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银川市第十五中学2024-2025学年（下)
10.植物的光合作用能够
七年级生物期中检测试卷
A.吸收二氧化碳，释放氧气
B.制造有机物，释放二氧化碳
(开卷时间60分钟，满分30分)
C.吸收氧气，释放二氧化碳
D.分解有机物，释放二氧化碳
一、
单项选择题（本大题共20小题，每小题0.5分，共10分）
11.呼吸作用是植物重要的生理活动，下列有关说法正确的是
1.《黄帝内经》中提到“五谷为养”，五谷指黍、稷、麦、菽、稻等谷物，是维持生命活动
A.植物的呼吸作用只在晚上进行
B.植物的呼吸作用只在叶片中进行
的“根本”。五谷所含营养物质中主要为人体生命活动提供能量的是
C.植物的呼吸作用是吸入二氧化碳，产生氧气D.植物的呼吸作用可以为其生存提供能量
A.糖类
B.脂肪
C.蛋白质
D.维生素
12.我国政府提出2060年前实现碳中和，即通过植树造林、节能减排等形式，使碳净排放量
2.一颗饱满的花生壳中有2粒花生米，则形成此花生需要的子房、胚珠和精子数目分别是
降为零。下列叙述正确的是
A.2、2、4
B.1、1、2
C.1、2、4
D.1、2、2
A.“碳中和”指的是碳排放量与碳吸收量不一致B.实现碳中和与汽车使用量多少无关
比
3.秋天落叶纷纷，小天奇怪为什么地上的落叶大多背面朝上？小明答道“落叶朝向与叶肉细
C.绿色植物是生产者，不产生二氧化碳
D.实现碳中和离不开绿色植物的光合作用
胞的排列和分布有关”。小明的回答属于科学探究步骤中的
13.小肠是消化和吸收的主要场所，其中与营养物质吸收相适应的形态结构有
A.发现问题
B.作出假设
C.制订方案
D.得出结论
①小肠长约5~6米，是消化道中最长的一段
处
4.下图为幼根的部分结构示意图，下列关于根的说法错误的是
②小肠内有许多种由消化腺分泌的消化液，如胰液、肠液等
A.①区段对植物根尖起保护作用
③小肠的绒毛壁、毛细血管壁和毛细淋巴管壁都只由一层上皮细胞构成
B.②区段细胞可分裂产生新细胞
④小肠内壁有许多皱襞，皱襞上有大量的小肠绒毛
C.③区段是植物根尖生长最快的地方
②
A.①②④
B.①②③
C.①③④
D.②③④
不
D.④区段是植物吸收有机物的主要部位
14.“稻花香里说丰年，听取蛙声一片”诗句中提及的生物发育的起点都是
5.“春泥初解冻，微种破壳出”描绘了种子萌发的生动景象。诗句中描述种子萌发需要
A.种子
B.受精卵
C.卵细胞
D.胚胎
A.充足的空气
B.适宜的水分
C.肥沃的土壤
D.适量的温度
15.青春期，是身体上和心理上发生重要变化的时期。对于这些变化，下列说法正确的是
要
6.牛顿通过苹果掉落的现象发现万有引力的故事一直被人们津津乐道地传颂，而一个苹果的
A.对异性产生好感是不正常的心理变化
B.心理已经发育成熟，任何事情都自己做主
C.积极参加体育活动，提高身体素质
D.遇到烦心事闷在心里不与父母交流
成长却需要一个复杂的过程，下列过程正确的是
A.开花→受精→传粉→结果
B.传粉→受精→开花→结果
16.生产生活中，下列采取的措施与目的不一致的是
答
C.开花→传粉→受精→结果
D.传粉→开花→受精→结果
A.移栽植物时根部带土团一一保护幼根和根毛
7.“明前茶，两片芽。”清明前，茶树叶芽长出新叶。在茶园采茶的同学发现，绿茶的新叶
B.谷子晒干后入粮仓储存一一减少有机物的消耗
是由题图中的哪个发育而来的
C.给移栽树木打针输液一一主要为树木提供有机物
A.①
B.②
C.③
D.④
D.人工辅助授粉
1
一一提高结实率
8.以下以银边天竺葵为实验材料进行的部分实验操作步骤中，分析不合理的是
17.下列各项中不属于第二性征的是
A.暗处理的目的是使叶片中原有的淀粉运走耗尽
A.
男孩出现遗精，女孩有了月经
B.女性乳房显著增大，声调变细
B.酒精脱色，酒精的作用是溶解叶绿体
C.
男性喉结增大，长出胡须
D.男孩、女孩的身高和体重都在增加
C.滴加碘液后，叶片银边部分不变蓝
18.如图是菜豆种子和玉米种子的基本结构模式图，下列叙述错误的是
D.用碘液进行检验，运用的是淀粉遇碘变蓝的原理
A.菜豆种子与玉米种子的胚分别由①②③④和cdef构成
9.绿色植物参与生物圈水循环的大概过程如图所示。其中过程a是
B.菜豆种子与玉米种子的结构相比，④和c的数量不同
A呼吸作用
B.光合作用
C.种子萌发时③和f最先破土而出，发育成根
C.蒸腾作用
D.吸收作用
D.菜豆种子与玉米种子萌发时营养物质分别由④和c提供
19.为了解西瓜种子萌发的环境条件，同学们进行了以下实验。下列说法正确的是答案及解析
单项选择题答案及解析
A. 糖类
解析：五谷（如小麦、稻米）中的主要成分是淀粉（属于糖类），糖类是人体最主要的供能物质。
C. 1、2、4
解析：一个子房发育成一个果实（花生），两个胚珠发育成两粒种子（花生米）。每个胚珠的双受精需要两个精子，总精子数为2×2=4。
B. 作出假设
解析：小明对现象的可能原因提出解释，属于科学探究中的“作出假设”步骤。
D. ④区段是吸收有机物的主要部位
解析：④是根冠，对根尖起保护作用。吸收有机物主要依赖根尖成熟区的主动运输，植物主要通过根吸收水和无机盐，而非有机物。
B. 适宜的水分
解析：诗句中“泥初解冻”表示土壤水分充足，是种子萌发的条件之一。
C. 开花→传粉→受精→结果
解析：植物生殖过程为开花后传粉，花粉管将精子送入胚珠完成受精，子房发育成果实。
C. ③
解析：绿茶新叶由叶芽的幼叶（题图③）发育而来。
B. 酒精脱色，酒精的作用是溶解叶绿体
解析：酒精用于溶解叶片中的叶绿素（色素），而非叶绿体本身，描述错误。
C. 蒸腾作用
解析：过程a为水分以气体形式散失，即蒸腾作用。
A. 吸收二氧化碳，释放氧气
解析：光合作用的原料是CO 和水，产物是有机物和O 。
D. 呼吸作用为其生存提供能量
解析：呼吸作用分解有机物，释放能量供生命活动所需。
D. 实现碳中和离不开光合作用
解析：绿色植物通过光合作用固定CO ，是碳中和的重要途径。
C. ①③④
解析：①（长度长）、③（单层细胞结构）、④（皱襞和绒毛）均利于吸收，②是消化相关的结构。
B. 受精卵
解析：稻和蛙的个体发育起点均为受精卵。
C. 积极参加体育活动
解析：青春期应注重身心健康，体育活动利于身体素质提升。
C. 给移栽树木输液提供有机物
解析：输液主要为树木补充水分和无机盐，树通过光合作用自产有机物。
D. 身高和体重增加
解析：身高、体重变化属于生长现象，第二性征如遗精、乳房发育等与性激素相关。
D. 菜豆种子与玉米种子萌发时营养物质分别由④和c提供
解析：菜豆的子叶（④）和玉米的胚乳（c）储存营养，正确。
D. 本探究存在多个变量，不能得出实验结论
解析：如①和②变量为水分，②和③变量为温度，对照组设计不单一，结论不可靠。
B. 若a、b分别是CO 和O ，则M是线粒体
解析：线粒体进行呼吸作用消耗O ，产生CO ，若a为CO 、b为O ，则M应为叶绿体（光合作用），描述错误。
非选择题答案及解析
21. 桃花结构与果实发育
（1）雄蕊；种子
（2）花药；①柱头；精子；受精卵；受精；子房；子房壁；胚
（3）子房；子房壁；胚
解析：
雄蕊由花药和花丝组成；胚珠发育成种子，子房发育成果实。
传粉后花粉在柱头萌发，花粉管释放精子完成双受精，受精卵发育为胚。
桃子食用部分为果皮，由子房壁发育；种子中的胚可发育为新植株。
22. 植物生理活动与结构
（1）分解有机物，释放能量
（2）C光合作用；碳-氧；叶绿体
（3）蒸腾作用；木质部；⑤气孔
解析：
A为呼吸作用（分解有机物供能），B为蒸腾作用（水分散失动力），C为光合作用（固定CO ）。
蒸腾拉力促使水分上升，气孔是气体交换和水分散失的通道。
23. 人类生殖与发育
（1）①卵巢；雌性激素；②输卵管；③子宫
（2）⑥胎盘；⑦脐带；分娩
（3）有性生殖
（4）身高体重增长、出现喉结或乳房发育等
解析：
卵巢产生卵细胞并分泌雌激素；受精在输卵管完成，胚胎在子宫着床。
胎儿通过胎盘和脐带与母体交换物质，分娩是胎儿产出过程。
试管婴儿为有性生殖（需精卵结合），青春期变化包括生理和性征发育。
24. 消化系统与营养
（1）消化道；消化腺
（2）肝脏；胆汁
（3）蛋白质
（4）⑥小肠
（5）贫血；维生素D
（6）谷物类；B、E
解析：
肝脏分泌胆汁乳化脂肪，胃初步消化蛋白质，小肠是吸收主要场所。
缺铁导致贫血，补钙需维生素D促进吸收。合理膳食需均衡营养，谷物为主，按时进餐。

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