奔腾，千钧雷霆之势。这时，我习惯地转过头去，看看后边阵地。
突然“啪!”山谷里响起了清脆的枪声。【对枪声的描写单独成段强调了第一声枪响对这场战斗的重要性】
霎时间，两边山沟里的轻、重武器一齐吼叫起来，两厢伏兵一起杀了出来。【运用拟人手法,形象生动地写出了交战时的激烈场面。】敌人此时才知道进了我们的伏击圈，但已经晚了。我们一个迅猛突击，把走在前面的那个团打了个七零八落。受惊的马狂奔乱跳,敌人无法控制坐骑，纷纷从马背上跌落下来。有的腿还挂在脚里，硬给马拖着跑了，【细节描写:描写了敌人被打得落花流水溃不成军的狼狈相。】敌人后边的三个骑兵团，阵势还没有摆定，一家伙就给他们自己的败骑冲散了。真是人喊马嘶，不打自垮。我们就这样轻轻松松地【进一步表达了作者对敌人的蔑视和对此次战斗取得胜利的自豪之情。】消灭了敌人一个骑兵团，打垮了敌人三个骑兵团。在打扫战场，清理缴获的文件中，我们看到了蒋介石的密电，电报称:
“……红军长途行军，疲惫不堪，企图进入陕北会合刘志丹。命令你部骑兵前往堵截，相机【察看机会。】包围，予以歼灭。"
“红军长途行军”“企图进入陕北会合刘志丹”这话都不假，但却是我们“相机包围”了蒋介石的红军长途行军”、骑兵，并把他们给歼灭了。【引用敌人电报中的话，以调侃的语气表达了红军轻松击溃敌军，的喜悦、自豪之情和对敌人的蔑视。】【敌人已知红军行军路线却依然惨败,可见红军的英勇!】
谁知道，这就是我们长征中的最后一仗啊!这一仗，宣告了一年来蒋介石“追剿”计划的彻底破产。但是我们也付出了代价。除伤亡了一些同志外，原团参谋长现二大队大队长李英华同志也壮烈牺牲了。【表明胜利来之不易,无数同志献出了宝贵的生命】他是在哈达铺整编时由四团调到二大队去的，在此之前，一直在我们四团任参谋长，我们天天生活、战斗在一起。长征途中，他组织司令部工作，作出了很大贡献。我怎么也忘不了他!【补叙:补充说明李英华同志在长征途中的工作与贡献，表达了作者对革命烈士的深挚情感和无尽追思。】
层解:第二层(第9~20自然段),写“我们”在毛主席的指挥下歼灭了蒋介石派来“追剿”的二马骑兵。
就在我们回击二马骑兵的同时，军委警卫连、工兵连在左权参谋长的率领下拔掉了陕北反动的地主豪绅安在千佛山的一根钉子。原来那里有一股反动民团，经常下山来作恶，当地老百姓生恨之入骨，这次把他们消灭了之后，附近各县的乡邻全都拍手称快，他们欢天喜地，抬着猪、羊慰问红军，红军的威信更加高了。【回击二马骑兵,消灭反动民团,稳定了局势,红军受到百姓拥戴，树立了威信。】【红军消灭了反动民团,为当地百姓除了一害,得到百姓的拥戴,这样的事情在长征路上还有很多,让百姓充分认识了红军。】
层解:第三层(第21自然段),左权参谋长率军消灭反动民团。
打完二马骑兵，我们在吴起镇休整了一个星期，十月三十日，在陕甘根据地人民的热烈欢送下，我们又向陕北甘泉前进。经过几天的行军，于十一月六日，在甘泉县附近的区域里，我们中央红军与刘志丹、徐海东同志率领的红二十五、二十七军会师了。虽然那天天降大雪，我们仍穿着单衣，但情绪很高，心里始终觉得是热呼呼的。【对比:天气严寒和内心“热乎乎的”形成鲜明对比，表达了胜利会师后的无比激动之情。】
层解:第四层(第22自然段),离开吴起镇,前往陕北甘泉,中央红军与红一十五、二十七军会师。
吴起镇战斗之后，一天，我和王开湘同志由于事先接到通知，要去参加中央召开的全军干部会议，而这个会为了防止敌机骚扰，确定天一亮，就在吴起镇附近开。【表明党的活动经常遭到敌人的破坏,突出了红军处境的艰难。】于是便从驻地骑着马直奔会场。【引起下文:转入对全军干部会议的回忆。】
天虽奇冷，但我和王开湘同志不知性急还是怎么的，骑着马一口气跑了三十多里地，一头是汗。路上碰到我们的老首长邓小平同志，我们赶紧勒马下来，向他敬了礼，小平同志与我们热烈握手，然后问:"你们驻扎在哪里 离这多远 ”我们--作了回答。他又问道:
“听说你们团在青石嘴一仗，缴了敌人不少布 "
"是的，上缴了不少，还留了一点。”我说。
小平同志说：“关心一下宣传队的同志，给剧团的小鬼每人做套衣服怎么样 "【“小鬼”这一亲昵的称呼,拉近了邓小平同志和战士们之间的距离,显得他尤为平易近人。】
“好，照指示办!”我回答得很爽快。
我们牵着马跟着小平同志，边走边说，不一会儿，就到了会场。
层解:第五层(第23~29自然段),回忆吴起镇战斗之后,“我”与黄开湘在前往参加中央召开的全军干部会议途中遇到邓小平同志的情景。
太阳快要出来，人已到了不少。司令部、政治部、供给部、一纵、二纵的同志已把一个晒麦的场子占得满满的了。【简单介绍了这次会议的人员构成情况以及到场的人数之多,体现了红军干部参加会议的热情。】
这个地方本来就不大，只有几十户人家，这里四周有土墙，墙外长着几株大树，正是天然的屏障。
会议还未开始，会场里熙熙攘攘，许久不见的同志相互寒喧、敬礼、握手。我找了一个靠墙的地方坐下。【熙熙攘攘”表明人数之多,与会千部热情高涨;“寒暄、敬礼、握手”表现了会场氛围的轻松、热闹。】
天刚蒙蒙亮，会议开始了。
毛主席、周副主席、张闻天总书记、彭德怀等同志先后走进会场，会场里便响起了热烈的掌声。
毛泽东同志首先讲话，他说:“同志们，辛苦了!”话音刚落，顿时响起了热烈的口号声
【只是一句简单的问候,便得到热烈的回应反映出大家对毛主席的拥护。】
是的，今天在这里开干部会，同志们格外兴奋。毛主席、周副主席、张闻天总书记，以及其他许许多多的领导同志和大家一起，度过了长途跋涉、征战万里的艰苦岁月。你们【第二人称,便于抒发感情,增加了亲切感,使抒情更加强烈、感人。】一党的领导人，不知疲倦地操劳着，为了中国人民的解放事业，为了党的事业，为了红军的胜利，全都消瘦了，花去了多少心血啊!你们在这艰苦卓绝的斗争中。运筹帷幄，把我们从一个胜利引向一个新的胜利，是多么不易啊!要说辛苦你们辛苦了!想到这里，我的心情和同志们一样，十分激动。【热烈的掌声、口号声,大段的心理活动描写,写出了红军指战员对革命领袖的拥戴,以及革命队伍中上下级的相互关心、团结一致,从侧面揭示出长征胜利的原因。】
毛主席接着说:“从瑞金算起，十二个月零两天，共三百六十七天，【时间精准,永难忘记。】战斗不超过三十五天，休息不超过六十五天，行军约二百六十七天，如果夜行军也计算在内，就不止二百六十七天。”然后，他扳着手指说:“我们走过了闽、粤、湘、赣、黔、桂、滇、川、康、甘、陕、共十一个省，根据一军团统计，多的走了二万五千里，这确实是远征，名副其实的、前所未有的长征!"【分析数字的作用:从时间地域、距离等角度对长征进行总结，表现了长征的艰难，这些经历给毛主席以及红军指战员留下了难以磨灭的记忆;同时也表现了红军不怕困难的革命精神。】【长征是人类战争史上的奇远,特有的魅力使它突破了时代和国界的限制,在世界上广为传扬。中国工农红军的长征是一首史无前例、雄伟壮丽的史诗。】
“长征万岁!”会场里刹时升起欢呼声,
“二万五千里长征万岁!”口号声此起彼伏。【表达了红军战士对长征胜利的喜悦和自豪之情。】
毛主席打断口号声继续说：“”
毛主席打断口号声继续说:“二万五千里中，红军占领了几十个中小城镇筹款数百万元。扩红数千人，建立了数百个县、区的苏维埃政府，我们走遍了五岭山脉、苗山、雷公山、娄山、云雾山、大凉山、六盘山，渡过了于都河、信来河、潇水、湘江、清水江、乌江、赤水河、北盘江、金沙江、大渡河、白龙江、渭水河，经过了苗、瑶、彝、回、藏等兄弟民族地区。我们完成的空前伟大的远征，是历史上从来没有过的。”【展现了红军战士不畏艰难、不屈不挠、坚忍不拔自强不息的精神。】【“空前伟大”“从来没有过的”是对长征高度而准确的评价。】毛主席说到这里略略停顿了一下，然后又接着说:“长征是历史纪录上的第一次，长征是宣言书，长征是宣传队，长征是播种机。【通过四个“长征是……”,气势磅礴,渲染了昂扬向上的气氛;从四个方面描述长征的意义,引起下文的具体阐释。】自从盘古开天地，三皇五帝到于今，历史上曾经有过我们这样的长征么 十二个月光阴中间，天上每日几十架飞机侦察轰炸，地下几十万大军围追堵截，路上遇着了说不尽的艰难险阻，我们却开动了每人的两只脚，长驱二万余里纵横十一个省。请问历史上曾有过我们这样的长征么 没有，从来没有的。长征又是宣言书。【毛主席反复强调长征这样的伟大壮举在历史上是绝无仅有的,突出了长征的艰苦卓绝。】它向全世界宣告，红军是英雄好汉，帝国主义者和他们的走狗蒋介石等辈则是完全无用的。长征宣告了帝国主义和蒋介石围追堵截的破产。长征又是宣传队。它向十一个省内大约两万万人民宣布，只有红军的道路，才是解放他们的道路。不因此一举那么广大的民众怎会如此迅速地知道世界上还有红军这样一篇大道理呢 长征又是播种机。它散布了许多种子在十一个省内，发芽、长叶、开花、结果，将来是会有收获的。总而言之，长征是以我们胜利、敌人失败的结果而告结束。谁使长征胜利的呢 是共产党。没有共产党，这样的长征是不可能设想的。中国共产党，它的领导机关，它的干部，它的党员，是不怕任何艰难困苦的。谁怀疑我们领导革命战争的能力，谁就会陷进机会主义的泥坑里去······"
【具体阐述“长征是宣言书”长征是宣传队地长征是播种机”的原因。】【总结长征胜利的原因--中国共产党的领导】
我们越听越激动，越听越高兴，深深感到:胜利来之多么不易!【毛主席的讲话让“我们”明白了长征的意义,“我们”为此而感到激动、高兴。】
这时太阳在天空露出了笑脸，阳光灿烂，也许是刚才骑马狂奔出了阵汗，衣服湿了，现在骤然一热，我身不由己的打了一个寒噤，但还继续听着毛主席讲话，只觉得周身的热血直往上涌。【景物描写恰当地烘托了人物的心情，“阳光灿烂”照应上文的“太阳快要出来”“天刚蒙蒙亮”,体现出叙事的时间顺序;“衣服湿了”照应上文的“一头是汗”。这些照应,使文章结构严谨缜密。】
毛主席这会儿打着手势，说道:“同志们，长征我们胜利了，但是损失也是巨大的，中央红军从江西苏区出发时有十万人，现在大约只剩下一万人了，【为了长征的胜利,中央红军付出了巨大的牺牲。】人数虽少些，但留下的都是中国革命的精华。现在中央红军又与陕北红军、陕北人民在一起，担负着更艰巨的任务，我们今后要更好的团结一起，共同完成中国革命。”【毛主席客观地指出长征所付出的代价，向战士们发出号召】
听完毛主席的讲话，大家异常兴奋，纷纷表示要遵照毛主席的指示办。【在毛主席的鼓舞下大家对未来充满了信心与期待】后总政治部主任杨尚昆同志宣布大会休息一下，休息后全体进行盛大会餐。
层解:第六层(第30~44自然段),全军干部会议召开,毛主席发表讲话,大家受到鼓舞，最后全体进行会餐。
破重难——深研细究
图文导航
到达吴起镇
长征胜利会师 歼灭追兵
消灭反动民团
胜利会师
偶遇邓小平同志
全军干部会议召开
参加全军干部会议
主旨点晴
本文主要记叙了红军在吴起镇歼灭敌人追兵、消灭反动民团后前往陕北甘泉,最终胜利会师的故事,并回忆了中央召开的全军干部会议,点明了长征胜利的伟大意义。全文表达了作者对长征胜利的自豪与喜悦之情,以及对革命胜利的信心。
重点难点
重点1：文章记述事件的线索是什么 以此为线索【线索可以是人物的活动事件的发展或某一贯串文章始终的事物等】有什么好处
参考示例：
①以时间为线索记述事件。从整体上说,文章主要是按照时间顺序组织材料的:先写红四团到达吴起镇,交代了时间为“10月18日这一天”;再写毛主席等到了吴起镇,用“没隔多久”来表示时间的延续;之后记述吴起镇战斗,以“10月的一天早晨”来提示时间的变化;最后记述中央召开全军干部会议,以“吴起镇战斗之后,有一天”交代了时间。从局部来说,文章在记述具体事件的过程中也多次点明时间的变化,比如写中央召开全军干部会议时,分别以“太阳快要出来”“天刚蒙蒙亮”“这时太阳在天空露出了笑脸,阳光灿烂”来交代时间的变化。
②以时间为线索,可使文章脉络清晰,既符合回忆录的一般要求,也符合读者的认知习惯,便于读者阅读。
重点 2本文详细地描写了围歼敌人的场面,请结合相关的段落谈谈这一场面描写有何特点。
参考示例：
①现场感强。“这时突然见到前方川道里冒起一团团尘土……一队接着一队,还真不少”,直接描写了敌人进入包围圈的场面,让读者有身临其境之感。
②细节描写突出“有的腿还挂在镫里,硬给马拖着跑了”,这一细节描写较为突出,表现了敌人在受到打击时的狼狈样子。
③记叙和议论相结合。既详细地记叙了战斗的场面,又有相关的解说和议论，使得描写详尽清晰。
难点1 文中多处引用毛主席关于长征的讲话,这在文中有何作用 在当时有何意义 请简要分析。
参考示例：
作用:
①毛主席的讲话,对长征进行了高度而准确的评价，论述了长征的功绩和意义,深化了文章的主题。
②使文章从上文写红军指战员对长征胜利的激动和兴奋上升到阐述对长征胜利的理性认识的层面,深化了文章的内容,使读者能够更全面、更准确地理解长征胜利的意义。同时,毛主席的讲话也以长征的史无前例、长征的伟大和长征精神的伟大等内容,为选文的标题“长征胜利万岁”作了一个必要的、有力的注脚。
意义:在当时红军长征损失巨大,革命力量锐减,队伍内有的同志缺少信心、对前途感到迷茫的情形下,毛主席的讲话使红军指战员认识到中国共产党和红军的伟大，认识到其所投身的事业的伟大,使他们看到了革命的光明前途,坚定了理想信念,对取得革命胜利充满了信心。
难点2 回忆录的文体特点是真实、广泛、突出,本文是如何体现以上特点的
参考示例：
①真实:指回忆录要真实记载人物的经历和观感。本文以时间为线索组织材料,记叙了作者经历过的红军到达吴起镇、吴起镇战斗、召开全军干部会议等事件。
②广泛:指回忆录不仅要回忆个人,而且要以个人为主线,串连与之有关的人和事,广泛触及生活的每个角落,反映社会的面貌。本文不仅写自己经历过的几件事,同时串起李英华牺牲,左权率领军委警卫连、工兵连消灭千佛山反动民团,邓小平关心宣传队,以及毛主席讲话等内容,真实地表现了长征这一伟大壮举。
③突出:指回忆录中的人物要处于突出地位,所列事件要典型,有一定的代表性,提及的其他人物要有个性,不是平平淡淡的叙述。本文重点写了红四团到达吴起镇、吴起镇战斗、中央召开全军干部会议三件事,这三件事是作者记忆中最深刻、最有意义的事,特别是大篇幅地写毛主席的讲话,很好地体现了“长征胜利”这一核心。
文本特色
感情真挚叙议结合环境烘托 语言生动
(1)感情真挚,令人动容。
阅读本文,我们可以体会到红军战士的真挚情感。比如文章开头写红军到达吴起镇时的兴奋与激动,这是为“终于到达了北上抗日的根据地”而产生的兴奋与激动,因为整个长征,其实就是为了找到一块可以立足的根据地。为了这个目标,红军爬雪山,过草地,不断战斗,许多战士献出了生命。现在终于来到这样一个根据地,怎能不让人有无限憧憬,以至于作者觉得“吴起镇披着灿烂的阳光在欢迎我们”。
(2)叙议结合,突出人物的精神品质
在行文中，作者适时插入议论，有的是对红军战士的总体评价,有的是对党的干部、党的政策的评价。如第3自然段,写红军长征经过万水千山,遇到各种各样的困难,表现了红军战士的坚忍顽强;第7自然段,写红军战士重新见到“苏维埃”这个名字时的激动之情,表现了战士们对党的无限忠诚和对革命胜利的坚定信念;第10自然段,阐明了红军对敌斗争的政策和原则;第36自然段,“你们--党的领导人,为了中国人民的解放事业……你们最辛苦了!”,高度赞扬了毛主席、周副主席、张闻天总书记等领导同志为革命事业不辞辛劳、顽强斗争的精神。在叙述的基础上适当进行议论,深化了文章的主题。
善于运用环境描写烘托气氛。
如“吴起镇披着灿烂的阳光在欢迎我们”“我们在蓝盈盈的天空下,列队进入了这个镇子”,灿烂的阳光,蓝蓝的天空,烘托了欢快的气氛,突出了战士们进入吴起镇的兴奋,激动心情。写甘泉会师，“虽然那天天降大雪,我们仍穿着单衣,但情绪很高,心里始终觉得是热乎乎的”，以天气的寒冷衬托战士们内心的激动。
(4)语言生动活泼,具有口语化特色。
文章句式灵活,多用短句、感叹句,就像作者在和你面对面交谈,亲切自然。文中的叙述语言、对话,口语特色鲜明。如“我与大队长黄开湘同志各自拿起望远镜仔细一看，嗬,果真马大胡子的骑兵来了,一队接着一队,还真不少”,就是典型的口语。“我”和邓小平同志的对话,更是朴实自然,“是的,上交了不少,还留了一点儿”“给剧团的小鬼每人做套衣服怎么样”，如话家常。
深探究——教考衔接
情境探究
关于红军长征的意义,历来众说纷纭。请结合课文,谈谈你的看法。
示例1 长征不是通常意义上的“进军”,也不是一次战役,而是一曲人类谋求生存的凯歌,是一次生死攸关、为了挣脱蒋介石的魔爪而进行的“撤离”,是一场生死之际间不容发的较量……长征为中国共产党赢得了机会,使中国共产党最终赢得了革命的胜利。
示例 2
红军长征,不仅唤起了世界各国人民对中国革命的敬佩、同情，而且被公认为是人类历史上传奇性的英雄史诗和无与伦比的壮举。它的影响已经跨越国界、远布四海。中国工农红军在长征中所表现出的一往无前的英雄气概,赢得了世界各国人民的钦佩和景仰，已经成为超越国界的人类共同的精神财富，
教考衔接
【教材“学习提示”第2自然段“文中多处引用毛泽东关于长征的论述,朗读这部分内容,加深对长征伟大意义的理解”】毛主席总结说:“长征是历史纪录上的第一次,长征是宣言书,长征是宣传队,长征是播种机。”如何理解这句话的含义
这句话是毛主席对长征胜利的伟大意义的总结和概括,是一个形象的比喻句,具体应这样
理解:
①“长征是历史纪录上的第一次”是说长征是人类历史上从未有过的壮举在一年的时间里,在天上有飞机侦察轰炸、地下有大军围堵的严峻形势下,红军靠两只脚长驱二万余里,纵横十一个省,这是历史上没有过的。
②“长征是宣言书”,它向全世界宣告,红军是英雄好汉,帝国主义者和他们的走狗蒋介石等辈是完全无用的。长征宣告了帝国主义和蒋介石围追堵截的破产。
③“长征是宣传队”,它向十一个省内大约两万万人民宣布,只有红军的道路,才是解放他们的道路。因为长征,广大民众知道了中国共产党,知道了红军。
④“长征是播种机”,它散布了许多种子在十一个省内,发芽、长叶、开花、结果,将来定会有收获。
最基础·日积月累
识记字音
蓝盈盈(yíng) 衷肠(zhōng) 慰问(wèi) 骤然(zhòu)
窑洞(yáo) 迂回(yū) 爽快(shuǎng) 寒噤(jìn)
投奔(bèn) 恶习(è)
奔 恶 恶心(ě)
奔驰(bēn) 厌恶(wù)
识记字形
跋(bá)跋涉 暄(xuān)寒暄 骚(sāo)骚扰 筹(chóu)筹款
拔(bá)提拔 喧(xuān)喧闹 瘙(sào)瘙痒 祷(dǎo)祷告
渲(xuàn)渲染 踌(chóu)踌躇
词义辨析
惦念:惦记。
惦记:(对人或事物)心里老想着,放不下心。
相同点:都有“不能忘怀,希望见到”的意思。
不同点:“惦念”程度比“惦记”重。“惦记”强调记挂总放在心上。对象一般是不在身边的,可能见到的人或事物。
障碍·妨碍
障碍:①挡住道路,使不能顺利通过;阻碍。②阻挡前进的东西。
妨碍:使事情不能顺利进行;阻碍
相同点:都有“阻挡”的意思。
不同点:“障碍”侧重于阻隔、遮挡。“妨碍”侧重于扰乱、打搅
词语积累
拍手称快:拍着手喊痛快。多形容看到事情有称心如意的结局而高兴痛快的样子
熙熙攘攘:形容人来人往,非常热闹
运筹帷幄:在后方决定作战策略,泛指筹划决策，
素材挖掘——读出新感觉
课内素材
长征体现了中华民族不屈不挠的精神。纵观整个长征过程:四渡赤水,巧渡金沙江,飞夺泸定桥,强渡大渡河,爬雪山,过草地……每一个战略方向的改变,每一项战略任务的确定,每一次战斗胜利的取得，无不体现出红军将士不怕艰难困苦、不屈不挠的精神。红军的大无畏精神,永远激励着我们前进!适用话题:“长征精神”“不屈不挠”“坚持”“激励”“大无畏精神”等
[写作借鉴]
再走长征路，就是重温苦难与辉煌的历史。“个不记得来路的民族,是没有出路的民族”距离长征胜利已经80多年，但长征仍镌刻在中华民族的记忆中。纵横十余省，长驱二万五千里,从血战湘江、四渡赤水,到巧渡金沙江、强渡大渡河,从飞夺沪定桥、鏖战独树镇,到爬雪山、过草地……长征历时之长，规模之大,行程之远,环境之险恶,战斗之惨烈,在中国历史上是绝无仅有的，在世界战争史乃至人类文明史上也是极为罕见的。重走先辈走过的路，我们更能感受到长征的伟大，更能领会到长征的精神。“长征精神”将激励我们永远向前。
阅读卡片
有关长征的诗词
七律·长征
毛泽东
红军不怕远征难，万水千山只等闲。
五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。
全沙水拍云星暖，大渡桥横铁索寒。
更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。
忆秦娥·娄山关
毛泽东
西风烈，长空雁叫霜晨月。霜晨月，马蹄声碎，喇叭声咽。
雄关漫道真如铁,而今迈步从头越。从头越，苍山如海，残阳如血。
清平乐·六盘山
毛泽东
天高云淡，望断南飞雁。不到长城非好汉，屈指行程二万。
六盘山上高峰,红旗漫卷西风。今日长缨在手何时缚住苍龙
史话杂谈
开国上将中的杨勇、杨得志和杨成武，谁打仗最厉害。
开国上将中有个大名鼎鼎的“三杨”组合,他们就是杨勇、杨得志和杨成武。
红军时期，杨勇最有代表性的战役是湘江战役，当时杨勇是红四师十团政委，奉命掩护中央纵队过江。
杨得志参与过的最有名的战役莫过于强渡大渡河,时任红一师一团团长的杨得志,组织“十七勇士”强渡大渡河，硬是为红军主力部队开辟了一条新道路。
杨成武更是军功卓著，他几乎参与了长征路上所有的恶仗、硬仗,比如强渡鸟江、抢占娄山关、飞夺沪定桥、攻占腊子口等等。
抗日战争全面爆发后，三杨更是屡建战功著名的平型关大捷，就是杨得志率部具体执行的，之后又开赴敌后，创建了冀鲁豫抗日根据地。杨勇也参加了平型关战斗，之后领导开辟了鲁西抗目根据地。杨成武在黄土岭战斗中击毙了日军名将阿部规秀,之后又率部参加了百团大战。
到了解放战争时期，他们都是各野战军的纵队司令、兵团司令,独当一面。平津战役中，杨得志率部国围、攻克新保安,歼灭守敌国民党军华北“匪”总司令傅作义的第35军。杨勇则指挥了高山战役，所部因战绩突出，被野战军记大功一次。杨成武指挥了石家庄战役,此战役歼灭敌人2.4万多人。中共中央特电嘉奖，朱总司令称这一战役是“夺取大城市之创例”。
总而言之，这三位上将从参军以来，就一直并驾齐驱，互不相让,要说谁打仗最厉害，那还真分不出个高低。2.2大战中的插曲
素养目标:
理清全文的线索、情节,了解聂荣臻的形象特点，培养审美鉴赏与创造的核心素养
结合历史背景，了解中国人民在残酷战争中对革命人道主义精神的坚守,体会聂荣臻等老一辈革命家宽广的胸怀和高尚的品质，培养文化传承与理解的核心素养
把握回忆录的特点，掌握本文组织材料的技巧，并尝试把文章素材运用于写作中，培养语言建构与运用的核心素养
预习有法
了解作者
聂荣臻(1899-1992)，字福骈，四川江津(今属重庆)人，无产阶级革命家、军事家，党和国家的重要领导人之一。1923年加入中国共产党，1924年到苏联学习。1955年被授予元帅军衔，曾获一级八一勋章、一级独立自由勋章、一级解放勋章。
文题解读
“大战”指历史上著名的“百团大战”，“插曲”的意思是“比喻连续进行的事情中插入的特殊片段”，在文中指拯救两个日本小姑娘的故事。
背景探寻
1940年8月，我军打响了著名的“百团大战”，晋察冀军区是作战的主力之一。1940年8月20日晚，晋察冀军区司令员聂荣臻一声令下，中央纵队三团在工人的配合下，扑向井陉煤矿，8月21日黎明，矿区的日军全部被消灭。在这次战斗中，井陉火车站的日本副站长夫妇去世，留下了一对女儿，被八路军从硝烟中救了出来。
必备知识
十大元帅
1955年9月27日，中华人民共和国第一届全国人大常委会第二十二次会议通过了授予中华人民共和国元帅军衔的决议。1955年9月27日，在北京中南海怀仁堂隆重举行授元帅军衔及授予勋章典礼，毛泽东主席颁发命令状，授予朱德、彭德怀、林彪、刘伯承、贺龙、陈毅、罗荣桓、徐向前、聂荣臻、叶剑英10 人中华人民共和国元帅军衔，并授予一级八一勋章、一级独立自由勋章、一级解放勋章，中国人民解放军历史上著名的“十大元帅由此确立。
讲透教材——多维度解读课文
战时的生活，并不都是炮火轰鸣、刀光剑影的场面，也常常遇到一些曲折有趣的事情。这些事情留给人的印象是很深刻的，时间虽然过去了几十年，但一想起来，好象并不遥远。百团大战中，我们部队拯救“日本小姑娘”的故事，就一直留在我的记忆之中。这是激烈的战火中一个很有意义的“插曲”。【开篇点题:插曲--拯救日本小姑娘;“曲折有趣”“有意义”等词吸引读者的阅读兴趣。】【设置悬念,引起读者的阅读兴趣。】
层解:第一层(第1自然段),引出故事,开篇点题。
在进攻井陉煤矿的战斗里，我们的部队——三团一营的战士们救起了两个日本小女孩，大的五六岁，小的还在襁褓之中。她们的父亲——井陉火车站的日本副站长，受了重伤，经抢救无效殒命，她们的母亲也在炮火中死亡。部队从战火里救起她们的时候，那个不满周岁的女孩伤势很重，经过我们的医务人员及时抢救和治疗，使她脱离了危险。【在残酷的战争中彰显出中国人民的善良】【交代故事的背景--进攻井陉煤矿的战斗。交代日本小姑娘的遭遇--父母双亡。】前线部队不能带着两个孩子参加战斗，他们请示我如何处理，我答复他们：立刻把孩子送到指挥所来。【前线部队的“请示”和“我”的“答复”表明,八路军具有革命人道主义精神,他们是正义之师、仁义之师。】【表明“我”对这件事情的关心和重视。】
当时，我的想法是，孩子是无罪的，【虽然日本侵略者残杀了我们无数同胞，但日本的孩子是无辜的。“孩子是无罪的”显示了我军的革命人道主义精神】应当很好地安署她们。至于究竟怎样办，我考虑，或是由我把她们养起来，或是把她们送回去。我想，如果养起来，激烈的战事不知何时结束，边区的环境不仅艰苦，而且敌人“扫荡”频繁，部队经常转移，照顾两个小孩子，将有不少困难。再说，两个孤苦伶仃的孩子留在异国他乡，大的五六岁了，已经开始懂事，留下来她很可能会伤感的。她们失去了父母，只剩姐妹二人，不在本国的土地上，将来也会给她们造成痛苦。送回去，爸爸妈妈虽然死了，她们家里总还会有亲戚朋友可以照应吧。【设身处地地为小女孩着想,反映出聂荣臻宽厚、仁慈的品格】想来想去，我决定还是把她们送回去。【聂荣臻对孩子的安置问题考虑得非常周到,让她们回到自己的国家，能得到亲戚朋友的照顾,会减少她们的痛苦,这体现了我军的革命人道主义精神。】
半天功夫，部队就派人把两个孩子送到了我的指挥所。我先抱起那个受伤的婴儿，看到伤口包扎得很好，孩子安详地睡着，我嘱咐医生和警卫员，好好护理这个孩子，看看附近村里有没有正在哺乳期的妇女，赶快给孩子喂喂奶。那个稍大些的孩子，很讨人喜欢，我牵着她的手，拿来梨子给她吃。小孩子还挺有意思，开始不肯吃，我用水把梨冲洗了以后，她才接了过去。【动作描写:“抱”“嘱咐”“牵”等动词,表现了聂荣臻对日本小女孩发自内心的怜悯、关怀、照顾;“冲洗”则体现了聂荣臻的善解人意。】
把两个孩子安顿下来，我让炊事员做了一盆稀饭，把那个稍大些的孩子拉在怀里，用小勺喂她，孩子就显得不那么拘束了。【动作描写:“拉”“喂”等动词,表现了聂荣臻的和善与慈爱。】我问她叫什么名子，她“嗯嗯”地回答着。翻译在旁边说，她说叫“兴子”。我听这个名字差不多，象日本女孩子的名字，日本的女子很多都叫什么子什么子的。其实，这个小姑娘叫美穗子。她一九八O年来我国探望的时候，对我说，在日本话中，"兴子”的发音和“死了”的发音相近，当时她很小，问她叫什么名子，她不知道怎么回答，只知道说“妈妈死了”，翻译就由此认为她叫“兴子”了。【侧面描写:关于小姑娘名字造成的误会，从侧面反映出战争的残酷。】
两个小孩子在指挥所停留期间，这个大一点的孩子一直跟着我，常常【说明聂荣臻对孩子的关爱,给了孩子安全感,让孩子对他产生了依恋感。】用小手拽着我的马裤腿，我走到哪里，她跟到哪里。【细节描写:体现了小女孩对聂荣臻的亲近和依恋，为下文写小女孩从日本来中国探望做了铺垫。】《人民日报》在一九八O年发表的那几幅照片，就是当时的情景。后来，我安排往石家庄送她们，找了一个可靠的老乡，准备了一副挑子。那时候，挑子要算太行山区最好的交通工具了，翻山越岭，不怕颠簸。我和指挥所的几个同志，担心孩子们在路上哭，在筐里堆了许多梨子。我还给日本官兵写了一封信。这封信【这封信将聂乐臻的革命人道主义精神与热爱相国憎恨侵略者的情感,生动地展现在我们眼前。】的原文是：
日本军官长士兵诸君：
日阀横暴，侵我中华，战争延绵于兹四年矣。中日两国人民死伤残废者不知凡几，辗转流离者，又不知凡几。此种惨痛事件，其责任应完全由日阀负之。
此次我军进击正太线，收复东王舍，带来日本弱女二人。其母不幸死于炮火中，其父于矿井着火时受重伤， 经我救治无效， 不幸殒命。余此伶仃孤苦之幼女，一女仅五六龄，一女尚在襁褓中，徬徨无依，情殊可悯。经我收容抚育后，兹特着人送还，请转交其亲属抚养，幸勿使彼辈无辜孤女沦落异域，葬身沟壑而后已。【体现出八路军的革命人道主义精神】
中日两国人民本无仇怨，不图日阀专政，逞其凶毒，内则横征暴敛，外则制造战争。致使日本人民起居不安，生活困难，背井离乡，触冒烽火，寡人之妻，孤人之子，独人父母。对于中国和平居民，则更肆行烧杀淫掠， 惨无人道，死伤流亡，痛剧创深。此实中日两大民族空前之浩劫，【用四字短句，痛斥“日阀”的侵略战争给中日两国人民带来的灾难。句式整齐，铿锵有力，。直击人心。】日阀之万恶罪行也。
但中国人民决不以日本士兵及人民为仇敌，所以坚持抗战，誓死抗日者，迫于日阀侵略而自卫耳。【点明中国人民坚持抗战是为了自卫】而侵略中国亦非日本士兵及人民之志愿，亦不过为日阀胁从耳。为今之计，中日两国之士兵及人民应携起手来，【团结一切可以团结的力量,表现出聂荣臻高超的政治见解。】立即反对与消灭此种罪恶战争，打倒日本军阀财阀，以争取两大民族真正的解放自由与幸福。否则中国人民固将更增艰苦，而君辈前途将亦不堪设想矣。【表明中国人民的敌人不是日本士兵及人民，而是“日阀”，倡议中日两国的士兵及人民应携起手来反对战争,具有很强的说服力和感染力。】
我八路军本国际主义之精神，至仁至义，有始有终，必当为中华民族之生存与人类之永久和平而奋斗到底，必当与野蛮横暴之日阀血战到底。【表明态度:表明八路军的坚定态度,即要为中华民族的生存与人类的永久和平抗战到底。】深望君等翻然觉醒， 与中国士兵人民齐心合力，共谋解放， 则日本幸甚，中国亦幸甚。【这封信语言朴实、诚恳,态度鲜明,立场坚定】
专此即颂
安好
聂荣臻
八月二十二日
为什么写这样一封信 我是这样考虑的: 我们进行抗日战争，这中间不只是打仗的问题， 还要注意不失时机地对敌军进行政治工作。这一点非常重要，它涉及到军心的问题。就是将来不论同任何侵略军作战，都不能忽视这项工作。在战争中间，如果你拿着枪同我们打，那我们绝不客气；但是，一旦解除了你的武装，我们就坚决执行“宽待俘虏”的政策。【聂荣臻对战争的独到见解在战争中,政治工作非常重要。】【和上句中的“绝不容气”形成对比,体现了我军鲜明的态度。】
当然，这两个小孩子，根本不同于解除武装的俘虏。小孩子是战争的受害者。我们八路军决不搞日本侵略军那一套。日本法西斯推行“杀光、烧光、抢光”的“三光政策”，不知杀害了我们多少无辜的群众，孩子、婴儿也不能幸免。惨无人道到了极点我们共产党领导的八路军，实行革命的人道主义，对被俘士兵我们绝不伤害，对日本人民我们不仅不伤害，还要尽最大力量给予爱护和照顾。【对比:日本侵略军实行的“三光政策”与八路军实行的“革命的,人道主义”形成鲜明对比，揭示了敌人的邪恶与我军的正义。】【体现了中国共产党领导的八路军行事上的至仁至义,军事上的远见卓识。】
我写的这封信没有加封，不管你高级军官理不理，反正要经过你下层人员的传递，他们总可以看到。这些下层人员同军阀、战犯是不同的，好多人是强征来的工人、农民。我记得，晋察冀军区俘虏过一个叫中西的日本兵，他被俘后要求留在我们这里，我同他谈过话。我问他，你不回去，想做些什么呢 他说，随便分配我做点什么工作都行。那个时候，我们部队还缺乏使用日本掷弹筒的经验，缴获的大批掷弹筒，【插叙:中西的故事体现了八路军的革命人道主义精神和对俘虏的宽待】不能及时用上，中西就担任了这方面的教官，教八路军战士使用掷弹筒。后来，被俘日军士兵愿意留下的越来越多，他们就组成了一个“反战同盟”支部。这些人在我方多数表现很好，很能吃苦，作战勇敢，没发现有逃跑的。【既是因为我军有宽待俘虏的政策,更是因为“这些人”已被我们的革命人道主义精神所感化。】日本帝国主义投降以后，这些人回到日本，不少人参加了日本共产党。所以说，日军中间，并不是不可以做工作的，应该大力地开展工作。
我们将两个小女孩送交给日军后，他们还回了信，说八路军这样做，他们很感谢。【日方肯定了八路军的做法】
层解:第二层(第2~10自然段),回忆大战中的“插曲”八路军拯救两个日本小姑娘的故事。
自从送走了两个孩子之后，这些年来，每逢想起这件事，还常常为她们担心。烽烟四起，兵荒马乱，不知两个小姑娘当时是否安全回国了。一九八O年，报纸上发表了姚远方同志的文章，《日本小姑娘，你在哪里 》的报道，在中国，在日本，都引起了很大的反响，【彰显此事的重要影响,从而证明了革命人道主义精神的巨大力量】日本的《读卖新闻》社记者经过认真仔细地查找，在九州找到了那个大一点的小姑娘。现在，她已经是三个孩子的母亲了，与丈夫经营着一家小杂货铺。她那受伤的小妹妹，在我们送回以后，死在石家庄的医院里。【插叙:救助日本小姑娘这一“插曲”,几十年后在中日引起极大反响，表明中日两国人民是向往和平、友好的。】
美穗子这件事，对中日友好产生了很好的影响。日本人民很受感动。那些参加过侵华战争的旧军人，得知这件事的来龙去脉，非常感慨。他们说，八路军拯救日本小姑娘这件事，更使他们认识到侵华战争的罪恶，表示要道歉，要感谢，赞扬八路军的革命人道主义。我收到了一大批来自日本各地的电报和书信。这些信电来自日本各地，北起北海道，南到九州，有的是请美穗子带来的，有的是直接寄来的，有的还送来了礼物。日本旧军人的一个组织也送来了信和礼物，还称我是什么“活菩萨”。【聂荣臻关心、照料在战火中孤苦伶仃的日本小姑娘,为缔结中日友谊作出了不朽的贡献。】
美穗子及其全家来我国探望的时候，我接见了他们。美穗子很激动，热泪盈眶，一再表示感谢。我对她讲，这件事，不只是我一个人会这样做，我们的军队，不论谁，遇到这样的事情，同样都会这样做的，这是我们的政策，是我们军队的无产阶级性质所决定的。美穗子说，她这次由日本来中国，北海道的渔民托她带来一盒干贝，表示对中国人民的祝愿。她还说， 当年参加过正太路作战的日本旧军人再三向她表示，他们对不起中国人民，非常抱歉。我回答说，让我们化干戈为玉帛吧，日本民族是勤劳智慧的民族，愿中日两国人民世世代代友好下去，永不兵戎相见。【聂荣臻的回答，体现了我方将领立足人民、放眼长远。】
今天的美穗子，纯朴善良，给我留下了很好的印象。
层解:第三层(第11~14自然段),叙述获救的日本小姑娘后来的命运以及这件事带来的巨大影响。
没有想到，百团大战中这个小小的“插曲”，四十年后，竞成了中日人民友好的佳话。
层解:第四层(第15自然段),照应标题,点明主旨 和平与友好是中日人民的共同追求。
破重难——深研细究
图文导航
“插曲”--拯救日本小姑娘
解救
大战中的插曲 叙“插曲” 送还 革命人道主义精神
后来的命运、影响
评“插曲”——中日人民友好的佳话
主旨点晴
本文讲述了聂荣臻在战火中救出两个日本小姑娘,给予她们慈父般的关怀和照顾最后把她们转交给日方的故事,反映了中国人民在残酷战争中对革命人道主义精神的坚守,赞扬了聂荣臻等老一辈革命家宽广的胸怀和高尚的品质。
重点难点
重点1
本文的标题为《大战中的插曲》,作者是如何叙述这一“插曲”的
参考示例：
文章第1自然段介绍故事背景,点题并引出“插曲”。然后叙述大战中聂荣臻救助两个日本小女孩并将她们送回日方的故事,体现了中国军人的革命人道主义精神。文章以小见大,通过叙述大战中的一个小小的“插曲”,写出中国军人处理战争中各种问题的方式和态度,体现出中国军人的革命人道主义精神,这个故事也成为中日人民友好的象征。
文章用质朴、自然、亲切的语言回忆过去,用第一人称叙述,流露出作者理性又真诚的感情。
重点2
读完这篇文章,你看到了一个怎样的聂荣臻
参考示例：
井阱之战中，聂荣臻救助了两个日本小女孩,认为“孩子是无罪的”,表现了他的博大胸怀和革命人道主义精神;通过照料孤女的细节,我们可以看出他的细心慈爱、和善亲切;从给日本官兵的信中,我们可以看出他的深明大义、胸怀宽广、富有正义感;在送回孤女之后，“每逢想起这件事,还常常为她们担心”,体现出他的善良仁慈。聂荣臻具有革命人道主义精神和至仁至善的品质,具有政治家、军事家的远见卓识,是一个慈善仁义、和蔼可亲、宽厚细心的人。
难点
文章写日军接收两个小女孩后的回信、美穗子来华探望、日本人民的电报和书信、参加过侵华战争的日本旧军人的反应等内容,说明了什么
参考示例：
总的来说,这些内容都有力地证明了八路军拯救两个日本小女孩这一充满革命人道主义精神的事件具有强大的感染力,证明了人性中美与善的力量是强大的和超越时空的。
具体来说:
①日军接收两个小女孩后回信表示感谢,表明他们被八路军拯救敌对国家儿童这一行为折服,尚有感恩之心，也表明了聂荣臻的对敌政治工作是有效的。
②美穗子来华探望、日本人民的电报和书信,表明以美穗子为代表的日本人民是淳朴和善良的,是向善、向美的,他们心中有着与中国人民友好交往的愿望。
③参加过侵华战争的日本旧军人知道美穗子被八路军拯救这件事之后的感谢、道歉与忏悔,表明他们具有反省意识。他们受日本军阀的蒙蔽,参加侵略战争,同样是受害者,这一闪烁着真善美光芒的“插曲”,擦去了蒙蔽他们眼睛的尘垢,让他们感受到了美好人性的力量。
文本特色
结构严谨 语言质朴以小见大
(1)行文结构严谨
文章采用“总——分——总”的结构,思路清晰,构思精巧。开头综述,引出“插曲”,接着叙述聂荣臻救助日本孤女并送回她们的故事,然后叙述孤女谢恩,最后以总结“插曲”的影响和意义来结束全文。
(2)语言质朴
这是一篇回忆录,以第一人称的方式叙述故事,语言质朴,真诚感人。
(3)小题材,大主旨。以小见大。
本文叙述的“八路军拯救两个日本小女孩”的故事,与“炮火轰鸣、刀光剑影”的百团大战场面相比,是一件“小事”。本文以这件“小事”,表现了八路军将士的革命人道主义精神，反映了中日人民厌恶战争、渴望和平等宏大主题。
深探究——教考衔接
情境探究
聂荣臻在统率军队向日本侵略军发起大规模进攻和进行“反扫荡”斗争的间隙,以送还日本小女孩为契机,对日本侵略军进行了一次有效的政治工作。你认为,在战争中,是军事上的对抗谋略更重要,还是对敌人开展政治工作更重要 请说说理由。
参考示例：
示例1
军事上的对抗谋略更重要。没有高超的军事谋略,就难以在战争中处于有利地位,战胜敌人。战争最直接的体现为军事上的对抗和冲突,因此,运用军事谋略战胜敌人,取得胜利,是战争的关键因素。比如本文故事发生的背景--百团大战,打击了敌人的侵略气焰,有力配合了国民党正面战场的作战,极大地振奋了全国的抗战信心,对抗日战争的最终胜利具有重大意义。在军事谋略上处于优势,是对敌开展政治工作的前提和基础。没有军事上的胜利,就失去了话语权,因此,如果不能运用军事谋略在军事对抗中处于有利地位,对敌开展政治工作就失去了前提和基础。
示例2
对敌人开展政治工作更重要。政治工作能使已方获得更多道义上的支持。孟子云,“得道多助,失道寡助”。政治工作是争取更多道义支持的渠道,能让战争向着有利于已方的目标发展。聂荣臻通过送还日本小女孩,对日军开展政治工作，触动了当时日军官兵的内心,使他们回信表示感谢;在战后又引发日本人民和参加过侵华战争的旧军人的反省与悔过,这些作用都是军事谋略和军事手段难以产生的。政治工作可以“不战而屈人之兵”。《孙子兵法》云,“是故百战百胜,非善之善者也;不战而屈人之兵,善之善者也”“上兵伐谋,其次伐交,其次伐兵,其下攻城”。“不战而屈人之兵”要好于“百战百胜”,而这一目标的达成,更多的在于带有政治色彩的“伐谋”“伐交”,而不在于体现军事谋略色彩的“伐兵”和“攻城”。
教考衔接
【教材“学习提示”第3自然段“阅读时要理清行文线索,思考作者救助日本小姑娘并致信日本官兵的深刻用意,想想'百团大战中这个小小的“插曲”’为何'成了中日人民友好的佳话’”】聂荣臻在回忆录里记述救助日本小姑娘这-“插曲”时,曾致信日本官兵,请简要概括信的内容并思考写信的用意是什么。
参考示例：
内容:日本侵华战争给两国人民带来深重灾难,介绍所送回的日本小姑娘的悲惨状况,表明中国人民对日本士兵及人民的态度--既要坚决打击侵略者,也要实行人道主义精神。
用意:表明抗日战争不只是打仗的问题,还要注意不失时机地对敌军进行政治工作。用实际行动表明我们的态度--既绝不姑息侵略者,也要对日本人民给予人道主义的救助和关怀。
最基础——日积月累
识记字音
襁褓(qiǎng bǎo) 安顿(dùn) 频繁(pín) 无辜(gū)
包扎(zā) 横暴(hèng) 挑子(tiāo)
扎 扎针(zhā) 横 挑
挣扎(zhá) 横扫(héng) 挑战(tiǎo)
识记字形
殒(yǔn)殒命 掷(zhì)掷弹筒 拽(zhuài)拽着 壑(hè)沟壑
损(sǔn)损失 郑(zhèng)郑国 曳(yè)摇曳 睿(ruì)睿智
陨(yǔn)陨石
词义辨析
安顿·安置
安顿:安排,使人或事物有着落:安稳
安置:安放、安排,使人或事物有着落
相同点:都含有“使人或事物有着落”的意思
不同点:“安顿"强调安排妥当,使有确实的着落。“安置”强调使工作、生活、物品等有适当的位置。
彷徨·徘徊
彷徨:走来走去,犹疑不决,不知往哪个方向去
徘徊:在一个地方来回地走;比喻犹疑不决;比喻事物在某个范围内来回波动、起伏。
相同点:都有“来回走动”“犹疑不决”的意思。
不同点:“彷徨”用于比喻义居多,强调犹豫、心神不定。“徘徊”用于本义居多,强调在一定范围内走动。
嘱咐·叮嘱
嘱咐:告诉对方记住应该怎样,不应该怎样
叮嘱:再三嘱咐。
相同点:都有“告诫对方记住”的意思,
不同点:“嘱咐"含告诫、劝勉语气,不带强制性。"叮嘱”侧重于“叮”,是反复多次嘱咐,语意比“嘱咐”重
词语积累
惨无人道:残酷到了没有一点儿人性的地步,形容凶恶残暴到了极点。
不堪设想:事情的结果不能想象,指会发展到很坏或很危险的地步。
兵荒马乱:形容战时社会动荡不安的景象。
热泪盈眶:因感情激动而使眼泪充满了眼眶,形容心情非常激动。
孤苦伶仃:形容孤独困苦,无依无靠。
素材挖掘——读出新感觉
课内素材
抗日战争时期,我方战士在前线救起了两个父母双亡的日本小女孩,因前线部队不能带着两个孩子参加战斗,聂荣臻就让战士把孩子送到指挥所来。后来,聂荣臻派人将这两个日本小女孩转交给了日方并给日军写了一封信。几十年后,美穗子来华探望她眼含热泪,向聂荣臻表达她深深的感激之情。聂荣臻救助日本小女孩的故事,让世人明白了宽容与爱的意义。正如纪伯伦所说:“一个伟大的人有两颗心:-颗心流血,一颗心宽容。”
适用话题:“宽容”“伟大”“关爱”等
[写作借鉴]
渡尽劫波兄弟在，相逢一笑泯恩仇。对于曾经的敌人,你若始终怀恨在心,拒之千里,眼前将永远横亘一座大山;你若敞开胸怀，化敌为友,就会收获许许多多的友谊。朋友越多越好，敌人越少越好，这是所有成功者的不二法门。聂荣臻宽容大度的胸怀使日本参加过侵华战争的旧军人感到惭愧，也让我感悟到，没有宽容就没有未来。因为只有宽容才能抹去人们心中的怨恨和伤痛。有人说:原谅是一种风格，宽容是一种风度。不要计较别人曾经伤你有多深，那些都已过去。俗话说“宰相肚里能撑船”，要怀着宽容的心去看待一切。把自己的心胸放开，接受一切，只有这样，人生才会更美好。
阅读卡片
关于战争的名句
可怜万国关山道,年年战骨多秋草。——张籍
去时三十万,独自还长安。 ——王昌龄
从来就不存在好的战争,也不存在坏的和平。 ——富兰克林--
所有的母亲都憎恨战争。——贺拉斯
不应为战争和毁灭效劳,而应为和平与谅解服务。——黑塞
人物速写
名人评价聂荣臻
1938年，毛泽东曾风趣地评价聂荣臻:“中国有一部很著名的古典小说,叫作《水浒传》。《水浒传》里写了鲁智深大闹五台山的故事,五台山就在香察冀。”“五台山,前有鲁智深,今有聂荣臻。聂荣臻就是新的鲁智深。”
毛主席说聂荣臻“是个厚道的人”。著名作家魏巍同志在1985年写给聂荣臻的祝寿中也说:“一生厚道人称赞,千秋风流一元戎。”
高考对接——核心素养提升
分析作品中人物形象的特点
《长征胜利万岁》一文通过描写红军战士们歼灭敌人的骑兵团、消灭反动民团及对长征过程的描述,塑造了骁勇善战、有勇有谋、热爱人民、不畏艰险、百折不挠的红军战士形象。
《大战中的插曲》一文通过描写聂荣臻救助日本小女孩的故事,表现了他的革命人道主义精神和至仁至善的品质。
分析人物形象的特点题是高考现代文阅读的常见题型。小说、散文甚至古代诗文中都有涉及,考生要在平时学习中注意该题型的知识积累和答题方法。
【知识积累】
分析人物形象特点的常用术语
类型 举例
精神品质 朴实与圆滑、淡泊与世俗、真诚与虚伪、沉稳与急躁、高雅与粗俗、开明与保守、奸诈与正直、单纯与复杂、聪明与愚笨、坚强与软弱等
行为品质 老练与稚嫩、果断与拖沓、仁慈与毒辣、轻桃与庄重、勤劳与懒散、积极与消极、奋发向上与消极低沉等
自我认识 自大与谦虚、自信与自卑等
待人、处事态度 热情与冷漠、和蔼与粗暴、宽容与刻薄、谦逊与傲慢、自私与无私、认真与马虎、严谨与草率、一丝不苟与敷衍了事等
【答题方法】
分析人物形象特点的角度
1.理情节随着情节的发展，人物的性格可能会发生变化。
情节是人物性格的成长史，理清情节是把握人物形象的基础。
2.抓细节
摄取人物细小动作
揣摩人物细微心理
捕捉人物特色语言
关注人物传神表情
3.察环境包括社会环境和咱然环境
环境映衬人物形象，影响人物性格的形成。
4.品语句
描写人物身份、形象的句子往往暗示人物性格。
5.看评价
能帮助我们硬好地理解人物的性格、品质等。
关注作者对人物的直接议论或文中他人对人物的评价。
【高考真题】
阅读下面的文字，完成后面问题。
文本一：
支队政委（节选）
王愿坚
①我做了一个梦，梦见我像是负了伤，正在爬一个崖头，怎么也爬不上去。忽然，老
胡来了，他变得跟棵老黄松似的，又高又大，伸出小葵扇那么大的一只手，拉住了我···
一睁眼，可不是，我的手正在他手里着呢。【以梦开篇，设置悬念】
②见我醒了，他把我的手捏紧了，突然问我：“老黄，我求你个事成不成？
③“怎么不成!”我奇怪地看了他一眼。他的脸被拂晓时的月光一照，更是苍白，简
写老胡脸色“苍白”直像是块白石头刻出来的。【暗示他的伤已经很严重】
④“我让你干什么你干什么？”
⑤“一定！”【此处的对话，设置悬念，吸引读者的阅读兴趣】
⑥他扭身戳了戳正在酣睡的林大富。小伙子一骨碌爬起来，愣眉愣眼地问：“政委，
要出发？”
⑦“不，有任务！”老胡说着抓起一个挎包，对我说：“咱们到那边竹林里去。”
⑧我疑疑惑惑地背起他，来到了那片竹林边上。这时，启明星贼亮贼亮的，东方已
经现出鱼肚白了。老胡四下里看了看，选了一棵大毛竹，靠在上面坐下来，又问了我一
句：“真的叫你干啥你干啥？”【此处老胡的话进一步加深了悬念，增强了叙述的曲折性。】
⑨“真的，快说吧！”我被他弄得又糊涂又心焦。
⑩“好！”他伸手从挎包里掏出两根绳子，“噗”的一声扔在我面前，然后两手往竹子
后面一背，厉声说：“把我绑起来!”【层层设疑，吸引读者。】
“该不是叫伤口疼得他神经错乱了吧？”我想。本想不干，无奈已经有言在先了。
我一面绑，一面问：“这是干啥？你疯啦？”他没搭我的腔，只是一个劲叫着：“绑紧点，绑
紧点！”等我们把他两手绑好，他又把那条伤腿伸开，住了另一棵竹子：“把这也绑住！”
我们也照办了。
看看我们都弄妥了，他咬咬牙说：“来，使劲挤它！”
直到这时，我才明白他的意思。我叫过小林，轻轻地打开了他伤口上的布带子。
伤口，像个发得过了火的开花馒头，又红又肿，没有器械，没有麻药，硬是把脓血从伤口
里挤出来，这痛苦······【省略号表示语意未尽，突出了把脓血从伤口里硬挤出来的痛苦程度之深。】
“快，快下手哇！”他在催我。
“我，我干不来！”我痛苦地说。
“你答应过我嘛,黄兴和同志!”他哀求似的说,“你总不能瞪着眼看我受罪呀,是不是 俗话说'疮口出了脓,比不长还受用’,帮我挤挤就好了。好了,那不给队上减少了个累赘 又可以多帮你干点工作。 ”对我说完软的，又对小林来硬的：“林大富同志，‘三大纪律’头一条就是服从命令，我命令你：挤!”
我横了横心：“干!”便让小林抱住他的腿，我两手握着伤口按下去。随着手劲，我觉得手底下他的肌肉猛地哆嗦了一下。我问：“老胡，怎么样 ”
“没关系，你，你别管我!”
我继续用力挤着伤口。这会儿我真想看看他是不是吃得消，却又不敢看。 为了分散他的注意，减少些痛苦，我故意把话岔开来：“老胡，你看今天敌人还会不会再上来 ”
“说……说不上……”他低声回答。他把“上”字说成了“桑”,听得出话是从牙缝里挤出来的。表示说话断断续续。
“再追上来怎么办呢 ”我又问。表示声音延长。
“嗯……”他猛地抖了一下，那两株竹子也跟着索索地抖一阵。
“要是真来了，咱就再干他一下，好不好 ”
“嗯……”他又是一阵猛抖。
一连两次问话没有回答，我心慌了，扭头向他望了望，只见他两手紧紧抠住地面，那被痛苦扭歪了的脸上，汗水顺着那浓黑的眉毛和鬓角，一串串地流着。【动作、神态和背像描写使人物形象跃然纸上。】
我费了好大的劲才压下想住手的打算，火辣辣地喊了声小林：“快，快去化杯盐 水来!”
蓦地，竹子剧烈地颤动了一下，两片硬硬的小碎骨片跳到了我的手上，然后滑过指缝掉落到脚下的草丛里。我停住了手。 这才觉得自己的脊背一阵发冷，原来衣服不知什么时候已经被汗水湿透了。【高度紧张后的表现。】
我俩把他的伤口用盐水洗净，包扎好了，然后解开绳子，扶他在草地上平躺下来。 他紧闭着眼，像睡着了似的。我掠把野草擦着手，坐到他的身边。小林正在掰着他的手 指，他手里紧握着一把潮湿的泥土。
太阳已经出来了，阳光淡淡地洒在他的脸上。他无力地睁开了眼，深深地吸了口 气，说：“老黄，痛——啊!”
汗珠映着阳光，晶亮晶亮的。我觉得自己的眼睛仿佛被这晶亮的反光刺得发痛， 一滴咸咸的东西滚下来，流到了嘴角上。【“我”被老胡的坚强勇敢所感动。】
(有删改)
文本二
长征:前所未闻的故事(节选)
【美】哈里森·索尔兹伯里
陈毅的伤口始终愈合不了,到了1935年6月,他已不能行走。游击队缺医少药,只有四种成药:八公丹、万金油、人丹和济公水。陈毅把万金油涂在伤口上,再换上新纱布不久,伤口情况有所好转。
夏天,陈毅还能一瘸一拐地走路,可是到了9月,伤口变得疼痛难忍,腿也肿了起来为了去南雄开会,他不得不拄着拐棍,脚步蹒跚地翻山越岭。这时他决定彻底治疗一下他的腿伤。他叫警卫员把他伤口中的脓挤出去。警卫员看到陈毅痛得脸色发白，急忙停下手来。陈毅命令他继续挤,警卫员说他下不了手。陈毅已经痛得浑身发抖,“好吧，”他说，“用绳子把我捆起来,这样我就不会发抖了。”警卫员把陈毅的腿捆在树上又继续挤,直到把脓挤净并挤出了一片碎骨头才停下。然后,用盐水冲洗了伤口,用涂过万金油的干净布包扎好。陈教痛得像得了舞蹈病似的浑身发抖,但不久就恢复了自制力,笑着说:“这回它不会再反攻了。”的确如此,伤口彻底愈合了,再也没有发作。
(过家鼎等译，有删改)
【注】①见陈丕显回忆录《赣南三年游击战争》。②材料来自1984年3月23日对胡华的采访。
老胡这一人物形象有哪些特点 请结合文本一简要分析【分析角度：情节的发展、人物的语言动作神态等】。
参考示例：
答案:
①刚毅果敢。腿部受伤化脓,他果断决定让人挤出脓血,体现出铮铮铁骨。
②意志坚强。没有医疗器械和麻药,他忍受剧痛,有不屈的意志。
③信念坚定。环境的艰苦和身体的痛苦都不能改变他革命的信念。
好题集训——综合能力升华
阅读下面的文字,完成1~2题。
谁知道，这就是我们长征中的最后一仗啊!这一仗,宣告了一年来蒋介石“追剿”计划的彻底破产。但是我们也付出了代价。除伤亡了一些同志外，原团参谋长现二大队大队长李英华同志也壮烈牺牲了。他是在哈达铺整编时由四团调到二大队去的，在此之前，一直在我们四团任参谋长,我们天天生活、战斗在一起。长征途中，他组织司令部工作，作出了很大贡献。我怎么也忘不了他!
就在我们回击二马骑兵的同时，军委警卫连、工兵连在左权参谋长的率领下，也拔掉了陕北最反动的地主豪绅安在千佛山的一根钉子。原来那里有一股反动民团，经常下山来作恶，当地老百姓恨之入骨，这次把他们消灭了之后，附近各县的乡邻全都拍手称快,他们欢天喜地，抬着猪、羊来慰问红军,红军的威信更加高了。
下列各项中的引号与文中“追剿”的引号,作用相同的一项是（ ）
A.“吴起镇到了!”同志们欢叫着冲着跑了下去,看到这个欢乐、热烈的场面,我们都很高兴B.作为世界公认的“杂交水稻之父”,袁隆平客观地分析了现阶段培育的杂交稻的缺点。
C.他们(指友邦人士)的维持他们的“秩序”的监狱，就撕掉了他们的“文明”的面具。
D.多个粮食出口国禁止粮食出口,联合国表示这可能引发“粮食危机”
2.文中画横线的句子使用了比喻的修辞手法,请结合材料简要分析其构成及表达效果。
阅读下面的文字,完成 3~5题
为庆祝建党百年，中央广播电视总台推出大型融媒体特别节目《追寻--红色家书背后的故事》。节目将不同时代共产党员的红色家书为切入点，将这些可以堪称绝妙的文章通过文情并茂的演绎奉献给观众,极大地满足了受众的欣赏要求。当今时代，互联网发展迅速，音频已成为走在移动互联网发展前沿的媒体。声音凭借着单纯的信息维度，流水般汹涌地涌入听者的身体,更能直击人心。情感放大是中国特色节目中 ① 的元素,《进寻》将百封家书用震撼人心的讲述和声情并茂的吟诵传递出人间至美之情。一封封浸染着父母之思、夫妻之发、兄弟之情的家书,透过声音,连着时空,栩栩如生。《追子》以一种别出心裁的方式对经典人物、故事进行了生动演绎，更多革命烈士将被我们了解、认知、传颂。通过《追寻》，我们认识了袭古怀，“同志们,壮大我们的革命武装力量争取胜利吧!胜利的时候,请你们不要忘记我们!"他的临终遗言 ② ),令人动容。《追寻》展现了信仰的力量、人性的光辉,将红色文化以受众 ③ 的方式传播了出去。
3.请在文中横线处填人恰当的成语
4.文中画波浪线的句子有语病,请进行修改,使语言表达准确流畅。可少量增删词语,不得改变原意
5.文中画横线的句子使用了什么修辞手法 请简要分析其表达效果。
综合练
阅读下面的文字,完成 6~10 题。
材料一:
1934年9月上旬，国民党军队加紧对中央革命根据地腹地发动进攻，红军已无在原地扭转战局的可能。面对生死存亡的严峻考验，从1934年10月至1936年10月,红军第一、第二、第四方面军和第二十五军进行了伟大的长征，实现了中国共产党和中国革命事业从挫折走向胜利的伟大转折。
长征途中，英雄的红军，血战湘江,四渡赤水,巧渡金沙江,强渡大渡河,飞夺泸定桥,鏖战独树镇,勇克包座,转战乌蒙山，击退上百万穷凶极恶的追兵阻敌,征服空气稀薄的冰山雪岭,穿越渺无人烟的沼泽草地,纵横十余省，长驱二万五千里。
在漫漫征途中,红军将士同敌人进行了600余次战役战斗,跨越近百条江河，攀越40余座高山险峰,其中海拔4000米以上的雪山就有20余座,穿越了被称为“死亡陷阱”的茫茫草地,用顽强意志征服了人类生存极限。红军将士上演了世界军事史上威武雄壮的战争活剧,创造了气吞山河的人间奇迹。
长征铸就了伟大的长征精神,这就是:把全国人民和中华民族的根本利益看得高于一切，坚定革命的理想和信念，坚信正义事业必然胜利的精神;为了救国救民，不怕任何艰难险阻，不惜付出一切牺牲的精神;坚持独立自主、实事求是,一切从实际出发的精神;顾全大局、严守纪律、紧密团结的精神;紧紧依靠人民群众,同人民群众生死相依、患难与共、艰苦奋斗的精神。伟大的长征精神成为鼓舞和激励中国人民不断攻坚克难、从胜利走向胜利的强大精神动力。
(摘编自《红军长征:中华民族伟大复兴历史进程中的巍峨丰碑》，有删改)
材料二:
85年前，中国共产党领导红军，不怕牲,排除万难,以非凡的智慧和大无畏的气概,胜利实现了北上抗日的战略转移，完成了震撼世界、彪炳史册的长征,用生命和热血铸就了伟大长征精神，树立起中华民族伟大复兴历史进程中的巍峨丰碑。每一代人有每一代人的长征路,每一代人都要走好自己的长征路。中国共产党成立100周年后的今天,硝烟虽已散尽,时代却发生着深刻变革,伟大长征精神已经成为中国共产党人精神谱系的重要组成部分,深深融入中华民族的血脉和灵魂，成为激励中国共产党和中国人民不断攻坚克难、从胜利走向胜利的精神伟力。
坚定的理想信念是长征精神的核心，是战胜一切艰难险阻的制胜法宝。长征途中，红军将士同敌人进行了600余次战役战斗,跨越近百条江河,攀越40余座高山险峰,长驱两万五千里,纵横10余省,创造的人间奇迹依靠的就是坚定的理想信念和顽强的革命意志。习近平总书记强调应充分认识“实现共产主义是由一个一个阶段性目标逐步达成的漫长历史过程”。新长征路上坚定理想信念，必须坚定共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想，深入学习和贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，坚持学而信、学而思、学而行,将理想信念转化为不可撼动的力量,为未来开辟方向。长征历时之长、规模之大、行程之远、环境之险悉、战斗之惨烈,在中国历史上绝无仅有,在世界战争史乃至人类文明史上也是罕见的。中国共产党人谱写了一曲“风雨漫衣骨更硬,野菜充饥志越坚”的精神凯歌。当前，我们实现中华民族伟大复兴,还有许多“雪山”“草地”需要跨越,还有许多“娄山关”“腊子口”需要征服。要继续发扬斗争精神，勇于面对各种挑战和困难,保持永不懈怠的精神状态和一往无前的奋斗姿态,进行伟大斗争,打好在危机中育新机、于变局中开新局的战略主动仗。
一部红军长征史，就是一部反映军民鱼水情深的历史。在长征中，我们党始终植根于人民，同人民风雨同舟、血脉相通、生死与共,以自己的模范行动,赢得人民群众的真心拥护和支持。广大人民群众是长征胜利的力量源泉。今天，我们实现了第一个百年奋斗目标，正在意气风发地向着第二个百年奋斗目标迈进。只有为实现人民对美好生活的向往不懈努力，带领人民创造美好生活，才能提高人民群众的获得感幸福感、安全感。只有始终相信人民，紧紧依靠人民，充分调动广大人民的积极性和主动性，才能汇集起众志成城的磅礴力量,彻底改变国家和民族的面貌。
人无精神不立,国无精神不强。我们党之所以历经百年而风华正茂、饱经磨难而生生不息，就是凭着一股革命加拼命的强大精神。我们要大力弘扬伟大长征精神，在实现中华民族伟大复兴中国梦的新长征路上续写新的篇章、创造新的辉煌!
(摘编自曾薇《长征精神:中华民族自强不息的象征》)
6.下列对材料相关内容的理解和分析,正确的一项是（ ）
A.当年的红军之所以要进行万里长征,是因为他们遇到巨大挫折,前途渺茫，找不到可以扭转战争局势的办法。
B.长征的胜利,代表着中国共产党度过了建党以来一直持续的低谷时期，中国革命事业从此走上了胜利的道路，
C.当下的中华民族正面临各种困难与挑战,中国共产党应该在战略上积极主动,发扬斗争精神,打好中华民族伟大复兴这一仗。
D.一部红军长征史,就是一部中国共产党为实现人民对美好生活的向往不懈努力，带领人民提高安全感与幸福感的历史。
7.根据材料内容,下列说法正确的一项是（ ）
A.红军在长征途中,虽遭到国民党军队的围追堵截,却依然取得巨大胜利,这说明只有牺牲一切团结一致,胜利才能到来。
B.为了铸就伟大的长征精神,英勇的红军征服空气稀薄的冰山雪岭,穿越渺无人烟的沼泽草地，击退百万追兵。
C.只要心中拥有坚定的理想信念,新时代的“长征”路就能顺利走完,中华民族的伟大复兴就会实现。
D.大力弘扬伟大的长征精神,有利于中国共产党永葆青春,有利于中华民族生生不息,创造更多新的辉煌。
下列选项,不能体现长征精神的一项是（ ）
A.回国后,钱学森带领团队在固体燃料、火箭、卫星、导弹等重大领域取得了突破性进展,为新中国的科技事业作出了巨大贡献。
B一直以来,浦江创新论坛着力搭建创新发展交流平台,设置了系列主题活动为青年先锋提供发声和展示平台,积极鼓励青年广泛参与,共同创新
C.王顺友,20年来每年都有330 天以上独自行走在马班邮路上,他一路奔波,不喊累不叫苦,将党和政府的温暖、时代发展的声音等不断传送到雪域高原的村村寨寨。
D,永远失去双手双眼的“排雷英雄战士”杜富国被推出重症监护室时,提的第一个要求竟然是赶紧治好伤，“还要去扫雷”,他对自己的选择从不后悔
9.请简要分析材料二的论证思路。
10.两则材料均以“长征精神"为中心进行论述,但论述的角度并不相同,请结合材料简要分析。
参考答案
D
解析:“追剿”的引号表示强调。A项,表示引用。B项,表示特定称谓。C项，表示反语、讽刺。D项,表示强调。
2.①D文中画横线的句子运用了比喻的修辞手法,本体是消灭反动民团,喻体是拔掉钉子(或者本体是反动民团,喻体是钉子)。②通过比喻,形象生动地写出了军委警卫连、工兵连消灭顽固的反动民团的辉煌战果。
3.①不可或缺 ②振聋发聩 ③喜闻乐见
解析:第一空,语境为情感放大是中国特色节目中不可缺少的元素,故填“不可或缺”。第二空,此处强调他的临终遗言具有震撼人心的力量,故填“振聋发聩”。第三空,此处是说这种传播红色文化的方式很受群众欢迎,故填“喜闻乐见”
4.示例:节目以不同时代共产党员的红色家书为切人点,将这些堪称绝妙的文章通过文情并茂的演绎奉献给观众,极大地满足了受众的欣赏要求。
5.通感手法,将声音这一听觉形象与“流水般汹涌地涌人”这一视觉形象联系起来,使声音这一形象更为活泼、新奇,生动形象地表现了声音包含的信息之多,给予听众的感染力之强增加了语言的文采，
6.C 解析:A项,“前途渺茫,找不到可以扭转战争局势的办法”错,由材料一第1自然段可知,当年的红军之所以要进行万里长征,是因为他们已无在原地扭转战局的可能，而不是“前途渺茫,找不到可以扭转战争局势的办法”。B项,“代表着中国共产党度过了建党以来一直持续的低谷时期”无中生有。“中国革命事业从此走上了胜利的道路”曲解文意。材料一第1自然段中说的是“红军第一、第二、第四方面军和第二十五军进行了伟大的长征，实现了中国共产党和中国革命事业从挫折走向胜利的伟大转折”。D项，“就是一部中国共产党为实现人民对美好生活的向往不懈努力,带领人民提高安全感与幸福感的历史”错,由材料二“一部红军长征史,就是一部反映军民鱼水情深的历史……我们实现了第一个百年奋斗目标……才能提高人民群众的获得感、幸福感、安全感”可知,“中国共产党为实现人民对美好生活的向往不懈努力,带领人民提高安全感与幸福感”是两个百年奋斗目标的内容，不是红军长征史的内容。
7 D 解析:A项,“这说明只有牺牲一切,团结一致,胜利才能到来”错误,选项说法过于绝对。B项,“为了铸就伟大的长征精神”错,材料一最后一段说的是“长征铸就了伟大的长征精神”,据此可知“铸就伟大的长征精神”是长征的结果，不是目的。C项“只要心中拥有坚定的理想信念，新时代的'长征路就能顺利走完，中华民族的伟大复兴就会实现”说法绝对根据材料二“新长征路上坚定理想信念，必须坚定共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想”“当前，我们实现中华民族伟大复兴,还有许多"雪山”草地"需要跨越……”可知,拥有坚定的理想信念是中华民族实现伟大复兴的必要条件，而不是充分条件。
8.B 解析:材料一最后一段指出了长征精神的内涵是“把全国人民和中华民族的根本利益看得高于一切……同人民群众生死相依、患难与共、艰苦春斗的精神”,而B项说的是鼓励青年创新发展，不能体现长征精神。
9.材料二开篇在肯定长征重大意义的基础上,提出“长征精神已融入中华民族的血脉和灵魂,激励中国共产党和中国人民不断前进”的观点;接着从坚定理想信念、坚持斗争和紧密联系群众三个角度分别阐述在新长征路上如何发挥长征精神的作用:最后发出大力弘扬长征精神的倡议。
10,材料一在叙述党领导红军完成伟大长征的基础上,阐释了“长征精神”的内涵:材料二则是在简要阐述长征意义的基础上,重点挖掘“长征精神”的时代价值,为新时代大力弘扬“长征精神”张本。3.1别了，“不列颠尼亚”
素养目标:
反复朗读课文，结合历史背景深入理解文章内容,培养审美鉴赏与创造的核心素养。
揣摩文中的重要语句，理解新闻报道简洁有力的语言特点,培养思维发展与提升的核心素养。
探讨文本反映的时代精神,培养爱国情怀,培养文化传承与理解的核心素养。
预习有法
了解作者
《别了，“不列颠尼亚”》选自《1949-1999新华社优秀新闻作品选集对外新闻选》。文章署名为周婷、杨兴，实际上它是由周树春、胥晓婷、杨国强、徐兴堂四人共同创作的。
文题解读
标题《别了，“不列颠尼亚”》含义丰富:从字面上看，参加完交接仪式的查尔斯王子和末任港督彭定康乘坐英国皇家游轮“不列颠尼亚”号离开香港，消失在茫茫的南海夜幕中，这是现实的场景;另一方面，“不列颠尼亚”号的离去，象征着英国在香港150多年管治的终结，中华民族的一段耻终被洗刷。
背景探寻
1997年7月1日，中华人民共和国政府恢复对香港行使主权。为了报道并见证这一具有划时代意义的盛事，世界各大新闻媒体纷纷聚集香港，其人数之多、阵容之大，在世界新闻史上是罕见的。《别了，“不列颠尼亚”》是一篇实录性新闻佳作，它真实地再现了香港回归祖国的历史画面。
必备常识
新 闻
新闻是对新近已经发生和正在发生，或早已发生却是新近发现的事实的及时报道。新闻有广义和狭义之分。广义的新闻包括消息、通讯、特写等，狭义的新闻则专指消息。新闻是一种以叙事为主的文体，它有同记叙文一样的基本要素。新闻必须具备五个“W”和一个“H”，即When(时间)、Where(地点)Who(人物)、What(事件)、Why(原因)、How(结果意义)
新闻包括标题、导语、主体、背景、结语五部分。
(1)标题是新闻的“眼睛"，有的有主标题和副标题之分。 主标题旨在揭示新闻的主题或重要新闻事实;副标题用以补充说明情况，或指出内容范围，作出内容提要等。
(2)导语。导语是新闻的纲领和中心所在，读者可以从导语中得到对整个新闻的总体印象。
(3)主体。新闻的主体用最精练的文字，简明、扼要、生动地写出新闻
中最主要、最新鲜的事实。
背景。背景指的是对新闻事件发生的历史、环境与原因的说明。
结语。 结语(有时可无)是新闻的最后一段或最后一句话，主要用于阐明新闻所述事实的意义。
讲透教材——多维解读课文
新华社香港997年7月1日电 在香港飘扬了150多年【1841年1月26日英国派兵强行占领香港岛。】的英国米字旗最后一次在这里降落后，【“在香港飘扬了 150多年的英国米字旗”形象地写出了香港遭受英国管治的屈辱历史。】接载查尔斯王子和离任港督彭定康回国的英国皇家游轮“不列颠尼亚”号驶离维多利亚港湾——这是英国撤离香港的最后时刻。【点题并揭示全文主家香港回归祖国。】【本文导语部分不拘泥于传统导语的写法，使用一个长句勾勒了整个事件的轮廓，具有标志性与象征意味的“米字旗”的降下和“不列颠尼亚”号游轮的离开，形象地宣告了英国在香港管活的终结。】
【第一部分(第1自然段),导语,英国查尔斯王子和末任港督离港,标志着150多年的英国管治终结。】
英国的告别仪式是3 0日下午在港岛半山上的港督府拉开序幕的。在蒙蒙细雨中，末代港督告别了这个曾居住过 25任港督的庭院。
4时3 0分，面色凝重的彭定康注视着港督旗帜在“日落余音”的号角声中降下旗杆。【“日落余音”是英国人在降旗仪式上演奏的一首乐曲。这里特别交代“日落余音”的号角声,一语双关,既指号角声,也暗指“日不落帝国”的衰落。】【表现出末任港督告别港督府时黯然神伤的样子。】根据传统每一位港督离任时，都举行降旗仪式。但这一次不同: 永远都不会有另一面港督旗帜从这里升起。【强调这次降旗不再是以往港督换任仪式的重复，而是具有标志性意义的最后一次。它既道出了彭定康“面色凝重”的原因,又写出了中国人民对香港回归祖固的无比兴奋之情】4时4 0分，代表英国女王统治了香港 5年的彭定康登上带有皇家标记的黑色“劳斯莱斯”，最后一次离开了港督府。
掩映在绿树丛中的港督府于1885年建成，在以后的近一个半世纪中，包括彭定康在内的许多港督曾对其进行过大规模改建、扩建和装修。随着末代港督的离去，这座古典风格的白色建筑成为历史的陈迹。【将港督府昔日的辉煌与如今成为历史陈迹的冷清进行对比，表明中国那段屈辱的历史已成为过去。】
层解:层解:第二部分第一层(第2~4自然段),场景---4时30分，末任港督离任,举行降旗仪式。
晚6时15分，象征英国管治结束的告别仪式在距离驻港英军总部不远的添马”东面举行。停泊在港湾中的皇家游轮““不列颠尼亚”号和邻近大厦上悬挂的巨幅紫荆花图案,恰好构成这个“日落仪式”的背景。【英国曾经侵占了非常广大的地区，被称为“日不落帝国”,喻指它的领土上永远都有阳光照耀。香港回归祖国,表明在中国的土地上,英国管治的“太阳”落山了。所以用“日落仪式”来形容被称为“日不落帝国”的英国的告别仪式。】
此时，雨越下越大。【“雨越下越大”照应前面的“蒙蒙细雨”，既实写天气，又烘托了仪式的氛围。】查尔斯王子在雨中宣读英国女王赠言说，“英国国旗就要降下，中国国旗将飘扬于香港上空。150多年的英国管治即将告终。”【英国降旗,中国升旗，一降一升，一衰一荣,对比鲜明,含义深刻。】
层解:第二部分第二层(第5~6自然段),场景二--晚6时15分,举行象征英国管治结束的告别仪式。
7时45分，广场上灯光渐暗，开始了当天港岛上的第二次降旗仪式。1 5 6年前，是一个叫爱德华·贝尔彻的英国”长带领士兵占领了港岛，在这里升起了英国国旗，今天，另一名英国海军士兵在“威尔士亲王”军营旁的这个地方降下了米字旗。【用今昔对比来写第二次降旗,背景材料的引入使现实场景富有历史的纵深感。】
层解:第二部分第三层(第7自然段),场景三--7时45分,举行第二次降旗仪式
当然，最为世人瞩目的是子夜时分中英香港交接仪式上的易帜。在1997年6月30日的最后分钟，米字旗在香港最后一次降下，英国对香港长达一个半世纪的殖民统治宣告终结。
在新的一天来临的第一分钟，【这一刻使人联想到喷薄而出、光芒四射的朝阳暗示了香港将迎来一个光明而美好的未来。】五星红旗【米字旗被换成五星红旗,中国恢复对香港行使主权。】伴着《义勇军进行曲》冉冉升起，中国从此恢复对香港行使主权。与此同时，五星红旗在英军添马”营区升起。两分钟前，“威尔士亲王”军营移交给中国人民解放军，解放军开始接管香港防务。
层解:第二部分第四层(第8~9自然段),场景四--子夜时分,举行中英香港政权交接仪式(易帜)。
0时40分，刚刚参加了交接仪式的尔斯王子和第 28任港督彭定康登上“不列尼亚”号的甲板。在英国军”“漆咸”号及悬挂中国国旗和香港特别行政区区旗的香港水警汽艇护卫下，将于1997年年底退役的“不列颠尼亚”号很快消失在南海的夜幕中。
层解:第二部分第五层(第10自然段),场景五-0时40分,“不列颠尼亚”号
离港。
部分解:第二部分(第2~10自然段),主体,按时间顺序记述了香港回归的五个重要场景。
从1841年1月26日英国远征军第一次将米字旗插上港岛，至1997年7月1日五星红旗在香港升起，一共过去了156年5个月零4天。大英帝国从海上来，又从海上去。【“从海上来”,是说当年英国远征军远渡重洋,凭借坚船利炮强占了中国的领土,开始了对香港的管治;“从海上去”,明写查尔斯王子和末任港督彭定康乘坐”不列颠尼亚”号离开香港,暗写英国对香港的管治结束,点明主旨。一“来”“去”,沧海桑田,意味无穷。作者以简洁而平实的语言,表达了心潮的起伏,结束了新闻稿。】
部分解:第三部分(第11自然段),结语,概述英国管治香港的开始与结束大英帝国从海上来，又从海上去。
破重难——深研细究
图文导航
导语 英国查尔斯王子和末任港督离港，标志着150多年的英国殖民统治终结
4时30分--末任港督离任，举行降旗仪式
晚6时15分--举行告别仪式
主体 7时45分--举行第二次降旗仪式
子夜时分一举行中英香港政权交接仪式(易帜)
0时40分--“不列颠尼亚”号离港
结语——长达156年5个月零4天的英国殖民统治终结
主旨点睛
《别了,“不列颠尼亚”》记录了英国查尔斯王子和末任港督彭定康乘英国皇家游轮
“不列颠尼亚”号撒离香港的最后时刻,准确地描绘了香港回归祖国的历史画面,突出了
这一事件的历史意义,抒发了中华民族洗雪百年耻辱之后中华儿女的自信、自豪和振奋
之情。
重点难点
重点 《别了,“不列颠尼亚”》这篇新闻的标题有什么独特之处 请结合文本简要赏析。
参考示例：
①主谓倒装,突出重点。
倒装句式,突出“别了”这一内容,能更好地表达情感,彰显文章主题。
②运用借代,形象生动。【注：借代①部分代整体。②特征代本体。③具体代抽象。④专名代泛称。 ⑤形象代本体。】
用“不列颠尼亚”号指代英国,既妥帖合理,又形象生动。毛泽东在1949年美国对华政策失败、驻华大使司徒雷登回国之时,曾经写过一篇文章,题目是《别了,司徒雷登》。本文活用此标题,使用“别了”一词,委婉的语气中略带一丝嘲讽。
③巧用双关,意味深长。作用：使语言表达含蓄、幽默,加深语意,给人以深刻印象。
从字面上看,是指参加完交接仪式的查尔斯王子和末任港督彭定康乘坐英国皇家游轮“不列颠尼亚”号离开香港,这是描述现实场景;深层含义是,“不列颠尼亚”号的离去,象征着英国管治在香港的终结,中华民族的一段耻辱终被洗刷。
难点：文中写了三次降旗,各有什么意义 结合降旗的时间、地点分析其意义。
参考示例：
第一次降旗是港督旗帜在“日落余音”的号角声中降下来,这标志着今后香港再也不会由港督来管治。
第二次降旗是港岛上每天一次的降旗,这一次降旗如果在平时是很平常的,但在当天却意义非凡,因为这面旗帜的降下,表明被英国管治了150多年的香港终于要回到祖国母亲的怀抱。
第三次降旗是子夜时分中英香港政权交接仪式上的易帜,这是最激动人心的一刻,这次降旗,标志着英国对香港150多年管治的结束,也标志着中华人民共和国将恢复对香港行使主权。
文本特色
对比鲜明 现实与历史交错 借景寓意
(1)对比鲜明,主题突出。
文中多处运用了对比手法,如英国156年前占领港岛时升起国旗与今天英国海军士兵降下米字旗形成对比;英国“在1997年6月30日的最后一分钟”把米字旗降下与“在新的一天来临的第一分钟,五星红旗伴着《义勇军进行曲》冉冉升起,中国从此恢复对香港行使主权”形成鲜明对比。这些对比,将英方的黯然离去、中方的无比自豪巧妙地表达了出来。
现实场景和背景资料有机融合。
本文作者在新闻事件发生的现场,将通过观察、分析得到的第一手材料展示给读者,并适当地加入了一些背景资料,如写彭定康离开港督府,就引入了一些关于港督府历史的背景资料;写第二次降旗仪式的时候,加入了英国占领港岛、首次升旗的背景资料。这些背景资料使人在丰富的知识中感受到深厚的历史内涵,从而进一步表现出我们的自豪和骄微。
(3)语言讲究,借景寓意。
这篇新闻既要抒发我们的民族自豪感,又要保持外交上的主动,所以在语言上特别讲究。作者巧妙地借助现场景物寓意抒情。如,文章反复叙写降旗与升旗,描写“停泊在港湾中的皇家游轮‘不列颠尼亚’号和邻近大厦上悬挂的巨幅紫荆花图案,恰好构成这个‘日落仪式’的背景”等,将“旧”与“新”、“撒离”与“回归”、“终结”与“新生”这一主题表现得淋漓尽致。
深探究——教考衔接
情境探究
客观、真实是新闻报道的生命,但这并不意味着新闻写作就要排斥情感的流露。本篇报道是如何在再现真实事件的过程中自然流露自身情感的
参考示例：
示例一
标题含蓄地表达了真实情感。“不列颠尼亚”号是英国皇家游轮,曾被英国女王及王室成员使用。但这一次,它将承担接载查尔新王子和末任港督离港的重任。“别了,不列朝尼亚”,以强调的句式、具有标志性和象征意味的具体事物,突出而形象地宣告了英国殖民统治的终结,与这样一般极具代表性的游轮告别,告别的就不仅仅是人,还有150余年的英国殖民统治,中华儿女的自豪感和幸福感也自然蕴含其中。
示例二
文章在记述事实的同时,巧妙地将情感表达融入环境描写之中。如第2自然段“蒙蒙细雨”、第6自然段“此时,雨越下越大”,对雨的描写衬托了英国人失落无奈的心情,也暗示雨过天晴、香港回归后会有灿烂的明天。
示例三
通过对比来抒情。这篇报道篇幅不长,但对比手法却信手拈来,体现了作者高超的语言表达艺术。例如全文最后一句“大英帝国从海上来,又从海上去”,借助大海这一充满诗意的背景，通过一“来”一“去”的对比,中国人民抑制不住的喜悦之情跃然纸上。
示例四
通过一语双关来抒情。英国曾被称为“日不落帝国”,文中把降下港督旗帜的号角声称为“日落余音”,把在添马舰东面举行的告别仪式称为“日落仪式”,一语双关,暗示英国在香港的殖民统治草草落幕,反衬出中国人民的喜悦之情。
教考衔接
【教材“学习提示”第2自然段“阅读时要关注文中时间、场景的转换,重点把握将新闻事实和背景材料融为一体的写法”】本文在写法上的显著特点是将新间事实和背景材料融为一体,比如文中提到彭定康离开港督府时引入了关于港督府的史料,这一背景材料的穿插有何意义
参考示例：
①插入的背景材料突破了报道的时空限制,增加了事件的历史厚重感,同时丰富了报道的深度和广度。
②港督府这一史料的插入不仅让读者了解了英国政府统治香港时的野心和贪婪,也让人见证了英国政府是如何结束在香港的统治的,同时提升了事件本身的新闻价值。
最基础——日积月累
识记字音
港督(dū) 紫荆花(jīng) 嘱目(zhǔ) 旗帜(zhì) 冉冉(rǎn)
绿树(lǜ) 停泊(bó) 接载(zài) 场所(chǎng)
绿 泊 载 场
绿林好汉(lù) 湖泊(pō) 记载(zǎi) 打场(cháng)
识记字形
幕(mù)序幕 飘(piāo)飘扬
募(mù)招募 缥(piāo)缥缈
慕(mù)羡慕 骠(piào)骠勇
暮(mù)日暮 剽(piāo)剩窃
墓(mù)坟墓 膘(biāo)膘肥体壮
蓦(mò)蓦然
词义辨析
掩映:指彼此遮掩而互相衬托。
掩盖:指隐藏,隐瞒;从上面盖住。
相同点:两者都有“遮掩”的意思。
不同点:“掩映”一般形容具体的景物,含有相互映照、衬托使景物更美之意。“掩盖”既可指具体事物,也可指抽象事物。
邻近:位置接近;附近。
临近:(时间、地区)靠近;接近。
相同点:两者都有“接近”的意思。
不同点:“邻近”有名词的用法,“临近”没有名词的用法。“邻近”指空间上相邻,不能表示时间的接近;“临近”可以表示时间的接近。
词语积累
易帜：国家或军队更换旗子，指政权性质发生变化或投向敌方。
世人瞩目：全世界都在关注某事或人。形容人或事非常重要。
素材挖掘——读出新感觉
课内素材
无论是东方还是西方，“家国情怀”都是每一个民族的精神主线。香港回归对于中华民族来说是具有划时代意义的大事，举国欢腾。不仅华夏儿女关心这一大事，世界各国的新闻媒体也齐聚香港，见证这一伟大时刻。《别了，“不列颠尼亚”》这篇新闻记录了香港回归的情景，抒发了中华儿女的自信、自豪和激动之情。
适用话题：“家国情怀”“民族自豪感”等。
[写作借鉴]
“家国情怀”是一个人对自己的国家和人民所表现出来的深情大爱，是对国家富强、人民幸福的理想追求。它是一种高度认同感和归属感、责任感和使命感的体现，是一种深层次的文化密码。“烽火连三月，家书抵万金”，这是杜甫对家的眷恋；“王师北定中原日，家祭无忘告乃翁”，这是陆游对国家的深情；“振兴中华”“天下为公”，这是中山先生的情怀；“别了，“不列颠尼亚””，这是中华儿女的自豪。直到今天，哪一位中华儿女不希望祖国强大？不憧憬生活美满？“家国情怀”就这样代代流传，绵延不绝，凝聚岿然不动的民族精神，升华为中华儿女追梦的不竭动力。
阅读卡片——关于爱国的名言
位卑未敢忘忧国，事定犹须待阖棺。——陆游
捐躯赴国难，视死忽如归。——曹植
苟利国家生死以，岂因祸福避趋之。——林则徐
天下兴亡，匹夫有责。——顾炎武
寄意寒星荃不察，我以我血荐轩。——鲁迅
宁做流浪汉，不当亡国奴。——丰子恺
祖国如有难，汝应作前锋。——陈毅
无论中国怎样，请记得：你所站立的地方，就是你的中国；你怎么样，中国便怎么样；你是什么，中国便是什么；你有光明，中国便不再黑暗。——卢新宁
史话杂谈
香港坎坷的历史
1841年，英国强占香港岛，事后清政府曾试图用武力予以收复，道光皇帝为此发下多道谕旨，但清政府始终不能捍卫领土完整。
1842年，清政府与英国签订不平等的《南京条约》，割香港岛给英国。
1860年，清政府与英国签订不平等的《北京条约》，割九龙司地方一区给英国。
1898年，英国强迫清政府签订《展拓香港界址专条》，强租新界，租期99年。
1941年，第二次世界大战期间，日军进犯香港，驻港英军无力抵抗，当时的香港总督杨慕琦无奈宣布投降。香港被日本占领。1945年，日本战败后撤出香港。县委书记的榜样——焦裕禄
预习有法
素养目标：
赏析本文的语言描写、动作描写和细节描写，培养语言建构与运用的核心素养
分析人物品质，学习焦裕禄全心全意为人民服务的精神，培养文化传承与理解的核心素养
体会新闻作品的历史价值和现实意义，把握消息和通讯两种新闻体裁的不同，培养审美鉴赏与创造的核心素养
了解作者
穆青，新华社原社长，从事新闻工作50多年，足迹遍及大江南北，写了多篇在我国新闻史上具有里程碑意义的新闻佳作。主要作品有《县委书记的榜样———焦裕禄》《为了周总理的嘱托—记农民科学家吴吉昌》《一篇没有写完的报道》等。
冯健，原名樊煦义，新华社原副社长、党组副书记兼总编辑。主要作品有《县委书记的榜样——焦裕禄》《英勇搏斗一百天》《管得宽》等。
周原，原名乔元庆，新华社原高级记者。主要作品有《县委书记的榜样一焦裕禄》，小说《中原大地》《覆灭》等。
文题解读
“县委书记”是焦裕禄的身份，“榜样”是贯串全文的线索，“焦裕禄”是这篇通讯的写作对象。由题目可知，本文重在介绍焦裕禄身上所体现出来的“全心全意为人民服务”的精神，强调了他的榜样作用。
背景探寻
1965年，穆青、周原、冯健来到当时受灾最为严重的兰考采访，当听到焦裕禄的事迹时，内心受到极大震撼。他们决定把焦裕禄的事迹作为重大报道推出。之后，穆青、冯健、周原深入兰考田间地头、农户家中采访，了解情况，掌握了有关焦裕禄的大量感人事迹。作者怀着对党高度负责的态度，认真调查、采访，最终写成这篇通讯。通讯写成后，数易其稿，最后由穆青审定并请示中央领导后由新华社播发。
1966年2月7日，《人民日报》发表了穆青、冯健、周原合写的长篇通讯《县委书记的榜样一—焦裕禄》。通讯介绍了焦裕禄同志如何对待群众、对待贫困、对待严酷的自然条件，如何“忘我”“完全”“彻底”地为兰考人民服务的事迹。通讯发表后立即在全国引起了强烈反响。
必备知识：
人物通讯
人物通讯是用来报道特定人物的一种新闻体裁。以写人物的思想和事迹为主，一般有一个或几个中心人物。写好人物通讯的关键是抓住人物的特点，揭示出具有鲜明个性特征的情怀和思想境界。要求写作中既见事，又见人，通过典型事例表现人物的精神风貌。
常见的写法：
①通过矛盾冲突表现人物的思想境界；
②通过人物的行动、对话等表现人物的性格特征；
③通过细节描写、心理刻画等展示人物的内心世界。
多维解读课文
1962年冬天，正是豫东兰考县遭受内涝、风沙、盐碱三害最严重的时刻。【“内涝、风沙、盐碱”是兰考县遭受的三大灾害。】这一年，春天风沙打毁了20万亩麦子，秋天淹坏了30多万亩庄稼，盐碱地上有10万亩禾苗碱死，全县的粮食产量下降到了历年的最低水平。
【具体介绍灾情，点出灾害带来的最直接的结果】
就是在这样的关口,党派焦裕禄来到了兰考。【交代背景:交代了兰考县的受灾情况,写出了焦裕禄“临危受命”的历史背景,突出了人物不怕困难、无私奉献的精神。】
展现在焦裕禄面前的兰考大地,是一幅多么严重的灾荒的景象啊!横贯全境的两条黄河故道,是一眼看不到边的黄沙;片片内涝的洼窝里,结着青色的冰凌;白茫茫的盐碱地上,枯草在寒风中抖动。【白描手法。环境描写:描写了兰考大地荒凉、萧瑟、毫无生机的景象,展现了灾荒中的兰考,暗示焦裕禄的工作之艰难,责任之重大。】
困难,重重的困难,像一副沉重的担子,压在这位新到任的县委书记的双肩。但是,焦裕禄是带着《毛泽东选集》来的,是怀着改变兰考灾区面貌的坚定决心来的。【心中有信仰,脚下有力量】在这个贫农出身的共产党员看来,这里有36万勤劳的人民,有烈士们流鲜血解放出来的90多万亩土地。只要加强党的领导,一时有天大的艰难,也一定能杀出条路来。【“勤劳的人民”“烈士们流鲜血解放出来的90多万亩土地”“党的领导”是焦裕禄战胜困难的重要基础。焦裕禄没有被困难吓倒,他看到了兰考的有利条件。他坚信只要加强党的领导,兰考就一定能治理好。焦船禄的想法展现了一个务实、坚定的人民公仆的形象。】
第二天,当大家知道焦裕禄是新来的县委书记时,他已经下乡了。【说明焦裕禄不端架子,重视实地调查】
他到灾情最重的公社和大队去了。他到贫下中农的草屋里,到饲养棚里,到田边地头,去了解情况,观察灾情去了。【体现出焦裕禄走访地方之多,工作之细致、扎实。】他从这个大队到那个大队,他一路走,一路和同行的干部谈论。见到沙丘,他说:“栽上树,岂不是成了一片好绿林!”见到涝注窝,他说:“这里可以栽苇、种蒲、养鱼。”见到碱地,他说:“治住它,把一片白变成一片青!”【排比：三个“见到······他说·····”所构成的排比句，一是表现了焦裕禄重视调查研究的工作作风；二是写焦裕禄用通俗的语言,阐明因地制宜的治理思路,易于百姓接受,表现了焦裕禄贴近群众的工作作风。】转了一圈回到县委,他向大家说:“兰考是个大有作为的地方,问题是要干,要革命。兰考是灾区,穷,困难多,但灾区有个好处,它能锻炼人的革命意志,培养人的革命品格。革命者要在困难面前逞英雄。【“革命者要在困难面前逞英雄”,通俗的语言表现了焦裕禄不怕困难、迎难而上的精神品质。】
焦裕禄的话,说得大家心里热乎乎的。大家议论说,新来的县委书记看问题高人一着棋,他能从困难中看到希望,能从不利条件中看到有利因素。
层解;第一层(第1——7自然段),引子。介绍了兰考的灾情以及焦裕禄的到来。
“吃别人嚼过的馍没味道”
【用焦裕禄的话做小标题→通俗易懂,表现了他注重调查研究的工作作风。】
焦裕禄深深地了解,理想和规划并不等于现实,这涝、沙、碱三害,自古以来害了兰考人民多少年啊!今天,要制伏“三害”,要把它们从兰考土地上像送瘟神一样驱走,必须进行大量艰苦细致的工作,付出高昂的代价。「比喻:把“三害”比作“瘟神”,形象地写出了三害”的危害性。」
他想,按照毛主席的教导,不管做什么工作,必须首先了解情况,进行调查研究,“没有调查就没有发言权”要想战胜灾害,单靠一时的热情,单靠主观愿望,事情断然是办不好的。即使硬干,也要犯毛主席早已批评过的“闭塞眼睛捉麻雀”“瞎子摸鱼”的错误。【引用:“没有调查就没有发言权”“闭塞眼睛捉麻雀”“瞎子摸鱼”,或引用名言,或引用俗语,语言朴实而富有哲理,充分表现出焦裕禄对调查研究的重视和对工作的求真务实。】要想战胜灾害,必须照毛主席的指示办事,详尽地掌握灾害的底细,了解灾害的来龙去脉,然后作出正确的判断和部署。【焦裕禄将毛泽东思想和改造兰考的实践相结合,确立了正确的工作思路:先了解情况,再作出判断和部署。】【本段对焦裕禄的心理描写,表明他不但关心群众,有想法,而且有着解决问题的正确思路。】
他下决心要把兰考县1800平方公里土地上的自然情况摸透,亲自去掂一掂兰考的“三害”究竟有多大分量。【“亲自"掂一掂"体现了焦裕禄脚踏实地求真务实的工作作风。】
根据这一想法,县委先后抽调了120名干部、老农和技术员,组成一支三结合的“三害”调查队,在全县展开了大规模的追洪水、查风口、探流沙的调查研究工作。焦裕禄和县委其他领导干部都参加了这场战斗。那时候,焦裕禄正患着慢性的肝病,【首次提及焦裕禄的肝病,为后文写他病情的日益严重理下伏笔。】许多同志担心他在大风大雨中奔波,会加剧病情的发展,劝他不要参加,但他毫不犹豫地拒绝了同志们的劝告,他说:“吃别人嚼过的馍没味道。”他不愿意坐在办公室里依靠别人的汇报来进行工作,说完就背着干粮,拿起雨伞和大家一起出发了。
每当风沙最大的时候,也就是他带头下去查风口、探流沙的时候;雨最大的时候,也就是他带头下去冒雨涉水,观看洪水流势和变化的时候。他认为这是掌握风沙、水害规律最有利的时机。【两个“最大"与一个“最有利,表现出焦裕禄不怕吃苦、一心为民、迎难而上的精神。】为了弄清一个大风口、一条主干河道的来龙去脉,他经常不辞劳苦地跟着调查队,追寻风沙和洪水的去向,从黄河故道开始,越过县界、省界,一直追到沙落尘埃,水入河道,方肯罢休。【焦裕禄寻根究底的调查,体现了他认真负责的工作态度。】在这场艰苦的斗争中,县委书记焦裕禄简直变成一个满身泥水的农村“脱坯人”了。他和调查队的同志们经常在截腰深的水里吃干粮,有时夜晚蹲在泥水处歇息……【“追寻”“越过”等展现了焦裕禄忘我的工作状态；“满身泥水”“腰深的水里吃干粮”“蹲在泥水处歇息”等表现了焦裕禄吃苦耐劳,与同志们同甘共苦的干劲儿。】
有一次,焦裕禄从兰考县堌阳公社回县的路上,遇到了白帐子猛雨。【指而下得又密又猛,好像天地间挂了白色的帐子。】大雨下了七天七夜,全县变成了一片汪洋。焦裕禄想:“嗬,洪水呀,等还等不到哩,你自己送上门来了。”【心理描写,突出了焦裕禄迎难而上的果敢。】他回到县里后,连停也没停,就带着办公室的三个同志出发了。【体现了焦裕禄身先士卒，不怕困难的精神。】眼前只有水,哪里有路？【体现出涝灾的严重,衬托了焦裕禄等人工作的艰难和辛苦。】
他们靠着各人手里的一根棍,探着,走着。这时,焦裕禄突然感到一阵阵肝痛,时时弯下身子用左手按着肝部。三个青年恳求着说:“你回去休息吧。把任务交给我们,我们保证按照你的要求完成任务。”焦裕禄没有同意,继续一路走,一路工作着。
他站在洪水激流中,同志们为他张了伞,他画了一张又一张水的流向图。等他们赶到金营大队,支部书记李广志看见焦裕禄就吃惊地问:“一片汪洋大水，您是咋来的？焦裕禄轮着手里的棍子说：“就做这条船来的。”【这句话展现了焦裕禄幽默风趣的性格特点。在困难面前，他没有愁眉苦脸，没有消极对待，而是怀着乐观的心态，积极应对。】李广志让他休息一下，他却拿出自己画的图来，一边指点着，一边滔滔不绝地告诉李广志，根据这里的地形和水的流势，应该从哪里到哪里开一条河，再从哪里到哪里挖一条支沟·····这样，就可以把这几个大队的积水，统统排出去了。【正是因为焦裕禄坚持一切从实际出发，深入、系统、全面地调查研究，才能够在较短时间内对治理“内涝”作出切合实际的规划。】
李广志听了非常感动，他没有想到焦裕禄同志的领导工作，竟这样地深入细致！到吃饭的时候了，他要给焦裕禄派饭，焦裕禄说：“雨天，群众缺烧的，不吃啦！”说着就又向风雨中走去。【不吃饭就走，展现出一个一切为群众着想的人民公仆形象。】
送走了风沙滚滚的春天，又送走了雨水集中的夏季，调查队在风里、雨里、沙窝里、激流里度过了一个月又一个月，方圆跋涉了5000余里，终于使县委抓到了兰考“三害”的第一手资料。全县有大小风口84个，经调查队一个个查清，编了号，绘了图；全县有大小沙丘1600个，也一个个经过丈量，编了号，绘了图；全县的千河万流，淤塞的河渠，阻水的路基、涵闸·····也调查得清清楚楚，绘成了详细的排涝泄洪图。【运用描写与说明相结合的表达方式，写出了调查队进行实地调查的情形和取得的成果，给人以真实感具有较强的说服力。运用真实的数据，说明了调查队的调查成果，增强了文章的说服力。】
这种大规模的调查研究，使县委基本上掌握了水、沙、碱发生发展的规律。几个月的辛苦奔波，换来了一整套又具体又详细的资料，把全县抗灾斗争的战斗部署，放在一个更科学更扎实的基础之上。大家都觉得方向明，信心足，无形中增添了不少的力量。【以议论的表达方式总结调研工作的意义，充分肯定了焦裕禄治理“三害”的工作方法。「调查研究是科学决策的基础，没有充分的调查研究，科学决策便无从谈起。由此可知，焦裕禄率领调查队通过调查研究掌握规律，进而增强信心的做法是十分正确的。」】
层解：第二层（第8～16自然段），焦裕禄和同志们深入一线调研，换来了一整套又具体又详细的抗击“三害”的资料。
当群众最困难的时候，共产党员要出现在群众面前全心全意为人民服务
就在兰考人民对涝、沙、碱三害全面出击的时候，一场比过去更加严重的灾害又向兰考袭来。1963年秋季，兰考县一连下了13天雨，雨量达250毫米。大片大片的庄稼汪在洼窝里，渍死了。全县有11万亩秋粮绝收，22万亩受灾。【“13天”“250毫米”“11万亩”“22万亩”，一连串的”数字，交代了兰考此次受灾之严重，真实可信】
焦裕禄和县委的同志们全力投人了生产救灾。
那是个冬天的黄昏。北风越刮越紧，雪越下越大。焦裕禄听见风雪声，倚在门边望着风雪发呆。过了会儿，他又走回来，对办公室的同志们严肃地说：“在这大风大雪里，贫下中农住得咋样？牲口咋样？”接着他要求县委办公室立即通知各公社做好几件雪天工作。他说：“我说，你们记记：第一，所有农村干部必须深人到户，访贫问苦，安置无屋居住的人，发现断炊户，立即解决。第二,所有从事农村工作的同志,必须深入牛屋检查,照顾老弱病畜,保证不许冻坏一头牲口。第三,安排好室内副业生产。第四,对于参加运输的人畜,凡是被风雪隔在途中的,在哪个大队的范围,由哪个大队热情招待,保证吃得饱,住得暖。第五,教育全党,在大雪封门的时候,到群众中去,和他们同甘共苦。最后一条,把检查执行的情况迅速报告县委。”办公室的同志记下他的话,立即用电话向各公社发出了通知。【焦裕禄应对风雪灾的工作安排非常具体细致,表明他一心为群众着想、思路清晰、行动果断。】
这天,外面的大风雪刮了一夜。焦裕禄的房子里,电灯也亮了一夜。
第二天,窗户纸刚刚透亮,他就挨门把全院的同志们叫起来开会。焦裕禄说:“同志们,你们看,这场雪越下越大,这会给群众带来很多困难,在这大雪拥门的时候,我们不能坐在办公室里烤火,应该到群众中间去。共产党员应该在群众最困难的时候,出现在群众的面前,在群众最需要帮助的时候,去关心群众,帮助群众。”【这段话照应这一节的小标题，十焦裕禄榜样力量的体现，他想群众之所想，忧群众之所忧，永远把群众放在心中，在群众需要帮助的时候，最先站出来。】
简短的几句话,像刀刻的一样刻在每一个同志的心上。有人眼睛湿润了,【同志们被焦裕禄的话感动了。】有人有多少话想说也说不出来了。他们的心飞向冰天雪地的茅屋去了。大家立即带着救济粮款,分头出发了。【「在大雪封门的时候,焦裕禄要求干部不能坐在办公室里烤火,要深入基层访贫问苦,充分表现出他作为一个共产党员的崇高情怀。对同志们的描写,从侧面烘托出了焦裕禄的人格魅力。」】
风雪铺天盖地而来。北风响着尖厉的哨音,积雪有半尺厚。焦裕禄迎着大风雪,什么也没有披,火车头帽子的耳巴在风雪中忽闪着。那时,他的肝痛常常发作,有时痛得厉害,他就用一支钢笔硬顶着肝部。现在他全然没想到这些,带着几个年轻小伙子,踏着积雪,一边走,一边高唱《南泥湾》。【烘托：环境的恶劣，肝部的疼痛，边走边唱歌的行为，有力的烘托了焦裕禄舍身忘我，一心为民的工作作风与坚强乐观的性格特征。】
这一天,焦裕禄没烤群众一把火,没喝群众一口水。【塑造了焦裕禄不拿群众一针一线"无私奉献的模范形象。】风雪中,他在9个村子,访问了几十户生活困难的老贫农。在许楼,他走进一个低矮的柴门。这里住的是一双无依无靠的老人。老大爷有病躺在床上,老大娘是个瞎子。焦裕禄一进屋,就坐在老人的床头问寒问饥。老大爷问他是谁,他说:“我是您的儿子。”老人问他大雪天来干啥,他说:“毛主席叫我来看望您老人家。”【“我是您的儿子”“毛主席叫我来看望您老人家。”饱含深情的话语，如春风细雨一般温暖着群众的心，让群众真实的感受到党的关怀。】老大娘感动的不知说什么才好,用颤抖的双手上上下下摸着焦裕禄。老大爷眼里噙着泪说:“解放前,大雪封门,地主来逼租,撵得我串人家的房檐,住人家的牛屋。”焦裕禄
安慰老人说:“如今印把子抓在咱手里,兰考受灾受穷的面貌一定能够改过来。”【“印把子”指行政机关的印信把儿，这里运用借代的修辞手法，代指政权，焦裕禄这里的回答，体现了他对党的忠诚，他始终牢记党和国家交给他的任务。】
就是在这次雪天送粮当中,焦裕禄也看到和听到了许多贫下中农极其感人的故事。谁能够想到,在毁灭性的涝灾面前,竟有那么一些生产队,两次三番退回国家送给他们的救济粮、救济款。他们说:把救济粮、救济款送给比我们更困难的兄弟队吧，我们自己能想办法养活自己！【群众在灾害面前互相救助，说明兰考人的思想觉悟高，这也是焦裕禄开展群众工作的思想基础。】
焦裕禄心里多么激动啊!他看到毛泽东思想像甘露一样滋润了兰考人民的心,党号召的自力更生、奋发图强的精神,在困难面前逞英雄的硬骨头精神,已经变成千千万万群众敢于同天抗、同灾斗的物质力量了。【歌颂了兰考人民不怕团难战天斗地的精神风貌】
有了这种精神,在兰考人民面前,还有什么灾害是不能战胜的!
层解：第三层（第17～27自然段），写焦裕禄处理灾情的具体工作，在工作中，他感受到了群众的力量。
他心里装着全体人民，唯独没有他自己春蚕到死丝方尽，炬成灰泪始干
县委一位副书记在乡下患感冒，焦裕禄几次打电话，要他回来休息；组织部一位同志有慢性病，焦裕禄不给他分配工作，要他安心疗养；财委一位同志患病，焦裕禄多次催他到医院检查······焦裕禄的心里，装着全体党员和全体人民，唯独没有他自己。
1964年春天，正当党领导着兰考人民同涝、沙、碱斗争胜利前进的时候，焦裕禄的肝病也越来越重了。很多人都发现，无论开会、作报告，他经常把右腿踩在椅子上，用右膝顶住肝部。他棉袄上的第二和第三个扣子是不扣的，左手经常揣在怀里。人们留心观察，原来他越来越多地用左手按着时时作痛的肝部，或者用一根硬东西顶在右边的椅靠上。日子久了，他办公坐的藤椅上，右边被顶出了一个大窟窿。【焦裕禄仍然忍着病情已经如比严重，不去治疗，体现了他公而忘私的精神品质。】他对自己的病，是从来不在意的。同志们问起来，他才说他对肝痛采取了一种压迫止痛法。县委的同志们劝他疗养，他笑着说：“病是个欺软怕硬的东西，你压住他，他就不欺侮你了。”焦裕禄暗中忍受了多大痛苦，连他的亲人也不清楚。他真是全心全意投到改变兰考面貌的斗争中去了。【从旁观者的角度写焦裕禄忍受病痛的动作，引用焦裕禄对病痛的理解来写他这样做的原因。对细节的刻画，表现出焦裕禄心中装着人民，全心全意忘我工作的形象特点。】
焦裕禄到地委开会，地委负责同志劝他住院治疗，他说：“春天要安排一年的工作，离不开！”没有住。地委给他请来一位有名的中医诊断，开了药方，因为药费很贵，他不肯买。他说：“灾区群众生活很困难，花这么多钱买药，我能吃得下吗？”县委的同志背着他去买来三剂，强他服了，但他执意不再服第四剂。【“没有住”“不肯买”“不再服”,这一系列行为,表明焦裕禄没有把自己.的病情放在心上,一心带领群众抗灾,表现了共产党人的忘我精神。】
那天，县委办公室的干部张思义和他一同骑自行车到三义寨公社去。走到半路，焦裕禄的肝痛发作，痛得骑不动，两个人只好推着自行车慢慢走。【细节描写：写焦裕禄“痛得骑不动”“推着自行车慢慢走”，说明了焦裕禄病情的严重性。】
刚到公社，大家看他气色不好，就猜出是他又发病了。公社的同志说：“休息一下吧。”他说：“谈你们的情况吧，我不是来休息的。”【焦裕禄的话充分体现了他一心为公不考虑个人健康的工作态度】
公社的同志一边汇报情况，一边看着焦裕禄强按着肚子在作笔记。显然,他的肝痛得使手指发抖,钢笔几次从手指间掉了下来。【细节描写表现了病痛对焦裕禄的折磨和焦裕禄的坚强。真实感人,令读者感同身受。】汇报的同志看到这情形,忍住泪,连话都说不出来了,而他,看起来还是神情自若的样子,说:
“说,往下说吧。”
1964年的3月,兰考人民的除“三害”斗争达到了高潮,焦裕禄的肝病也到了严重关头。躺在病床上,他的心潮汹涌澎游,奔向那正在被改造着的大地。【病痛无法席灭焦裕禄的工作热情,体现出他坚定的意志和乐观的精神。】他满腔激情地坐到桌前,想动手写一篇文章,题目是《兰考人民多奇志,教日月换新天》。他铺开稿纸,拟好了四个小题目:一、设想不等于现实。二、一个落后地区的改变,首先是领导思想的改变。领导思想不改变,外地的经验学不进,本地的经验总结不起来。三、榜样的力量是无穷的。四、精神原子弹——精神变物质。【「焦裕禄虽病情加重,却仍心系兰考的改造。选取焦裕禄拟写的四个小题目,表现出他的乐观精神和实干精神。」】
充满了革命乐观主义的焦裕禄,从兰考人民在抗灾斗争中表现出来的英雄气概,从兰考人民一步一个脚印的实干精神中,已经预见到新兰考美好的未来。但是,文章只开了个头,病魔就逼他放下了手中的笔,县委决定送他到医院治病去了。
临行那一天,由于肝痛得历害,他是弯着腰走向车站的。他是多么舍不得离开兰考啊!【治理好兰考既是他的职责所在,更是他心中的执念。】一年多来,全县149个大队,他已经跑了120多个。他把整个身心,都交给了兰考的群众、兰考的斗争。正像一位指挥员在战斗最紧张的时刻,离开炮火纷飞的前沿阵地一样,他从心底感到痛苦、内疚和不安。他不时深情地回顾着兰考城内的一切,他多么希望能很快地治好肝病,带着旺盛的精力回来和群众一块儿战斗啊!【作者以饱含深情的笔触描述了焦裕禄离开兰考去医院治病时的心情。】他几次向送行的同志们说:不久他就会回来的。在火车开动前的几分钟,他还郑重地布置了最后一项工作,要县委的同志好好准备材料,等他回来时,向他详细汇报抗灾斗争的战果。
层解:第四层(第28～36自然段),写焦裕禄的肝病越来越严重,但他仍然带病工作,不肯住院。最终因病情加重,不得不离开了兰考县。
“活着我没有治好沙丘,死了也要看着你们把沙丘治好!”
开封医院把焦裕禄转到郑州医院,郑州医院又把他转到北京的医院。在这位钢铁般的无产阶级战士面前,医生们为他和肝痛斗争的顽强性格感到惊异。他们带着崇敬的心情站在病床前诊察,最后很多人含着眼泪离开。【医生们“感到惊异”,很多人“含着眼泪离开”,在突出格禄与病病顿强十争的同时,暗示出他病情的严重。】
那是多么阴冷的日子啊!【「“阴冷”一词,既指天气的阴冷,也指医生们与焦裕禄的同事知道焦裕禄病危的事实时,内心的悲伤与痛苦,表现了周围人对焦裕禄的关心。」】医生们开出了最后诊断书,上面写道:“肝癌后期,皮下扩散。”这是不治之症。送他去治病的赵文选同志,决不相信这个诊断,人像傻了似的,一连声问道:“什么 什么 ”医生说:“你赶紧送他回去,焦裕禄同志最多还有2O天时间。”
赵文选呆了一下,突然放声痛哭起来。【从侧面烘托了焦裕禄崇高的品质和伟大的人格。】他央告着说:
“医生,我求求你,我恳求你,请你把他治好,俺兰考是个灾区,俺全县人离不开他,离不开他呀!”【焦裕禄是兰考的好书记，更是兰考人民的精神支柱!】
在场的人都含着泪。医生说:
“焦裕禄同志的工作情况,在他进院时,党组织已经告诉我们。癌症现在还是一个难题,不过,请你转告兰考县的群众,我们医务工作者,一定用焦裕禄同志同困难和灾害斗争的那种革命精神,来尽快攻占这个高峰。”【医生的话体现了焦裕禄的精神对医务工作者的感-召,从侧面烘托出了焦裕禄精神的伟大。」】
这样,焦裕禄又被转到郑州河南医学院附属医院。
焦裕禄病危的消息传到兰考后,县上不少同志曾去郑州看望他。县上有人来看他,他总是不谈自己的病,先问县里的工作情况,他问张庄的沙丘封住了没有,问赵垛楼的庄稼淹了没有,问秦寨盐碱地上的麦子长得怎样,问老韩陵地里的泡桐树栽了多少……【焦裕禄在病危时刻仍关心工作,体现出他的大公无私、舍身忘我。】【表现出焦裕禄对兰考县情况的熟悉,对工作的认真,他时刻把人民和工作放在心上。】
有一次,他特地嘱咐一个县委办公室的干部说:
“你回去对县委的同志说,叫他们把我没写完的文章写完;还有,把秦寨盐碱地上的麦穗拿一把来,让我看看!”
5月初,焦裕禄的病情进一步恶化了。在这种情况下,他的亲密战友、县委副书记张钦礼匆匆赶到郑州探望他。当焦裕禄用他那干瘦的手握着张钦礼,两只失神的眼睛充满深情地望着他时,张钦礼的泪珠禁不住一颗颗滚了下来。【“失神"是因为病痛的折磨“充满深情”是因为焦裕禄见到了己的亲密战友。看似矛盾的词语却生动地刻画出焦裕禄此时的形象。】
焦裕禄问道:“听说豫东下了大雨,雨多大 淹了没有 ”【心中永远装着人民和责任。】
“没有。
“这样大的雨,咋会不淹 你不要不告诉我。”
“是没有淹!排涝工程起作用了。”[“排涝工程起作用了。”既回应了焦裕禄对兰考县工作的牵挂，也体现了焦裕禄忍者病痛的折磨治理兰考县“三害”所取得的成就。】张钦礼一面回答,一面强忍着悲痛给他讲了一些兰考人民抗灾斗争胜利的情况,安慰他安心养病,说兰考面貌的改变也许会比原来估计的更快一些。
这时候,张钦礼看到焦裕禄在全力克制自己剧烈的肝痛,一粒粒黄豆大的冷汗珠时时从他额头上浸出来。他勉强擦了擦汗,【「细节描写:“一粒粒黄豆大的冷汗珠”“勉强擦了擦汗”“半响”等表现出焦裕禄病情的严重。」】半晌,问张钦礼:
“我的病咋样？为什么医生不肯告诉我呢？”
张钦礼迟迟没有回答。
焦裕禄一连追问了几次，张钦礼最后不得不告诉他说：“这是组织上的决定。”
听了这句话，焦裕禄点了点头，镇定地说道：“啊，我明白了······.”【“点了点头，镇定地说”说明焦裕禄已经知晓自已的病情，表现出他不惧死亡的顽强精神。表现了焦裕禄不把个人安危放在心上，甘为人民群众鞠躬尽的奉献精神。】
隔了一会儿，焦裕禄从怀里掏出一张自己的照片，颤颤地交给张钦礼，然后说道：“钦礼同志，现在有句话我不能不向你说了，回去对同志们说，我不行了，你们要领导兰考人民坚决地斗争下去。党相信我们，派我们去领导，我们是有信心的。我们是灾区，我死了，不要多花钱。我死后只有一个要求，要求组织上把我运回兰考，埋在沙堆上，活着我没有治好沙丘，死了也要看着你们把沙丘治好！【这句话充分体现了焦裕禄同志鞠躬尽死而后已的奉献精神，催人泪下。「引用焦裕禄话语的作用：①在生命的最后时刻依然想着党对自己的信任和给自己的任务，体现了他高度的责任感和使命感。②叮嘱同志们要有信心，体现了他对兰考人民的深厚情感。③强调死后不要多花钱，说明焦裕禄廉洁奉公、无私奉献。】
张钦礼再也无法控制自己的悲痛，他望着焦裕禄，鼻子一酸，几乎哭出声来，他带着泪告别了自己最亲密的战友····
谁也没有料到，这就是焦裕禄同兰考县人民，同兰考县党组织的最后一别。
1964年5月14日，焦裕禄同志不幸逝世了。那一年，他才42岁。【“才”表现了作者对焦裕禄英年早逝的痛惜之情。】
在他生命的最后时刻，中共河南省委和开封地委有两位负责同志守在他的床前。他对这两位上级党组织的代表断断续续地说出了最后一句话：“我····没有·····完成······党交给我的······任务。”
他死后，人们在他病榻的枕下，发现了一本《毛泽东选集》，一本《论共产党员的修养》。【《毛泽东选集》《论共产党员的修养》是焦裕禄工作的指南针，说明焦裕禄时刻牢记党的宗旨，时刻严格要求自己。】
层解：第五层（第37～62自然段），写焦裕禄病危、临终时对兰考县的牵挂以及他的离世。
他没有死，他还活着
事隔一年以后，1965年春天，兰考县几十个贫农代表和干部，专程来到焦裕禄的坟前。贫农们一看见焦裕禄的坟墓，就仿佛看见了他们的县委书记，看见了他们永远也不会忘记的那个人。【体现出焦裕禄给兰考人民留下的印象之深刻。】
一年前，他还在兰考，同贫下中农一起，日夜奔波在抗灾斗争的前线。人们怎么会忘记，在那大雪封门的日子，他带着党的温暖走进了贫农的柴门；在那洪水暴发的日子，他拄着棍子带病到各个村庄察看水情。是他高举着毛泽东思想的红灯，照亮了兰考人民自力更生的道路；是他带领兰考人民扭转了兰考的局势，激发了人们的革命精神；是他喊出了“锁住风沙，制伏洪水”的号召；是他发现了贫下中农革命的“硬骨头”精神，使之在全县发扬光大·····【排比“是他·是他··是他··是他…·”表现了焦裕禄在兰考做出的贡献，是回顾，也是怀念，是铭记，也是讴歌。】【用抒情的笔调表达了对焦裕禄的不念与崇敬之情。】这一切，多么熟悉，多么亲切啊！谁能够想到，像他这样一个充满着革命活力的人，竟会在兰考人民最需要他的时候,离开了兰考的大地。
人们一个个含着泪站在他的坟前,一位老贫农泣不成声地说出了36万兰考人的心声:
“我们的好书记,你是为俺兰考人民,硬给活活地累死的呀。困难的时候你为俺贫农操心,跟着俺们受罪,现在,俺们好过了,全兰考翻身了,你却一个人在······【省略号表语意未尽，过度的悲痛让他无法再说下去了】【「引用老贫农的话,使文章真实感人,更能打动读者;表达了兰考人民对焦裕禄的怀念和感激之情;表现了焦裕禄在兰考人民心中的地位,他永远活在兰考人民心中。】
这是兰考人民对自己亲人、自己战友的痛悼,也是兰考人民对一个为他们的利益献出生命的共产党员的最高嘉奖。
焦裕禄去世后的这一年,兰考县的全体党员,全体人民,用眼泪和汗水灌溉了兰考大地。三年前焦裕禄倡导制订的改造兰考大自然的蓝图,经过三年艰苦努力,已经变成了现实。兰考,这个豫东历史上缺粮的县份,1965年粮食已经初步自给了。全县2574个生产队,除300来个队是棉花、油料产区外,其余的都陆续自给,许多队还有了自己的储备粮。1965年,兰考县连续旱了68天,从1964年冬天到1965年春天,刮了72次大风,却没有发生风沙打死庄稼的灾害,19万亩沙区的千百条林带开始把风沙锁住了。这一年秋天,连续下了384毫米暴雨,全县也没有一个大队受灾。【“68天”“72次”“384毫米”,一系列数字,强调兰考县在焦裕禄去世后又遇到的重大灾害情况。 兰考人民取得了抗灾斗争的胜利,从侧面表现了焦裕禄的功绩。」】
焦裕禄生前没有写完的那篇文章,【「“文章”,指他对兰考发展治理的具体规划,对兰考未来美好图景的设想,对这片土地和土地上的人民富裕安康的希望】由36万兰考人民在兰考大地上集体完成了。这是一篇人颜欢笑的文章,是一篇闪烁着毛泽东思想光辉的文章。在这篇文章里,兰考人民笑那起伏的沙丘“贴了膏药,扎了针”,笑那滔滔洪水乖乖地归了河道,笑那连茅草都不长的老碱窝开始出现了碧绿的庄稼,笑那多少世纪以来一直压在人们头上的大自然的暴君,在伟大的毛泽东时代,不能再任意摆布人们的命运了。
焦裕禄虽然去世了,但他在兰考土地上播下的自力更生的革命种子,【喻指焦裕禄留下的精神财富,是激励兰考人民奋斗的力量。】正在发芽成长,他带给兰考人民的毛泽东思想的红灯,愈来愈发出耀眼的光芒。他一心为革命,一心为群众的高贵品德,已成为全县干部和群众学习的榜样。这一切宝贵的精神财富,今天已化为强大的物质力量,推动着兰考人民在自力更生、奋发图强的大道上继续奋勇前进。兰考灾区面貌的改变,还只是兰考人民征服大自然的开始,在这场伟大的向大自然进军的斗争中,他们不仅要彻底摘掉灾区的帽子,而且决心不断革命,把大部分农田逐步改造成为旱涝保收的稳产高产田,建设社会主义新兰考。【从兰考灾区面貌的改变和农业发展方面,写焦裕禄的革命精神和崇高品德对兰考的深远影响。」】
焦裕禄同志,你没有辜负党的希望,你出色地完成了党交给你的任务,兰考人民将永远忘不了你。你不愧为毛泽东思想哺育成长起来的好党员,不愧为党的好干部,不愧为人民的好儿子!你是千千万万在严重自然灾害面前,巍然屹立的共产党员和贫下中农革命英雄的代表。你没有死,你将永远活在千万人的心里!【最后一段将叙述人称改为“你”,好像在与焦裕禄面对面交流,直接抒发了对焦裕禄强烈的赞颂和崇敬之情。】【文章最后一句的作用:①结构上,照应这一节的小标题。②内容上,点明了文章中心,深化了文章主题,表达了作者对焦裕禄的崇敬之情。③阅读效果上,引起读者的共鸣,激发读者思考人生的意义。】
层解:第六层(第68~71自然段),写兰考人民对焦裕禄的悼念,以及兰考人民发扬焦裕禄精神,完成了焦裕禄的遗志。
破重难——深研细究
图文导航
县委书记的榜样——焦裕禄
主旨点睛
《县委书记的榜样——焦裕禄》一文,通过讲述焦裕禄到兰考县任县委书记以来,不顾身体病痛,与自然灾害顽强抗争,与百姓同甘共苦,舍身忘我工作的先进事迹,塑造了一个优秀的共产党员的光辉形象,展现了“亲民爱民、艰苦奋斗、科学求实、迎难而上、无私奉献”的焦裕禄精神。焦裕禄精神和井冈山精神、延安精神一样,体现了共产党人精神和党的宗省,要大力乃么扬。
重点难点
重点1 这篇通讯是如何体现“焦裕禄精神”的
参考示例：
①选取典型材料表现人物的精神。全文紧紧围绕“焦裕禄精神”精心挑选了多个典
型而具体的材料,突出表现了焦裕禄“全心全意为人民服务”的崇高精神。
②根据时间推移来行文。从全文来看,文章通过时间的推移,将材料精心串联起来,不同的主题,共同服务于影显“焦裕禄精神”这样一个核心主题。这篇通讯包括一个引子和五节内容,按时间的先后顺序衡接,每节的标题就是这一节要表现的主题,各节既有对焦都禄事迹本文很重视“以言配人”的概述,也有对典型事件的详细描写
③通过言行再现人物风范。加引子中记述焦裕禄下乡的情况时,记录了他的语言“见到沙丘,他说……“见到游注离,他说……“见到碱地,他说……”“转了一圈回到县委,他向大家说……”。三次“见到”,写出了他所到地方之多;四次“他说”,表现了他的见解和决心。文中还记录了很多表现他压制肝痛的细节,如“用左手按着时时作痛的肝部”“用一根硬东西顶在右边的椅靠上”,表现了焦裕禄大公无私的奉献精神,读来令人心酸又难忘。④使用记叙、抒情、描写与议论相结合的写法。以记述为主,适当穿插抒情、描写和议论。如引子部分,第1自然段以记叙为主,第3自然段以描写为主,第4自然段以议论为主。多种表达方式的综合运用,让读者深刻感受到了焦粉禄身上的责任与使命。第3节第2自然段写他压制肝病的情况,以记叙为主,穿插“踩”“顶”“揣”“按”等细节描写,末两句又融入了议论和抒情,焦裕禄舍身忘我、无私奉献的形象顿时跃然纸上。
重点2 文中有很多小标题,这些小标题之间是否存在联系 请简要分析。
小标题的作用：①便于分类组织材料、表达主题,使行文条理清楚
②能引起读者的阅读兴趣
③能帮助读者在通读全文前对文章有概括性的了解。
参考示例：
这些小标题之间存在联系。“吃别人嚼过的馍没味道”(亲临一线,实事求是)——“当群众最国难的时候,共产党员费出现在群众面前”(心系群众,忘我工作)—“他心里装着全体人民,哞独没有他自己”(热爱群众,无私奉献)—“活着我没有治好沙丘,死了也要看着你们把沙丘治好!”(鞠躬尽瘁,死而后已)——“他没有死,他还活着”(肉体虽死,精神永存)。这几个小标题是根据焦裕禄同志的事迹和品质,以时间为线索进行安排的,每一节中都有一个核心的主题,例如第一节“吃别人嚼过的馍没味道”,通过焦称禄身先士卒、下乡调研,表现出他实事求是、脚踏实地的品质。每个小标短都是焦裕禄品质的一个侧面,而加起来则形成了一个立体的焦裕禄。
难点 分析本文的语言特点。
参考示例：
①语言铿锵有力。如“要制伏“三害”,要把它们从兰考土地上像送瘟神一样驱走,必须进行大量艰苦细致的工作,付出高昂的代价”,“必须”道出了制伏“三害”之艰难。
②形象生动,细腻准确。如“一粒粒黄豆大的冷汗珠时时从他额头上浸出来”中的“浸”,
形象地写出了冷汗珠从无到有、由小变大的过程。
③巧用俗语和口语,通俗易懂。“闭塞眼睛捉麻雀”“瞎子摸鱼”等俗语的引用,写出了焦裕禄反对不进行调查研究暗指挥的做法,形象生动,通俗易懂;“大家心里热乎乎的”等口语的运用,使文章贴近生活。
④语言饱含情感。如“赵文选呆了一下,突然放声痛哭起来”,“采了一下”“放声痛哭”等细节描写,写出了赵文选得知焦裕禄时日不多后悲痛的心情。
文本特色
人物形象鲜明 选材典型精当 表达技巧多样
(1)善于从矛盾冲突中刻画人物形象。
人物思想在矛盾冲突中最容易显现出来,把先进人物放在矛盾斗争中写,通过人物自己的言行来揭示人物的思想,能够使文章波澜起伏、精彩纷呈、跌宕有致、引人入胜。文章在写焦裕禄时,注意通过矛盾冲突来表现人物的思想性格。焦裕禄在兰考县面临多个方面的斗争,如与严重的自然灾害内涝、风沙、盐碱进行斗争,同自己的病痛进行斗争等。文章正是在十分尖锐的斗争中显示出了焦裕禄“在困难面前逞英雄”的革命性格。
(2)选材精当,重点突出。
焦裕禄的一生,是为人民服务的一生,本文时间跨度大,所叙事情多。作者紧扣“榜样”这一线索,选择最能体现这一主旨的事情详写,其他方面的事情略写甚至不写。如文章选取了焦裕禄深入一线进行调研,带领群众战胜自然灾害,关心人民群众的疾苦,不把个人生死放在心上等事情,每件事都有不同的代表性和典型性,都是焦裕禄感人形象的一个侧面。这篇文章始终围绕“塑造焦裕禄的典型形象,赞扬焦裕禄的公仆精神”这一主旨来选择事例,使文章重点突出。
(3)表达技巧多样。
本文最突出的特点便是恰到好处地使用了对比、白描和细节描写,并配以适当的记叙、议论和抒情。倒如,文中描述焦裕禄工作时所部殊痛的情景“正当党领导着兰考人民同涝、沙、碱斗争胜利前进的时候,焦裕禄的肝病也越来越重了……无论开会、作报告,他经常把右腿踩在椅子上,用右膝顶住所部。他棉袄上的第二和第三个扣子是不扣的，左手经常揣在怀里···原来他越来越多地用左手按着时时作痛的肝部，或者用一根硬东西顶在右边的椅靠上····他真是全心全意投到改变兰考面貌的斗争中去了。”在这段话中，治理兰考“三害”的胜利前进与焦裕禄日益严重的肝病、焦裕禄对自己病情的忽视与对兰考工作的重视形成了鲜明对比;“踩”“顶”“揣”“按”等一系列动词将焦裕禄忍痛的细节通过白描手法描绘出来，简明而生动，朴实而形象；同时，末两句在前文记叙的基础上，融入了抒情和议论，使焦裕禄舍身忘我、无私奉献的形象跃然纸上。
深探究——教考衔接
情境探究
比较阅读《别了，“不列颠尼亚”》与《县委书记的榜样——焦裕禄》，总结消息与通讯
的异同。
参考示例：
相同点：两者都是新闻体裁，都具有真实性。《别了，“不列颠尼亚”》真实报道了香
港回归这一事件，而《县委书记的榜样一一焦裕禄》则真实回顾了焦裕禄同志的光荣事迹。
不同点：
①从内容上看，消息内容广泛，但多是高度概括的报道，较少作细节探究。如《别了，“不列颠尼亚”》按照时间顺序，集中记录了香港回归的数个“瞬间”。通讯报道的多是有影响、有特点的人或事，多选择典型的事例，全面深入地报道事件的来龙去脉，反映事件的本质。如《县委书记的榜样—焦裕禄》记录了焦裕禄从任兰考县委书记到生病去世间的多个场景，时间跨度大，作者通过不同事件细致而充分地展现了焦裕禄的品质。
②从表达上看，消息多采用叙述的表达方式，语言简洁明快。如《别了，“不列颠尼亚”》一文，虽然中间也穿插了景物描写，但文章还是以简洁的记叙为主。通讯虽也以记叙为主，但是可以灵活运用描写、抒情、议论等表达方式，以及比喻、拟人、排比、反问等修辞手法，以增强语言表现力。如《县委书记的榜样一焦裕禄》通过大量的细节描写和富有个性的人物语言，塑造了立体鲜活的人物形象。另外，文章除了记叙之外，还通过大量的议论和抒情句，表现了兰考人民对焦裕禄的深厚感情。
③从时效性上看，消息对时效性的要求更高。《别了，“不列颠尼亚”》发表于香港回
归当天，而《县委书记的榜样一焦裕禄》一文发表于焦裕禄同志去世两年后。
教考衔接
【教材“学习提示”第3自然段“阅读时可以对照小标题，看看作者使用了哪些具体
事例，思考这些事例具有怎样的典型意义”阅读课文，根据小标题梳理焦裕禄的有关事
例，分析这些事例所体现的人物的精神品格。
小标题 典型事例 精神品格
“吃别人嚼过的馍没味道” 亲自调查兰考的自然情况 实事求是、脚踏实地
当群众最困难的时候，共产党员要出现在群众面前 风雪天访贫问苦 艰苦奋斗，身先士卒，心系群众，忘我工作
他心里装着全体人民，唯独没有他自己 关心他人身体状况，自己却忍着病痛坚持工作 无私奉献、亲民爱民
“活着我没有治好沙丘,死了也要看着你们把沙丘治好!” 病重时,仍时刻关心兰考的工作情况,希望死后葬在沙堆上 鞠躬尽瘁,死而后已
“有的人死了,他还活着。 百姓祭奠焦裕禄,兰考发生巨大变化 肉体虽死,精神永存
最基础——积月累
识记字音
饲养(sì) 安慰(wèi) 半晌(shǎng)
瘟神(wēn) 跋涉(bá shè) 淤塞(yū sè)
艰难(nán) 性畜(chù)
难 畜
发难(nàn) 畜牧(xù)
识记字形
溉(gài)灌溉 掂(diān)掂量 栽(zāi)栽树 蓝(lán)蓝图
概(gài)大概 惦(diàn)惦记 载(zài)载客 篮(lán)篮球
词语辨析
铺天盖地·漫山遍野
铺天盖地:形容声势大,来势猛,到处都是。
漫山遍野:遍布山野,形容很多。
相同点:二者都有范围广的意思。
不同点:“铺天盖地”既可以形容具体事物,也可以形容抽象的事物(如谣言等);“漫山遍野”只能形容具体事物。
词语积累
来龙去脉:山形地势像龙一样连贯着。本是迷信的人讲风水的话,后来比喻人、物的来历或事情的前因后果。
不辞劳苦:不推辞劳累辛苦。形容人不怕吃苦,毅力强。
同甘共苦:共同享受幸福,共同担当艰苦。
滔滔不绝:像流水那样连续不断。指话很多,说起来没完没了。
汹涌澎湃:水流湍急、波浪相撞的样子。形容水势浩大。也比喻声势浩大或感情奔放。
奋发图强:振作精神,努力自强。
素材挖掘——读出新感觉
课内素材
焦裕禄在带领全县人民封沙、治水、改地的斗争中,身先士卒,以身作则。风沙最大的时候,他带头去查风口,探流沙;大雨倾盆的时候,他带头冒雨涉水,观看洪水流势和变化;风雪铺天盖地的时候,他带领干部访贫问苦,登门为群众送救济粮款。他以“革命者要在困难面前逞英雄”的大无畏气概,谱写了一曲改天换地的英雄壮歌。
适用话题:“责任”“使命”“担当”“奉献”等。
[写作借鉴]
奉献的实质是人人为我,我为人人。奉献既表现为在国家和人民需要的关键时刻挺身而出,慷慨赴义,也融会、渗透在人们日常的工作和生活中。李大钊为追求真理而捐躯,白求恩为人类正义而殉职,董存瑞为人民解放而牺牲,是一种奉献;焦裕禄忘我工作,呕心沥血改造兰考,是一种奉献;像钟扬教授那样,在工作岗位上恪尽职守,持之以恒,埋头苦干,也是一种奉献。在我们的生活中,千千万万的人向失学儿童献一份爱心,向灾区群众捐几件衣服,为保护环境尽一份力,也都体现了奉献精神。可以说奉献无处不在,无时不有。每个人不论职位高低,不论年龄大小,都能尽自己的所能作出奉献。奉献不是痛苦,不是丧失,不是剥夺,而是爱心的流露,善意的升华,美德的弘扬;奉献使人充实,使人快乐,使人高尚。奉献就在人间,就在身边。我们在奉献中生活,在生活中奉献。
阅读卡片
人民公仆焦裕禄的名言
●我们对兰考的一草一木都有深厚的感情。面对着当前严重的自然灾害,我们有革命的胆略,坚决领导全县人民,苦战三五年,改变兰考的面貌。不达目的,我们死不瞑目。
●有党的领导,有毛主席著作,有几十万人民,只要干,一定能在困难当中闯出一条路来,一定会改变兰考的面貌。
●干劲不足的时候查思想,思想不通的时候,就要加紧读毛主席的书。
●蹲下去才能看清蚂蚁。
●干工作,要走上步,看下步,心里想着第三步。要走在工作的前头,争取主动。一步主动,步步主动;一步被动,步步跟不上。
史话杂谈
《焦裕禄的故事》
《焦裕禄的故事》收录了焦裕禄同志可歌可泣的感人事迹,体现了他坚定的理想信念和崇高的人生境界,值得全社会,尤其是广大青少年学习。他在革命战争时期英勇善战,留下了许多脍炙人口的英勇事迹;同时他也是中华人民共和国成立以后被广为宣传的人物,被誉为“县委书记的榜样”。
《焦裕禄的故事》主要内容:穷人的孩子早当家;地主逼死老父亲;劳工生涯;成功出逃;三写入党申请书;南下尉氏等。
高考对接——核心素养提升
压缩语段
本课两篇文章,《别了,“不列颠尼亚”是一篇消息,《县委书记的榜样一焦裕禄》是一篇通讯,从宏观看都属于新闻。
高考对新闻有两种考查方式;一是压缩语段,二是信息类文本阅读。由此可知,新闻是高考的重要考点。下面从压缩语段的角度进行讲解。
【知识积累】
压缩语段
拟写新闻标题——对象+事件(+时、地)+结果(单句式、复句式)
拟写新闻导语——对象+事件+时、地+过程+主旨(叙述式、描写式、结论式)
拟写一句话新闻——对象+事件(简明、准确、生动)
概括新闻信息——时间+对象+事件(经过、结果)(简明、扼要)
【答题方法】
1.拟写新闻标题
这类试题通常要求拟写主标题,往往不需要时间（注重时效性的除外),要求有两个必备要素——对象和事件;往往用主谓句或对偶形式的语句来表达;可直接表明主题,有时也可运用比喻等于法。拟写新闻标题一般要求题文一致、一语破的、简洁明快、旗帜鲜明,可适当地运用修辞手法,使标题生动活泼。
2.拟写新闻导语。
标准的新闻导语一般包括:
①新闻单位名称 ②消息发出地名称 ③发出时间
④主体和事件 ⑤(事件发生的必要的)条件或原因
⑥事件的简约过程 ⑦状态、结果、影响或发展趋势。
若试题要求根据新闻主体写导语,考生应仔细阅读主体部分,从中提炼出各个要素,然后加以连缀。
3.拟写一句话新闻
提取新闻中的主要信息,捕捉新闻要素(人物+时间+地点+事件+原因),一般以人物、事件为主要信息,两者构成主谓句。
4.概括新闻信息
在概括新闻信息时,为确保全面,不遗漏要点,要运用“层次切分法”。具体如下:
给语段划分层次——提炼各层次要点——比较、整理、概括——查看、验证是否准确
【高考真题】
1.拟写新闻标题
给下面短文拟写一个标题。(12字以内)
事实上,“一带一路”推动的不仅仅是经济上的合作,更是文明互通的基础建设,是连接世界上不同文明的“带”与“路”。它以文明对话为引领,强调不同文明的相互尊重、平等对话与交流融合,其路径很清晰:基础设施建设先行,贸易发展紧随,伴着人民交往、文化交流,逐渐实现沿线国家民众相互理解、相互包容、和平共处、共同发展,最终达至民心相通,文化相融。
答案:(示例)“一带一路”推动文明互通
2.拟写新闻导语
阅读下面的材料,用一句话概括出新闻导语。
埃及开罗大学研究人员在《BMC生理学》上报告说,他们将实验鼠分为3组,分别将它们置于无铅汽油烟雾、含铅汽油烟雾和清洁空气环境中,结果显示,与处于清洁空气环境中的实验鼠相比,两组暴露在汽油烟雾下的实验鼠出现了更多攻击行为。对这些实验鼠的大脑进行检查,结果显示,实验鼠吸入的汽油分子会导致其大脑中的神经递质水平出现明显波动,这可能是它们更具攻击性的原因。研究人员说,汽车尾气中含有大量汽油分子,他们的研究成果或许可以帮助解释一些人在开车时为何常变得烦躁的问题,因此他们建议公共卫生部门更多地关注这面的研究。
答案:(示例)《BMC生理学》刊登的一项研究显示,吸入汽油烟雾会影响实验鼠的神经系统,使其变得更具攻击性。
3.拟写一句话新闻
阅读下面的文字,完成问题。
中国新闻出版研究院2018年4月18日在京发布第十五次全国国民阅读调查报告。报告显示,2017年我国成年国民各种媒介(包括书报刊和数字出版物)的综合闻读率为80.3%,较2016年的79.9%有所提升;数字化阅读方式(网络在线阅读、手机阅读、电子阅读器阅读等)的接触率为730%,较2016年上升了4.8个百分点。成年国民各媒介综合阅读率与数字化阅读方式的接触率保持增长势头。调查还发现,有声阅读成为国民阅读新的增长点。2017年,我国成年国民的听书率为22.8%,较2016年的170%提高了5.8个百分点,0~17周岁未成年人的听书率也有所增长。具体来看,未成年人群体中,14～17周岁青少年的听书率最高,9~13周关于阅读的名言岁少年儿童和0~8周岁儿童的听书率相差不大。同时,听书的方式也很多样。我国成年国民中,选择通过移动有声应用软件平台听书的人最多,选择通过广播和微信语音推送听书的也占一定比例。
用一句话归纳上述消息的主要内容。不超过30个字。
答案:(示例)综合阅读率和数字化阅读率双增,有声阅读成为新的增长点。
4.概括新闻信息
请对下面这段新闻报道的文字进行压缩。要求保留关键信息,句子简洁流畅,不超过60个字。
总部位于日内瓦的世界经济论坛2020年6月3日发布新用公报宣布,第51届世世界经济论坛年会将于2021年1月举行,年会主题为“世界的复兴”。新闻公报介绍,“世界的复兴”这一目标将致力于共同迅速地建立起世界范围内经济和社会体系的基础,以塑造一个更加公平、更可持续和更具韧性的未来。届时,年会将以线下和线上两种方式进行。世界经济论坛将和瑞士政府一道,确保会议安全。
答案:(示例)2020年6月3日,世界经济论坛宣布,第51届论坛年会将于2021年1月以线下和线上两种方式举行,主题为“世界的复兴”。
综合能力升华
基础练
阅读下面的文字,完成1～3题。
血浓于水、同气连枝,香港始终同祖国_① 。1997年,香港回归,步入同国家共同发展、永不分离的宽广大道。回归后,香港同祖国内地的联系更加紧密,交流合作进一步深化。今天,伟大祖国繁荣昌盛,活力香港朝气蓬勃。
习近平总书记强调:“不论是过去、现在还是将来,祖国始终是香港的坚强后盾。”二十多年间,世界形势_② ,但祖国的支持始终未变。抵御亚洲金融风暴,国际金融危机的应对,建设粤港澳大湾区,港珠澳大桥成功通车,每当香港遇到困难、需要帮助时,祖国都有求必应,帮其化解问题、渡过难关。
“一国’是根,根深才能叶茂;‘一国’是本,本固才能枝荣。”党的十八大以来,在以习近平同志为核心的党中央坚强领导下,党和国家事业取得历史性成就、发生历史性变革,中华民族迎来了从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃。祖国强大了,香港抵御风展新动力、开拓发展新空间的机遇更多了。建立健全香港特别行政区维护国家安全的法律制度和执行机制，制定实施香港国安法，修改完善香港选举制度，落实“爱国者治港”原则····祖国一直为香港 ③ 。
1.请在文中横线处填人恰当的成语。
2.请将文中画波浪线的部分改成整句，可以改变语序，少量增删词语，但不得改变原意。
3.文中画横线的句子使用了比喻和对偶的修辞手法，请结合材料简要分析其表达效果。
阅读下面的文字，完成4——5题。
骄阳当空。河南焦裕禄干部学院对面，一棵参天大树笔直挺立，华盖遮荫。
这是一棵普通的泡桐树，栉风沐雨，至今默默生长了60余年；这又是一棵种在兰考人心上的树，栽树人——时任县委书记的焦裕禄逝世后，“焦桐”已成为焦裕禄精神的象征。
我们在每次采访时，都要反复探究：焦裕禄在兰考一共仅工作了475天，何以能带领全县人民很快找到根治“三害”的办法？半个多世纪以来，为何兰考人一直难忘当年的“焦书记”？为何焦裕禄精神能穿越时空，打动一代又一代人？在兰考县焦裕禄纪念馆，透明的展柜里，静静地摆放着焦裕禄生前用过的物品。从生锈的锄头、带着窟窿的布鞋，到被顶出大洞的藤椅，还有打了42个补丁的被子······参观的队伍缓缓走过，焦裕禄的声音在耳畔响起：“拼上老命，大干一场，决心改变兰考面貌。”
在兰考的一年零三个多月，焦裕禄多数时候都在农户家里或生产一线蹲点调查。全县149个生产队，他跑遍了其中的120多个。路边大风吹不走的坟头，让他想到深翻淤泥把沙丘变良田的方法；牛棚里和老农深夜长谈，让他了解到多种泡桐既能防风治沙，还能发展经济·····
4.请分析文中“还有打了42个补丁的被子····”的省略号在语境中的作用和表现力。
5.文中画横线的句子“焦裕禄在兰考一共仅工作了475天”与“焦裕禄在兰考一共工作了475天”在表意上有何不同？
综合练
阅读下面的文字，完成6～10题。
材料——：
归来
——不朽香江，风雨无惧
关铭闻
东方之珠，整夜未眠。
1997年7月1日0时0分0秒，历史的指针从这里指向香港新的纪元。香港会展中心庄严肃穆、灯火通明，香港政权交接仪式正在举行。中华人民共和国国歌庄严奏响，五星红旗和紫荆花区旗徐徐升起，如胜利的花朵盛大绽放。
结束了156年5个月零4天任人宰割的殖民生活，香港这个饱经苦难的游子，终于回到祖国母亲的怀抱。这是中华民族的盛事，也是世界和平正义事业的胜利。末代港督彭定康披着夜幕登上“不列颠尼亚”号皇家游轮，驶离香港，消失在茫茫大海中。
起锚处，正是156年前第一任港督璞鼎查的登陆点。
据媒体报道，彭定康是绕着已成过去式的“总督府”转了两圈后才去登船，带着复杂的心态落寞而去。这位搞政治操弄的“高手”刚上任，就置中英《联合声明》和香港基本法于不顾，急切抛出所谓“政改方案”，企图把过去150多年、从未讲过民主的香港，变成以英式代议制为招牌的独立或半独立的政治实体，为香港回归挖坑埋雷。这位末代香港总督因此而臭名昭著。他早就应该知道，历史的发展大势不可逆，十几亿中华儿女的心愿不可违。
回想起那一夜，时任香港临时立法会主席的范徐丽泰难掩激动：“我们香港是国家的特区了，我们是堂堂正正居住在香港的中国人，可以“港人治港”了！”
回想起那一夜，港区全国人大代表、立法会议员陈勇清晰记得，香港市民是怎样满怀喜悦，冒着大雨夹道迎接解放军驻港部队入城，并将刻有“威武文明之师”字样的牌匾送给驻军司令员的，场面震撼，令人动容。
回想起那一夜，香港大律师吴英鹏仍感如在眼前，当时还在广东家乡读小学的他和家人、朋友一起，围在电视机前观看香港政权交接仪式，共同激动地大声倒数，迎接7月1日零点的钟声。邻居们在深夜的街头奔走相告，点燃烟花、鞭炮，以中国人传统的方式庆祝香港回归。
那一夜，香港大雨。百年耻辱，一朝洗雪；百年期盼，如今梦圆。那是中华民族喜极而泣的泪水。那一夜，世界看到，香港是中国的香港，香港也是面向世界的香港。
（摘编自2022年7月3日《光明日报》)
材料二：
漫步金紫荆广场，五星红旗和紫荆花区旗迎着日出冉冉升起;登上太平山顶眺望，繁忙的都市和静谥的大海点点流光、处处溢彩。香港，这片海风吹拂的热土，即将迎来回归祖国25周年纪念日。
时光流转，明艳的紫荆愈加繁盛。旺角的霓虹缤纷闪烁，中环的招牌密集林立，跑马场的赛道激动人心，伶仃洋的大桥互联互通·····经过岁月洗礼，活力之都风采浪漫依然。
尘霾洗净，动人的诗篇再写华章。香港国安法制定实施，选举制度修改完善，爱国爱港力量空前团结，粤港澳大湾区建设步伐坚实，“一国两制”事业开拓前行······穿越风云变幻，南海明珠光华更胜往昔。白云过山峰，明珠焕新彩。走过25年不平凡的历程，这座欣欣向荣的城市，正在新时代续写新故事、繁荣新传奇。
习近平主席强调：“在中央政府、香港特别行政区政府和社会各界的共同努力下，香港已实现由乱到治的重大转折，正处在由治及兴的关键时期。”砥砺奋进廿五载，携手再上新征程。在“一国两制”下，香港发展有着坚实基础。
被网友誉为“护国歌校长”的香港专业进修学校校长陈卓禧，不久前在香港报纸上发表了一篇题为《咖啡往上流》的文章，讲述年轻人经营一间咖啡小店，“虽然忙得天昏地暗，心里却是阳光满溢”。“咖啡往上流”，也是“青年朝前走”，更是“一起向未来”。站上历史新起点的香港凝心聚力再出发，充满“往上”“朝前”“向未来”的能量。
“人生中有欢喜，难免亦常有泪。”近日，电视剧《狮子山下的故事》热播。一座城、两代人、四个家庭，在时代的浪潮里风雨同舟，在跌宕的岁月中携手并肩，“用艰辛努力写下那不朽香江名句”。回望历史，一代又一代香港同胞奋力打拼，不同语言、不同信仰、不同习俗的人们相聚狮子山下，“理想一起去追”，这才有了“从一个默默无闻的小渔村发展成为享誉世界的现代化大都市”的香江传奇。正如习近平主席强调的：“香港同胞所拥有的爱国爱港、自强不息、拼搏向上、灵活应变的精神，是香港成功的关键所在。”中国人是了不起的，香港同胞是了不起的。有25年打下的坚实基础，有香港同胞的团结奋斗，我们
对香港的未来充满信心。
（摘编自任仲平《白云过山峰 明珠焕新彩——写在香港回归祖国25周年之际》)
6.下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是（ ）
A.香港回归意义重大，它不仅意味着香港结束了一百五十多年的任人宰割的殖民生活，而且也是世界和平正义事业的胜利。
B.虽然末代港督彭定康善于政治操弄，妄图推行政治改革将香港政治英国化，为香港回归设置障碍，但他注定会以失败收场。
C.经过25年的努力，香港的建筑物开始变得浪漫起来，香港人民的爱国主义情感空前高涨，“一国两制"让香港更具璀璨光华。
D.《咖啡往上流》中经营咖啡小店的年轻人体现出的是自强不息、拼搏向上的精神，同时也代表着香港青年“一起向未来”的正能量。
7.根据材料内容，下列说法不正确的一项是（ ）
A.如果没有“一国两制”，如果没有香港回归，那么就不会有能堂堂正正地居住在香港的中国人，也不会真正实现“港人治港”。
B.无论是身处内地还是香港的中国人，都心情激动地以不同的方式迎接香港回归，因为香港终于可以成为面向世界的香港了。
C.香港回归后的二十多年里，几经坎坷，由乱到治，而想要在此基础上实现“由治及兴”，需要我们共同去打拼。
D.有习近平主席对香港回归后变化的肯定，有人们对香港未来发展的信心，有香港同胞爱国爱港的精神······香港必将再创辉煌。
8.下列选项，最不适合作为论据来支撑材料二观点的—项是（ ）
A.2012年12月，广东深圳莲花山公园，习近平总书记回答香港记者的提问清晰有力：“香港一定会繁荣昌盛的！"
B.2022年6月22日，在习近平总书记的关怀和见证下，由故宫博物院与香港西九文化区管理局合作修建的香港故宫文化博物馆开馆。
C.著名建筑设计师严迅奇说：“我认为香港最大的魅力不在于鳞次栉比的高楼大厦，而在于城市的体态、密集和便利性。”
D.一法安香江，“国安法就像阳光驱散了黑暗”，这一让香港迎来朗朗晴空。
9.材料一将香港回归这一重大事件解读得诗意盎然。请从语言特点的角度举例简析。
10.读者称赞这两篇文章“既有政治高度，又写出了人民心声”。请结合两则材料的内容谈谈你的理解。
参考示例：
参考答案
1.①休戚与共 ②瞬息万变 ③保驾护航
解析:第一空,根据上文“血浓于水、同气连枝”和下文“回归后，香港同祖国内地的联系更加紧密，交流合作进一步深化可知，此处形容香港与祖国关系密切，故可填“休威与共”第二空,根据下文“但祖国的支持始终未变”可知,此处形容世界形势在二十多年间内变化快而多，与下文构成转折关系,故可填“瞬息万变”。第三空,根据第2自然段“每当香港遇到困难、需要帮助时,祖国都有求必应,帮其化解问题、渡过难关”和第3自然段“祖国强大了，香港抵御风浪、战胜挑战的底气更足了”可知，此处指祖国对香港的帮助,故可填“保驾护航”
2.从抵御亚洲金融风暴到应对国际金融危机,从建设粤港澳大湾区到开通港珠澳大桥
3.①比喻,将“一国”比作“根”“本”,将“香港”比作“叶”“枝”,形象生动地突出了祖国对香港发展的重要性以及必要性②对偶,句式整齐,音韵和谐,富有节奏感,语言凝练,强调了“祖国”和“香港”的关系。
4.此处的省略号表示列举的省略,表现了焦裕禄无私奉献、勤俭节约的精神品质。
5.①“焦裕禄在兰考一共仅工作了475天"表达了对焦裕禄在短时间内取得的成就的赞叹之情以及对焦裕禄去世的惋惜之情;②“焦裕禄在兰考一共工作了475天”是一般陈述,只交代了焦裕禄在兰考工作的时间。
6.C 解析:C项,“开始变得浪漫起来”错误。材料二第2自然段说“经过岁月洗礼,活力之都风采浪漫依然”，意思是说香港以往也是浪漫的，现在和以前一样浪漫。
7.B 解析:B项,“因为香港终于可以成为面向世界的香港了”原因分析错误。从材料一看，人们激动不已，是因为香港终于回归祖国，中国的百年耻辱终于得以洗雪。
8.C 解析:材料二主要写了香港回归后的变化和繁荣昌盛。C项只是表明香港这一城市的魅力之所在，和材料二的观点联系不大。
9.①用“回想起那一夜”领起,连续推出三个场景,运用叙述的语言回顾香港回归当晚激动人心的场景,画面极富诗意，②最后两段运用短句,且句式整齐,节奏感强,富有诗歌的韵律美。③运用了比喻、拟人等修辞手法,如开头称香港为“东方之珠”,说它“整夜未眠”,又如将徐徐升起的五星红旗和紫荆花区旗比喻为“胜利的花朵盛大绽放”等,既生动形象地描写出事物的特征,又饱含了对香港回归的激动之情。
10.示例:①两则材料都在香港回归25周年之际,选择了香港回归这一重大事件作为写作主题,于重大时间节点回顾重大事件,正是新闻具有政治高度的体现。②材料一主要回顾了香港回归时的重要场面,材料二主要写了香港回归后的巨大变化和繁荣昌盛。两则材料都体现了香港回归是民心之所向,写出了人民的心声。4.2 在民族复兴的历史丰碑上——2020中国抗疫记
核心素养
梳理行文思路，理解文章中心思想，培养审美鉴赏与创造的核心素养。
理解重要语句的含义，体会其中蕴含的深厚感情，培养语言建构与运用
的核心素养
理解中国精神的内涵，体会中国特色社会主义制度的优越性，培养文化传承与理解的核心素养
预习有法
了解作者
“钟华论”是由新华社领导直接指挥、集中全社评论骨干力量打造的重要政论栏目，于2019年创办。
文题解读
“民族复兴”，是相对于中华民族古代文明的繁荣昌盛而言的。“丰碑”本指高大的石碑，借指不朽的杰作或伟大的功绩。副标题体现了 2020 中国抗疫在民族复兴的历史上的伟大功绩。
背景探寻
新冠肺炎疫情是中华人民共和国成立以来发生的传播速度最快、感染范围最广、防控难度最大的一次重大突发公共卫生事件。面对来势汹汹的疫情，在以习近平同志为核心的党中央坚强领导下，中国采取了最全面、最严格、最彻底的防控举措，14亿人民同舟共济、众志成城，同疫情展开顽强斗争。虽然付出了巨大的代价，但在全国人民的共同努力下，疫情防控形势持续向好、生产生活秩序加快恢复的态势不断巩固。
新华社在2020年5月10日发表《在民族复兴的历史丰碑上—2020中国抗疫记》一文，以此来表达中国在抗击疫情过程中，经过实践反复印证着的一个结论——中国特色社会主义制度具有强大的生命力和显著的优越性，是中华民族攻坚克难、迈向复兴的根本保障。
必备知识：
新华社
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讲透教材——多维解读课文
浩浩长江水，巍巍黄鹤楼。【江南三大名楼之一，位于湖北省武汉市武昌区。】【「首段写长江水广阔无边，黄鹤楼巍峨高大，由典型事物引出新冠肺炎疫情发生地—武汉。]】
2020，岁在庚子，【干支纪年(60年一周期)。】一场新冠肺炎疫情突袭荆楚大地，【“突袭”写出了新冠肺炎疫情出现之突然，来势之凶猛。】蔓延波及全国。在以习近平同志为核心的党中央坚强领导下，14亿中国人民众志成城、团结一心，打响疫情防控的人民战争、总体战、阻击战。
灾难虽巨大，但压不垮英勇的中国人民。
寒冬再漫长，也阻挡不了春天的脚步。【一语双关：“寒冬”一语双关，既是对客观季节的表述，又象征着困境，而“春天”则象征着生机与希望。“阻挡不了”说明困难终会过去，希望必将到来。这句话表现了中国人民战胜疫情的坚定信念和面对困境的乐观精神。】
经过艰苦努力，付出巨大牺牲，湖北保卫战、武汉保卫战取得决定性成果，疫情防控阻击战取得重大战略成果，统筹推进疫情防控和经济社会发展工作取得积极成效。
大江流日夜，慷慨歌未央。【“大江流日夜，慷慨歌未央”，化用谢眺的诗句“大江流日夜，客心悲未央”用大江的奔涌不息衬托抗疫斗争的伟大历史意义。】2020年的中国抗疫，在中华民族史册、人类发展史册上写下悲壮雄浑的篇章。【既高度评价了中国抗疫又为全文奠定了悲壮雄浑的情感基调。】
层解：第一层（第1～6自然段），总体介绍新冠肺炎疫情下中国抗疫取得的成就。
（一）
“我们挺过来了！”【“挺”字，体现了在疫情的困境中，全国人民咬牙坚持，不屈服、不放弃的精神。】
钟南山院士的感慨，引发广泛共鸣。
截至5月9日24时，31个省区市和新疆生产建设兵团累计报告新冠肺炎确诊病例82901例，累计治愈出院病例78120例，治愈率达到94%以上。
复工复产加快推进，截至4月中旬，全国规模以上工业企业平均开工率达99%，民营企业复工率超过90%，中小企业复工率超过80%……【用一系列数字表明我们战胜了疫情，逐步恢复生产经济也开始复苏。】
4月8日，武汉“解封”；4月30日，北京突发公共卫生事件调至二级响应；5月2日，湖北突发公共卫生事件调至二级响应；5月21日，推迟两个多月的全国两会将隆重开幕……几个令人振奋的时间节点，辉映我们一起走过的艰辛历程。【指突然发生，造成或者可能造成社会公众健康严重损害的重大传染病疫情、群体性不明原因疾病、重大食物和职业中毒以及其他严重影响公众健康的事件。】
一个“挺”字，让人百感交集。回望疫情暴发之初，迅速上升的数字令人揪心，正常生产生活骤然“停摆”。在“风暴眼”【本文指疫情最严重的地方。】武汉，大量患者涌向医院，惶恐与焦虑中，不少家庭永失至爱亲朋……
再苦再难，也要挺过去。在病毒肆虐的至暗时刻，我们从未放弃希望。
“障百川而东之，回狂澜于既倒。”【比喻尽力挽回险恶的局势。】【此处指党中央面对来势汹汹的疫情，极力扭转不利形势。】面对来势汹汹的新冠肺炎疫情，党中央沉着应对、果断决策。
习近平总书记亲自指挥、亲自部署，主持召开一系列重要会议，发表一系列重要讲话，作出一系列重要指示。【总书记高度重视。】特别是对湖北省、武汉市疫情防控工作，习近平十分关心，对突出问题、关键节点提出明确具体要求。习近平还先后赴北京、武汉、浙江、陕西等地考察调研，就疫情防控和经济社会发展等及时作出部署。高瞻远瞩的战略决策，坚如磐石的意志信念，一心为民的真挚情怀，为全党全军全国各族人民坚定信心、抗击疫情立起了主心骨。
这是坚毅果敢、指路定向的领导力。
关键时刻，每一个理性洞察的判断、每一次审时度势的决策，需要巨大政治勇气，更需要高超政治智慧。【因为每一个判断、每一次決策都关乎疫情防控的形势和人民群众的安危。】党中央提出坚定信心、同舟共济、科学防治、精准施策的总要求，明确“四早”防控要求和“四集中”救治要求，为抗击疫情制定正确战略策略。
危急关头，党中央毅然决定：在上千万人口的大武汉，对人员外流实施全面严格管控。有研究显示，自1月23日“封城”后，经过艰苦努力，武汉疫情扩散得到有效遏制，有效传染数开始直线下降。根据疫情防控和经济社会形势的阶段性变化，党中央因时因势部署外防输入、内防反弹，统筹推进疫情防控和经济社会发展，部署在常态化疫情防控中全面推进复工复产，加快恢复生产生活正常秩序，维护经济发展和社会稳定大局。
这是上下同欲、万众一心的组织动员力。【与上文的这是········领导”下文的这是······执行力，构成排比，使表述更清晰，结构更分明。】
“让党旗在防控疫情斗争第一线高高飘扬！”党中央一声令下，460多万个基层党组织、9000多万名党员迅速行动起来，【用数字证明基层党组织和党员在抗疫中的重要作用。】成为抗疫中坚力量。从重症病房，到城乡社区，从工厂车间，到科研院所，到处都有共产党员冲锋陷阵的身影。人民解放军、公安民警、基层干部、社区工作者、志愿者，方方面面的力量汇集起来，共同铸就联防联控的钢铁长城。法国前总理拉法兰赞叹：“在疫情面前，中国展现出强大高效的组织和动员能力，令人印象深刻。”【引用法国前总理对中国抗疫的评价，从侧面展现出中国强大高效的组织和动员能力。】
这是步调一致、令行禁止的执行力。
面对疫情，听党号令、为国尽责成为全社会的共识和行动。为了实现“隔一座城，护一国人”，武汉人民识大体、顾大局，克服重重困难，付出巨大牺牲，面对疫魔“不服周”，武汉这座英雄之城始终屹立不倒。在中国大地上，每一条街道，每一座村庄，每一户家庭，每一个公民，都坚守着各自责任。冲在第一线是抗疫，“闷”在家里管好自己也是抗疫。亿万人民一条心，上下铆足一股劲，把一个个“不可能”变成现实。【从武汉和全国两个角度写中国人民为防疫、抗疫所做的努力。】
层解：第二层（第7～22自然段），中国取得的成就：挺过了疫情。取得成就的原因：党中央的正确领导，党员的组织动员力，全社会步调一致、令行禁止的执行力。
（二）
4月14日起，绵延25公里的武汉“长江巨屏”，连续推出主题灯光秀。变幻多彩的光影画卷，表达着6000万荆楚儿女共同的心声：谢谢！【绚丽多彩的灯光出湖北人民的感恩之心。】
这份谢意，澎湃而又悠长。只有穿越了大风大浪，经历了生死考验，才能读懂其中的真情与大爱。【新冠肺炎疫情是对武汉、对湖北、对全中国的生死考验。患难见真情。】
疫情暴发之初，武汉告急！一时间，市民一“罩”难求，医院一床难求。当时全国所有的医用防护服储备，尚不能满足武汉一天的需求。【连用多个“一”字，具体写武汉医用物资的紧缺，突出了形势的严峻。】
一方有难，八方支援。响应党中央号令，四面八方的战“疫”力量火速向武汉、向湖北集结。新中国成立以来规模最大的一次医疗力量调遣迅速启动，340多支医疗队、4.2万多名医务人员奔赴抗疫一线。操着各种方言的建设者们昼夜施工，让火神山医院、雷神山医院在很短时间内拔地而起；19个省份对口支援湖北除武汉市外16个市州（林区），快速提升当地抗疫能力……【用一系列数字直观地表现了全国人民对湖北的大力支援。】
武汉，从来不是一座“孤岛”；湖北，从来不是孤军作战。【形象地写出了全国人对武汉、对湖北的援助。】
病毒蔓延很快，但更快的，是数以万计逆行出征的医务人员，是紧急驰援的物资运输车队，是源源不断的爱和支持。“中方行动速度之快、规模之大，世所罕见。这是中国制度的优势。”世界卫生组织总干事谭德塞的感言，道出支撑中国抗疫的制度力量。【道理论证：文章引用谭德塞的话，说明中国制度是抗疫成功的坚实基础，中国制度的优越性得以凸显。】
恩格斯说：“为了进行斗争，我们必须把我们的一切力量拧成一股绳，并使这些力量集中在同一个攻击点上。”坚持全国一盘棋，集中力量办大事，是中国特色社会主义制度的显著优势，也是我们战胜疫情的重要法宝。武汉胜则湖北胜，湖北胜则全国胜。在党中央坚强领导和科学部署下，我们发挥制度优势，举全国之力打好武汉保卫战、湖北保卫战，努力守住全国疫情防控第一道防线，为把握主动权夯实基础。
岁月静好，只因有人负重前行；【他们是逆行出征的医务人员，是操着各种方言的建设者，是物资运输车队的司机】稳若泰山，源于根基坚实如铁。
改革开放以来，我们党带领人民应变局、平风波、战洪水、防非典、抗地震、控疫情，实践反复印证着一个结论——中国特色社会主义制度具有强大生命力和显著优越性，是中华民族攻坚克难、迈向复兴的根本保障。【举例论证：列举改革开放以来的多种实践，论证了中国特色社会主义制度在灾难面前体现出的生命力和优越性。】
层解：第三层（第23～31自然段），取得成就的原因：中国特色社会主义制度
是中华民族攻坚克难、迈向复兴的根本保障。
（三）
1938年抗战期间，战地摄影师罗伯特·卡帕在武汉街头拍下一张照片——民众纷纷举起旗帜，其中一面醒目地写着：“不死！”【简述了武汉“英雄"的过去。】
2020年，疫情暴发之时，寒风凛冽，江城封闭。但从千千万万的窗户，传来此起彼伏的呼喊：“武汉加油！”【从战争年代抗击外敌到和平年代抗击疫病，写出了中华民族不屈的精神。】
不管是抗击外敌，还是抗击疫病，不同历史时空的“武汉保卫战”，都挺立着中华民族不屈的脊梁，传承着生生不息的精神力量。美国作家赛珍珠曾感慨：“没有任何事任何人可以摧毁中国人，他们是善于从苦难中生存的坚韧之人。”
灾难，是观照一个民族灵魂的镜子。【比喻论证：以“镜子”为喻，展现了灾难面前中国人英勇无畏、坚毅果敢、团结互助、乐观乐观豁达优秀品质。】抗疫期间，有句话刷屏了：“劲头上来了，很多东西都能解决。”这股劲，就是中国人的精气神，就是永恒不灭的民族魂。
从白衣战士冲锋在前的身影里，人们看到了“苟利国家生死以”的英勇无畏；从无数普通人坚守岗位的执着中，人们看到了“天下兴亡，匹夫有责”的责任感；从八方驰援的物资洪流中，人们看到了“岂曰无衣，与子同袍”的血脉深情；从方舱医院里“读书哥”的淡定中，人们看到了“莫听穿林打叶声，何妨吟啸且徐行”的乐观豁达……【排比、引用，从度呈现抗疫期间的感人场景，展现了新时代中国人民的精神品格】
抗疫时期的一幕幕感人场景，积淀着中华优秀传统文化的厚重底色，诠释着社会主义核心价值观，【富强、民主、文明、和谐、自由、平等、公正、法治、爱国、敬业、诚信、友善】展现了新时代中国人民的精神品格。
——自强不息、百折不挠。不向困难低头，不为挫折气馁，特别能忍耐、特别能吃苦、特别能战斗，越是艰险越向前。
——万众一心、众志成城。【“相濡以沫”体现了我国人民在疫情中互相扶持、互相帮助、共渡难关的情形。】艰难困苦，相濡以沫。全国人民心手相牵，亿万颗心同频共振，中国力量如钢似铁、坚不可摧。
——顾全大局、甘于奉献。自觉把国家利益、集体利益放在首位，人人担当负责，个个尽心尽力，舍小家顾大家，汇小我成大我。
——一方有难、八方支援。胸怀仁爱之心，践行互助之义，济人之困，解人之忧，抱团取暖踏坎坷，守望相助渡难关。【比喻互助协作、积聚力量，共度最困难的时期。】
——命运与共、天下一家。为世界安危担当，为人类健康尽责，为团结合作聚力，同舟共济，共克时艰，携手共筑人类命运共同体。
中国精神，在抗疫中淬炼，在磨砺中升华。这笔弥足珍贵的精神财富，永远是中华民族披荆斩棘、奋勇向前的力量之源。
层解：第四层（第32~43自然段），取得成就的原因：中国精神是灾难深重的
中华民族生生不息的力量之源。
（四）
4月26日，武汉在院新冠肺炎患者数字清零。经过近百天艰苦努力，湖北重症及危重症病例从最高峰时的超万例实现清零，成功治愈3600余名80岁以上患者。
每一个生命奇迹，都源于永不放弃的努力。所有的“重生”，都在诠释一个理念：生命至上、人民至上。【“生命至上、人民至上”体现了我们国家尊重生命、以人民为先的宗旨。】
一个国家对生命的态度，是最有说服力的文明标尺。在抗疫斗争中，党和政府始终把人民生命安全和身体健康摆在第一位，全力以赴投入疫病救治，救治费用全部由国家承担，最大程度提高治愈率、降低病亡率。为了抢救生命，全国约1/10的重症医护力量集中在武汉，约1/4的“救命神器”ECMO集中在湖北。【“生命至上、人民至上”理念的表现：①疫病救治费用全部由国家承担。②全国约1/10的重症医护力量集中在武汉，约1/4的ECMO集中在湖北。】
在武钢，炼钢炉的火焰一直熊熊燃烧。在武汉，在湖北，哪怕风狂雨骤，希望之火从未熄灭。【熊熊燃烧”的“火焰”象征着武汉人民强大的生命力。】
抗疫期间，病房里最常见的场景，就是医者握着患者的手加油鼓劲。每一次握手，都在传递力量；每一句话语，都是郑重的承诺：“你若性命相托，我必全力拼搏。”【句式整齐，铿锵有力，表现出医者对患者生命的珍视。】
不管是108岁的老人，还是出生仅30个小时的婴儿，医务工作者绝不放弃每一个生命，哪怕只有万分之一的希望，也会倾尽百分之百的努力。为了抢救生命，医务人员冒着被感染的风险采集病毒样本，身患渐冻症的金银潭医院院长张定宇累得迈不开脚，28岁药师宋英杰因过度劳累再也没有醒来……没有生而英勇，只因选择无畏。那一封封按着鲜红手印的请战书，那一道道口罩勒出的深痕，那一个个彻夜照顾患者的身影，正是对医者仁心的最好诠释。
“到济南，离家只有一步之遥。”就在护师张静静完成援鄂任务即将回家之时，却因突发心脏骤停不幸去世。我们的白衣战士，奋力帮助患者跨越生与死的距离，却默默承受着与亲人的离别，甚至是，一别竟成永诀。
让我们永远铭记这些平凡而伟大的名字：江学庆、刘智明、李文亮、柳帆、夏思思、彭银华……他们以生命践行使命，用大爱护佑苍生。他们是新时代最可爱的人，是我们这个民族的脊梁。【鲁迅曾说：“我们从古以来，就有埋头苦干的人，有拼命硬干的人，有为民请命的人，有舍身求法的人，··虽是等于为帝王将相作家谱的所谓‘正史”，也往往掩不住他们的光耀，这就是中国的脊梁。文中这些平凡而伟大的人，以生命践行使命，用大爱护佑苍生，是我们这个民族的支柱，是民族的脊梁。】
国旗半垂，举国同悲。4月4日上午10时，++等党和国家领导人同14亿中国人民一起默哀3分钟，深切悼念抗击新冠肺炎疫情斗争牺牲烈士和逝世同胞。
我们永远不能忘记，4600多名同胞不幸罹难，一批医务人员、干部职工、社区工作者因公殉职。
永远的创痛，让我们更加懂得，没有什么比生命更可宝贵——这是我们最为深切的抗疫感悟，也是必须牢牢坚守的价值取向。
层解：第五层（第44～54自然段），取得成就的原因：生命至上、人民至上是我国永远坚守的价值取向。
（五）
与疫病的抗争贯穿着人类文明进程。黑死病、霍乱、疟疾、流感、登革热、非典、埃博拉……【文中列举一系列疫病，以此证明“与疫病的抗争贯穿着人类文明进程”这一观点。】在漫长而悲壮的缠斗中，多少生灵惨遭涂炭，【烂泥和炭火，借指极困苦的环境】多少文明因此毁灭。“家家有僵尸之痛，室室有号泣之哀”“送葬的钟声几乎没有停止过哀鸣”……不同时空中，人类的悲伤与呐喊从未停息。学者卡尔·齐默在《病毒星球》一书中写下这样的感悟：我们生活的历史，其实就是一部病毒史。【即“与疫病的抗争贯穿着人类文明进程”。】
疫病，一次次重创人类，也磨砺了人类向死而生的韧劲。对抗疫魔，人类最有力的武器就是科学。
回顾中国抗击疫情的实践，“科学防治”贯穿始终。【“科学”是我们解决问题的途径和手段。】面对充满未知数的新型冠状病毒，面对布满艰难险阻的战“疫”，向科学要答案、要方法，是我们克难攻坚的重要一招。
从加强病毒溯源、传播力、传播机理等研究，到跟踪病毒变异情况及时完善防控策略和措施；从多学科力量联手进行药品和疫苗研发，到坚持分类施策、因地制宜；从“健康码”“云办公”等助力防疫，到落实分区分级精准复工复产……实践证明，只有坚持科学防治，才能看清病毒的“样子”、找到对症的“方子”、走对防控的“路子”。【“样子”“方子”路子”等口语的使用以及排比句式的运用，增强了文章的说服力。】
大疫出良药，中医显身手。从应用“三药三方”等有效方剂，到采取集中隔离、普遍服中药等防疫做法，中医药为抗击疫情作出重要贡献，尤其是在有效防止患者从轻症转为重症，提高治愈率、降低病亡率方面作用更突出。德国病毒学家奇纳特尔认为：“中医药在防止病毒吸附细胞、病毒复制等方面有明显效果。”【引用论证，强调了中医药在抗击疫情中的作用。】
抗疫，让全社会经历一次科学的洗礼。从传统媒体到网络空间，从社区横幅到农村大喇叭，防控知识科普遍地开花、家喻户晓，戴口罩、勤洗手、常通风、不聚集等科学常识逐渐变成人们日常习惯。【科学常识逐渐变成人们的日常习惯。表明科学已深入人心。】非常时期，钟南山、李兰娟、王辰、张伯礼等专家纷纷发出专业理性的声音，及时解疑释惑，拨开团团迷雾，向社会注入正能量。【在特殊时期，他们的话语可以使人保持积极的心态，对维护社会安定有积极作用。】
爱因斯坦曾说：“科学的不朽荣誉，在于它通过对人类心灵的作用，克服了人们在自己面前和在自然界面前的不安全感。”【文中引用爱因斯坦的话，突出科学的意义。】当相信科学、依靠科学、使用科学蔚然成风，我们应对风浪侵袭就有了理性的“压舱石”。【比喻使事物稳定、健康发展的可靠保证。】
层解：第六层（第55~61自然段），取得成就的原因：科学防治。
（六）
抗疫，是对国家治理体系和治理能力的一次大考，也是对全党全社会的一次大考。习近平总书记谆谆【形容恳切教导。】告诫：“我们一定要总结经验、吸取教训。”【本节的总领句，领起下文对抗疫经验、教训的总结。】
疫情好比一面放大镜，让优势和长处更加凸显，也让我们把短板与不足看得更加清晰。【将“疫情”比作“放大镜”，生动形象地说明疫情在凸显我们的优势和长处的同时，也暴露了我们的短板和不足，体现了报道的客观性。】抗疫斗争，暴露出我国在重大疫情防控体制机制、公共卫生体系等方面存在一些短板，反映出一些领导干部的治理能力和专业能力跟不上，折射出形式主义、官僚主义的危害，警示我们养成文明健康的卫生习惯是何其重要……
这场全方位大考，是对新时代中国的一次全面“体检”。我们没有被疫情击倒，扛住了这次巨大冲击，“中国体质”总体上是过硬的。但也应看到，经济社会发展过程中，还有一些“亚健康”甚至“不健康”的问题存在。疫情警示我们，增强忧患意识，破除沉疴积弊，永远都是进行时！【长久以来累积的弊病。比喻长期得不到根治，危害社会的弊端。】
反思，是面对灾难的应有态度；改变，是面对问题的最好回答。
——必须坚持“从最坏处着眼、向最好处努力”的底线思维。疫情之下，既有难以预料的“黑天鹅”，也有有迹可循的“灰犀牛”。最大的风险在于看不见风险，最大的问题在于无视问题。当前，国内外形势复杂严峻，各方面的挑战前所未有。必须时刻保持如履薄冰的谨慎、见叶知秋的敏锐，正视最坏处，解决最难处，做在最实处，努力争取最好结果。
——必须下足“补短板、堵漏洞、强弱项”的功夫，依靠改革解决问题、推动进步。“刀伤药再好，不如不拉口子。”【比喻论证：说明我国治疗新冠肺炎的技术再好，也不如防患未然，不让疫情发生。我们需反思在公共卫生、防灾备灾、社会治理等方面的不足之处。】针对这次疫情暴露出来的短板和不足，既应痛定思痛，更应举一反三，聚焦公共卫生、防灾备灾、社会治理等重点领域，通过深化改革啃下“硬骨头”，锻造应对风险挑战的“铁肩膀”。把灾难当作“磨刀石”，把教训当作“铺路石”，方能筑就发展进步的坚实阶梯。【“硬骨头”“铁肩膀”写出了面对挑战应有坚定意志和担当精神。】
——必须涵养“出实招、干实事、求实效”的务实作风，把各项工作抓细抓实。疫情防控涉及方方面面，每一个环节都不容有失，每一项任务都必须落实，充分证明“天下大事，必作于细”。推进各项事业发展，同样需要始终保持抓铁有痕、踏石留印的劲头，舍得下“绣花”功夫，不驰于空想，不骛于虚声，踏踏实实干好工作，认认真真抓好落实。
——必须增强“时不我待、只争朝夕”的紧迫感，坚定不移办好自己的事情。2020年即将过半，实现决胜全面建成小康社会、决战脱贫攻坚的目标任务，时间紧、难度大、责任重。做好疫情“加试题”，答好发展“必答题”，唯有绷紧弦、加把劲、同心干，把疫情耽误的时间抢回来，才能交出无愧于党和人民的新答卷。【这一部分在论证结构上整体是总分关系，开头段“总结经验、吸取教训”总领下文；“反思”以下部分是并列关系。这种结构使文章条理清晰，层次井然有序。】
层解：第七层（第62～69自然段），疫情反思：总结经验，吸取教训，会反思，知改变。
（七）
4月19日凌晨，在巨大光束投射下，瑞士阿尔卑斯山脉的马特洪峰“披”上了一面五星红旗。夜空沉寂，灯光传递着一个信念——只要心中有光，世界就有希望。【瑞士尔马特市旅游局灯光将一面五星红旗投射到马特洪峰，以此表示在新冠疫情防控期间同中国人民人民团结一心。】
我们共同生活的这个星球，依然在艰难中煎熬。据世界卫生组织数据，截至5月9日，全球新冠肺炎累计确诊病例近390万例，死亡病例近27万例。令人痛心的数字，还在不断攀升。【“近390万“近27万”直观地说明了世界抗疫形势的严峻性，自然引出全球“团结合作”的必要性。】
疫情，以一种残酷的方式，分外真切地警示我们：人类是一个休戚相关的命运共同体。
大疫当前，更显责任担当。中国采取最全面、最严格、最彻底的防控举措，像钉子一样钉在全球抗疫第一线，牢牢守护14亿人的健康安全。如同当年以巨大牺牲为世界反法西斯战争作出巨大贡献一样，中国以沉痛的代价为全世界抗疫摸索了经验、赢得了时间。【类比论证：将中国抗疫的贡献与二战时中国为世界反法西斯战争所作的巨大贡献进行类比，突出了中国抗疫对世界的影响。】俄罗斯医学专家谢苗诺夫动情地说：“中国用自己的英勇行为，为全世界遏制疫情扩散争取了一个半月的时间。”
大疫当前，更见患难真情。在中国抗疫最艰难的时刻，100多个国家和数十个国际组织纷纷给予支持和援助。疫情在全球加速蔓延之时，中国将援助物资发往150多个国家和国际组织，向伊朗、伊拉克、意大利、塞尔维亚、埃塞俄比亚等国家派出医疗专家组。“山川异域，风月同天”的互帮互助，“青山一道，同担风雨”的携手前行，不断给各国人民带来温暖与力量。
面对“二战以来最严重的全球危机”，是担当责任、并肩作战，还是一味“甩锅”、撕裂团结？答案关乎各国人民的安危，关乎人类战“疫”的成败。【指推卸责任，身的矛盾转移到其他地方去，让别人来“背黑锅”。】
在二十国集团领导人应对新冠肺炎特别峰会上，习主席发出携手抗疫、共克时艰的中国声音，引发国际社会广泛共鸣。全球抗疫，命运与共，团结合作是最强的“免疫力”。
一批批中国专家与东盟、欧洲、非洲同行连线交流，多语种的中国诊疗和防控方案及时分享给世界各国；联合国向最不发达国家开通运送医疗物资的“团结航班”；多国合作开展疫苗研发……正如联合国秘书长古特雷斯所说：“我们是团结在一起的全球公民，我们是联合在一起的国家。”
团结就是力量，公道自在人心。【这是针对个别国家一味“甩锅”撕裂团结的言论而说的，表明中国在疫情中表现出来的责任担当自有公论。】“拿疫情当政治筹码是玩火”“国家之间应该合作而不是‘甩锅’”“中国行动是对个别国家挑衅行为的响亮回答”……尽管将疫情标签化、政治化和污名化等论调不时沉渣泛起，但合作抗疫始终是国际社会的普遍共识，推动团结合作的中国理念和中国行动得到各国广泛支持和认同。
人类学家玛格丽特·米德曾将一块折断之后又愈合的股骨称为“人类文明的起点”，因为这意味着人类开始懂得帮助身处困境的同类。【辅车相依，唇亡齿寒。】疫情终有尽时，挑战层出不穷，“世界怎么了、我们怎么办”的时代之问需要不断作出解答。唯有秉持人类命运共同体理念，团结互助、合作共赢，人类才能跨越重重险阻，共同开创光明的未来。
层解：第八层（第70～79自然段），疫情反思：秉持人类命运共同体理念，团结互助、合作共赢。
（八）
“当、当、当……”不久前，关闭了近百日的黄鹤楼重新开门迎客，来自各行各业的战“疫”代表一起敲钟祈福。钟声，传递的是信心，是希望，是一座城市渡尽劫波再出发的精气神。【文章又一次写到“黄鹤楼”的作用：①结构上，和开篇“浩浩长江水，巍巍黄鹤楼”形成照应，使文章浑然一体。②内容上，开篇写黄鹤楼巍峨高大，结尾写黄鹤楼祈福的钟声，意在证明中国精神在灾难面前有着强大的力量，表明中华民族在灾难面前然挺立，永不屈服。】
从“九省通衢”武汉看神州大地，马路和街道逐渐变得喧闹，嘈杂市井升腾起熟悉的烟火气，工厂机器再度轰鸣，校园里又响起琅琅的读书声……
一个有声的中国，一个流动的中国，一个重焕生机的中国，令人感慨，也引发深思——
180年前的庚子年，西方的坚船利炮击碎了“天朝上国”的迷梦；
120年前的庚子年，八国联军的铁蹄践踏在紫禁城苍凉的地面上。
100多年的历史记忆，仿佛一部时间简史，告诉我们和我们的子孙——
“中华民族历史上经历过很多磨难，但从来没有被压垮过，而是愈挫愈勇，不断在磨难中成长、从磨难中奋起。”【回顾了中国近代史上的磨难，说明中华民族从来不怕磨难，而是在磨难中成长、奋起，照应了标题中的“民族复兴”。】
我们从哪里来？从深重的苦难与磨砺。
我们向何处去？向着民族复兴的光明未来。【设问：两个设问句意在强调，我们中华民族苦难深重，但民族复兴是我们的坚定信念。】
任何磨难都只能激发我们奋斗的力量。
任何困难都不能阻挡我们前进的步伐！
层解：第九层（第80～90自然段），总结全文：疫情过后武汉重新焕发生机，点出任何困难都不能阻挡我们前进的步伐，只能激发我们奋斗的力量。
破重难——深研细究
图文导航
——总体介绍新冠肺炎疫情下中国抗疫取得的成就
党中央的正确领导，党员的组织动员力，全社会步调一致、令行禁止的执行力
中国特色社会主义制度是中华民族攻坚克难、迈向复兴的根本保障
中国精神是灾难深重的中华民族生生不息的力量之源
生命至上、人民至上是我国永远坚守的价值取向
总结经验，吸取教训，会反思，知改变
秉持人类命运共同体理念，团结互助、合作共赢
主题点睛
《在民族复兴的历史丰碑上一—2020中国抗疫记》介绍了2020年新冠肺炎疫情下，中国在以习近平同志为核心的党中央坚强领导下取得的成就，以及取得成就的原因。文章通过对疫情的反思，提出了总结经验，吸取教训，会反思，知改变，建立人类命运共同体的真知灼见。
重点难点
重点 中国精神具体指哪些精神？从文中筛选相联语句，准确作答。
参考示例：
①自强不息、百折不挠。不向困难低头，不为挫折气，特别能忍耐、特别能吃苦、
特别能战斗，越是艰险越向前。
②万众一心、众志成城。艰难困苦，相濡以沫。全国人民心手相牵，亿万颗心同频共振，中国力量如钢似铁、坚不可摧。
③顾全大局、甘于奉献。自觉把国家利益、集体利益放在首位，人人担当负责，个个尽心尽力，舍小家顾大家，汇小我成大我。
④一方有难、八方支援。胸怀仁爱之心，践行互助之义，济人之困，解人之忧，抱团取暖踏坎坷，守望相助渡难关。
⑤命运与共、天下一家。为世界安危担当，为人类健康尽责，为团结合作聚力，同舟共济，共克时艰，携手共筑人类命运共同体。
难点1 文章第六节大量运用比喻论证，请举例分析。
参考示例：
①把我们的国家没有被疫情击倒比喻为“体质过硬”，将新冠肺炎疫情中一些领导干部的治理能力和专业能力跟不上，比喻为“亚健康”甚至“不健康”，以此论证复兴路上要增强忧患意识。
②把非常难以预测的不寻常事件比喻为“黑天鹅”，把大概率且影响巨大的潜在危机比喻为“灰犀牛”，以此论证要以谨慎的态度对待看得见的、看不见的潜在危险。
③把改革中出现的难题比喻比喻为“硬骨头”，把应对风险挑战的强大能力比喻为“铁肩膀”，把灾难比喻为锻炼人耐力和韧性的“磨刀石”，把教训比喻为成功路上的“铺路石”。生动形象，增强了说服力。
难点2 本文在叙述中运用了许多富有诗意、饱含深情的句子，还使用了一些名言、诗句等，请找出这些句子，用批注的形式进行赏析。
参考示例：
①寒冬再漫长，也阻挡不了春天的脚步。
赏析：化用英国诗人雪莱的诗句“冬天来了，春天还会远吗”，同时运用了拟人的修辞手法。寒冬象征着困境，而春天象征着生机与希望。“阻挡不了”说明困难终会过去，希望必将到来，这句话表现了中国人民战胜疫情的坚定信念和面对困境的乐观精神。
②为了进行斗争，我们必须把我们的一切力量拧成一股绳，并使这些力量集中在同一个攻击点上。（恩格斯）
赏析：引用恩格斯的话强调了团结的力量和作用，高度赞扬了中国人民集中力量办大事的作风，肯定了中国特色社会主义制度的优越性，名言的使用使得文章的观点更有说服力。
③岁月静好，只因有人负重前行；稳若泰山，源于根基坚实如铁。
赏析：简洁而富有诗意的语言、对称的句式，情感饱满，这是对不畏风险、负重前行
者的讴歌，是对党中央和中国特色社会主义制度的高度赞美。
④山川异域，风月同天。青山一道，同担风雨。
赏析：化用诗句，增强了文章的典雅厚重之感，更表现了全世界人民互帮互助、携手前行带来的温暖与力量。
文本特色
首尾呼应 层层推进 引用论证
（1）首尾呼应，结构浑然一体。
文章以“浩浩长江水，巍巍黄鹤楼”开篇，总体介绍抗疫成就。又以黄鹤楼的祈福钟声结尾，并点明主题—中华民族是不屈的民族，在磨难中成长，从磨难中奋起。
（2）主体是层进式结构。
先介绍抗疫成就，再分析取得成就的原因及出现的问题，最后指出“唯有乘持人类命运共同体理念，团结互助、合作共赢，人类才能跨越重重险阻，共同开创光明的未来”。层层推进，条理清楚。
（3）多处运用引用论证。
引用论证是本文的一大特色。作者旁征博引，谈古论今，增加的不只是文采，更是文章的说服力。本文的引用有古人,如苏轼、林则徐、顾炎武；有当代名人,如俄罗斯医学专家、德国病毒学家。有国家政要、国际组织官员,有普通的医护人员。有中有外，有多个层面、多个行业。这些引用材料具有典型性，丰富了文章内容，增强了说服力。
深探究 教考衔接
情境探究
本文与《县委书记的榜样-焦裕禄》在文体上有何异同 请简要分析。
参考示例：
相同点:都属于通讯；都具有严格的真实性、报道的客观性和描写的形象性等特点。
不同点:《在民族复兴的历史丰碑上——2020中国抗疫记》属于事件通讯，而《县委书记的榜样——焦裕禄》属于人物通讯。事件通讯以典型事件为报道的主体。《在民族复兴的历史丰碑上——2020中国抗疫记》全面、客观、立体地报道了2020年党中央领导全国人民抗击新冠疫情，取得重大战略成果这一事件，文章分别从国家、人民、精神、理念、应对方法、国际合作等角度进行了报道。人物通讯以英雄人物或先进人物为报道主体。通过典型事例，反映人物的先进思想和崇高精神境界。《县委书记的榜样—焦裕禄》通过介绍焦裕禄的事迹，赞扬了他身上所体现的“全心全意为人民服务”的精神。
教考衔接
【教材“学习提示”第2自然段“阅读时要注意梳理各部分的主要内容,看看作者是如何进行多角度、分层次的综合报道的”】梳理课文主要内容,分析作者是如何进行多角度、分层次的报道的。
参考示例：
（1）第一节讲述夺取抗疫斗争胜利的根本保证是党中央的领导，第二节讲述集中力量办大事的中国特色社会主义制度是我们战胜疫情的法宝，这两节侧重政治层面，突出表现了抗疫斗争取得重大成就的根本性原因。第三节讲述抗击疫情彰显伟大的中国精神，第四节讲述生命至上、人民至上的理念，这两部分侧重精神理念层面，突出表现了抗疫斗争取得重大成就的精神引领。第五节讲述科学防疫，突出表现了抗疫斗争取得重大成就的手段。第六节讲述抗疫斗争中暴露的短板与不足,侧重反思，突出表现了抗疫斗争带来的经验教训，这也使报道体现出全面、客观、辩证的立场。第七节叙述抗疫斗争中的国际合作，体现了全球视野。第八节强调抗疫斗争的胜利为民族复兴注入了奋起之力。
通讯是运用记叙描写、议论等多种方式，具体、生动、形象地反映新闻事件或典型人物的一种新闻体裁。
（2）作者带领读者从个人到国家，从地方到中央，从中国到国际，从卫生防疫到各行各业，从疫情暴发到艰难抗疫直至取得胜利，全面认识和理解了这场伟大的抗疫斗争。将回
顾与总结、记事与思考融为一体，站在全局的高度，以方方面面的事实为基础，采用纵横结合式结构，进行多角度、分层次的报道，思路清晰，内容全面，高屋建瓴，气魄宏大。
最基础——日积月累
识记字音
铆足一股劲(mǎo) 溯源（sù） 琅琅（láng） 沉疴(kē）
九省通衢（qú） 淳淳(zhūn） 祈福(qí) 罹难（lí）
同舟共济（jì） 审时度势（duó）
济 度
济济一堂（jǐ） 置之度外（dù）
识记字形
砺( lì ) 磨砺 澜(lán)力挽狂澜 骛(wù)心无旁鹜 喧(xuān)喧闹
励( lì ) 鼓励 澜(lán)澜言 鹜(wù)趋之若鹜 暄(xuān)寒暄
厉( lì ) 再接再厉 阑(lán)阑珊 宣(xuān)宣泄
词义辨析
蔓延 漫延
释义 像蔓草一样向周围扩展。 水向周围扩展；漫延，指连绵不断。
不同点 侧重指围绕一个点向四面八方无规则地扩展，有一个动态的过程。如“疫情蔓延”。 侧重指面向四周或一个方向延伸。如“洪水漫延”。 比喻同处困境，相互救助。
相同点 都是动词，都有“扩展”的意思。
遏制 遏止
释义 制止，控制。 阻止。
不同点 “遏制”着重于“制”，压制住、控制住，不使发作，或不使随便活动。 “遏止”着重于“止”，使停止，不
相同点 都指用强力阻挡住。
披荆斩棘 劈波斩浪
释义 像蔓草一样向周围扩展。 水向周围扩展；漫延，指连绵不断。
不同点 “披荆斩棘”侧重陆地。如：在人迹罕至的荒野里，我们披荆斩棘，开垦出一块块良田。 “劈波斩浪”侧重水上。如：郑成功带领船队一路劈波斩浪，终于到达了祖国的宝岛——台湾。
相同点 都有“克服困难、勇往直前”的意思。
词语积累
高瞻远瞩：形容眼光远大。
审时度势：了解时势的特点，估计情况的变化。
令行禁止：有令必行，有禁必止。形容严格执行法令。
家喻户晓：每家每户都知道。
相濡以沫：泉水干涸，鱼靠在一起以唾沫相互湿润。
蔚然成风：形容一种事物逐渐发展、盛行，形成风气。
素材挖掘——读出新感觉
课内素材
不管是抗击外敌，还是抗击疫病，不同历史时期的“武汉保卫战”，都挺立着中华民族不屈的脊梁，传承着生生不息的精神力量。美国作家赛珍珠曾感慨：“没有任何事任何人可以摧毁中国人，他们是善于从苦难中生存的坚韧之人。”
灾难，是观照一个民族灵魂的镜子。抗疫期间，有句话刷屏了：“劲头上来了，很多东西都能解决。”这股劲，就是中国人的精气神，就是永恒不灭的民族魂。
从白衣战士冲锋在前的身影里，人们看到了“苟利国家生死以”的英勇无畏；从无数普通人坚守岗位的执着中，人们看到了“天下兴亡，匹夫有责”的责任感；从八方驰援的物资洪流中，人们看到了“岂曰无衣，与子同袍”的血脉深情；从方舱医院里“读书哥”的淡定中，人们看到了“莫听穿林打叶声，何妨吟啸且徐行”的乐观豁达···
抗疫时期的一幕幕感人场景，积淀着中华优秀传统文化的厚重底色，诠释着社会主义核心价值观，展现了新时代中国人民的精神品格。
适用话题：“中国精神”“苦难”“乐观”“万众一心”等。
【写作借鉴】
新冠肺炎疫情暴发以来，全国一盘棋，同时间赛跑，与病魔斗争，在抗疫一线涌现出无数可敬、可爱的英雄。正因为你们的无私奉献，才使这场战斗胜利可期。
你是救死扶伤的白衣天使，展现了逆行者的无悔与担当。医者仁心，造就人间大爱。你在这场没有硝烟的战斗中，带着无悔信念奔赴一线，成为最美逆行者，谱写着一个个感人故事。
你是勇挑重担的人民军队，彰显了人民子弟兵的初心本色。疫情就是命令，防控就是责任。从选调军队优秀医疗人员进行岗前培训和考核，到全面接管火神山医院救治任务；从组建抗击疫情运力支援队，到保障武汉各网点生活物资配送运输，再到调运物资支援方舱医院建设，人民子弟兵闻令而动，迅速动员部署，发扬特别能吃苦、特别能战斗的精神，始终奋战在疫情防控最前沿。战士们用实际行动构筑起了抗击疫情的钢铁长城，向人民群众传递出必胜的信心。
阅读卡片
抗疫金句
岂日无衣，与子同袍。
山川异域，风月同天。
没有一个冬天不可逾越，没有一个春天不会来临。
世上没有从天而降的英雄，只有挺身而出的凡人。
为众人抱薪者，不可使其冻于风雪。
史话杂谈
张伯礼：我们中华民族是个英雄的民族，
她是在磨难中成长起来的。
在央视《开学第一课》中，“人民英雄”国家荣誉称号获得者、天津中医药大学校长张伯礼院士为大家讲述了中华民族几千年来与疫情抗争的历史。从甲骨文开始，中国历史上有文字记载的大规模疫病流行有三百多次。中华民族本着对生命健康的坚守，在一次次的磨难中迎难而上，努力探索着应对疫情的方法。《汉书》记载“民疾疫者，舍空邸第，为置医药”，提出“隔离”是防疫的重要举措。在抗击新冠肺炎疫情的过程中，我们能够创造性地使用方舱医院这一策略，快速有效地控制住疫情，也正是由于几千年来祖先们与疫病抗争的经验积累和不断的科学探索。正如张伯礼在节目中所说：“我们中华民族是个英雄的民族，她是在磨难中成长起来的。”
高考对接——核心素养提升
筛选概括信息
《在民族复兴的历史丰碑上一一2020中国抗疫记》介绍了中国在以习近平同志为核心的党中央的坚强领导。
“筛选概括”就是用简洁的文字对原文信息进行筛选、转化、归纳、总结。解答此类题，要认真阅读材料，把握材料的主要内容，明确题干考查方向，根据分值分点作答。
答题方法：
第一步：审题干，明方向。
仔细审读题干，抓住题干中的关键信息，明确答题方向
第二步：回原文，细筛选
先速度文本，从整体上把握材料的主要内容，然后根据答题方向，定点“扫描”，筛选相关信息。筛选相关信息时注意明显与题干相关的信息之外，还要注意隐性信息。
第三步：简概括，规范答。
对上一步筛选的的信息进行整合、概括，概括时一方面要注意从题干的设问角度来提炼、转述，另一方面要注意分角度、分类别作答。
高考真题：阅读下面的材料，完成后面的问题。
材料一:
土星5号火箭升空了!
它一点一点上升，庞大的身躯稳健有力。
阿姆斯特朗、柯林斯和奥尔德林被巨大的推力紧紧摁在座位上。火箭在他们身下持续上升,各级火箭按照预定程序点火,第一级火箭、逃逸塔、第二级火箭一一分离。绕地球轨道飞行一周后，航天员检查了火箭和飞船状况。第三级火箭再次点火，把飞船推向更远的高空。
当地球被甩到身后，就是船箭分离的时候:第三级火箭前端打开，哥伦比亚号从顶端弹出。鹰号（登月舱)在火箭顶端继续待命，这艘小飞船外形奇特，像一只蜷缩着的蜘蛛。哥伦比亚号的驾驶员柯林斯，让飞船慢慢转身。“哥伦比亚”与“鹰”对接成功。航天员告别土星5号的最后一级火箭，乘坐合成一体的两艘小飞船继续飞行。
终于抵达月球上空。阿姆斯特朗和奥尔德林驾驶鹰号离开，向着月球越飞越近。柯林斯驾驶着哥伦比亚号孤独地环绕月球飞行。此时此刻，那些远在地球上的人，不管是朋友还是陌生人，都时刻关注着、期待着....
预定着陆区在哪儿？航天员们全力搜寻。但是意外忽然发生:当他们发现着陆区时，鹰号已经飞过了头!数英里一闪而过，舷窗外的月球变得崎岖不平。家园远在万里之外，更无法奢望什么援手。此时此刻，他们能做的，只有保持镇定，平稳驾驶，继续飞行。
看到了，就在不远处，那里平整而干净！鹰号慢慢减速、缓缓下降。登月舱越来越低、越来越低......直到平稳落地！此时此刻，在遥远的地球，人们鸦雀无声、屏息聆听。
一个声音从遥远的太空传来，那是阿姆斯特朗从月球发出的声音:“这里是静海基生地，“鹰’着陆成功。”他异常平静，地球上的人们却爆发出欢呼的声音。随后，阿姆斯特朗和奥尔德林沿着舷梯爬下登月舱。
陌生、寂静、壮丽的月球从此有了生命。
(摘编自布莱恩·弗洛卡《登月》，袁玮译)
材料二:
今年6月，联合国外层空间事务办公室举行会议，中国科学家介绍了“嫦娥四号”探月任务，表示将于2018年底前将中继卫星发射至月球背面上空一个引力稳定的位置，即地一月L2点，这颗中继卫星将执行为期三年的任务。新华社的报道没有透露“嫦娥四号”发射的具体时间，只是说将在2020年之前发射。自1976年苏联的“月球24号”抵达月球之后，中国的“嫦娥三号”首次于2013年在月球实现软着陆。它搭载的“玉兔一号”月球车共有6个轮子，在任务结束前共行驶了约114米。中国科学家在《科学》杂志上发表的研究结果显示,“玉兔一号”的探地雷达探测到其着陆点下方有9个明显不同的地下层，表明该地区有着复杂的地质史，这与“阿波罗号”航天员探索地区的情况有所不同。根据今年6月在联合国会议上发布的信息，“嫦娥四号”任务的主要工程目标包括进行月球背面着陆和深空数据中继。中国方面已邀请国际社会围绕“嫦娥四号”探月任务建立合作关系。
（摘译自斯蒂芬·克拉克《中国计划在2020年前登上月球背面》，2015年9月22日，英国“当今天文学”网)
材料三:
从古至今，人类举头望月，传颂动人神话，谱写优美诗篇，却很少有人意识到，亿万年来，月亮的“图案”从未变化。月球绕地球一圈的公转周期完全等于月球自转周期，所以人们只能看到它固定朝向地球的一面，我们把月球背向地球的一面称为“月背”。2019年1月11日，在北京航天飞行控制中心大厅里，科技人员见证了“嫦娥四号” 日和“玉兔二号”顺利完成“两器互拍”，这标志“娥号”任得满成成为世界上首个成功实施在月球背面软着陆并巡视探测的国家。人类开启了探索月球背面的新纪元!
这是一次前无古人的科学探险。月背探测是中国航天的首个世界第一，它具有巨大的科学和工程意义,是人类航天史上的重大突破。“玉兔二号”凝聚着中国航天人的勇气和智慧，像一位孤胆英雄，面对未知的风险与挑战，勇敢进发，努力探索。得益于驾驶员团队的悉心照料与陪伴，“玉兔二号”已经创造了人类月面巡视器生存时间最长的世界纪录。“玉兔二号”探测到了冯·卡门撞击坑的地下结构以及月球背面的最低温度等，取得了一系列科学成果，为人类揭开了月背的神秘面纱。
本书完稿之际，我国首个火星探测器“天问一号”已飞离地球，中国航天人的目光又随之投向深空。我由衷期盼这本书能引领读者走近探月、走近航天，滋润心中科学的幼苗，点燃胸中追梦的火焰，更希望年轻人能够沿着这一代航天人的足迹，不惧孤寂，保持好奇，去探索火星,去探索木星,不断追逐心中的星辰大海。
（摘编自吴伟仁《<月背征途>推荐序》)
《<月背征途>推荐序》对读者了解这本书有哪些帮助？请根据材料三概括说明
参考示例：
答案:
①帮助读者理解书名中“月背”的含义;
②帮助读者了解本书的成书背景；
③帮助读者了解本书的大致内容;
④帮助读者认识到我国登陆月背的巨大意义。
综合能力升华
【基础练】
阅读下面的文字，完成1～3题。
鸣沙山下，宕泉河边，跨越千年的莫高窟静静伫立。在敦煌研究院， ①_ ，也有许多轻人。他们隐居大漠，心如磐石；他们奉献出韶华，无愧于时代。
这是奔赴的故事。常书鸿从法国巴黎而来，只为“探寻民族艺术的宝库”；樊锦诗从北京大学而来，她坚信“祖国的需要就是我的志向”；“敦煌学也应该中国人来做”，一封自荐信也让赵声良从北师大来到敦煌。
② 。白水煮面就是待客的伙食，老鼠窜上床头也是常事。直至20世纪80年代莫高窟才正式通上电。人们惊于“莫高窟人”如何历经艰辛开辟创业路，可亲历者却说，大家一心做事，没去想过苦不苦。
这是奋进的故事。在洞窟塌损毁时，他们徒手清沙，修筑围墙；在民族文化自信心受挫时， ③ ，终于在敦煌学研究上扬眉吐气；在人们文化需求高涨时，他们脑洞大开，让敦煌文化在手机方寸屏幕上绽放新姿。
于祖国，为祖国的富强而献身，足矣！”
如今，樊锦诗成为“莫高精神”的杰出代表之一。正如《感动中国》组委会给她的颁奖词中所写：“舍半生，给茫茫大漠。从未名湖到莫高窟，守住前辈的火，开辟明天的路。半个世纪的风沙，不是谁都经得起吹打。一腔爱，一洞画，一场文化苦旅，从青春到白发。心归处，是敦煌。”
请在文中画横线处补写恰当的语句，使整段文字语句意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超14 个字。
2.文中画横线的句子可以改写为：“待客的伙食就是白水煮面，常常会发生老鼠窜上床头的事情，20世纪80年代这里正式通上了电。”从语意上看二者基本相同，为什么说原文表达效果更好？
3.文中画波浪线的句子运用了多种艺术手法，请任选其中一种手法作具体分析。
阅读下面的文字，完成4——5题。
彭士禄曾说，自己一辈子干了两件事：一是造核潜艇，二是建核电站。这两件事，无不是惊天动地的大事业。彭士禄用自己坚挺的脊梁，赋予国家自立、民族自强无穷的力量。
大国重器，心血铸之。回顾彭士禄的一生，始终与祖国同行、与科学共进。童年时期的苦难，培养了他坚韧不拔的品质，以及为党和人民的事业奋斗不息的高尚精神境界。彭士禄曾说：“活着能热爱祖国、忠于祖国，为祖国的富强而献身，足矣！”
习近平总书记指出，科学成就离不开精神支撑。新中国成立以来，以彭士禄为代表的广大科技工作者在祖国大地上树立起一座座科技创新的丰碑，也铸就了独特的精神气质。现在，我国经济社会发展和民生改善比过去任何时候都更加需要科学技术解决方案，都更加需要增强创新这个第一动力。越是前行，越离不开创新；越是发展，越需要一大批优秀的科研工作
者；越是艰难，越需要不断凝聚起新时代科学家精神。
4.请将文中第1自然段画波浪线的部分改成一个长句，可以改变语序、少量增删词语，但不得改变原意。
5.文中画横线的句子使用了什么修辞手法？请结合材料简要分析其表达效果。
【综合练习】
阅读下面的文字，完成6～10题。
“我昨天刚握过世界女子壁球冠军的手，她把她的微生物组传给我，现在我又把它传给了你。”吉尔伯特一边说，一边和我握手。
“所以凭借这双手，我就能变成壁球“高手”了吗？”我问道。
“只是右手而已，”他说，“如果你是左撇子的话，我只好说声抱歉啦。”
我们与鬣狗、大象和一样，会把细菌的气味释放到周围的空气中，其实我们也释放了细菌本身。我们所有人都在不断地向外界播撒自己的微生物。坐在吉尔伯特的车上，我会把微生物留在车座上。现在我靠在他的厨房料理台上，在上面留下了微生物，其中写满了我的信息。为了分析这些信息，吉尔伯特最近擦拭了家里的开关、把手、厨房料理台、卧室地板。他的研究团队招募并培训了六组家庭。这项名为“家庭微生物组计划”的研究表明，每个家庭都有自己独特的微生物组，这些微生物来自其家庭中的每个人。人们手上的微生物会附着在开关和把手上，脚上的微生物会覆满地板，皮肤里的微生物则蹭上了厨房台面。所有这一切都以惊人的速度发生。其中三名志愿者在研究过程中变更了住处，而他们的新住所也迅速有了老房子里的微生物特性，即使换到了酒店房间也是如此。在进入新地方的24小时内，我们自己的微生物便覆盖了这个地方，使其成为自身的映射。当别人试图让你觉得“宾至如归”时，你真的都没有什么自主权，因为微生物会首先帮我们制造一个“家”。我们也会改变室友身上的微生物。吉尔伯特的团队发现，同居一室的不同人，彼此之间所分享的微生物要多于分开居住的人，而一对夫妇在微生物层面也更相似。如果家里养狗的话，微生物之间的连接还会增强。狗把微生物从户外带入室内，为我们提供了一个更大的物种库，丰富了家庭微生物组。他们做了一个实验：把这些与狗相关的尘埃中的微生物喂给小鼠，发现这些啮齿动物变得对各种过敏原都不那么敏感了。这些灰尘“大餐”让小鼠的肠道增加了一百多种细菌，且其中至少有一种可以保护小鼠免受过敏原侵害。
团队中的生态学家杰西卡·格林对漂浮在普通病房内的微生物进行了研究。“我原本以为室内空气中的微生物群落是室外空气中的微生物群落的一个“子集”，”她说，“然而，真相让我大吃一惊。二者之间很少甚至没有重叠的部分，室外空气中充满了来自植物和土壤的无害微生物，室内空气中则含有大量不成比例的潜在病原体，主要来自患者的口腔和皮肤。”可以说，患者把自己浸泡在了自己的“微生物汤”里。而解决这个问题的最佳方式很简单：开窗通风。新鲜空气会带来无害的环境微生物，占据病原体的生存空间。但是医院特意把微生物引入病房的想法与我们惯常认为的保持医院卫生存在矛盾。
我们一直试图从建筑物和公共空间中排除微生物，但也许是时候欢迎它们光临了。2014年，格林的团队参观了一栋闪亮而崭新的大学建筑，他们从教室、办公室、卫生间等300个场所收集灰尘样本。分析表明，许多设计会影响灰尘中的微生物，比如房间的大小、房间之间的连通关系、被占用的频率、通风方式等。几乎每种建筑设计选择都会影响建筑物中的微生物生态，从而影响居住者的微生物生态。或者正如温斯顿·丘吉尔说过的：“我们塑造了建筑，而建筑也塑造了我们。”格林认为，通过“生物信息化设计”，我们可以控制这个过程。同样，我们可以在其他领域看到类似的实践。农民可以在田垄边缘种一排野花，从而增加授粉昆虫的数量。格林希望找到类似的建筑设计窍门，从而提高有益微生物的多样性。
吉尔伯特同意格林的想法，而他有着更宏伟的计划。他想在建筑物内“播种”细菌，而不是直接喷洒或涂抹在墙壁上。他在建筑师提供的几件作品中精心设计了新风系统，使流经它们的空气会穿过一面种满绿植的墙壁，绿植捆满了微生物小球，小球上密密麻麻地分布着微小的裂缝和凹点，这些小球在充满有益细菌并能滋养细菌的营养液内浸泡过。这不仅是一道养眼的景观，同时也可以过滤空气。
另外，最重要的是，他还组织了地球微生物组计划团队。该团队正在接触研究海洋、草原、洪泛区的科学家，试图说服他们共享样本和数据。团队的终极目标是通过给定温度、植被、风速和光照条件等基本变量来预测生活在某个生态系统中的微生物种类。他们希望推动各方的协调，促成不同领域间科学家的合作，开发出用于微生物组研究的更好的工具。
是时候思考微生物应用的更大的图景了!参与研究的家庭已经同意让研究人员擦拭他们的房子；水族馆的经理能够像关心他们的宝贝海豚一样，关心水族箱中的隐形生命；医院也在认真考虑往墙壁上添加微生物，而不是消灭微生物......人们迎来了新时代的开端，大家终于准备好去拥抱这个充满微生物的世界。
(摘编自埃德·扬《我包罗万象》，郑李译，有删改)
6.下列对材料相关内容的理解和分析，正确的一项是( )
A.“微生物会首先帮我们制造一个‘家 ”,指的是在我们的心理适应新地方之前，我们携带的微生物已经先行占领了这个新的地方。
B.杰西卡·格林原本认为的“室内空气中的微生物群落是室外空气中的微生物群落的一个‘子集’” 指的是室内空气中的微生物群落包含了室外空气中的微生物。
C.“通过“生物信息化设计’，我们可以控制这个过程”，指的是我们可以通过设计建筑物的形态来增加室内有益微生物的数量，提高其多样性。
D.“他想在建筑物内“播种’细菌”,指的是让空气穿过微生物小球,利用小球上密密麻麻的微小的裂缝和凹点来吸附污染物,过滤空气。
根据材料内容，下列说法正确的一项是( )
A.家庭中的每个成员都会拥有与其他成员相同的微生物组。
B.接触更广泛的微生物可以有效抑制人体自身过敏性炎症。
C.医院特意把微生物引人病房的想法其实是不正确的。
D.养宠物的家庭比不养宠物的家庭拥有更多的微生物物种。
结合材料内容,下列选项不属于微生物应用“更大的图景”的一项是( )
A.应用于司法领域:通过提取嫌疑人留下的微生物痕迹对他们进行追踪和抓捕。
B.应用于生活领域:通过开窗通风来减少教室内的潜在病原体，保障师生健康。
C.应用于医疗领域:通过增加或者减少体内的微生物种类来提高人类的健康水平。
D.应用于建筑领域:通过改变建筑物的设计来改善人类居住环境的微生物生态。
9.下面的图表梳理了吉尔伯特研究团队的研究计划及其目的，请补写完整。计划部分每处不超过10个字,目的部分每处不超过25个字。
10.科普作品为保证传播知识的准确、科学，表达应做到严谨、客观。而本文以对话开篇，以抒情笔调结尾，这样处理是否合适 请简要分析。
参考答案：
①有人们耳熟能详的名家(或“有潜心钻研的老专家”)
②这是坚守的故事
③他们埋头钻研
解析:
第①处,此处应与下一句“也有许多默默坚守的年轻人”相照应,再结合第2自然段所列举的常书鸿、樊锦诗、赵声良等老一辈敦煌研究名家之例,可以推测出此处应填“有人们耳熟能详的名家”之类的内容。
第②处,根据第2、4自然段的第一句可知，此处应填“这是……的故事”,并且要能总括本段后面的内容。本段后面的内容展现了“莫高窟人”在艰苦条件下不言放弃的品质，凸显了他们的执着与坚守，故此处应填“这是坚守的故事”之类的内容。
第③处,根据横线前后的内容以及分号的提示可知，此处应填“他们……”中华民族终于能在敦煌学研究上扬眉吐气，必定离不开“莫高窟人”的埋头钻研,故此处应填“他们埋头钻研”之类的内容。
①原文用“白水煮面”和"老鼠窜上床头”开头,形象地突出了莫高窟环境的恶劣;②原文中“直至”和“才”的使用,强调了莫高窟通电时间之晚,反映出条件的艰苦。
示例一:对偶。“守住前辈的火,开辟明天的路”,句式整齐,音韵和谐,突出了敦煌研究者的传承和创新精神。
示例二:排比。“一腔爱,一洞画,一场文化苦旅”,三个短语结构一致,增强了语势,突出了敦煌研究者对文化遗产的守护和对事业无怨无悔的付出，
示例:自己一辈子就干了造核潜艇和建核电站这两件事。
排比。从不同角度强调“创新”“优秀的科研工作者”“新时代科学家精神”在当下的重要意义;三个“越是……,越…”句式整齐,语气连贯,节奏感强;“前行”“发展”“艰难”具有递进的效果。
A
解析:B项,“指的是室内空气中的微生物群落包含了室外空气中的微生物”错误,应为“室外空气中的微生物群落包含了室内空气中的微生物”。C项,以偏概全,“这个过程”指前文温斯顿·丘吉尔所说的“建筑也塑造了我们”的过程，“通过'生物信息化设计，可以控制这个过程”指的是我们可以通过建筑设计，提高建筑物中有益微生物的多样性，进而影响居住者自身的微生物生态。D项，“吸附污染物”错误，应是利用微生物来过滤空气。故选A。
D
解析:A项,“相同”错误,应为“相似”。B项,“有效抑制人体自身过敏性炎症”错误，“抑制过敏性炎症”只是在小鼠实验中得到的结论，并不一定适用于人类。C项，“是不正确的”错误,原文说的是“医院特意把微生物引入病房的想法与我们惯常认为的保持医院卫生存在矛盾”，这并不意味着医院的这种想法错误。故选 D。
B
解析:“通过开窗通风来减少教室内的潜在病原体”是已经实现的应用图景,不属于“更大的图景”
①建筑物微生物组计划
②将无害微生物引入普通病房,助力患者康复
③通过建筑设计,提高建筑物中有益微生物多
④促成科学家合作,预测生态系统微生物种类样性
合适。
①科普作品传播知识,既要科学严谨,也要生动通俗。
②开头的对话描写,借吉尔伯特和“我”开玩笑,传达了我们会向周围释放自身携带的微生物的观点,生动形象,幽默风趣,可激发读者的阅读兴趣。
③结尾运用抒情笔调,热切展望了微生物应用的更大的图景,能感染读者，引发共鸣

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