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浙江省杭州市十三中教育集团2024-2025学年七年级上学期期中科学试题
1．（2024七上·杭州期中）正确规范的操作是实验成功的关键，下列实验操作规范的是（　　）
A．盖盖玻片 B．闻气味
C．加热液体 D．滴加少量液体
【答案】B
【知识点】常见实验操作；观察细胞
【解析】【分析】加热液体时，手只能接触试管夹的长柄一端，同时接触长柄和短柄可能会导致试管脱落。
【解答】A、盖盖玻片的方法：用镊子夹着玻璃片从一侧盖，故A错误；
B、闻气体的气味时，应用手在瓶口轻轻的扇动，使极少量的气体飘进鼻子中，不能将鼻子凑到集气瓶口去闻气体的气味，故B正确；
C、给试管中的液体加热时，用酒精灯的外焰加热试管里的液体，且液体体积不能超过试管容积的三分之一，图中液体超过试管容积的三分之一，故C错误；
D、使用胶头滴管滴加少量液体的操作，注意胶头滴管不能伸入到试管内或接触试管内壁，应垂直悬空在试管口上方滴加液体，防止污染胶头滴管，故D错误。
故答案为：B。
2．（2024七上·杭州期中）第33届奥运会于2024年8月11日在巴黎收官，中国代表团共获得40金，创境外参赛新高。为了维护公平公正的比赛规则，检测人员会对运动员进行尿检、血检，从而来判断运动员是否服用“兴奋剂”。检测人员采取这些行动的直接目的是为了（　　）
A．提出问题 B．合作与交流
C．建立假设 D．获取事实与证据
【答案】D
【知识点】科学探究的基本环节
【解析】【分析】 科学探究的基本环节：提出问题、猜想与假设、制定计划与设计实验、进行实验与搜集数权据、分析与论证、评估、交流与合作。
【解答】根据题意可知，检测人员会对运动员进行尿检、血检，是为了获取事实与证据从而判断运动员是否服用“兴奋剂”，故D符合题意，ABC不符合题意。
故选D。
3．（2024七上·杭州期中）4月26日，叶光富、李聪、李广苏三名航天员搭乘“神舟十八号”载人飞船，成功对接空间站，与神舟十七号航天员完成交接，入驻“天宫”。下列对太空提出的问题不属于科学问题的是（　　）
A．太空为什么是黑的？ B．太空中为什么听不到声音？
C．航天员在太空会无聊吗？ D．宇宙有多大？
【答案】C
【知识点】科学探究的基本环节
【解析】【分析】存在主观意见的问题不属于科学问题。
【解答】太空为什么是黑的？ 太空中为什么听不到声音？ 宇宙有多大？均属于科学问题，ABD不符合题意； 航天员在太空会无聊吗？不属于科学问题，故C符合题意。
故答案为：C。
4．（2024七上·杭州期中）水在科学实验中应用很广。下列关于水应用的说法，错误的是（　　）
A．实验桌上酒精灯因打翻而着火时，马上用水浇灭
B．烧伤或烫伤时，用大量冷水冲洗受伤处
C．被化学试剂灼伤后，应用缓缓流水冲洗1分钟以上
D．制作洋葱表皮细胞临时装片时，在载玻片中央滴一滴清水
【答案】A
【知识点】实验室的安全与意外事故的处理方法；常见实验操作
【解析】【分析】酒精灯不慎打翻导致着火，应用湿抹布盖灭，湿抹布可以降温且能隔绝空气，或合理使用灭火器盖灭，不能直接用水浇灭。
【解答】A、酒精灯打翻着火时不能用水扑灭，因为酒精比水轻，会浮在水面上继续燃烧，且可能导致火势扩散。应使用湿布或其他灭火器材覆盖灭火，故A错误，符合题意；
B、烧伤或烫伤后用冷水冲洗可以起到降温和缓解疼痛的作用，故B正确，不符合题意；
C、被化学试剂灼伤应用流水冲洗以稀释和去除残留化学物质，故C正确，不符合题意；
D、制作临时装片时使用清水是为了保持细胞的形态并防止干燥，故D正确，不符合题意。
故答案为：A。
5．（2024七上·杭州期中）沙漠中的抬尾芥虫会在有大雾的深夜爬上沙丘顶，高高的抬起屁股，整个身体迎着风呈倒立的姿势。很快，空气中的水蒸气会在其背部凝结成水珠，水珠越聚越多，顺着背部流入它的嘴里。这不能体现（　　）
A．生物能与外界进行物质交换 B．生物能对外界刺激做出反应
C．环境能影响生物的行为 D．生物具有遗传的特性
【答案】D
【知识点】识别生物与非生物；生物的基本特征
【解析】【分析】生物的特征主要有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长、发育和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的。
【解答】沙漠中的抬尾芥虫会在有大雾的深夜爬上沙丘顶，高高的抬起屁股，整个身体迎着风呈倒立的姿势。很快，空气中的水蒸气会在其背部凝结成水珠，水珠越聚越多，顺着背部流入它的嘴里。体现了生物能与外界进行物质交换、生物能对外界刺激做出反应、环境能影响生物的行为，不能体现生物具有遗传的特性，ABC正确，但不符合题意，D错误，但符合题意。
故答案为：D。
6．（2024七上·杭州期中）杭十三同学用刻度尺测量科学书的宽度，测量值为18.36厘米，以下分析正确的是（　　）
A．18.36厘米中18.00厘米是准确值
B．18.36厘米也可以记录成18.4厘米
C．所用刻度尺的最小刻度是1厘米
D．科学书的宽度可能略大于18.36厘米
【答案】D
【知识点】长度的测量
【解析】【分析】根据适应刻度值测量物体的长度时为了减小误差要估读一位可知，最后一位是估读值，倒数第二位是分度值。
【解答】使用刻度尺时，要估读到分度值的下一位，由记录结果知道，准确值是18.3cm，此结果精确到0.1cm，即 0.06cm是估读值，故D正确，ABC错误。
故答案为：D。
7．（2024七上·杭州期中）为测量一块金属的体积，杭十三先向量筒中加入适量水，将量筒放平稳后，仰视读出水的体积为30mL：将金属完全浸没在水中，读数时视线与凹形液面最低处相平，读出水和金属的总体积为40mL。则所测得的金属块的体积是（　　）
A．小于10cm3 B．等于10cm3 C．大于10cm3 D．无法确定
【答案】A
【知识点】体积的测量
【解析】【分析】（1）使用前：首先认清量筒的量程（最大测量值）和分度值（每个小格所代表的刻度值）；
（2）使用时，量筒放在水平桌面上，量筒内的液面大多是凹液面，比如水、煤油等的液面。读数时，视线应与量筒内凹液面的底部保持相平。如果是凸液面，比如水银，读数时应与凸液面的顶部相平。
【解答】将量筒放平稳后，仰视读出水的体积为30mL；读数比实际偏小，则测量的实际体积大于30mL，将金属完全浸没在水中，读数时视线与凹形液面最低处相平，读出水和金属的总体积为40mL。属于量筒中水增加的体积小于40mL-30mL=10mL=10cm3，所测得的金属块的体积小于10cm3，故A符合题意，BCD不符合题意。
故答案为：A。
8．（2024七上·杭州期中）下列是杭十三平时测量的一些数据及其使用的测量工具，表述完全正确的是（　　）
A．同桌的身高为1.7m——学生三角板
B．沸水的温度为100℃——体温计
C．实验后瓶内残留的水的体积为5mL——烧杯
D．同学百米赛跑的成绩为13.5秒——秒表
【答案】D
【知识点】长度的测量；体积的测量；温度及温度的测量；时间的测量
【解析】【分析】体温计的量程一般为35-42℃，不能用于测量沸水的温度。
【解答】A、中学生的身高一般在1.7m左右符合实际，学生三角板的量程太小，不可能使用三角板测量，故A错误；
B、标准大气压沸水的温度规定为100℃，体温计的量程低于100℃，所以不可能使用体温计，故B错误；
C、测量实验后瓶内残留的约5mL水的体积用量筒，故C错误；
D、初中生百米赛跑的成绩约13.5秒，可以用秒表测量，故D正确。
故答案为：D。
9．（2024七上·杭州期中）榫卯是在两个木构件上所采用的一种凹凸结合的连接方式。参观古建筑后杭十三对榫卯结构非常感兴趣，打算制作一套榫卯结构的家用桌凳。为得到圆柱形桌腿直径，杭十三用组合法进行了三次测量，由图可得该桌腿的直径是（　　）
A．0.05米 B．5.21厘米 C．52.2毫米 D．5.23厘米
【答案】C
【知识点】长度的测量
【解析】【分析】常用长度单位之间的换算关系：1m=10dm=100cm=1000mm。
【解答】多次测量取平均值可减小误差，由图可得该桌腿的直径是
故答案为：C。
10．（2024七上·杭州期中）近日，杭州西溪湿地公园又添一种珍稀鸟——反嘴鹬，下列说法正确的是（　　）
A．反嘴鹬属于变温动物，体温随环境改变而改变
B．反嘴鹬身体呈流线型，可减小体重
C．大量引进外来物种可以丰富湿地的生物多样性
D．保护生物多样性的根本措施是保护生物的栖息环境
【答案】D
【知识点】常见的脊椎动物；生物物种的多样性与保护
【解析】【分析】鸟类的特点：体表覆羽；前肢变成翼；有喙无齿；用肺呼吸，气囊辅助呼吸，体温恒定，卵生。
大量引进外来物种可能会导致当地的生态系统崩溃，对当地动植物造成不利影响。
【解答】A、反嘴鹬属于鸟类，鸟类是恒温动物，其体温不随环境改变而改变，故A错误；
B．反嘴鹬身体流线型是为了减少空气阻力，以提高飞行速度，而不是减小体重，故B错误；
C．大量引进外来物种可能会对当地生态环境造成威胁，反而会破坏生物多样性，故C错误；
D．保护生物多样性的根本措施是保护生物的栖息环境，有了稳定和适宜的生境，生物多样性才能够得到有效的维持和发展，故D正确。
故答案为：D。
11．（2024七上·杭州期中）关于温度计和体温计，下列说法正确的是(）
A．体温计和温度计的量程和最小刻度均相同
B．体温计和温度计都可以离开被测物体读数
C．使用未甩过的体温计测量体温，示数升高至38.5℃，则被测者的体温为38.5℃
D．体温计和温度计内装的液体都是酒精
【答案】C
【知识点】温度及温度的测量
【解析】【分析】（1）在标准大气压下，冰水混合物的温度为0℃；体温计的测量范围是35℃～42℃，寒暑表的测量范围是-30℃～50℃；
（2）常用的液体温度计是根据液体的热胀冷缩的性质制成的；
（3）体温计在构造上有一个细且弯曲的地方，叫缩口；它的功能是使水银能上不能下，即体温计的缩口使其上面的水银不能够自由回到玻璃泡中，需要借助外力把它甩回去，因此体温计可以离开人体读数。
【解答】A.体温计和温度计的量程不同，最小刻度也不相同，故A错误；
B.体温计有缩口，可以离开被测人体读数，温度计不可以离开被测物体读数，故B错误；
C.使用未甩过的体温计测量体温，此时体温计在上一次测量的温度基础上上升至38.5℃，则被测者的体温为38.5℃，故C正确；
D.体温计内装的液体是水银，普通温度计内装的液体是酒精，故D错误。
故答案为：C。
12．（2024七上·杭州期中）国庆期间，杭十三对西溪湿地形形色色的植物展开了调查，下列说法错误的是（　　）
A．水绵呈绿色，能进行光合作用
B．葫芦藓喜欢生活在阴暗潮湿的环境中
C．西溪湿地里会开花的植物都是被子植物
D．银杏是最古老的裸子植物之一，其果实俗称“白果”
【答案】D
【知识点】种子植物；孢子植物
【解析】【分析】绿色植物分为孢子植物和种子植物两大类；孢子植物包括藻类植物、苔藓植物和蕨类植物，通过孢子繁殖，属于无性生殖，孢子的繁殖离不开水，所以孢子植物一般生活在潮湿阴暗的环境中；种子植物包括裸子植物和被子植物，都用种子繁殖后代，属于有性生殖。
被子植物的器官：根、茎、叶、花、果实、种子。
【解答】A、水绵是一种藻类植物，呈现绿色并能进行光合作用，故A正确，不符合题意；
B、葫芦藓是苔藓植物，通常生活在阴暗、潮湿的环境中，故B正确，不符合题意；
C、只有被子植物具有花和果实；因此，西溪湿地里会开花的植物都是被子植物，故C正确，不符合题意；。
D、银杏是裸子植物，属于最古老的树种之一，没有果实，其种子俗称“白果”，故D错误，符合题意。
故答案为：D。
13．（2024七上·杭州期中）如图是动植物细胞结构模式图，下列叙述错误的是（　　）
A．结构①为细胞壁，对细胞起保护和支持的作用
B．植物体各部位细胞中都含有结构③
C．细菌进入人体细胞，首先要经过的细胞结构是②
D．糖拌西红柿渗出的汁液来自结构⑤
【答案】B
【知识点】细胞的结构
【解析】【分析】图中，①是细胞壁、②是细胞膜、③是叶绿体、④是细胞核、⑤是液泡、⑥是细胞质。
但并不是所有的植物细胞都有叶绿体。
【解答】A、结构①是细胞壁，存在于植物细胞的最外面，起保护和支持作用，故A正确，不符合题意；
B、结构③是叶绿体，只有绿色部位的植物细胞中含有，不是植物体各部位细胞都有，故B错误，符合题意；
C、结构②是细胞膜，细菌进入人体细胞时首先要经过细胞膜，故C正确，不符合题意；
D、结构⑤是液泡，糖拌西红柿渗出的汁液来自液泡，故D正确，不符合题意。
故答案为：B。
14．（2024七上·杭州期中）图中1-4表示某些科学概念之间的关系，下列选项符合图中所示关系的是（　　）
A．1脊椎动物、2爬行动物、3哺乳动物、4青蛙
B．1孢子植物、2蕨类植物、3苔藓植物、4芒萁
C．1种子植物、2被子植物、3裸子植物、4松树
D．1无脊椎动物、2扁形动物、3节肢动物、4蛔虫
【答案】B
【知识点】常见的脊椎动物；常见的无脊椎动物；种子植物；孢子植物
【解析】【分析】题图包含的逻辑关系是：1包含2和3，2和3之间是并列关系；2包含4，即234均属于1，且4属于2。孢子植物有藻类植物、苔藓植物和蕨类植物三类，均通过孢子繁殖，属于无性生殖。
【解答】A、脊椎动物是身体内有由脊椎骨组成的脊柱的动物，包括鱼类、两栖类、爬行类、鸟类和哺乳类；青蛙属于两栖动物，故A不符合题意；
B、孢子植物包括藻类植物、苔藓植物和蕨类植物；芒萁属于蕨类植物，故B符合题意；
C、种子植物包括裸子植物和被子植物，都用种子繁殖后代；松树属于裸子植物，不属于被子植物，故C不符合题意；
D、无脊椎动物是身体内没有由脊椎骨组成的脊柱的动物，包括腔肠动物、扁形动物、线虫动物、环节动物、软体动物、节肢动物等；蛔虫是线虫动物（线虫动物），不属于扁形动物，故D不符合题意。
故答案为：B。
15．（2024七上·杭州期中）据动物学家统计，目前地球上已知的动物种类大约有150万种。由于新物种的不断发现和科学研究的深入，这个数字仍在不断增加。下列关于动物的说法正确的(）
A．节肢动物是种类最多、分布最广的无脊椎动物
B．鲫鱼、黄鱼、娃娃鱼、鲸鱼均属于鱼类
C．苍蝇、蚊子、虾等与蝗虫一样，都属于昆虫
D．水母和海参身体呈辐射对称，都属于刺胞动物
【答案】A
【知识点】常见的脊椎动物；常见的无脊椎动物
【解析】【分析】 节肢动物的特征：体表有坚韧的外骨骼；身体和附肢都分节。昆虫的身体分为头、胸、腹三部分，头部生有一对触角，胸部一般着生有两对翅、三对足；身体外有外骨骼。
刺胞动物：身体呈辐射对称；体表有刺细胞；有口无肛门。
【解答】A.节肢动物是种类最多、分布最广的无脊椎动物，目前已命名的种类有120万种以上，占所有已知动物种类的90%以上，种类繁多，故A正确；
B.鲫鱼和黄鱼属于鱼类，娃娃鱼属于两栖动物，鲸鱼属于哺乳动物，故B错误；
C.苍蝇、蚊子、蝗虫的身体分为头、胸、腹三部分，头部生有一对触角，属于昆虫；虾不属于昆虫，故C错误；
D.水母身体呈辐射对称，属于刺胞动物；海参是棘皮动物，故D错误。
故答案为：A。
16．（2024七上·杭州期中）生物与环境之间存在着密切的联系，在不同环境中有各自的适应方式。下列现象与枯叶蝶适应方式一致的是（　　）
A．猎豹发达的四肢适于在陆地上快速奔跑
B．雷鸟在下雪天换上白羽
C．竹节虫身体延长呈棒状，看上去很像竹节
D．冬天西湖边“光秃秃”的柳树
【答案】C
【知识点】生物对环境的适应和影响
【解析】【分析】现在生存的每一种生物，都有与其生活环境相适应的形态结构和生活方式。枯叶蝶是通过拟态的方式隐藏自己，使自己不被天敌发现的。
【解答】A、猎豹发达的四肢适于在陆地上快速奔跑与枯叶蝶的拟态的方式不同，故A错误；
B、雷鸟在下雪天换上白羽，白色是一种保护色，不易被其他动物发现，与枯叶蝶的拟态的方式不同，B错误；
C、枯叶蝶停在树上像枯叶，竹节虫身体似竹节都是通过拟态的方式适应环境，故C正确；
D、冬天西湖边“光秃秃”的柳树，通过落叶减少水分和能量的散失，与枯叶蝶的拟态的方式不同，故D错误。
故答案为：C。
17．（2024七上·杭州期中）在漫长的生物进化过程中，生物体的结构不断从简单到复杂，从低等到高等进化。下列说法不正确的是（　　）
A．线虫动物有两个开口，比扁形动物更高等
B．两栖动物用肺呼吸，彻底告别水生生活
C．哺乳动物胎生哺乳，有利于提高后代存活率
D．环节动物身体分节，大大提高了运动能力
【答案】B
【知识点】常见的脊椎动物；常见的无脊椎动物
【解析】【分析】根据动物的体内有无脊椎骨构成的脊柱，可以把动物分为脊椎动物和无脊椎动物两大类。无脊椎动物是身体内没有由脊椎骨组成的脊柱的动物。如腔肠动物、扁形动物、线虫动物、环节动物、软体动物、节肢动物等。
脊椎动物是身体内有由脊椎骨组成的脊柱的动物。包括鱼类、两栖类、爬行类、鸟类和哺乳类。
脊椎动物中，最早彻底告别水生生活的是爬行类动物，其繁殖可以脱离水的限制。
【解答】A、线虫动物前端有口后端有肛门，扁形动物有口无肛门；因此线虫动物有两个开口，比扁形动物更高等，故A正确，不符合题意；
B、两栖动物虽然用肺呼吸，但它们仍然依赖于水生环境进行繁殖，因为它们的卵需要在水中孵化，幼体（如蝌蚪）需要在水中生存一段时间。因此，两栖动物并未彻底告别水生生活，故B错误，不符合题意；
C、哺乳动物的生殖发育特点是胎生、哺乳，胎生哺乳大大提高了哺乳动物后代的成活率，增强了它们对陆地生活的适应能力，故C正确，不符合题意；
D、环节动物身体分节，可以使得环节动物运动更灵敏，转向更灵活，有利于其捕食或逃避敌害，对环境的适应能力强，故D正确，不符合题意。
故答案为：B。
18．（2024七上·杭州期中）下列关于细胞学说的科学发展史说法错误的是(）
A．细胞学说提出所有的生物都是由相同的基本单位——细胞所构成的
B．细胞学说的建立从结构上将纷繁复杂的生物世界进行了统一
C．胡克观察到的“中空小室”是死亡植物细胞的细胞壁
D．魏尔肖进一步提出：“一切细胞来自细胞”，完善了细胞学说
【答案】A
【知识点】细胞的发现和细胞学说
【解析】【分析】19世纪40年代，德国科学家施旺和施莱登在前人经验基础上，通过归纳，提出了“细胞学说”。细胞学说的内容是：
①细胞是一个有机体。一切动植物都是由细胞发育而来，并由细胞和细胞产物所构成，动植物的结构有显著的一致性。
②每个细胞作为一个相对独立的基本单位，既有它们“自己的”生命，又与其他细胞协调地集合，构成生命的整体，按共同的规律发育，有共同的生命过程。
③新的细胞可以由老的细胞产生。
【解答】A.细胞学说提出了一切的动物和植物都是由细胞构成的，细胞是生命的基本单位，故A错误，但符合题意；
B.细胞学说提出了一切的动物和植物都是由细胞构成的，从结构上将纷繁复杂的生物世界进行了统一，故B正确，但不符合题意；
C.胡克观察到的是死亡植物细胞的细胞壁，故C正确，但不符合题意；
D.德国病理学魏尔肖提出“所有的细胞都来源于先前存在的细胞”的著名论断，彻底否定了传统的生命自然发生说的观点，布朗发现了细胞核，为细胞学说的诞生起了积极的作用，故D正确，但不符合题意。
故答案为：A。
19．（2024七上·杭州期中）为了研究蚂蚁对金合欢植株的影响，杭十三和同学们进行了实验探究，得到了如下表所示的实验结果。请据表分析，下列说法正确的是(）
金合欢幼苗生长情况 ①没有蚂蚁 ②有蚂蚁
9月20日至10月20日幼苗平均生长高度/ cm 6.2 31
1个月的存活率% 43 72
A．该实验的变量是幼苗的高度和存活率
B．该实验要选择多株金合欢而不是一株，是为了减小误差
C．根据实验结果推测，蚂蚁与金合欢植株可能存在互助互利的关系
D．实验过程中，为控制变量，①②两组都不应该浇水
【答案】C
【知识点】科学探究的基本环节
【解析】【分析】（1）生物之间的关系包括：种内关系和种间关系。种内关系又分为种内互助和种内竞争；种间关系又有①共生、②寄生、③捕食、④种间竞争几种方式。
（2）共生是指有些生物与其它生物共同生活在一起，相互依赖，彼此有利，一旦分开，两者都要受到很大影响，甚至不能生活而死亡。
【解答】A.从表中信息可知，有蚂蚁生活的金合欢比没有蚂蚁生活的金合欢幼苗存活率高，生长速度快。所以实验的变量是蚂蚁的有无，故A错误；
B.该实验要选择多株金合欢而不是一株，是为使实验的结论具有普遍性，避免偶然性，故B错误；
C.从实验的结果能够看出，蚂蚁与金合欢互助互利，是共生关系，故C正确；
D.在实验过程中，两组应该浇相同量的水，故D错误。
故答案为：C。
20．（2024七上·杭州期中）由于DDT具有功能强大、价格低廉等特点，在杀虫剂中一枝独秀，大大提高了粮食产量，疟疾感染人数也直线下降。然而 DDT的广泛使用导致它在环境中难以降解，并通过食物链在生物体内积累，对生态系统造成了严重影响，之后许多国家开始禁止使用 DDT。但是禁止后，疟疾又卷土重来。于是，有300多位抗疟疾专家联名呼吁重新使用DDT。你认为以下观点不合理的是（　　）
A．我们要运用批判性思维，合理运用科技成果
B．科学发展过程中，人们在解决问题的同时，也会发现新的问题
C．人类属于生物圈，但生物圈不只属于人类
D．人若要与自然和谐相处，就不应该考虑经济利益
【答案】D
【知识点】科学、技术、社会、环境的关系
【解析】【分析】人类活动对生态环境的影响有两大方面，一是有利于或改善其它生物的生存环境，二是不利于或破坏其它生物的生存环境。
【解答】A.科技应该在充分考虑其潜在影响的基础上被批判性地使用，故A正确，但不符合题意；
B.科技发展往往伴随着新问题的发现，这是科学进步的一部分，故B正确，但不符合题意；
C.人类是生物圈的一部分，但生物圈包括了所有生物和生态系统，故C正确 ，但不符合题意；
D.与自然和谐相处并不意味着要完全忽略经济利益。相反，寻求经济利益与环境保护之间的平衡是实现可持续发展的关键，故D错误 ，但符合题意。
故答案为：D。
21．（2024七上·杭州期中）请完成下列填空。
（1）5米=　 　微米
（2）3.6升=　 　立方米
（3）图温度计的示数为：　 　
【答案】（1）
（2）
（3）-8℃
【知识点】长度的测量；温度及温度的测量；单位换算
【解析】【分析】（1）单位换算的格式：数字进率，进率后写新的单位。
（2）升相当于立方分米，1升等于10的负三次立方米，1立方厘米相当于1毫升。
（3）温度计示数自下而上逐渐减小，可知是温度在零摄氏度以下。
【解答】（1）因为1m=106μm，所以。
（2）因为，所以。
（3）由图知道 ，一个大格为10℃，温度计知分度值为1℃，示数为-8℃。
（1）因为1m=106μm，所以
（2）因为
所以
（3）由图知道 ，一个大格为10℃，温度计知分度值为1℃，示数为-8℃。
22．（2024七上·杭州期中）请根据如图所示仪器回答：
（1）量取10mL水需要用的仪器有　 　（填字母）；
（2）取少量粉末状固体药品，需要用到的仪器有　 　（填字母）；
（3）图中有关F的使用，正确的是　 　（填写序号）。
【答案】（1）AC
（2）E
（3）①③
【知识点】常用仪器的名称；常见实验操作
【解析】【分析】（1）使用量筒量取一定体积的液体时，在液面接近对应刻度时，改用胶头滴管滴加药品。
（2）粉末状药品可用药匙取用，颗粒较大的固体药品，可用镊子夹取。
（3）熄灭酒精灯时，要用灯帽盖灭，不能用嘴吹；不能用点燃的酒精灯去点另一盏酒精灯。
【解答】（1）量取10mL水需要用的仪器有胶头滴管和量筒。
故选AC。
（2）取少量粉末状固体药品，需要用到的仪器有药匙。
故答案为：E。
（3）图中有关F的使用，正确的是①（用火柴点燃酒精灯）③（用灯帽盖灭酒精灯）。
（1）量取10mL水需要用的仪器有胶头滴管和量筒，故选AC；
（2）取少量粉末状固体药品，需要用到的仪器有药匙，故选E；
（3）图中有关F的使用，正确的是①（用火柴点燃酒精灯）③（用灯帽盖灭酒精灯）。
23．（2024七上·杭州期中）请回答下列有关体积和长度测量的问题：
（1）测量大量液体体积时，用　 　（选填“量筒”或“量杯”），可减小测量误差；
（2）图所示邮票的宽度为　 　cm；若在夏季用该金属刻度尺测量该邮票的宽度（忽略纸张的热胀冷缩），其测量结果将　 　（选填“偏大”“偏小”或“不变”）。
【答案】（1）量杯
（2）3.30；偏小
【知识点】长度的测量；误差分析
【解析】【分析】（1）量杯下小上大，等量的液体倒入量杯中，液面先上得快，后上升得慢，可知量杯刻度之间的距离下密上述，可知液体体积越大，误差越小。
（2）使用刻度尺测量物体的长度时，要在分度值后估读一位，分度值指的是最近两条刻度线之间表示的距离。
【解答】（1）量筒的上下口径相同，因此刻度均匀；量杯上下口径不同，因此刻度不均匀，并且越往上刻度线越密集，故液体越多，用量杯测量时的误差越小。
（2）[1]刻度尺上1cm之间有10个小格，所以一个小格代表的长度是0.1cm=1mm，即此刻度尺的分度值为1mm=0.1cm，口罩左侧与0刻度线对齐，右侧与3.50cm对齐，故邮票的宽带为3.30cm。
[2]由于金属的热胀冷缩，夏季尺子实际长度收缩变大，而刻度依然是原来标注的刻度，所以用其测量物体的长度时，其测量结果会偏小。
（1）量筒的上下口径相同，因此刻度均匀；量杯上下口径不同，因此刻度不均匀，并且越往上刻度线越密集，故液体越多，用量杯测量时的误差越大。
（2）[1]刻度尺上1cm之间有10个小格，所以一个小格代表的长度是
0.1cm=1mm
即此刻度尺的分度值为
1mm=0.1cm
口罩左侧与0刻度线对齐，右侧与3.50cm对齐，故邮票的宽带为3.30cm。
[2]由于金属的热胀冷缩，夏季尺子实际长度收缩变大，而刻度依然是原来标注的刻度，所以用其测量物体的长度时，其测量结果会偏小。
24．（2024七上·杭州期中）2023年2月，在苕溪余杭、德清流域发现了如图所示的鱼类新物种——苕溪鱲（liè），其长期与同域或临域分布的长鳍马口鱼、棘颊鱲等相似物种混淆。如表所示为苕溪鱲和苕溪其他主要土著鱼的信息表：
苕溪鱲 长鳍马口鱼 棘颊鱲 刀鲚
鲤形目 鲤科 鱲属 鲤形目 鲤科 马口鱼属 鲤形目 鲤科 鱲属 鲱形目 鲤科 鲚属
（1）科学家根据生物之间　 　、生理功能、生活习性等差异，采用不同分类等级对生物进行逐级分类，　 　是最基本的分类单位；
（2）表中与苕溪鱲共同特征最少的是　 　（选填“刀鲚”“长鳍马口鱼”“棘鳅”）。
【答案】（1）形态结构；种
（2）刀鲚
【知识点】生物的分类方法和分类单位
【解析】【分析】（1）生物分类的等级从高到低依次是：界、门、纲、目、科、属、种，最大的等级是界，最小的等级是种，分类等级越低，生物之间的共同点越多，即同一个种的生物之间的共同点最多。
（2）根据分类等级越低，生物之间的共同点越多，即同一个种的生物之间的共同点最多、分类等级越高，生物之间的共同点越少进行分析。
【解答】（1）生物学家根据生物之间在形态结构和生理功能上的相似程度，把它们分成不同等级的分类单位，生物分类等级从大到小依次是：界、门、纲、目、科、属、种，其中种是最基本的分类单位。
（2）分类单位越大，所包含的生物共同特征越少，生物种类越多，亲缘关系越远；反之，分类单位越小，所包含的生物共同特征越多，生物种类越少，亲缘关系越近。刀鲚与苕溪鱲（鲤形目鲤科鳅属）不同目不同科，长鳍马口鱼与苕溪鱲同科，苕溪鱲与棘鱲同属，故表2中与苕溪雠共同特征最少的是刀鲚。
（1）生物学家根据生物之间在形态结构和生理功能上的相似程度，把它们分成不同等级的分类单位，生物分类等级从大到小依次是：界、门、纲、目、科、属、种，其中种是最基本的分类单位。
（2）分类单位越大，所包含的生物共同特征越少，生物种类越多，亲缘关系越远；反之，分类单位越小，所包含的生物共同特征越多，生物种类越少，亲缘关系越近。刀鲚与苕溪鱲（鲤形目鲤科鳅属）不同目不同科，长鳍马口鱼与苕溪鱲同科，苕溪鱲与棘鱲同属，故表2中与苕溪雠共同特征最少的是刀鲚。
25．（2024七上·杭州期中）仔细观察图中生物，回答下列问题：
（1）各种生物由于食物关系形成食物链，各条食物链交织构成　 　；图中D蛇与F鹰之间除了捕食关系外，还存在　 　关系；
（2）在一定区域内，所有生物及其生活环境中的非生物因素相互作用构成了生态系统，陆地上最复杂的生态系统类型为　 　。
【答案】（1）食物网；竞争
（2）森林生态系统
【知识点】生态系统及其多样性；生物之间的食物联系（食物链、食物网）
【解析】【分析】（1）在生态系统中，不同生物之间由于吃与被吃的关系，即捕食关系而形成的链状结构叫做食物链，食物链包含生态系统中的生产者和消费者。一个生态系统中的生物，其之间的关系可能不仅存在捕食关系，还存在竞争关系等。
（2）一个完整的生态系统包括生物部分和非生物部分，而生物部分由生产者（主要是绿色植物）、消费者（主要是动物）和分解者（主要是腐生的细菌和真菌）组成，非生物部分有阳光、空气、水、温度、土壤（泥沙）等。森林生态系统中包含的物种最多，是陆地上最复杂的生态系统。
【解答】（1）在生态系统中，不同生物之间由于吃鱼被吃的关系而形成的链状结构叫做食物链。食物链彼此交错形成食物网。图中D蛇与F鹰之间除了捕食关系外，D蛇与F鹰都吃E青蛙，二者又存在竞争关系。
（2）一个生态系统中动植物的种类越多，食物网就越复杂，生态系统越复杂，森林生态系统具有明显的分层结构，分为乔木层、灌木丛、草本层和地被物层，为多种动植物营造了良好的栖息环境，因此森林生态系统是陆地上最复杂的生态系统。
（1）在生态系统中，不同生物之间由于吃鱼被吃的关系而形成的链状结构叫做食物链。食物链彼此交错形成食物网。图中D蛇与F鹰之间除了捕食关系外，D蛇与F鹰都吃E青蛙，二者又存在竞争关系。
（2）一个生态系统中动植物的种类越多，食物网就越复杂，生态系统越复杂，森林生态系统具有明显的分层结构，分为乔木层、灌木丛、草本层和地被物层，为多种动植物营造了良好的栖息环境，因此森林生态系统是陆地上最复杂的生态系统。
26．（2024七上·杭州期中）杭十三对杉叶藻很感兴趣，采集样本后，用镊子取一片幼嫩的杉叶藻小叶制作临时装片，用显微镜观察。
（1）观察时发现在视野甲中细胞有严重重叠，可能的原因有___________；
A．样本取材太厚 B．盖玻片盖合方式不对
C．样本未展平 D．反光镜未对好
（2）为使图丙中的视野B转变为视野C，应先向　 　方移动玻片标本，将要观察的细胞移动到视野中央，然后调节图乙中的[ ]　 　（分别填写序号和名称），换用高倍物镜；
（3）杭十三在观察后，开始制作细胞模型。他选择用带孔的塑料袋模拟细胞膜，理由是：　 　。
【答案】（1）A；C
（2）左；④转换器
（3）细胞膜具有控制物质进出细胞的作用
【知识点】细胞的结构；显微镜的使用；观察细胞
【解析】【分析】（1）样品未展平或取材太厚会导致细胞重叠。
（2）显微镜成的是倒立的像，所以移动玻片时，像在什么位置，就将玻片向什么位置移。
图乙中，①是目镜、②是粗准焦螺旋、③是细准焦螺旋、④是转换器、⑤是反光镜、⑥是物镜。
将低倍镜换成高倍镜时，要在转换物镜前先将要观察的对象移至视野中央。
（3）细胞膜的作用是控制物质的进出，带孔的塑料袋可以模拟细胞膜的这个功能。
【解答】（1）视野甲中细胞有严重重叠通常是由于样本太厚、未展平导致的；盖玻片盖合方式不对可能会产生气泡，反光镜未对好会使视野变暗，都不会导致细胞重叠，故AC正确，BD错误。
故答案为：AC。
（2）显微镜成的物像是倒像，因此像的移动方向与物体的移动方向相反；即物像偏向哪一方，装片就应向哪一方移动，物像可移动到视野中央。图丙中，B视野中的物像位于视野左侧，因此，为使图丙中的视野B转变为视野C，应先向左方移动玻片标本，才能将要观察的细胞移动到视野中央。
图丙中，视野C的物像比视野B大，说明放大倍数变大了；转动④转换器可换用高倍物镜。
（3）细胞膜具有保护和控制物质进出的作用，细胞膜能让有用的物质进入细胞，有害的物质挡在外面，同时把细胞产生的废物排到细胞外。因此，制作细胞模型宜选择用带孔的塑料袋模拟细胞膜。
（1）视野甲中细胞有严重重叠通常是由于样本太厚、未展平导致的；盖玻片盖合方式不对可能会产生气泡，反光镜未对好会使视野变暗，都不会导致细胞重叠。
故AC正确，BD错误。
故选AC。
（2）显微镜成的物像是倒像，因此像的移动方向与物体的移动方向相反；即物像偏向哪一方，装片就应向哪一方移动，物像可移动到视野中央。图丙中，B视野中的物像位于视野左侧，因此，为使图丙中的视野B转变为视野C，应先向左方移动玻片标本，才能将要观察的细胞移动到视野中央。
图丙中，视野C的物像比视野B大，说明放大倍数变大了；转动④转换器可换用高倍物镜。
（3）细胞膜具有保护和控制物质进出的作用，细胞膜能让有用的物质进入细胞，有害的物质挡在外面，同时把细胞产生的废物排到细胞外。因此，制作细胞模型宜选择用带孔的塑料袋模拟细胞膜。
27．（2024七上·杭州期中）警察常常利用罪犯遗留下来的脚印，来测算罪犯所穿鞋的尺码，从而推算出罪犯的身高。人的脚印长度与身高有什么关系？杭十三大胆猜测：人的脚印长度和身高存在一定的倍数关系。为了验证自己的猜想，杭十三测量了家中部分成员的脚印长和身高，并记录如下：
成员 爸爸 妈妈 爷爷 奶奶 自己 弟弟
脚印长（cm） 26.5 24.5 26.0 23.5 24.5 19.5
身高（cm） 172.0 162.5 168.5 155.0 164.5 126.0
① 6.5 6.6 6.5 6.6 6.6 6.5
（1）生活中我们用码数来表示鞋子大小，其关系为：鞋码号=(脚印长210）码，其中脚印长单位为cm，请算出杭十三同学鞋码为　 　码；
（2）请将①处填写完整　 　；
（3）请结合经验，大胆猜测人的脚印长度还可能与什么因素有关？　 　（填一项）
【答案】（1）39
（2）身高与脚印长之比
（3）性别
【知识点】长度的测量
【解析】【分析】（1）根据题中的提示：“ 鞋码号=(脚印长210）码”计算码数。
（2）由表中数据和题中的猜测：”人的脚印长度和身高存在一定的倍数关系“可知，填的内容是身高与脚印长之比。
（3）根据表中数据和生活经验进行分析 猜想脚印长度可能与性别有关。
【解答】（1）根据题意知道鞋码号（尺码）=脚印长（cm）×2-10
所以，小金同学鞋码号（尺码）是。
（2）根据题干知道，小金探究的是“人的身高和脚长存在一定的倍数关系”，又从表格第三行的其他数据可知，表格空白处应该是身高与脚印长之比。
（3）由表中数据可知，该同学与妈妈身高不同，而脚印一样长，可知脚印长度可能还与性别有关。
（1）根据题意知道
鞋码号（尺码）=脚印长（cm）×2-10
所以，小金同学鞋码号（尺码）是
（2）根据题干知道，小金探究的是“人的身高和脚长存在一定的倍数关系”，又从表格第三行的其他数据可知，表格空白处应该是身高与脚印长之比。
（3）根据身高和脚长的比例知道，身高和脚印长成正比，身高大约是脚印长的6.55倍。因此上述数据支持小金的猜想，即人的脚印长度和身高存在一定的倍数关系。
28．（2024七上·杭州期中）秋冬季来临，传染病即将进入高发期。据医学研究表明，大多数病菌的传播依赖手部接触。为了培养同学们勤洗手的良好卫生习惯，杭十三利用盛有无菌培养基的培养装置，设计了探究“洗手能否减少手上的细菌数量”的实验，请分析回答下列问题。
培养器皿 A（3个） B（3个） C（3个）
实验步骤 ① 配制肉汤培养基，高温灭菌后待用
② 用无菌棉棒在洗手前的手心刮擦3次，然后涂抹到培养基表面 ___________，然后涂抹到培养基表面 用无菌棉棒直接在培养基表面涂抹
③ 将A、B、C三组培养皿放入适宜温度的培养箱中培养，每天定时观察、记录，直到菌落不再增加为止
实验结果 许多菌落 少数菌落 无菌落
（1）补充第②步骤：　 　；
（2）实验步骤①中高温灭菌的目的是　 　；
（3）该实验的变量是　 　；
（4）C组在此实验中起　 　作用。
【答案】（1）用无菌棉棒在洗手后的手心刮擦3次
（2）排除杂菌对实验的干扰
（3）洗手
（4）对照
【知识点】控制变量法；细菌与人的关系
【解析】【分析】（1）（3）实验探究的是洗手能否减少手上的细菌数据，可知变量为是否洗手，结A组实验可知，B组实验的操作为：用无菌棉棒在洗手后的手心刮擦3次。
（2）高温灭菌可以防止培养皿中原有的杂菌对实验造成干扰。
（4）C未接触手，是对照组，作用是对照。
【解答】（1）本实验室探究“洗手能否减少手上的细菌数量”的实验。开始“用无菌棉棒在洗手前的手心刮擦3次，然后涂抹到培养基表面。”为了形成对照适于，第②步骤中应该补充：用无菌棉棒在洗手后的手心刮擦3次。
（2）实验步骤①中高温灭菌的目的是排除杂菌对实验的干扰，使实验结论更有说服力。
（3）本实验室探究“洗手能否减少手上的细菌数量”的实验。该实验的变量是洗手。
（4）C组的变量没有经过处理，属于对照组，在此实验中起对照作用。
（1）本实验室探究“洗手能否减少手上的细菌数量”的实验。开始“用无菌棉棒在洗手前的手心刮擦3次，然后涂抹到培养基表面。”为了形成对照适于，第②步骤中应该补充：用无菌棉棒在洗手后的手心刮擦3次。
（2）实验步骤①中高温灭菌的目的是排除杂菌对实验的干扰，使实验结论更有说服力。
（3）本实验室探究“洗手能否减少手上的细菌数量”的实验。该实验的变量是洗手。
（4）C组的变量没有经过处理，属于对照组，在此实验中起对照作用。
29．（2024七上·杭州期中）杭十三打开了几瓶椰汁后发现都没有装满，他怀疑实际椰汁体积少于包装上标注的245mL。为了验证他的猜想，他设计了一个实验来测量椰汁的体积。请你帮他完善实验过程。
步骤如下（如图甲乙丙，部分未画出）
①打开未装满的A罐椰汁；另取一支盛有20mL椰汁的小量筒（如图甲）；
②将小量筒内的椰汁倒入A罐，直至加满，读出此时小量筒内剩余的椰汁体积为14mL（如图乙）；则倒入A罐的椰汁体积为：　 　mL；
③倒出A罐所有椰汁，擦干；另取一支盛有300mL椰汁的大量筒（如图丙）；
④　 　，读出此时大量筒内剩余的椰汁体积为50mL；
⑤计算椰汁的实际体积为V实际=　 　mL
⑥得出结论：该品牌椰汁体积比包装上标注的245mL要少。
【答案】6mL；用量筒准备体积为300 mL的椰汁，倒入空罐直至加满；244
【知识点】体积的测量
【解析】【分析】（1）体积的测量与计算：在测量液体体积时，可通过前后液体体积的差值来计算倒出或倒入的液体体积。
（2）实验设计的逻辑：通过两次不同量筒的液体转移，利用量筒内液体体积的变化，来计算出椰汁的实际体积，从而验证椰汁实际体积是否少于标注体积。
【解答】根据题意知道，倒入A罐的椰汁体积为
用量筒准备体积为300 mL的椰汁，倒入空罐直至加满，量筒内剩余的椰汁体积为50mL。
计算椰汁的实际体积为
30．（2024七上·杭州期中）杭十三在科学实验课上得知，蜗牛喜欢生活在阴暗的环境中。他发现家中阴暗潮湿的花园里，经常有蜗牛出没，而车库外干燥的水泥路上却很少看见。蜗牛真的喜欢在潮湿的环境中生活吗？杭十三设计了一组探究活动。
【提出问题】蜗牛喜欢潮湿的环境吗？
【作出假设】　 　。
【制定计划，进行实验】
材料用具：10只蜗牛，干燥土壤，清水，铁盒（上方敞口），盖板。其中盖板可选
a、透明玻璃板，b、纸板，你会选择　 　（用字母填空）。
实验装置：将铁盒均分为左右两侧，分别放置等量干燥土壤和潮湿土壤。
方法步骤：①全班开展分组实验：
②将蜗牛放入铁盒中央，盖上板；
③每5分钟统计一次两侧的蜗牛数目，共统计5次。
实验现象：蜗牛朝向湿土一侧爬行，且在湿土一侧数量多。
为了使探究的结果更准确，对全班各组数据的处理是　 　。
【得出结论】　 　
【答案】蜗牛喜欢潮湿的环境；a；取其平均值；蜗牛喜欢潮湿的环境
【知识点】实验步骤的探究；实验方案设计与评价
【解析】【分析】科学探究的一般过程：提出问题、作出假设、制订计划、实施计划、得出结论、表达和交流。假设可根据实验探究的目的和生活经验提出，再通过设计和实施实验进行验证，为了使得出的结论具有普遍性，应多放置几只蜗牛进行实验。
【解答】【作出假设】：根据日常生活经验，潮湿环境下的蜗牛数目多，干燥环境中蜗牛数目少，说明土壤的潮湿程度会影响蜗牛的生活，蜗牛喜欢在土壤的潮湿的环境中生活，因此所做出的假设是：土壤的潮湿程度会（或不会）影响蜗牛的生活。
【制定计划，进行实验】
材料用具：10只蜗牛，干燥土壤，清水，铁盒（上方敞口），盖板。其中盖板可选a、透明玻璃板。因为透明玻璃板方便观察。
方法步骤：因为一次实验存在一定的偶然性和误差，取全班各组多次的实验的平均值，可以减少误差。
【得出结论】根据实验现象：蜗牛朝向湿土一侧爬行，且在湿土一侧数量多。可得出结论：蜗牛喜欢潮湿的环境。
31．（2024七上·杭州期中）国庆期间，学校开展了“西溪湿地植物调查”的项目化学习，要求选定藻类、苔藓、蕨类、裸子、被子植物中的4类编制植物手册和检索表。下表是杭十三制作的植物手册：
植物 金毛狗蕨 水杉 杨子毛茛 桂花树
图谱
特征 根和茎卧生，叶顶端丛生，叶下有孢子囊 根系发达，叶线形，交互对生 叶缘带锯齿，花有5片花瓣，果实瘦扁 叶对生，花丝极短，果实呈紫黑色
植物种类 蕨类植物
（1）植物手册的一项评价指标如下，请根据该指标对手册进行评定，并简述理由　 　
评价指标 评价等级
优秀 合格 待改进
植物种类数量 包含4类植物 包含3类植物 包含2类植物
（2）如下表是杭十三对上述植物编制的检索表，请将检索表补充完整：2b　 　；
（3）编制植物手册后，同学们开展为西溪湿地植物书写名片的活动。如图所示为桂花树的名片，其中学名“Osmanthus fragrans”是根据瑞典科学家　 　提出的“双名制”进行命名的。
1a 有花…………………………2 1b 无花…………………………3 2a 叶缘光滑平整…………桂花树 2b ___________…………杨子毛茛 3a 叶顶端丛生…………金毛狗蕨 3b 叶交互对生…………水杉
桂花树 学名：Osmanthus fragrans 别名：木樨、岩桂 特征：木樨科常绿乔木，树皮粗糙，枝条纤细，叶对生，叶缘光滑，花期多在秋季。最具代表性的有金桂、银桂、丹桂等。 习性：喜温暖环境，喜阳光但耐阴，不耐干 杭十三制
【答案】（1）合格；包含3类植物
（2）叶缘带锯齿
（3）林奈
【知识点】利用检索表来辨认生物；种子植物；孢子植物
【解析】【分析】（1）先将表中植物进行分类，包含蕨类植物、裸子植物和被子植物，由评价表可知，属于合格等级。
（2）根据2a的内容和杨子毛茛植物的特点确定2b的内容。
（3）双名制是由林耐提出的。
【解答】（1）植物手册中有金毛狗蕨、水杉、杨子毛茛、桂花树四种植物，其中，金毛狗蕨属于蕨类植物、水杉属于裸子植物、杨子毛茛和桂花树属于被子植物；因此，该手册的评定等级是合格，因为该手册只包含了三类植物。
（2）将特征不同的一群植物用一分为二的方法，逐步对比排列，进行分类，称为二歧分类法。由“杭十三对上述植物编制的检索表”可知：2a 叶缘光滑平整，则2b是叶缘带锯齿。
（3）林奈是瑞典自然学者，现代生物学分类命名的奠基人，被称为“分类学之父”。 他在生物学上的成就是发明了双名制命名法，即生物的常用名由两部分组成，第一部分是属名，第二部分是种加词，种加词后面还应有命名者的姓名，有时命名者的姓名可以省略。学名“Osmanthus fragrans”是根据瑞典科学家林奈提出的“双名制”进行命名的。
（1）植物手册中有金毛狗蕨、水杉、杨子毛茛、桂花树四种植物，其中，金毛狗蕨属于蕨类植物、水杉属于裸子植物、杨子毛茛和桂花树属于被子植物；因此，该手册的评定等级是合格，因为该手册只包含了三类植物。
（2）将特征不同的一群植物用一分为二的方法，逐步对比排列，进行分类，称为二歧分类法。由“杭十三对上述植物编制的检索表”可知：2a 叶缘光滑平整，则2b是叶缘带锯齿。
（3）林奈是瑞典自然学者，现代生物学分类命名的奠基人，被称为“分类学之父”。 他在生物学上的成就是发明了双名制命名法，即生物的常用名由两部分组成，第一部分是属名，第二部分是种加词，种加词后面还应有命名者的姓名，有时命名者的姓名可以省略。学名“Osmanthus fragrans”是根据瑞典科学家林奈提出的“双名制”进行命名的。
32．（2024七上·杭州期中）一般情况下，气体、液体、固体都会热胀冷缩。利用这个原理，人们发明了各种类型的温度计，杭十三制作了下图三支温度计：
温度/℃ 17 19 21 23
h/cm 30.2 25.0 19.8 14.6 9.4
（1）在给图甲所示的气体温度计标定刻度的过程中，在不同温度下分别测出对应水柱高度h，如右上表所示，则当水柱高为9.4cm时，温度为　 　℃；
（2）如图乙是杭十三设计并制作的一个简易液体温度计。使用中发现该温度计玻璃管中液柱移动不明显。对此请你提出一条改进建议：　 　；
（3）先将两个形状、厚度相同的铜片和铁片铆在一起，下方固定，上方安装一个指针，结合刻度盘就可制成双金属片温度计（如图丙）；在相同的受热条件下，铜的膨胀程度比铁的膨胀程度大，双层金属片会发生相应的弯曲，因而在气温升高或降低时，指针会向A或向B侧偏转。请判断，当气温升高时，指针偏向中央刻度线的　 　（选填“A”或“B”）。
【答案】（1）25
（2）增大瓶子的容积或换用更细的玻璃管（合理即可）
（3）B
【知识点】温度及温度的测量
【解析】【分析】（1）该温度计利用的是瓶内气体的热胀冷缩的性质工作的，由表中数据可知，温度升高2℃，水柱高度降低5.2cm，据此计算高度为9.4cm时对应的温度。
（2）液柱移动不明显，可能是因为液体在温度变化时体积变化不明显，可知增大瓶子的容积，增多液体的量，从而增大体积变化量或者减小管的直径，液体体积变化量一定时，在横截面积小的管中液柱高度变化量更大。
（3）铜的膨胀程度比铁的膨胀程度大，即升高相同的温度，铜片的长度更长，会将金属片向右压弯，可知指针将向右偏转。
【解答】（1）由表格数据知道，温度每上升2℃，对应水柱下降高度是5.2cm，所以当水柱高为9.4cm时，温度为25℃。
（2）杭十三设计的液体温度计是利用液体的热胀冷缩原理制成的，要使液柱移动明显，可以更换容积更大的瓶子，使液体的体积更大，也可以换用更细的玻璃管。
（3）铜的膨胀程度比铁的膨胀程度大，气温升高铜片会向铁片部分弯曲，指针偏向中央刻度线的B侧。
（1）由表格数据知道，温度没上升2℃，对应水柱下降高度是5.2cm，所以当当水柱高为9.4cm时，温度为25℃。
（2）杭十三设计的液体温度计是利用液体的热胀冷缩原理制成的，要使液柱移动明显，可以更换容积更大的瓶子，使液体的体积更大，也可以换用更细的玻璃管。
（3）铜的膨胀程度比铁的膨胀程度大，气温升高铜片会向铁片部分弯曲，指针偏向中央刻度线的B侧。
33．（2024七上·杭州期中）请分析回答制作和观察洋葱表皮细胞临时装片的相关问题：
（1）图1中，制作洋葱表皮细胞临时装片正确的操作顺序是　 　；图2提供了一些目镜和物镜，若要使视野最亮、观察到的细胞数目最多，应选用目镜和物镜的组合是　 　（填写对应序号）。
（2）用显微镜进行观察时，发现视野中有污物存在。移动装片，污物不动；转动目镜，污物仍不动，说明污物在　 　上。
（3）在观察洋葱表皮细胞临时装片时，由于光线过强看不到液泡，请你提出一种解决方法：　 　。
【答案】（1）③④②①；①④
（2）物镜
（3）转动遮光器，调节至较小的光圈
【知识点】显微镜的使用；观察细胞
【解析】【分析】（1）图2中：①②无螺纹，属于目镜；③④有螺纹，属于物镜。目镜长度越长，放大倍数越小，物距长度越长，放大倍数越大。
（2）污物一般出现在目镜、物镜或装片上。
（3）光线过强可以使用小光圈或者调解平面镜的角度使视野变暗。
【解答】（1）制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片的步骤为：擦→滴→撕→展→盖→染色。故图1中，制作洋葱表皮细胞临时装片正确的操作顺序是③④②①。显微镜的放大倍数=目镜放大倍数×物镜放大倍数，显微镜的放大倍数越小，视野范围越大，视野中的细胞数目越多，视野越亮。目镜镜头越长，放大倍数越小；物镜镜头越短，放大倍数越小。故若要使视野最亮、观察到的细胞数目最多，应选用图2目镜和物镜的组合是①④。
（2）显微镜的视野中若有污物，则污物只可能在玻片、目镜或物镜上。故移动装片，污物不动；转动目镜，污物仍不动，说明污物在物镜上。
（3）调节遮光器和反光镜可以调节视野的亮度，故在观察洋葱表皮细胞临时装片时，由于光线过强看不到液泡，解决的方法有：转动遮光器，调节至较小的光圈或转动反光镜至平面镜。
（1）制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片的步骤为：擦→滴→撕→展→盖→染色。故图1中，制作洋葱表皮细胞临时装片正确的操作顺序是③④②①。显微镜的放大倍数=目镜放大倍数×物镜放大倍数，显微镜的放大倍数越小，视野范围越大，视野中的细胞数目越多，视野越亮。目镜镜头越长，放大倍数越小；物镜镜头越短，放大倍数越小。故若要使视野最亮、观察到的细胞数目最多，应选用图2目镜和物镜的组合是①④。
（2）显微镜的视野中若有污物，则污物只可能在玻片、目镜或物镜上。故移动装片，污物不动；转动目镜，污物仍不动，说明污物在物镜上。
（3）调节遮光器和反光镜可以调节视野的亮度，故在观察洋葱表皮细胞临时装片时，由于光线过强看不到液泡，解决的方法有：转动遮光器，调节至较小的光圈或转动反光镜至平面镜。
1 / 1浙江省杭州市十三中教育集团2024-2025学年七年级上学期期中科学试题
1．（2024七上·杭州期中）正确规范的操作是实验成功的关键，下列实验操作规范的是（　　）
A．盖盖玻片 B．闻气味
C．加热液体 D．滴加少量液体
2．（2024七上·杭州期中）第33届奥运会于2024年8月11日在巴黎收官，中国代表团共获得40金，创境外参赛新高。为了维护公平公正的比赛规则，检测人员会对运动员进行尿检、血检，从而来判断运动员是否服用“兴奋剂”。检测人员采取这些行动的直接目的是为了（　　）
A．提出问题 B．合作与交流
C．建立假设 D．获取事实与证据
3．（2024七上·杭州期中）4月26日，叶光富、李聪、李广苏三名航天员搭乘“神舟十八号”载人飞船，成功对接空间站，与神舟十七号航天员完成交接，入驻“天宫”。下列对太空提出的问题不属于科学问题的是（　　）
A．太空为什么是黑的？ B．太空中为什么听不到声音？
C．航天员在太空会无聊吗？ D．宇宙有多大？
4．（2024七上·杭州期中）水在科学实验中应用很广。下列关于水应用的说法，错误的是（　　）
A．实验桌上酒精灯因打翻而着火时，马上用水浇灭
B．烧伤或烫伤时，用大量冷水冲洗受伤处
C．被化学试剂灼伤后，应用缓缓流水冲洗1分钟以上
D．制作洋葱表皮细胞临时装片时，在载玻片中央滴一滴清水
5．（2024七上·杭州期中）沙漠中的抬尾芥虫会在有大雾的深夜爬上沙丘顶，高高的抬起屁股，整个身体迎着风呈倒立的姿势。很快，空气中的水蒸气会在其背部凝结成水珠，水珠越聚越多，顺着背部流入它的嘴里。这不能体现（　　）
A．生物能与外界进行物质交换 B．生物能对外界刺激做出反应
C．环境能影响生物的行为 D．生物具有遗传的特性
6．（2024七上·杭州期中）杭十三同学用刻度尺测量科学书的宽度，测量值为18.36厘米，以下分析正确的是（　　）
A．18.36厘米中18.00厘米是准确值
B．18.36厘米也可以记录成18.4厘米
C．所用刻度尺的最小刻度是1厘米
D．科学书的宽度可能略大于18.36厘米
7．（2024七上·杭州期中）为测量一块金属的体积，杭十三先向量筒中加入适量水，将量筒放平稳后，仰视读出水的体积为30mL：将金属完全浸没在水中，读数时视线与凹形液面最低处相平，读出水和金属的总体积为40mL。则所测得的金属块的体积是（　　）
A．小于10cm3 B．等于10cm3 C．大于10cm3 D．无法确定
8．（2024七上·杭州期中）下列是杭十三平时测量的一些数据及其使用的测量工具，表述完全正确的是（　　）
A．同桌的身高为1.7m——学生三角板
B．沸水的温度为100℃——体温计
C．实验后瓶内残留的水的体积为5mL——烧杯
D．同学百米赛跑的成绩为13.5秒——秒表
9．（2024七上·杭州期中）榫卯是在两个木构件上所采用的一种凹凸结合的连接方式。参观古建筑后杭十三对榫卯结构非常感兴趣，打算制作一套榫卯结构的家用桌凳。为得到圆柱形桌腿直径，杭十三用组合法进行了三次测量，由图可得该桌腿的直径是（　　）
A．0.05米 B．5.21厘米 C．52.2毫米 D．5.23厘米
10．（2024七上·杭州期中）近日，杭州西溪湿地公园又添一种珍稀鸟——反嘴鹬，下列说法正确的是（　　）
A．反嘴鹬属于变温动物，体温随环境改变而改变
B．反嘴鹬身体呈流线型，可减小体重
C．大量引进外来物种可以丰富湿地的生物多样性
D．保护生物多样性的根本措施是保护生物的栖息环境
11．（2024七上·杭州期中）关于温度计和体温计，下列说法正确的是(）
A．体温计和温度计的量程和最小刻度均相同
B．体温计和温度计都可以离开被测物体读数
C．使用未甩过的体温计测量体温，示数升高至38.5℃，则被测者的体温为38.5℃
D．体温计和温度计内装的液体都是酒精
12．（2024七上·杭州期中）国庆期间，杭十三对西溪湿地形形色色的植物展开了调查，下列说法错误的是（　　）
A．水绵呈绿色，能进行光合作用
B．葫芦藓喜欢生活在阴暗潮湿的环境中
C．西溪湿地里会开花的植物都是被子植物
D．银杏是最古老的裸子植物之一，其果实俗称“白果”
13．（2024七上·杭州期中）如图是动植物细胞结构模式图，下列叙述错误的是（　　）
A．结构①为细胞壁，对细胞起保护和支持的作用
B．植物体各部位细胞中都含有结构③
C．细菌进入人体细胞，首先要经过的细胞结构是②
D．糖拌西红柿渗出的汁液来自结构⑤
14．（2024七上·杭州期中）图中1-4表示某些科学概念之间的关系，下列选项符合图中所示关系的是（　　）
A．1脊椎动物、2爬行动物、3哺乳动物、4青蛙
B．1孢子植物、2蕨类植物、3苔藓植物、4芒萁
C．1种子植物、2被子植物、3裸子植物、4松树
D．1无脊椎动物、2扁形动物、3节肢动物、4蛔虫
15．（2024七上·杭州期中）据动物学家统计，目前地球上已知的动物种类大约有150万种。由于新物种的不断发现和科学研究的深入，这个数字仍在不断增加。下列关于动物的说法正确的(）
A．节肢动物是种类最多、分布最广的无脊椎动物
B．鲫鱼、黄鱼、娃娃鱼、鲸鱼均属于鱼类
C．苍蝇、蚊子、虾等与蝗虫一样，都属于昆虫
D．水母和海参身体呈辐射对称，都属于刺胞动物
16．（2024七上·杭州期中）生物与环境之间存在着密切的联系，在不同环境中有各自的适应方式。下列现象与枯叶蝶适应方式一致的是（　　）
A．猎豹发达的四肢适于在陆地上快速奔跑
B．雷鸟在下雪天换上白羽
C．竹节虫身体延长呈棒状，看上去很像竹节
D．冬天西湖边“光秃秃”的柳树
17．（2024七上·杭州期中）在漫长的生物进化过程中，生物体的结构不断从简单到复杂，从低等到高等进化。下列说法不正确的是（　　）
A．线虫动物有两个开口，比扁形动物更高等
B．两栖动物用肺呼吸，彻底告别水生生活
C．哺乳动物胎生哺乳，有利于提高后代存活率
D．环节动物身体分节，大大提高了运动能力
18．（2024七上·杭州期中）下列关于细胞学说的科学发展史说法错误的是(）
A．细胞学说提出所有的生物都是由相同的基本单位——细胞所构成的
B．细胞学说的建立从结构上将纷繁复杂的生物世界进行了统一
C．胡克观察到的“中空小室”是死亡植物细胞的细胞壁
D．魏尔肖进一步提出：“一切细胞来自细胞”，完善了细胞学说
19．（2024七上·杭州期中）为了研究蚂蚁对金合欢植株的影响，杭十三和同学们进行了实验探究，得到了如下表所示的实验结果。请据表分析，下列说法正确的是(）
金合欢幼苗生长情况 ①没有蚂蚁 ②有蚂蚁
9月20日至10月20日幼苗平均生长高度/ cm 6.2 31
1个月的存活率% 43 72
A．该实验的变量是幼苗的高度和存活率
B．该实验要选择多株金合欢而不是一株，是为了减小误差
C．根据实验结果推测，蚂蚁与金合欢植株可能存在互助互利的关系
D．实验过程中，为控制变量，①②两组都不应该浇水
20．（2024七上·杭州期中）由于DDT具有功能强大、价格低廉等特点，在杀虫剂中一枝独秀，大大提高了粮食产量，疟疾感染人数也直线下降。然而 DDT的广泛使用导致它在环境中难以降解，并通过食物链在生物体内积累，对生态系统造成了严重影响，之后许多国家开始禁止使用 DDT。但是禁止后，疟疾又卷土重来。于是，有300多位抗疟疾专家联名呼吁重新使用DDT。你认为以下观点不合理的是（　　）
A．我们要运用批判性思维，合理运用科技成果
B．科学发展过程中，人们在解决问题的同时，也会发现新的问题
C．人类属于生物圈，但生物圈不只属于人类
D．人若要与自然和谐相处，就不应该考虑经济利益
21．（2024七上·杭州期中）请完成下列填空。
（1）5米=　 　微米
（2）3.6升=　 　立方米
（3）图温度计的示数为：　 　
22．（2024七上·杭州期中）请根据如图所示仪器回答：
（1）量取10mL水需要用的仪器有　 　（填字母）；
（2）取少量粉末状固体药品，需要用到的仪器有　 　（填字母）；
（3）图中有关F的使用，正确的是　 　（填写序号）。
23．（2024七上·杭州期中）请回答下列有关体积和长度测量的问题：
（1）测量大量液体体积时，用　 　（选填“量筒”或“量杯”），可减小测量误差；
（2）图所示邮票的宽度为　 　cm；若在夏季用该金属刻度尺测量该邮票的宽度（忽略纸张的热胀冷缩），其测量结果将　 　（选填“偏大”“偏小”或“不变”）。
24．（2024七上·杭州期中）2023年2月，在苕溪余杭、德清流域发现了如图所示的鱼类新物种——苕溪鱲（liè），其长期与同域或临域分布的长鳍马口鱼、棘颊鱲等相似物种混淆。如表所示为苕溪鱲和苕溪其他主要土著鱼的信息表：
苕溪鱲 长鳍马口鱼 棘颊鱲 刀鲚
鲤形目 鲤科 鱲属 鲤形目 鲤科 马口鱼属 鲤形目 鲤科 鱲属 鲱形目 鲤科 鲚属
（1）科学家根据生物之间　 　、生理功能、生活习性等差异，采用不同分类等级对生物进行逐级分类，　 　是最基本的分类单位；
（2）表中与苕溪鱲共同特征最少的是　 　（选填“刀鲚”“长鳍马口鱼”“棘鳅”）。
25．（2024七上·杭州期中）仔细观察图中生物，回答下列问题：
（1）各种生物由于食物关系形成食物链，各条食物链交织构成　 　；图中D蛇与F鹰之间除了捕食关系外，还存在　 　关系；
（2）在一定区域内，所有生物及其生活环境中的非生物因素相互作用构成了生态系统，陆地上最复杂的生态系统类型为　 　。
26．（2024七上·杭州期中）杭十三对杉叶藻很感兴趣，采集样本后，用镊子取一片幼嫩的杉叶藻小叶制作临时装片，用显微镜观察。
（1）观察时发现在视野甲中细胞有严重重叠，可能的原因有___________；
A．样本取材太厚 B．盖玻片盖合方式不对
C．样本未展平 D．反光镜未对好
（2）为使图丙中的视野B转变为视野C，应先向　 　方移动玻片标本，将要观察的细胞移动到视野中央，然后调节图乙中的[ ]　 　（分别填写序号和名称），换用高倍物镜；
（3）杭十三在观察后，开始制作细胞模型。他选择用带孔的塑料袋模拟细胞膜，理由是：　 　。
27．（2024七上·杭州期中）警察常常利用罪犯遗留下来的脚印，来测算罪犯所穿鞋的尺码，从而推算出罪犯的身高。人的脚印长度与身高有什么关系？杭十三大胆猜测：人的脚印长度和身高存在一定的倍数关系。为了验证自己的猜想，杭十三测量了家中部分成员的脚印长和身高，并记录如下：
成员 爸爸 妈妈 爷爷 奶奶 自己 弟弟
脚印长（cm） 26.5 24.5 26.0 23.5 24.5 19.5
身高（cm） 172.0 162.5 168.5 155.0 164.5 126.0
① 6.5 6.6 6.5 6.6 6.6 6.5
（1）生活中我们用码数来表示鞋子大小，其关系为：鞋码号=(脚印长210）码，其中脚印长单位为cm，请算出杭十三同学鞋码为　 　码；
（2）请将①处填写完整　 　；
（3）请结合经验，大胆猜测人的脚印长度还可能与什么因素有关？　 　（填一项）
28．（2024七上·杭州期中）秋冬季来临，传染病即将进入高发期。据医学研究表明，大多数病菌的传播依赖手部接触。为了培养同学们勤洗手的良好卫生习惯，杭十三利用盛有无菌培养基的培养装置，设计了探究“洗手能否减少手上的细菌数量”的实验，请分析回答下列问题。
培养器皿 A（3个） B（3个） C（3个）
实验步骤 ① 配制肉汤培养基，高温灭菌后待用
② 用无菌棉棒在洗手前的手心刮擦3次，然后涂抹到培养基表面 ___________，然后涂抹到培养基表面 用无菌棉棒直接在培养基表面涂抹
③ 将A、B、C三组培养皿放入适宜温度的培养箱中培养，每天定时观察、记录，直到菌落不再增加为止
实验结果 许多菌落 少数菌落 无菌落
（1）补充第②步骤：　 　；
（2）实验步骤①中高温灭菌的目的是　 　；
（3）该实验的变量是　 　；
（4）C组在此实验中起　 　作用。
29．（2024七上·杭州期中）杭十三打开了几瓶椰汁后发现都没有装满，他怀疑实际椰汁体积少于包装上标注的245mL。为了验证他的猜想，他设计了一个实验来测量椰汁的体积。请你帮他完善实验过程。
步骤如下（如图甲乙丙，部分未画出）
①打开未装满的A罐椰汁；另取一支盛有20mL椰汁的小量筒（如图甲）；
②将小量筒内的椰汁倒入A罐，直至加满，读出此时小量筒内剩余的椰汁体积为14mL（如图乙）；则倒入A罐的椰汁体积为：　 　mL；
③倒出A罐所有椰汁，擦干；另取一支盛有300mL椰汁的大量筒（如图丙）；
④　 　，读出此时大量筒内剩余的椰汁体积为50mL；
⑤计算椰汁的实际体积为V实际=　 　mL
⑥得出结论：该品牌椰汁体积比包装上标注的245mL要少。
30．（2024七上·杭州期中）杭十三在科学实验课上得知，蜗牛喜欢生活在阴暗的环境中。他发现家中阴暗潮湿的花园里，经常有蜗牛出没，而车库外干燥的水泥路上却很少看见。蜗牛真的喜欢在潮湿的环境中生活吗？杭十三设计了一组探究活动。
【提出问题】蜗牛喜欢潮湿的环境吗？
【作出假设】　 　。
【制定计划，进行实验】
材料用具：10只蜗牛，干燥土壤，清水，铁盒（上方敞口），盖板。其中盖板可选
a、透明玻璃板，b、纸板，你会选择　 　（用字母填空）。
实验装置：将铁盒均分为左右两侧，分别放置等量干燥土壤和潮湿土壤。
方法步骤：①全班开展分组实验：
②将蜗牛放入铁盒中央，盖上板；
③每5分钟统计一次两侧的蜗牛数目，共统计5次。
实验现象：蜗牛朝向湿土一侧爬行，且在湿土一侧数量多。
为了使探究的结果更准确，对全班各组数据的处理是　 　。
【得出结论】　 　
31．（2024七上·杭州期中）国庆期间，学校开展了“西溪湿地植物调查”的项目化学习，要求选定藻类、苔藓、蕨类、裸子、被子植物中的4类编制植物手册和检索表。下表是杭十三制作的植物手册：
植物 金毛狗蕨 水杉 杨子毛茛 桂花树
图谱
特征 根和茎卧生，叶顶端丛生，叶下有孢子囊 根系发达，叶线形，交互对生 叶缘带锯齿，花有5片花瓣，果实瘦扁 叶对生，花丝极短，果实呈紫黑色
植物种类 蕨类植物
（1）植物手册的一项评价指标如下，请根据该指标对手册进行评定，并简述理由　 　
评价指标 评价等级
优秀 合格 待改进
植物种类数量 包含4类植物 包含3类植物 包含2类植物
（2）如下表是杭十三对上述植物编制的检索表，请将检索表补充完整：2b　 　；
（3）编制植物手册后，同学们开展为西溪湿地植物书写名片的活动。如图所示为桂花树的名片，其中学名“Osmanthus fragrans”是根据瑞典科学家　 　提出的“双名制”进行命名的。
1a 有花…………………………2 1b 无花…………………………3 2a 叶缘光滑平整…………桂花树 2b ___________…………杨子毛茛 3a 叶顶端丛生…………金毛狗蕨 3b 叶交互对生…………水杉
桂花树 学名：Osmanthus fragrans 别名：木樨、岩桂 特征：木樨科常绿乔木，树皮粗糙，枝条纤细，叶对生，叶缘光滑，花期多在秋季。最具代表性的有金桂、银桂、丹桂等。 习性：喜温暖环境，喜阳光但耐阴，不耐干 杭十三制
32．（2024七上·杭州期中）一般情况下，气体、液体、固体都会热胀冷缩。利用这个原理，人们发明了各种类型的温度计，杭十三制作了下图三支温度计：
温度/℃ 17 19 21 23
h/cm 30.2 25.0 19.8 14.6 9.4
（1）在给图甲所示的气体温度计标定刻度的过程中，在不同温度下分别测出对应水柱高度h，如右上表所示，则当水柱高为9.4cm时，温度为　 　℃；
（2）如图乙是杭十三设计并制作的一个简易液体温度计。使用中发现该温度计玻璃管中液柱移动不明显。对此请你提出一条改进建议：　 　；
（3）先将两个形状、厚度相同的铜片和铁片铆在一起，下方固定，上方安装一个指针，结合刻度盘就可制成双金属片温度计（如图丙）；在相同的受热条件下，铜的膨胀程度比铁的膨胀程度大，双层金属片会发生相应的弯曲，因而在气温升高或降低时，指针会向A或向B侧偏转。请判断，当气温升高时，指针偏向中央刻度线的　 　（选填“A”或“B”）。
33．（2024七上·杭州期中）请分析回答制作和观察洋葱表皮细胞临时装片的相关问题：
（1）图1中，制作洋葱表皮细胞临时装片正确的操作顺序是　 　；图2提供了一些目镜和物镜，若要使视野最亮、观察到的细胞数目最多，应选用目镜和物镜的组合是　 　（填写对应序号）。
（2）用显微镜进行观察时，发现视野中有污物存在。移动装片，污物不动；转动目镜，污物仍不动，说明污物在　 　上。
（3）在观察洋葱表皮细胞临时装片时，由于光线过强看不到液泡，请你提出一种解决方法：　 　。
答案解析部分
1．【答案】B
【知识点】常见实验操作；观察细胞
【解析】【分析】加热液体时，手只能接触试管夹的长柄一端，同时接触长柄和短柄可能会导致试管脱落。
【解答】A、盖盖玻片的方法：用镊子夹着玻璃片从一侧盖，故A错误；
B、闻气体的气味时，应用手在瓶口轻轻的扇动，使极少量的气体飘进鼻子中，不能将鼻子凑到集气瓶口去闻气体的气味，故B正确；
C、给试管中的液体加热时，用酒精灯的外焰加热试管里的液体，且液体体积不能超过试管容积的三分之一，图中液体超过试管容积的三分之一，故C错误；
D、使用胶头滴管滴加少量液体的操作，注意胶头滴管不能伸入到试管内或接触试管内壁，应垂直悬空在试管口上方滴加液体，防止污染胶头滴管，故D错误。
故答案为：B。
2．【答案】D
【知识点】科学探究的基本环节
【解析】【分析】 科学探究的基本环节：提出问题、猜想与假设、制定计划与设计实验、进行实验与搜集数权据、分析与论证、评估、交流与合作。
【解答】根据题意可知，检测人员会对运动员进行尿检、血检，是为了获取事实与证据从而判断运动员是否服用“兴奋剂”，故D符合题意，ABC不符合题意。
故选D。
3．【答案】C
【知识点】科学探究的基本环节
【解析】【分析】存在主观意见的问题不属于科学问题。
【解答】太空为什么是黑的？ 太空中为什么听不到声音？ 宇宙有多大？均属于科学问题，ABD不符合题意； 航天员在太空会无聊吗？不属于科学问题，故C符合题意。
故答案为：C。
4．【答案】A
【知识点】实验室的安全与意外事故的处理方法；常见实验操作
【解析】【分析】酒精灯不慎打翻导致着火，应用湿抹布盖灭，湿抹布可以降温且能隔绝空气，或合理使用灭火器盖灭，不能直接用水浇灭。
【解答】A、酒精灯打翻着火时不能用水扑灭，因为酒精比水轻，会浮在水面上继续燃烧，且可能导致火势扩散。应使用湿布或其他灭火器材覆盖灭火，故A错误，符合题意；
B、烧伤或烫伤后用冷水冲洗可以起到降温和缓解疼痛的作用，故B正确，不符合题意；
C、被化学试剂灼伤应用流水冲洗以稀释和去除残留化学物质，故C正确，不符合题意；
D、制作临时装片时使用清水是为了保持细胞的形态并防止干燥，故D正确，不符合题意。
故答案为：A。
5．【答案】D
【知识点】识别生物与非生物；生物的基本特征
【解析】【分析】生物的特征主要有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长、发育和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的。
【解答】沙漠中的抬尾芥虫会在有大雾的深夜爬上沙丘顶，高高的抬起屁股，整个身体迎着风呈倒立的姿势。很快，空气中的水蒸气会在其背部凝结成水珠，水珠越聚越多，顺着背部流入它的嘴里。体现了生物能与外界进行物质交换、生物能对外界刺激做出反应、环境能影响生物的行为，不能体现生物具有遗传的特性，ABC正确，但不符合题意，D错误，但符合题意。
故答案为：D。
6．【答案】D
【知识点】长度的测量
【解析】【分析】根据适应刻度值测量物体的长度时为了减小误差要估读一位可知，最后一位是估读值，倒数第二位是分度值。
【解答】使用刻度尺时，要估读到分度值的下一位，由记录结果知道，准确值是18.3cm，此结果精确到0.1cm，即 0.06cm是估读值，故D正确，ABC错误。
故答案为：D。
7．【答案】A
【知识点】体积的测量
【解析】【分析】（1）使用前：首先认清量筒的量程（最大测量值）和分度值（每个小格所代表的刻度值）；
（2）使用时，量筒放在水平桌面上，量筒内的液面大多是凹液面，比如水、煤油等的液面。读数时，视线应与量筒内凹液面的底部保持相平。如果是凸液面，比如水银，读数时应与凸液面的顶部相平。
【解答】将量筒放平稳后，仰视读出水的体积为30mL；读数比实际偏小，则测量的实际体积大于30mL，将金属完全浸没在水中，读数时视线与凹形液面最低处相平，读出水和金属的总体积为40mL。属于量筒中水增加的体积小于40mL-30mL=10mL=10cm3，所测得的金属块的体积小于10cm3，故A符合题意，BCD不符合题意。
故答案为：A。
8．【答案】D
【知识点】长度的测量；体积的测量；温度及温度的测量；时间的测量
【解析】【分析】体温计的量程一般为35-42℃，不能用于测量沸水的温度。
【解答】A、中学生的身高一般在1.7m左右符合实际，学生三角板的量程太小，不可能使用三角板测量，故A错误；
B、标准大气压沸水的温度规定为100℃，体温计的量程低于100℃，所以不可能使用体温计，故B错误；
C、测量实验后瓶内残留的约5mL水的体积用量筒，故C错误；
D、初中生百米赛跑的成绩约13.5秒，可以用秒表测量，故D正确。
故答案为：D。
9．【答案】C
【知识点】长度的测量
【解析】【分析】常用长度单位之间的换算关系：1m=10dm=100cm=1000mm。
【解答】多次测量取平均值可减小误差，由图可得该桌腿的直径是
故答案为：C。
10．【答案】D
【知识点】常见的脊椎动物；生物物种的多样性与保护
【解析】【分析】鸟类的特点：体表覆羽；前肢变成翼；有喙无齿；用肺呼吸，气囊辅助呼吸，体温恒定，卵生。
大量引进外来物种可能会导致当地的生态系统崩溃，对当地动植物造成不利影响。
【解答】A、反嘴鹬属于鸟类，鸟类是恒温动物，其体温不随环境改变而改变，故A错误；
B．反嘴鹬身体流线型是为了减少空气阻力，以提高飞行速度，而不是减小体重，故B错误；
C．大量引进外来物种可能会对当地生态环境造成威胁，反而会破坏生物多样性，故C错误；
D．保护生物多样性的根本措施是保护生物的栖息环境，有了稳定和适宜的生境，生物多样性才能够得到有效的维持和发展，故D正确。
故答案为：D。
11．【答案】C
【知识点】温度及温度的测量
【解析】【分析】（1）在标准大气压下，冰水混合物的温度为0℃；体温计的测量范围是35℃～42℃，寒暑表的测量范围是-30℃～50℃；
（2）常用的液体温度计是根据液体的热胀冷缩的性质制成的；
（3）体温计在构造上有一个细且弯曲的地方，叫缩口；它的功能是使水银能上不能下，即体温计的缩口使其上面的水银不能够自由回到玻璃泡中，需要借助外力把它甩回去，因此体温计可以离开人体读数。
【解答】A.体温计和温度计的量程不同，最小刻度也不相同，故A错误；
B.体温计有缩口，可以离开被测人体读数，温度计不可以离开被测物体读数，故B错误；
C.使用未甩过的体温计测量体温，此时体温计在上一次测量的温度基础上上升至38.5℃，则被测者的体温为38.5℃，故C正确；
D.体温计内装的液体是水银，普通温度计内装的液体是酒精，故D错误。
故答案为：C。
12．【答案】D
【知识点】种子植物；孢子植物
【解析】【分析】绿色植物分为孢子植物和种子植物两大类；孢子植物包括藻类植物、苔藓植物和蕨类植物，通过孢子繁殖，属于无性生殖，孢子的繁殖离不开水，所以孢子植物一般生活在潮湿阴暗的环境中；种子植物包括裸子植物和被子植物，都用种子繁殖后代，属于有性生殖。
被子植物的器官：根、茎、叶、花、果实、种子。
【解答】A、水绵是一种藻类植物，呈现绿色并能进行光合作用，故A正确，不符合题意；
B、葫芦藓是苔藓植物，通常生活在阴暗、潮湿的环境中，故B正确，不符合题意；
C、只有被子植物具有花和果实；因此，西溪湿地里会开花的植物都是被子植物，故C正确，不符合题意；。
D、银杏是裸子植物，属于最古老的树种之一，没有果实，其种子俗称“白果”，故D错误，符合题意。
故答案为：D。
13．【答案】B
【知识点】细胞的结构
【解析】【分析】图中，①是细胞壁、②是细胞膜、③是叶绿体、④是细胞核、⑤是液泡、⑥是细胞质。
但并不是所有的植物细胞都有叶绿体。
【解答】A、结构①是细胞壁，存在于植物细胞的最外面，起保护和支持作用，故A正确，不符合题意；
B、结构③是叶绿体，只有绿色部位的植物细胞中含有，不是植物体各部位细胞都有，故B错误，符合题意；
C、结构②是细胞膜，细菌进入人体细胞时首先要经过细胞膜，故C正确，不符合题意；
D、结构⑤是液泡，糖拌西红柿渗出的汁液来自液泡，故D正确，不符合题意。
故答案为：B。
14．【答案】B
【知识点】常见的脊椎动物；常见的无脊椎动物；种子植物；孢子植物
【解析】【分析】题图包含的逻辑关系是：1包含2和3，2和3之间是并列关系；2包含4，即234均属于1，且4属于2。孢子植物有藻类植物、苔藓植物和蕨类植物三类，均通过孢子繁殖，属于无性生殖。
【解答】A、脊椎动物是身体内有由脊椎骨组成的脊柱的动物，包括鱼类、两栖类、爬行类、鸟类和哺乳类；青蛙属于两栖动物，故A不符合题意；
B、孢子植物包括藻类植物、苔藓植物和蕨类植物；芒萁属于蕨类植物，故B符合题意；
C、种子植物包括裸子植物和被子植物，都用种子繁殖后代；松树属于裸子植物，不属于被子植物，故C不符合题意；
D、无脊椎动物是身体内没有由脊椎骨组成的脊柱的动物，包括腔肠动物、扁形动物、线虫动物、环节动物、软体动物、节肢动物等；蛔虫是线虫动物（线虫动物），不属于扁形动物，故D不符合题意。
故答案为：B。
15．【答案】A
【知识点】常见的脊椎动物；常见的无脊椎动物
【解析】【分析】 节肢动物的特征：体表有坚韧的外骨骼；身体和附肢都分节。昆虫的身体分为头、胸、腹三部分，头部生有一对触角，胸部一般着生有两对翅、三对足；身体外有外骨骼。
刺胞动物：身体呈辐射对称；体表有刺细胞；有口无肛门。
【解答】A.节肢动物是种类最多、分布最广的无脊椎动物，目前已命名的种类有120万种以上，占所有已知动物种类的90%以上，种类繁多，故A正确；
B.鲫鱼和黄鱼属于鱼类，娃娃鱼属于两栖动物，鲸鱼属于哺乳动物，故B错误；
C.苍蝇、蚊子、蝗虫的身体分为头、胸、腹三部分，头部生有一对触角，属于昆虫；虾不属于昆虫，故C错误；
D.水母身体呈辐射对称，属于刺胞动物；海参是棘皮动物，故D错误。
故答案为：A。
16．【答案】C
【知识点】生物对环境的适应和影响
【解析】【分析】现在生存的每一种生物，都有与其生活环境相适应的形态结构和生活方式。枯叶蝶是通过拟态的方式隐藏自己，使自己不被天敌发现的。
【解答】A、猎豹发达的四肢适于在陆地上快速奔跑与枯叶蝶的拟态的方式不同，故A错误；
B、雷鸟在下雪天换上白羽，白色是一种保护色，不易被其他动物发现，与枯叶蝶的拟态的方式不同，B错误；
C、枯叶蝶停在树上像枯叶，竹节虫身体似竹节都是通过拟态的方式适应环境，故C正确；
D、冬天西湖边“光秃秃”的柳树，通过落叶减少水分和能量的散失，与枯叶蝶的拟态的方式不同，故D错误。
故答案为：C。
17．【答案】B
【知识点】常见的脊椎动物；常见的无脊椎动物
【解析】【分析】根据动物的体内有无脊椎骨构成的脊柱，可以把动物分为脊椎动物和无脊椎动物两大类。无脊椎动物是身体内没有由脊椎骨组成的脊柱的动物。如腔肠动物、扁形动物、线虫动物、环节动物、软体动物、节肢动物等。
脊椎动物是身体内有由脊椎骨组成的脊柱的动物。包括鱼类、两栖类、爬行类、鸟类和哺乳类。
脊椎动物中，最早彻底告别水生生活的是爬行类动物，其繁殖可以脱离水的限制。
【解答】A、线虫动物前端有口后端有肛门，扁形动物有口无肛门；因此线虫动物有两个开口，比扁形动物更高等，故A正确，不符合题意；
B、两栖动物虽然用肺呼吸，但它们仍然依赖于水生环境进行繁殖，因为它们的卵需要在水中孵化，幼体（如蝌蚪）需要在水中生存一段时间。因此，两栖动物并未彻底告别水生生活，故B错误，不符合题意；
C、哺乳动物的生殖发育特点是胎生、哺乳，胎生哺乳大大提高了哺乳动物后代的成活率，增强了它们对陆地生活的适应能力，故C正确，不符合题意；
D、环节动物身体分节，可以使得环节动物运动更灵敏，转向更灵活，有利于其捕食或逃避敌害，对环境的适应能力强，故D正确，不符合题意。
故答案为：B。
18．【答案】A
【知识点】细胞的发现和细胞学说
【解析】【分析】19世纪40年代，德国科学家施旺和施莱登在前人经验基础上，通过归纳，提出了“细胞学说”。细胞学说的内容是：
①细胞是一个有机体。一切动植物都是由细胞发育而来，并由细胞和细胞产物所构成，动植物的结构有显著的一致性。
②每个细胞作为一个相对独立的基本单位，既有它们“自己的”生命，又与其他细胞协调地集合，构成生命的整体，按共同的规律发育，有共同的生命过程。
③新的细胞可以由老的细胞产生。
【解答】A.细胞学说提出了一切的动物和植物都是由细胞构成的，细胞是生命的基本单位，故A错误，但符合题意；
B.细胞学说提出了一切的动物和植物都是由细胞构成的，从结构上将纷繁复杂的生物世界进行了统一，故B正确，但不符合题意；
C.胡克观察到的是死亡植物细胞的细胞壁，故C正确，但不符合题意；
D.德国病理学魏尔肖提出“所有的细胞都来源于先前存在的细胞”的著名论断，彻底否定了传统的生命自然发生说的观点，布朗发现了细胞核，为细胞学说的诞生起了积极的作用，故D正确，但不符合题意。
故答案为：A。
19．【答案】C
【知识点】科学探究的基本环节
【解析】【分析】（1）生物之间的关系包括：种内关系和种间关系。种内关系又分为种内互助和种内竞争；种间关系又有①共生、②寄生、③捕食、④种间竞争几种方式。
（2）共生是指有些生物与其它生物共同生活在一起，相互依赖，彼此有利，一旦分开，两者都要受到很大影响，甚至不能生活而死亡。
【解答】A.从表中信息可知，有蚂蚁生活的金合欢比没有蚂蚁生活的金合欢幼苗存活率高，生长速度快。所以实验的变量是蚂蚁的有无，故A错误；
B.该实验要选择多株金合欢而不是一株，是为使实验的结论具有普遍性，避免偶然性，故B错误；
C.从实验的结果能够看出，蚂蚁与金合欢互助互利，是共生关系，故C正确；
D.在实验过程中，两组应该浇相同量的水，故D错误。
故答案为：C。
20．【答案】D
【知识点】科学、技术、社会、环境的关系
【解析】【分析】人类活动对生态环境的影响有两大方面，一是有利于或改善其它生物的生存环境，二是不利于或破坏其它生物的生存环境。
【解答】A.科技应该在充分考虑其潜在影响的基础上被批判性地使用，故A正确，但不符合题意；
B.科技发展往往伴随着新问题的发现，这是科学进步的一部分，故B正确，但不符合题意；
C.人类是生物圈的一部分，但生物圈包括了所有生物和生态系统，故C正确 ，但不符合题意；
D.与自然和谐相处并不意味着要完全忽略经济利益。相反，寻求经济利益与环境保护之间的平衡是实现可持续发展的关键，故D错误 ，但符合题意。
故答案为：D。
21．【答案】（1）
（2）
（3）-8℃
【知识点】长度的测量；温度及温度的测量；单位换算
【解析】【分析】（1）单位换算的格式：数字进率，进率后写新的单位。
（2）升相当于立方分米，1升等于10的负三次立方米，1立方厘米相当于1毫升。
（3）温度计示数自下而上逐渐减小，可知是温度在零摄氏度以下。
【解答】（1）因为1m=106μm，所以。
（2）因为，所以。
（3）由图知道 ，一个大格为10℃，温度计知分度值为1℃，示数为-8℃。
（1）因为1m=106μm，所以
（2）因为
所以
（3）由图知道 ，一个大格为10℃，温度计知分度值为1℃，示数为-8℃。
22．【答案】（1）AC
（2）E
（3）①③
【知识点】常用仪器的名称；常见实验操作
【解析】【分析】（1）使用量筒量取一定体积的液体时，在液面接近对应刻度时，改用胶头滴管滴加药品。
（2）粉末状药品可用药匙取用，颗粒较大的固体药品，可用镊子夹取。
（3）熄灭酒精灯时，要用灯帽盖灭，不能用嘴吹；不能用点燃的酒精灯去点另一盏酒精灯。
【解答】（1）量取10mL水需要用的仪器有胶头滴管和量筒。
故选AC。
（2）取少量粉末状固体药品，需要用到的仪器有药匙。
故答案为：E。
（3）图中有关F的使用，正确的是①（用火柴点燃酒精灯）③（用灯帽盖灭酒精灯）。
（1）量取10mL水需要用的仪器有胶头滴管和量筒，故选AC；
（2）取少量粉末状固体药品，需要用到的仪器有药匙，故选E；
（3）图中有关F的使用，正确的是①（用火柴点燃酒精灯）③（用灯帽盖灭酒精灯）。
23．【答案】（1）量杯
（2）3.30；偏小
【知识点】长度的测量；误差分析
【解析】【分析】（1）量杯下小上大，等量的液体倒入量杯中，液面先上得快，后上升得慢，可知量杯刻度之间的距离下密上述，可知液体体积越大，误差越小。
（2）使用刻度尺测量物体的长度时，要在分度值后估读一位，分度值指的是最近两条刻度线之间表示的距离。
【解答】（1）量筒的上下口径相同，因此刻度均匀；量杯上下口径不同，因此刻度不均匀，并且越往上刻度线越密集，故液体越多，用量杯测量时的误差越小。
（2）[1]刻度尺上1cm之间有10个小格，所以一个小格代表的长度是0.1cm=1mm，即此刻度尺的分度值为1mm=0.1cm，口罩左侧与0刻度线对齐，右侧与3.50cm对齐，故邮票的宽带为3.30cm。
[2]由于金属的热胀冷缩，夏季尺子实际长度收缩变大，而刻度依然是原来标注的刻度，所以用其测量物体的长度时，其测量结果会偏小。
（1）量筒的上下口径相同，因此刻度均匀；量杯上下口径不同，因此刻度不均匀，并且越往上刻度线越密集，故液体越多，用量杯测量时的误差越大。
（2）[1]刻度尺上1cm之间有10个小格，所以一个小格代表的长度是
0.1cm=1mm
即此刻度尺的分度值为
1mm=0.1cm
口罩左侧与0刻度线对齐，右侧与3.50cm对齐，故邮票的宽带为3.30cm。
[2]由于金属的热胀冷缩，夏季尺子实际长度收缩变大，而刻度依然是原来标注的刻度，所以用其测量物体的长度时，其测量结果会偏小。
24．【答案】（1）形态结构；种
（2）刀鲚
【知识点】生物的分类方法和分类单位
【解析】【分析】（1）生物分类的等级从高到低依次是：界、门、纲、目、科、属、种，最大的等级是界，最小的等级是种，分类等级越低，生物之间的共同点越多，即同一个种的生物之间的共同点最多。
（2）根据分类等级越低，生物之间的共同点越多，即同一个种的生物之间的共同点最多、分类等级越高，生物之间的共同点越少进行分析。
【解答】（1）生物学家根据生物之间在形态结构和生理功能上的相似程度，把它们分成不同等级的分类单位，生物分类等级从大到小依次是：界、门、纲、目、科、属、种，其中种是最基本的分类单位。
（2）分类单位越大，所包含的生物共同特征越少，生物种类越多，亲缘关系越远；反之，分类单位越小，所包含的生物共同特征越多，生物种类越少，亲缘关系越近。刀鲚与苕溪鱲（鲤形目鲤科鳅属）不同目不同科，长鳍马口鱼与苕溪鱲同科，苕溪鱲与棘鱲同属，故表2中与苕溪雠共同特征最少的是刀鲚。
（1）生物学家根据生物之间在形态结构和生理功能上的相似程度，把它们分成不同等级的分类单位，生物分类等级从大到小依次是：界、门、纲、目、科、属、种，其中种是最基本的分类单位。
（2）分类单位越大，所包含的生物共同特征越少，生物种类越多，亲缘关系越远；反之，分类单位越小，所包含的生物共同特征越多，生物种类越少，亲缘关系越近。刀鲚与苕溪鱲（鲤形目鲤科鳅属）不同目不同科，长鳍马口鱼与苕溪鱲同科，苕溪鱲与棘鱲同属，故表2中与苕溪雠共同特征最少的是刀鲚。
25．【答案】（1）食物网；竞争
（2）森林生态系统
【知识点】生态系统及其多样性；生物之间的食物联系（食物链、食物网）
【解析】【分析】（1）在生态系统中，不同生物之间由于吃与被吃的关系，即捕食关系而形成的链状结构叫做食物链，食物链包含生态系统中的生产者和消费者。一个生态系统中的生物，其之间的关系可能不仅存在捕食关系，还存在竞争关系等。
（2）一个完整的生态系统包括生物部分和非生物部分，而生物部分由生产者（主要是绿色植物）、消费者（主要是动物）和分解者（主要是腐生的细菌和真菌）组成，非生物部分有阳光、空气、水、温度、土壤（泥沙）等。森林生态系统中包含的物种最多，是陆地上最复杂的生态系统。
【解答】（1）在生态系统中，不同生物之间由于吃鱼被吃的关系而形成的链状结构叫做食物链。食物链彼此交错形成食物网。图中D蛇与F鹰之间除了捕食关系外，D蛇与F鹰都吃E青蛙，二者又存在竞争关系。
（2）一个生态系统中动植物的种类越多，食物网就越复杂，生态系统越复杂，森林生态系统具有明显的分层结构，分为乔木层、灌木丛、草本层和地被物层，为多种动植物营造了良好的栖息环境，因此森林生态系统是陆地上最复杂的生态系统。
（1）在生态系统中，不同生物之间由于吃鱼被吃的关系而形成的链状结构叫做食物链。食物链彼此交错形成食物网。图中D蛇与F鹰之间除了捕食关系外，D蛇与F鹰都吃E青蛙，二者又存在竞争关系。
（2）一个生态系统中动植物的种类越多，食物网就越复杂，生态系统越复杂，森林生态系统具有明显的分层结构，分为乔木层、灌木丛、草本层和地被物层，为多种动植物营造了良好的栖息环境，因此森林生态系统是陆地上最复杂的生态系统。
26．【答案】（1）A；C
（2）左；④转换器
（3）细胞膜具有控制物质进出细胞的作用
【知识点】细胞的结构；显微镜的使用；观察细胞
【解析】【分析】（1）样品未展平或取材太厚会导致细胞重叠。
（2）显微镜成的是倒立的像，所以移动玻片时，像在什么位置，就将玻片向什么位置移。
图乙中，①是目镜、②是粗准焦螺旋、③是细准焦螺旋、④是转换器、⑤是反光镜、⑥是物镜。
将低倍镜换成高倍镜时，要在转换物镜前先将要观察的对象移至视野中央。
（3）细胞膜的作用是控制物质的进出，带孔的塑料袋可以模拟细胞膜的这个功能。
【解答】（1）视野甲中细胞有严重重叠通常是由于样本太厚、未展平导致的；盖玻片盖合方式不对可能会产生气泡，反光镜未对好会使视野变暗，都不会导致细胞重叠，故AC正确，BD错误。
故答案为：AC。
（2）显微镜成的物像是倒像，因此像的移动方向与物体的移动方向相反；即物像偏向哪一方，装片就应向哪一方移动，物像可移动到视野中央。图丙中，B视野中的物像位于视野左侧，因此，为使图丙中的视野B转变为视野C，应先向左方移动玻片标本，才能将要观察的细胞移动到视野中央。
图丙中，视野C的物像比视野B大，说明放大倍数变大了；转动④转换器可换用高倍物镜。
（3）细胞膜具有保护和控制物质进出的作用，细胞膜能让有用的物质进入细胞，有害的物质挡在外面，同时把细胞产生的废物排到细胞外。因此，制作细胞模型宜选择用带孔的塑料袋模拟细胞膜。
（1）视野甲中细胞有严重重叠通常是由于样本太厚、未展平导致的；盖玻片盖合方式不对可能会产生气泡，反光镜未对好会使视野变暗，都不会导致细胞重叠。
故AC正确，BD错误。
故选AC。
（2）显微镜成的物像是倒像，因此像的移动方向与物体的移动方向相反；即物像偏向哪一方，装片就应向哪一方移动，物像可移动到视野中央。图丙中，B视野中的物像位于视野左侧，因此，为使图丙中的视野B转变为视野C，应先向左方移动玻片标本，才能将要观察的细胞移动到视野中央。
图丙中，视野C的物像比视野B大，说明放大倍数变大了；转动④转换器可换用高倍物镜。
（3）细胞膜具有保护和控制物质进出的作用，细胞膜能让有用的物质进入细胞，有害的物质挡在外面，同时把细胞产生的废物排到细胞外。因此，制作细胞模型宜选择用带孔的塑料袋模拟细胞膜。
27．【答案】（1）39
（2）身高与脚印长之比
（3）性别
【知识点】长度的测量
【解析】【分析】（1）根据题中的提示：“ 鞋码号=(脚印长210）码”计算码数。
（2）由表中数据和题中的猜测：”人的脚印长度和身高存在一定的倍数关系“可知，填的内容是身高与脚印长之比。
（3）根据表中数据和生活经验进行分析 猜想脚印长度可能与性别有关。
【解答】（1）根据题意知道鞋码号（尺码）=脚印长（cm）×2-10
所以，小金同学鞋码号（尺码）是。
（2）根据题干知道，小金探究的是“人的身高和脚长存在一定的倍数关系”，又从表格第三行的其他数据可知，表格空白处应该是身高与脚印长之比。
（3）由表中数据可知，该同学与妈妈身高不同，而脚印一样长，可知脚印长度可能还与性别有关。
（1）根据题意知道
鞋码号（尺码）=脚印长（cm）×2-10
所以，小金同学鞋码号（尺码）是
（2）根据题干知道，小金探究的是“人的身高和脚长存在一定的倍数关系”，又从表格第三行的其他数据可知，表格空白处应该是身高与脚印长之比。
（3）根据身高和脚长的比例知道，身高和脚印长成正比，身高大约是脚印长的6.55倍。因此上述数据支持小金的猜想，即人的脚印长度和身高存在一定的倍数关系。
28．【答案】（1）用无菌棉棒在洗手后的手心刮擦3次
（2）排除杂菌对实验的干扰
（3）洗手
（4）对照
【知识点】控制变量法；细菌与人的关系
【解析】【分析】（1）（3）实验探究的是洗手能否减少手上的细菌数据，可知变量为是否洗手，结A组实验可知，B组实验的操作为：用无菌棉棒在洗手后的手心刮擦3次。
（2）高温灭菌可以防止培养皿中原有的杂菌对实验造成干扰。
（4）C未接触手，是对照组，作用是对照。
【解答】（1）本实验室探究“洗手能否减少手上的细菌数量”的实验。开始“用无菌棉棒在洗手前的手心刮擦3次，然后涂抹到培养基表面。”为了形成对照适于，第②步骤中应该补充：用无菌棉棒在洗手后的手心刮擦3次。
（2）实验步骤①中高温灭菌的目的是排除杂菌对实验的干扰，使实验结论更有说服力。
（3）本实验室探究“洗手能否减少手上的细菌数量”的实验。该实验的变量是洗手。
（4）C组的变量没有经过处理，属于对照组，在此实验中起对照作用。
（1）本实验室探究“洗手能否减少手上的细菌数量”的实验。开始“用无菌棉棒在洗手前的手心刮擦3次，然后涂抹到培养基表面。”为了形成对照适于，第②步骤中应该补充：用无菌棉棒在洗手后的手心刮擦3次。
（2）实验步骤①中高温灭菌的目的是排除杂菌对实验的干扰，使实验结论更有说服力。
（3）本实验室探究“洗手能否减少手上的细菌数量”的实验。该实验的变量是洗手。
（4）C组的变量没有经过处理，属于对照组，在此实验中起对照作用。
29．【答案】6mL；用量筒准备体积为300 mL的椰汁，倒入空罐直至加满；244
【知识点】体积的测量
【解析】【分析】（1）体积的测量与计算：在测量液体体积时，可通过前后液体体积的差值来计算倒出或倒入的液体体积。
（2）实验设计的逻辑：通过两次不同量筒的液体转移，利用量筒内液体体积的变化，来计算出椰汁的实际体积，从而验证椰汁实际体积是否少于标注体积。
【解答】根据题意知道，倒入A罐的椰汁体积为
用量筒准备体积为300 mL的椰汁，倒入空罐直至加满，量筒内剩余的椰汁体积为50mL。
计算椰汁的实际体积为
30．【答案】蜗牛喜欢潮湿的环境；a；取其平均值；蜗牛喜欢潮湿的环境
【知识点】实验步骤的探究；实验方案设计与评价
【解析】【分析】科学探究的一般过程：提出问题、作出假设、制订计划、实施计划、得出结论、表达和交流。假设可根据实验探究的目的和生活经验提出，再通过设计和实施实验进行验证，为了使得出的结论具有普遍性，应多放置几只蜗牛进行实验。
【解答】【作出假设】：根据日常生活经验，潮湿环境下的蜗牛数目多，干燥环境中蜗牛数目少，说明土壤的潮湿程度会影响蜗牛的生活，蜗牛喜欢在土壤的潮湿的环境中生活，因此所做出的假设是：土壤的潮湿程度会（或不会）影响蜗牛的生活。
【制定计划，进行实验】
材料用具：10只蜗牛，干燥土壤，清水，铁盒（上方敞口），盖板。其中盖板可选a、透明玻璃板。因为透明玻璃板方便观察。
方法步骤：因为一次实验存在一定的偶然性和误差，取全班各组多次的实验的平均值，可以减少误差。
【得出结论】根据实验现象：蜗牛朝向湿土一侧爬行，且在湿土一侧数量多。可得出结论：蜗牛喜欢潮湿的环境。
31．【答案】（1）合格；包含3类植物
（2）叶缘带锯齿
（3）林奈
【知识点】利用检索表来辨认生物；种子植物；孢子植物
【解析】【分析】（1）先将表中植物进行分类，包含蕨类植物、裸子植物和被子植物，由评价表可知，属于合格等级。
（2）根据2a的内容和杨子毛茛植物的特点确定2b的内容。
（3）双名制是由林耐提出的。
【解答】（1）植物手册中有金毛狗蕨、水杉、杨子毛茛、桂花树四种植物，其中，金毛狗蕨属于蕨类植物、水杉属于裸子植物、杨子毛茛和桂花树属于被子植物；因此，该手册的评定等级是合格，因为该手册只包含了三类植物。
（2）将特征不同的一群植物用一分为二的方法，逐步对比排列，进行分类，称为二歧分类法。由“杭十三对上述植物编制的检索表”可知：2a 叶缘光滑平整，则2b是叶缘带锯齿。
（3）林奈是瑞典自然学者，现代生物学分类命名的奠基人，被称为“分类学之父”。 他在生物学上的成就是发明了双名制命名法，即生物的常用名由两部分组成，第一部分是属名，第二部分是种加词，种加词后面还应有命名者的姓名，有时命名者的姓名可以省略。学名“Osmanthus fragrans”是根据瑞典科学家林奈提出的“双名制”进行命名的。
（1）植物手册中有金毛狗蕨、水杉、杨子毛茛、桂花树四种植物，其中，金毛狗蕨属于蕨类植物、水杉属于裸子植物、杨子毛茛和桂花树属于被子植物；因此，该手册的评定等级是合格，因为该手册只包含了三类植物。
（2）将特征不同的一群植物用一分为二的方法，逐步对比排列，进行分类，称为二歧分类法。由“杭十三对上述植物编制的检索表”可知：2a 叶缘光滑平整，则2b是叶缘带锯齿。
（3）林奈是瑞典自然学者，现代生物学分类命名的奠基人，被称为“分类学之父”。 他在生物学上的成就是发明了双名制命名法，即生物的常用名由两部分组成，第一部分是属名，第二部分是种加词，种加词后面还应有命名者的姓名，有时命名者的姓名可以省略。学名“Osmanthus fragrans”是根据瑞典科学家林奈提出的“双名制”进行命名的。
32．【答案】（1）25
（2）增大瓶子的容积或换用更细的玻璃管（合理即可）
（3）B
【知识点】温度及温度的测量
【解析】【分析】（1）该温度计利用的是瓶内气体的热胀冷缩的性质工作的，由表中数据可知，温度升高2℃，水柱高度降低5.2cm，据此计算高度为9.4cm时对应的温度。
（2）液柱移动不明显，可能是因为液体在温度变化时体积变化不明显，可知增大瓶子的容积，增多液体的量，从而增大体积变化量或者减小管的直径，液体体积变化量一定时，在横截面积小的管中液柱高度变化量更大。
（3）铜的膨胀程度比铁的膨胀程度大，即升高相同的温度，铜片的长度更长，会将金属片向右压弯，可知指针将向右偏转。
【解答】（1）由表格数据知道，温度每上升2℃，对应水柱下降高度是5.2cm，所以当水柱高为9.4cm时，温度为25℃。
（2）杭十三设计的液体温度计是利用液体的热胀冷缩原理制成的，要使液柱移动明显，可以更换容积更大的瓶子，使液体的体积更大，也可以换用更细的玻璃管。
（3）铜的膨胀程度比铁的膨胀程度大，气温升高铜片会向铁片部分弯曲，指针偏向中央刻度线的B侧。
（1）由表格数据知道，温度没上升2℃，对应水柱下降高度是5.2cm，所以当当水柱高为9.4cm时，温度为25℃。
（2）杭十三设计的液体温度计是利用液体的热胀冷缩原理制成的，要使液柱移动明显，可以更换容积更大的瓶子，使液体的体积更大，也可以换用更细的玻璃管。
（3）铜的膨胀程度比铁的膨胀程度大，气温升高铜片会向铁片部分弯曲，指针偏向中央刻度线的B侧。
33．【答案】（1）③④②①；①④
（2）物镜
（3）转动遮光器，调节至较小的光圈
【知识点】显微镜的使用；观察细胞
【解析】【分析】（1）图2中：①②无螺纹，属于目镜；③④有螺纹，属于物镜。目镜长度越长，放大倍数越小，物距长度越长，放大倍数越大。
（2）污物一般出现在目镜、物镜或装片上。
（3）光线过强可以使用小光圈或者调解平面镜的角度使视野变暗。
【解答】（1）制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片的步骤为：擦→滴→撕→展→盖→染色。故图1中，制作洋葱表皮细胞临时装片正确的操作顺序是③④②①。显微镜的放大倍数=目镜放大倍数×物镜放大倍数，显微镜的放大倍数越小，视野范围越大，视野中的细胞数目越多，视野越亮。目镜镜头越长，放大倍数越小；物镜镜头越短，放大倍数越小。故若要使视野最亮、观察到的细胞数目最多，应选用图2目镜和物镜的组合是①④。
（2）显微镜的视野中若有污物，则污物只可能在玻片、目镜或物镜上。故移动装片，污物不动；转动目镜，污物仍不动，说明污物在物镜上。
（3）调节遮光器和反光镜可以调节视野的亮度，故在观察洋葱表皮细胞临时装片时，由于光线过强看不到液泡，解决的方法有：转动遮光器，调节至较小的光圈或转动反光镜至平面镜。
（1）制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片的步骤为：擦→滴→撕→展→盖→染色。故图1中，制作洋葱表皮细胞临时装片正确的操作顺序是③④②①。显微镜的放大倍数=目镜放大倍数×物镜放大倍数，显微镜的放大倍数越小，视野范围越大，视野中的细胞数目越多，视野越亮。目镜镜头越长，放大倍数越小；物镜镜头越短，放大倍数越小。故若要使视野最亮、观察到的细胞数目最多，应选用图2目镜和物镜的组合是①④。
（2）显微镜的视野中若有污物，则污物只可能在玻片、目镜或物镜上。故移动装片，污物不动；转动目镜，污物仍不动，说明污物在物镜上。
（3）调节遮光器和反光镜可以调节视野的亮度，故在观察洋葱表皮细胞临时装片时，由于光线过强看不到液泡，解决的方法有：转动遮光器，调节至较小的光圈或转动反光镜至平面镜。
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