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课题3 物质组成的表示
第1课时 化学式
一、知识目标
1．知道纯净物具有固定的组成，能用化学式表示某些常见物质的组成。
2．能从宏观与微观、定性与定量相结合的视角说明化学式的含义。
3．了解化学式的写法和读法。
二、核心素养目标
1．宏观辨识与微观探析：从宏观上认识物质由元素组成，从微观上理解物质由分子、原子或离子构成，能根据化学式分析物质的组成和构成。
2．证据推理与模型认知：通过对不同物质化学式的分析，建立化学式表示物质组成的模型，理解化学式的意义和书写规则。
3．科学态度与社会责任：认识到化学式是国际通用的化学语言，培养严谨的科学态度和规范使用化学用语的意识。
一、学习重点
1．化学式的意义。
2．化学式的读写。
二、学习难点
从宏观与微观、定性与定量相结合的视角说明化学式的含义。
1．用 和 的组合表示物质组成的式子，叫作化学式。
2．每种纯净物的组成是 的，所以表示每种物质组成的化学式 。
3．稀有气体的化学式用 表示，如氦气写为 ，氖气写为 。
4．书写氧化物的化学式时， 一般把氧的元 素符号写在 边，另一种元素符号写在 边。
5．由两种元素组成的化合物的名称，一般读作 ，如 NaCl 读作 。有时还要读出化学式中各种元素的原子个数，如 CO2 读作 ， Fe3O4 读作 。
一、化学式
活动一：化学式的定义
问题思考：什么是化学式？
问题探究：任何物质都有化学式吗？化学式可以任意书写吗？
活动二：典例精讲
典例1：下列关于化学式的说法正确的是（　　）
A．任何物质都有化学式
B．化学式可以任意书写
C．只有纯净物才有固定的化学式
D．一种物质可以有多个化学式
典例2：下列物质有化学式的是（　　）
A．空气 B．氧气 C．泥浆 D．海水
2、化学式的意义
活动一：由分子构成的物质的化学式意义
问题思考：以为例，从宏观和微观角度分别能表示什么意义？
活动二：由原子构成的物质的化学式意义
问题思考：以铁（）为例，能表示什么？
活动三：由离子构成的物质的化学式意义
问题思考：以氯化钠（）为例，从宏观和微观角度分别能表示什么？
活动四：典例精讲
典例1：下列关于二氧化碳化学式CO2的意义，说法错误的是 （ ）
A．表示二氧化碳这种物质
B．表示二氧化碳由碳元素和氧元素组成
C．表示一个二氧化碳分子由一个碳原子和一个氧分子构成
D．表示一个二氧化碳分子
典例2：下列符号既能表示一种物质，又能表示一个分子的是（ ）
A．H B．N2 C．Fe D．NaCl
3、化学式的读写
活动一：单质化学式的书写
问题思考：稀有气体、金属和固态非金属、气态非金属的单质化学式分别该如何书写？
活动二：化合物化学式的书写
问题思考：当组成元素的原子个数比为1时、氧化物、由金属与非金属元素组成的化合物的化学式分别该如何书写？
活动三：化合物化学式的读法
问题思考：两种元素组成的化合物的化学式该如何读？
活动四：典例精讲
典例1：下列化学式的读法正确的是 （ ）
A．MnO2 读作二氧化猛
B．Fe2O3 读作二铁化三氧
C．MgCl2 读作氯化镁
D．Al2O3 读作铝化氧
典例2：下列单质化学式书写错误的是（ ）
A．氦气 He B．氧气 O C．铁 Fe D．氢气 H2
1．下列关于铜的化学式Cu的意义，说法正确的是（ ）
A．只表示铜这种物质
B．只表示一个铜原子
C．表示铜由铜元素组成
D．不能表示铜元素
2．化学用语是学习化学的重要工具，下列表示两个氧分子的是（ ）
A．2O B．O2 C．2O2 D．2H2O2
3．下列说法错误的是（ ）
A．H2O 表示一个水分子
B．NaCl 表示氯化钠由钠离子和氯离子构成
C．Fe 表示铁元素或一个铁原子
D．2CO2 表示二氧化碳由碳元素和氧元素组成
4．下列物质的化学式与名称相符的是（ ）
A．氖气 Ne2 B．木炭 C C．氮气 N D．氢气 H
5．读出下列化学式的名称。
（1）HCl ；
（2）MgO ；
（3）Fe3O4 。
1．化学式：用 和 的组合表示物质组成的式子。每种纯净物都有一个固定的化学式，如 氧气 、水 、二氧化碳 、氧化汞 。
2．化学式的意义
化学式“H2O”的意义 化学式的意义
宏观意义 表示水这种物质 表示
表示水由氢元素和氧元素组成 表示
微观意义 表示1个水分子 表示
表示1个水分子由2个氢原子和1个氧原子构成 表示
3．化学式的书写
物质类型 化学式的写法 书写举例
单质 稀有气体 用元素符号表示 氦 、氖 。
金属和固态非金属 习惯上用元素符号表示 铁 、碳 。
气态非金属 在元素符号右下角写上表示分子中所含原子数的数字 氢气 、氧气 、臭氧 。
化合物 氧化物 一般把氧的元素符号写在右边，另一种元素符号写在左边，在元素符号右下角写上所含该原子数的数字 二氧化碳 、五氧化二磷 。
由金属元素与非金属元素组成的化合物 一般把金属的元素符号写在左边，非金属的元素符号写在右边，在元素符号右下角写上所含该原子数的数字 氯化钠 。
4．化学式的读法：
由两种元素组成的化合物，一般从右向左读作某化某，如NaCl读作 ；有时还要读出化学式中各种元素的原子个数，如Fe3O4读作 ；有些物质有习惯读法，如H2O读作 ，H2O2读作 。
考点1 化学式和化学式的意义
1．某同学描述了某化学符号的含义：①表示一种物质；②表示一个分子；③表示该物质由两种元素组成；④表示一个分子由三个原子构成。该化学符号可能是（　　）
A．O2 B．NO C．H2O D．HClO
2．食醋的主要成分是醋酸(分子式为C2H4O2)。下列有关醋酸组成的说法中，正确的是（　　）
A．醋酸分子中含有1个氧分子
B．醋酸是由醋酸分子构成的
C．醋酸是由2个碳元素、4个氢元素和2个氧元素组成的
D．醋酸是由2个碳原子、4个氢原子和2个氧原子构成的
考点2 化学式的书写和读法
1．下列符号能表示氯气的是（　　）
A．2Cl B．Cl2 C．Cl- D．2Cl2
2．下列物质的化学式读法和写法都正确的是（　　）
A．五氧化二磷 5O2P B．氖气 Ne2 C．氧化铁 Fe2O3 D．二铝化三氧 Al2O3
3．下列物质的化学式均有错误，请改正。
（1）二氧化氮—O2N： ；
（2）过氧化氢—HO： ；
（3）氩气—Ar2： ；
（4）硫化锌—SZn： ；
答案和解析
一、知识目标
1．知道纯净物具有固定的组成，能用化学式表示某些常见物质的组成。
2．能从宏观与微观、定性与定量相结合的视角说明化学式的含义。
3．了解化学式的写法和读法。
二、核心素养目标
1．宏观辨识与微观探析：从宏观上认识物质由元素组成，从微观上理解物质由分子、原子或离子构成，能根据化学式分析物质的组成和构成。
2．证据推理与模型认知：通过对不同物质化学式的分析，建立化学式表示物质组成的模型，理解化学式的意义和书写规则。
3．科学态度与社会责任：认识到化学式是国际通用的化学语言，培养严谨的科学态度和规范使用化学用语的意识。
一、学习重点
1．化学式的意义。
2．化学式的读写。
二、学习难点
从宏观与微观、定性与定量相结合的视角说明化学式的含义。
1．用元素符号和数字的组合表示物质组成的式子，叫作化学式。
2．每种纯净物的组成是固定不变的，所以表示每种物质组成的化学式只有一个。
3．稀有气体的化学式用元素符号表示，如氦气写为He，氖气写为Ne。
4．书写氧化物的化学式时， 一般把氧的元 素符号写在右边，另一种元素符号写在左边。
5．由两种元素组成的化合物的名称，一般读作某化某，如 NaCl 读作氯化钠。有时还要读出化学式中各种元素的原子个数，如 CO2 读作二氧化碳， Fe3O4 读作四氧化三铁。
一、化学式
活动一：化学式的定义
问题思考：什么是化学式？
答案：用元素符号和数字的组合表示纯净物组成的式子叫作化学式。
问题探究：任何物质都有化学式吗？化学式可以任意书写吗？
答案：不是任何物质都有化学式，只有纯净物才有固定的组成，才能用化学式表示，像空气、泥浆、海水等混合物就没有固定的化学式。每种纯净物都有一个固定的化学式，不能凭空想象、主观臆断，一种物质只能用一个化学式来表示。例如冰、水、水蒸气都是由水分子构成的纯净物，都用表示。由离子构成的物质中不存在一个个的分子，其化学式表示了该物质中各元素原子数的最简比，比如氯化钠中钠元素和氯元素的原子个数比为，其化学式为。
活动二：典例精讲
典例1：下列关于化学式的说法正确的是（　　）
A．任何物质都有化学式
B．化学式可以任意书写
C．只有纯净物才有固定的化学式
D．一种物质可以有多个化学式
答案：C
只有纯净物有固定组成能用化学式表示，混合物没有固定化学式，所以A错误；化学式不能任意书写，每种纯净物有固定化学式，B错误；只有纯净物才有固定的化学式，C正确；一种物质只能有一个化学式，D错误。
典例2：下列物质有化学式的是（　　）
A．空气 B．氧气 C．泥浆 D．海水
答案：B
空气、泥浆、海水都是混合物，没有固定的化学式；氧气是纯净物，化学式为O2，所以选B。
4、化学式的意义
活动一：由分子构成的物质的化学式意义
问题思考：以为例，从宏观和微观角度分别能表示什么意义？
答案：从宏观意义来说，表示水这种物质，表示水由氢元素和氧元素组成；从微观意义来说，表示1个水分子，表示1个水分子由2个氢原子和1个氧原子构成。对于由分子构成的物质，其化学式的宏观意义有：①表示一种物质；②表示物质的元素组成。微观意义有：③表示物质的一个分子；④表示物质一个分子的构成。
活动二：由原子构成的物质的化学式意义
问题思考：以铁（）为例，能表示什么？
答案：对于由原子构成的物质，其化学式宏观上表示一种物质，表示物质的元素组成；微观上表示该物质的一个原子。例如表示铁这种物质，表示铁是由铁元素组成，表示一个铁原子。
活动三：由离子构成的物质的化学式意义
问题思考：以氯化钠（）为例，从宏观和微观角度分别能表示什么？
答案：从宏观意义来说，表示氯化钠这种物质，表示氯化钠由钠元素和氯元素组成；从微观意义来说，表示氯化钠由钠离子和氯离子构成，表示氯化钠中钠离子和氯离子的个数比为。
活动四：典例精讲
典例1：下列关于二氧化碳化学式CO2的意义，说法错误的是 （ ）
A．表示二氧化碳这种物质
B．表示二氧化碳由碳元素和氧元素组成
C．表示一个二氧化碳分子由一个碳原子和一个氧分子构成
D．表示一个二氧化碳分子
答案：C
一个二氧化碳分子由一个碳原子和两个氧原子构成，而不是一个氧分子，C选项错误，故选C。
典例2：下列符号既能表示一种物质，又能表示一个分子的是（ ）
A．H B．N2 C．Fe D．NaCl
答案：B
H表示氢元素或一个氢原子，不能表示一种物质；N2表示氮气这种物质和一个氮分子；Fe表示铁这种物质和一个铁原子；NaCl表示氯化钠这种物质，但不能表示一个分子或原子，所以选B。
5、化学式的读写
活动一：单质化学式的书写
问题思考：稀有气体、金属和固态非金属、气态非金属的单质化学式分别该如何书写？
答案：（1）稀有气体：用元素符号表示，如氦气（）、氖气（）、氩气（），读“某气”。（2）金属和固态非金属：习惯上用元素符号表示，如钠（）、铁（）、碳（）、硫（），读“元素符号的名称”。（3）气态非金属：在元素符号右下角写上表示分子中所含原子数的数字，如氢气（）、氧气（）、氮气（）、氯气（）、臭氧（），读“某气”。
活动二：化合物化学式的书写
问题思考：当组成元素的原子个数比为1时、氧化物、由金属与非金属元素组成的化合物的化学式分别该如何书写？
答案：（1）当组成元素的原子个数比为1时，1省略不写，如氧化镁（）、氯化氢（）。（2）氧化物化学式的书写：一般把氧元素符号写在右边，如二氧化碳（）、四氧化三铁（），但等除外。（3）由金属与非金属元素组成的化合物：一般金属元素的符号写在左边，非金属元素的符号写在右边，如氯化钠（）、硫化锌（）、氯化钾（）。
活动三：化合物化学式的读法
问题思考：两种元素组成的化合物的化学式该如何读？
答案：两种元素组成的化合物，一般从右向左读作“某化某”，如读作氯化钠，读作氧化钙，读作二氧化碳，读作五氧化二磷，读作水，读作过氧化氢。
活动四：典例精讲
典例1：下列化学式的读法正确的是 （ ）
A．MnO2 读作二氧化猛
B．Fe2O3 读作二铁化三氧
C．MgCl2 读作氯化镁
D．Al2O3 读作铝化氧
答案：C
读作二氧化锰；读作三氧化二铁；读作氧化铝，所以选C。
典例2：下列单质化学式书写错误的是（ ）
A．氦气 He B．氧气 O C．铁 Fe D．氢气 H2
答案：B
氧气的化学式为，B选项书写错误，所以选B。
2．下列关于铜的化学式Cu的意义，说法正确的是（ ）
A．只表示铜这种物质
B．只表示一个铜原子
C．表示铜由铜元素组成
D．不能表示铜元素
答案：C
宏观上表示铜这种物质，表示铜由铜元素组成；微观上表示一个铜原子，也能表示铜元素，所以选C。
2．化学用语是学习化学的重要工具，下列表示两个氧分子的是（ ）
A．2O B．O2 C．2O2 D．2H2O2
答案：C
表示2个氧原子；表示氧气这种物质或一个氧分子；表示2个氧分子；表示2个过氧化氢分子，所以选C。
3．下列说法错误的是（ ）
A．H2O 表示一个水分子
B．NaCl 表示氯化钠由钠离子和氯离子构成
C．Fe 表示铁元素或一个铁原子
D．2CO2 表示二氧化碳由碳元素和氧元素组成
答案：D
表示2个二氧化碳分子，而二氧化碳由碳元素和氧元素组成是由体现的，所以D错误。
4．下列物质的化学式与名称相符的是（ ）
A．氖气 Ne2 B．木炭 C C．氮气 N D．氢气 H
答案：B
氖气的化学式是；氮气的化学式是；氢气的化学式是，所以选B。
5．读出下列化学式的名称。
（1）HCl ；
（2）MgO ；
（3）Fe3O4 。
答案：（1）氯化氢； （2）氧化镁； （3）四氧化三铁。
1．化学式：用元素符号和数字的组合表示物质组成的式子。每种纯净物都有一个固定的化学式，如 氧气 O2 、水 H2O 、二氧化碳 CO2 、氧化汞 HgO 。
2．化学式的意义
化学式“H2O”的意义 化学式的意义
宏观意义 表示水这种物质 表示一种物质
表示水由氢元素和氧元素组成 表示物质的元素组成
微观意义 表示1个水分子 表示物质的1个分子
表示1个水分子由2个氢原子和1个氧原子构成 表示物质1个分子的构成
3．化学式的书写
物质类型 化学式的写法 书写举例
单质 稀有气体 用元素符号表示 氦He、氖Ne
金属和固态非金属 习惯上用元素符号表示 铁Fe、碳C
气态非金属 在元素符号右下角写上表示分子中所含原子数的数字 氢气H2、氧气O2、臭氧O3
化合物 氧化物 一般把氧的元素符号写在右边，另一种元素符号写在左边，在元素符号右下角写上所含该原子数的数字 二氧化碳CO2、五氧化二磷P2O5
由金属元素与非金属元素组成的化合物 一般把金属的元素符号写在左边，非金属的元素符号写在右边，在元素符号右下角写上所含该原子数的数字 氯化钠NaCl
4．化学式的读法：
由两种元素组成的化合物，一般从右向左读作某化某，如NaCl读作氯化钠；有时还要读出化学式中各种元素的原子个数，如Fe3O4读作四氧化三铁；有些物质有习惯读法，如H2O读作水，H2O2读作过氧化氢。
考点1 化学式和化学式的意义
1．某同学描述了某化学符号的含义：①表示一种物质；②表示一个分子；③表示该物质由两种元素组成；④表示一个分子由三个原子构成。该化学符号可能是（　　）
A．O2 B．NO C．H2O D．HClO
【答案】C
【解析】A、O2表示氧气这种物质，表示1个氧分子，表示氧气由氧元素组成，表示1个氧分子由2个氧原子构成，不符合题意；
B、NO表示一氧化氮这种物质，表示1个一氧化氮分子，表示一氧化氮由氮元素和氧元素组成，表示1个一氧化氮分子由1个氮原子和1个氧原子构成，不符合题意；
C、H2O表示水这种物质，表示1个水分子，表示水由氢元素和氧元素组成，表示1个水分子由2个氢原子和1个氧原子构成，符合题意；
D、表示次氯酸这种物质，表示1个次氯酸分子，表示次氯酸由氢元素、氯元素和氧元素组成，表示1个次氯酸分子由1个氢原子、1个氯原子和1个氧原子构成，不符合题意。
故选C。
2．食醋的主要成分是醋酸(分子式为C2H4O2)。下列有关醋酸组成的说法中，正确的是（　　）
A．醋酸分子中含有1个氧分子
B．醋酸是由醋酸分子构成的
C．醋酸是由2个碳元素、4个氢元素和2个氧元素组成的
D．醋酸是由2个碳原子、4个氢原子和2个氧原子构成的
【答案】B
【解析】A、醋酸分子是由碳原子、氢原子和氧原子构成，不含氧分子，故选项说法不正确；
B、醋酸是由醋酸分子构成的，故选项说法正确；
C、物质由元素组成，元素只讲种类，不讲个数，醋酸是由碳元素、氢元素和氧元素组成的，故选项说法不正确；
D、1个醋酸分子是由2个碳原子、4个氢原子和2个氧原子构成的，故选项说法不正确。
故选B。
考点2 化学式的书写和读法
1．下列符号能表示氯气的是（　　）
A．2Cl B．Cl2 C．Cl- D．2Cl2
【答案】B
【解析】A、原子的表示方法，用元素符号来表示一个原子，表示多个该原子，就在其元素符号前加上相应的数字。2Cl表示2个氯原子，不符合题意；
B、气态非金属单质化学式书写的方法是在元素符号右下角写上表示分子中所含原子数的数字，Cl2表示氯气，符合题意；
C、Cl-表示氯离子，不符合题意；
D、分子的表示方法，正确书写物质的化学式，表示多个该分子，就在其化学式前加上相应的数字。2Cl2表示2个氯分子，不符合题意；
故选B。
2．下列物质的化学式读法和写法都正确的是（　　）
A．五氧化二磷 5O2P B．氖气 Ne2 C．氧化铁 Fe2O3 D．二铝化三氧 Al2O3
【答案】C
【解析】A、五氧化二磷写为P2O5，此选项错误；
B、氖气是稀有气体，稀有气体用元素符号表示，故氖气写为Ne，此选项错误；
C、氧化铁写为Fe2O3，此选项正确；
D、Al2O3读作三氧化二铝或氧化铝，此选项错误。
故选C。
3．下列物质的化学式均有错误，请改正。
（1）二氧化氮—O2N： ；
（2）过氧化氢—HO： ；
（3）氩气—Ar2： ；
（4）硫化锌—SZn： ；
【答案】（1）NO2 （2）H2O2 （3）Ar （4）ZnS
【解析】根据化学式的写法和读法进行解答。
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