资源简介

七年级第二次月考生物试题（50分）
一、选择题（每题1分，共30分）
1. 蛔虫寄生在人体的小肠内，肠道内的消化液无法将其消化的主要原因是（ ）
A. 蛔虫的身体呈长圆柱形 B. 蛔虫的体表有角质层
C. 蛔虫的消化管结构简单 D. 蛔虫的运动能力很强
2. 夏天雨后，菜地边常可见大量蚯蚓钻出地面，这是因为（ ）
A. 土壤中温度太低
B. 地面温度高，且有大量食物
C. 土壤中水多，氧气少，蚯蚓无法呼吸
D. 土壤中缺少食物
3. 节肢动物分布最广泛，其种类和数量也是动物界之最，与此无关的是( )
A. 节肢动物产卵量大，有很强繁殖力 B. 体形小，需要的资源和空间小
C. 身体和附肢分节，运动更加灵活 D. 节肢动物包括昆虫、甲壳动物等
4. “探究鱼类适应水中生活的特征”常选用鲫鱼进行探究。图是鲫鱼的外形图。有关结论错误的是（　　）
A. 鲫鱼身体呈流线型，①光滑、无黏液
B. ②下的鳃腔内有鳃，鳃是其呼吸器官
C. 鲫鱼游泳时，③④⑥⑦⑧起协调作用
D. ⑤能感知水流方向、速度和测定方位
5. 爬行动物是真正适应陆地环境的脊椎动物，比两栖动物更适应陆地生活的原因是（　　）
①体表覆盖角质鳞片或甲 ②完全用肺呼吸 ③幼体用鳃呼吸 ④皮肤裸露 ⑤生殖和发育离开了水
A. ①②⑤ B. ①②③ C. ②④⑤ D. ③④⑤
6. 飞鱼属于海洋鱼类，为了躲避天敌的捕食，可以在水面上呈“S”形滑翔100多米。下列关于飞鱼的说法不合理的是（ ）
A. 有侧线，能感知水流方向、速度、测定方位
B. 用肺呼吸，皮肤辅助呼吸
C. 靠尾部和躯干部的摆动产生滑翔的动力
D. 身体表面有黏液，可减小游泳时遇到的阻力
7. 蜥蜴能够终生生活在陆地上，最主要的原因是（ ）
A. 生殖和发育摆脱了对水环境的依赖
B. 皮肤干燥，表面覆盖有角质的鳞片
C. 肺较发达，气体交换能力较强
D. 头后面有颈，头可以灵活地转动
8. 大鲵因鸣声像婴儿啼哭，俗称“娃娃鱼”，是我国特有的珍稀动物。下列不属于大鲵所属动物类群的特征的是（ ）
A. 幼体生活在水中，用鳃呼吸 B. 成体主要用肺呼吸，皮肤辅助呼吸
C. 体温不恒定，是变温动物 D. 幼体只能生活在水里，成体只能生活在陆地上
9. 下图是家鸽的呼吸系统示意图，下列说法不正确的是（　　）
A. ①是气管、②是气囊、③是肺
B. 气体进入体内的途径是①→③→②
C. 家鸽的呼吸系统特点是与其飞翔生活相适应的
D. ②和③都能进行气体交换，所以称其呼吸是“双重呼吸”
10. “天高任鸟飞”，各种姿态的鸟在蓝天中翱翔，形成一幅美丽的画卷，关于鸟类适于飞行的结构特征，叙述错误的是（ ）
A. 身体呈流线型，减少飞行中空气的阻力 B. 气囊可以扩大气体交换的面积
C. 骨骼轻、薄，有的骨中空，可以减轻体重 D. 胸肌特别发达，为飞行提供足够的动力
11. 氧气是绝大多数生物生存的必需物质。下列关于各种动物进行气体交换的场所，正确的是（ ）
①鲸鱼—肺②蚯蚓—体表③蜥蜴—肺④鲫鱼—鳃⑤青蛙—肺和皮肤⑥蝗虫—肺⑦家鸽—肺和气囊
A. ①②③④⑤ B. ②③④⑤⑦
C. ②③④⑤⑥ D. ①②③④⑤⑦
12. 如图是脊椎动物类群中的几种代表动物，下列有关这些动物特征的叙述，错误的（ ）
A. ①和②终生生活在水中，用鳃呼吸
B. ③的生殖发育摆脱了水的限制，是真正的陆生动物
C ④有喙无齿，前肢变成翼
D. ⑤胎生、哺乳提高了后代成活率
13. 图为甲乙两个圆圈构成的包含关系图，以下对应关系不相符的是（　　）
A. 甲为蝙蝠，乙为鸟类 B. 甲为昆虫，乙为节肢动物
C. 甲为鱼类，乙为水生动物 D. 甲为爬行动物，乙为脊椎动物
14. 生物体的结构与功能是相适应的，对此下列叙述错误的是（ ）
A. 鲫鱼的鳃丝中密布毛细血管，适于在水中呼吸
B. 青蛙湿润的皮肤里密布毛细血管，可辅助肺呼吸
C. 蜥蜴的体表覆盖着角质的鳞片，可减少体内水分的蒸发
D. 鸟有气囊，在飞行时可增加气体交换的面积
15. 脊椎动物是动物界中的高等类群。下列关于脊椎动物的叙述，不正确的是（　　）
A. 鱼类生活在水中，用鳃呼吸 B. 爬行动物的皮肤可辅助呼吸
C. 鸟类前肢变成翼，适应飞行生活 D. 哺乳动物用乳汁哺育后代
16. 下图阴影部分代表的共同特征是（ ）
A. 进行孢子生殖
B. 细胞内没有叶绿体
C. 能产生抗生素
D. 具有成形的细胞核
17. 下图所示的四种生物，在细胞结构上不同于其他几种的是（ ）
A. B. C. D.
18. 某同学发现家里贮藏的桔子长了青绿色的毛，推测可能是青霉的生长和繁殖引起的，如图为青霉结构示意图，下列有关说法正确的是（ ）
A. ①为直立菌丝
B. 青霉的颜色是菌丝的颜色
C. ③从桔子内部只吸收水分和无机盐
D. 青霉的菌体是由许多细胞连接起来的菌丝构成的
19. 如图是青霉和蘑菇的结构示意图，下列叙述错误的是（　　）
A. 都是多细胞真菌，菌体都由菌丝构成
B. 孢子分别着生在结构①和b中
C. 结构③和d都主要吸收水分和无机盐
D. 细胞内都没有叶绿体，营养方式是异养
20. 黄瓜花叶病毒感染黄瓜植株后，会导致植株的叶片出现黄绿相间的花叶症状。下列有关该病毒的叙述，不正确的是（ ）
A. 个体很小，需用电子显微镜进行观察
B. 由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成
C. 离开活细胞后可以变成病毒颗粒
D. 黄瓜花叶病毒也可以导致动物患病
21. 有关细菌、真菌和病毒的说法错误的是（ ）
A. 细菌根据形态可分为：球菌、杆菌、螺旋菌
B. 不是所有的真菌都可以出芽生殖
C. 蘑菇和霉菌的整个菌体都是由菌丝构成
D. 病毒也叫噬菌体
22. 以下没有成形细胞核的一组是（　　）
A. 枯草杆菌和酵母菌 B. 曲霉和青霉
C. 乳酸菌和肺炎双球菌 D. 酵母菌和霉菌
23. 酒精等“绿色燃料”的研发备受世界关注，利用玉米秸秆生产燃料酒精的大致流程是：玉米秸秆→糖液→酒精。由糖液到酒精阶段需要的菌种是（ ）
A 酵母菌 B. 青霉菌 C. 曲霉菌 D. 乳酸菌
24. 细菌和真菌在生物圈中广泛分布，它们生存的基本条件有（　　）
①阳光 ②氧气 ③水分 ④适宜的温度 ⑤有机物
A. ①②③ B. ②③④ C. ②④⑤ D. ③④⑤
25. 小艾遗弃在垃圾桶里的桔皮上长了一些青绿色和黑色的绒状物，用手一碰，飘出一些粉末来，这些绒状物和粉末分别是
A. 细菌和芽孢 B. 蘑菇和孢子 C. 酵母菌和孢子 D. 霉菌和孢子
26. 《舌尖上的中国》所展示的一些传统发酵美食，其制作离不开微生物。下列美食与使用的微生物配对错误的是（ ）
A. 利用酵母菌制作馒头 B. 利用乳酸菌酿造米酒
C. 利用醋酸菌制作陈醋 D. 利用乳酸菌制作泡菜
27. 下图是某同学在显微镜下观察到的酵母菌，有关分析不正确的是（　　）
A. 酵母菌细胞呈椭圆形
B. 酵母菌细胞中有明显的液泡
C. 右图中有的酵母菌在进行出芽生殖
D. 要清楚地观察酵母菌的细胞核，要用生理盐水对其染色
28. “菌从手来，病从口入”，手上真的有菌群吗？小明对此作出了探究，他用无菌固体培养基经人手按压后培养的菌落如图2所示，下列叙述正确的是（ ）
A. 小明接种的均为细菌 B. 这些微生物对人体有害
C. 这是接种后再次灭菌的结果 D. “人手按压无菌固体培养基”这一步骤相当于接种
29. 下列有关微生物的叙述正确的是（ ）
A. 酵母菌能进行分裂生殖
B. 病毒不能独立生活，只能寄生在其他生物的活细胞内
C. 有些真菌能利用光能合成有机物
D. 细菌有单细胞的，也有多细胞的
30. 人类对细菌和真菌有着广泛的运用，下列对其中蕴含的科学道理的叙述，错误的（ ）
A. 制作面包的原理是酵母菌分解有机物产生大量二氧化碳气体使面团松软多孔
B. 制作酸奶时要把容器加盖密封，这样做是为了防止空气中的细菌、真菌进入
C. 食物晒干后不易变质，是由于干燥的环境不利于细菌和真菌的生长和繁殖
D. 利用甲烷菌在无氧条件下分解沼气池中的有机物产生甲烷等可燃性气体，提供清洁能源
二、填空题（每空1分，共20分）
31. 图中是我们学过的五种动物，请回答有关问题：
（1）生物A是一种农业害虫，它的体表有坚硬的______，可以起到保护和支持作用，并能防止体内水分的蒸发。
（2）生物B的呼吸器官是______，它用_______游泳。
（3）生物C主要用_______呼吸，皮肤辅助呼吸。
（4）生物D的呼吸器官是_____。
（5）生物E在生殖发育方面的突出特点是_____，保证了E比其他生物的后代有较高的成活率。
（6）上述类群中恒温动物的有_______。（填字母）
32. 如图是我们学习过的几类微生物，请回答下列问题。
（1）图中的A是一种不具有细胞结构的生物，它由______组成，它的繁殖方式是_______。
（2）图中的B是毛霉，人类利用它来制作腐乳，它通过产生①________来繁殖后代。
（3）在发霉的橘子皮上能看见青绿色的“霉斑”，它们由图中的C组成，C靠结构______（填序号）从橘皮中吸收有机物。
（4）图中的D因为没有成形的细胞核，所以它属于______（填“原核”或“真核”）生物。此类生物的生殖方式是_____生殖。
（5）在观察图E酵母菌的实验中，滴加碘液后，在显微镜下能看到细胞中染上颜色的是______。
33. 每年的10月15日为“世界洗手日”。乐乐同学为了探究洗手前后手上细菌数量变化的情况，设计了如下实验：
步骤一：取三套装有等量牛肉汁培养基的培养皿（已经高温灭菌），分别标记为①、②、③号。
步骤二：①号不做处理，洗手前在②号培养皿的培养基上按下手印，洗手后在③号培养皿的培养基上按下手印（处理如图所示），加盖封好。
步骤三：将①号、②号和③号培养皿同时放置在恒温箱中培养，每天观察并做好记录。请分析回答：
（1）在培养细菌、真菌的过程中，为了排除杂菌污染，应该对培养基进行________处理。
（2）在培养基上按手印相当于细菌一般培养方法中的________。
（3）上述实验中①号作为________。
（4）一段时间后，②号培养皿中出现的细菌菌落明显多于③号培养皿，则实验结论为：________。
（5）为了避免实验的偶然性，提高结果的可靠性，你的改进措施是：_________。
（6）请你为2025年的“世界洗手日”写一条宣传标语：________。
七年级第二次月考生物试题（50分）
一、选择题（每题1分，共30分）
【1题答案】
【答案】B
【2题答案】
【答案】C
【3题答案】
【答案】D
【4题答案】
【答案】A
【5题答案】
【答案】A
【6题答案】
【答案】B
【7题答案】
【答案】A
【8题答案】
【答案】D
【9题答案】
【答案】D
【10题答案】
【答案】B
【11题答案】
【答案】A
【12题答案】
【答案】A
【13题答案】
【答案】A
【14题答案】
【答案】D
【15题答案】
【答案】B
【16题答案】
【答案】B
【17题答案】
【答案】A
【18题答案】
【答案】D
【19题答案】
【答案】C
【20题答案】
【答案】D
【21题答案】
【答案】D
【22题答案】
【答案】C
【23题答案】
【答案】A
【24题答案】
【答案】D
【25题答案】
【答案】D
【26题答案】
【答案】B
【27题答案】
【答案】D
【28题答案】
【答案】D
【29题答案】
【答案】B
【30题答案】
【答案】B
二、填空题（每空1分，共20分）
【31题答案】
【答案】（1）外骨骼 （2） ①. 鳃 ②. 鳍
（3）肺 （4）肺 （5）胎生、哺乳 （6）DE
【32题答案】
【答案】（1） ①. 蛋白质和遗传物质 ②. 自我复制
（2）孢子 （3）⑥
（4） ①. 原核 ②. 分裂
（5）细胞核（细胞核、淀粉粒）
【33题答案】
【答案】（1）高温灭菌
（2）接种 （3）对照组（对照）
（4）洗手能减少手上细菌数量 （5）进行重复实验
（6）人人洗手，大家健康(
微山县实验中学教育集团20
24
年
12月份学情监测
七
年级
生物
答题卡
)
请在各题目的答题区域内作答，超出边框的答案无效
(
二、填空题（每空1分，共
20
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1.
答题前请将姓名、准考证号
和
座号填写清楚。
2.
客观题答题必须用
2B铅笔填
涂，修改时用橡皮擦干净。
3.
主观题必须用0.5mm黑色签
字笔书写。
4. 必须在题号对应的答题区内作
答，超出答题区域书写无效。
5. 保持答卷清洁、完整、无折痕。
)
(
考生禁填
缺考标记［ ］
缺考考生由监考员用2B铅笔填涂上面的缺考标记.
) (
注 意 事 项
)
一、选择题（须用2B铅笔添涂）（每小题1分，共30分）
(
七年级数学试题答题卡 第
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单
选
题
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[A] [B] [C] [D]
10
[A] [B] [C] [D]
) (
1 [A] [B] [C] [D]
2 [A] [B] [C] [D]
3 [A] [B] [C] [D]
4 [A] [B] [C] [D]
5 [A] [B] [C] [D]
)
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26
[A] [B] [C] [D]
27
[A] [B] [C] [D]
28
[A] [B] [C] [D]
29
[A] [B] [C] [D]
30
[A] [B] [C] [D]
) (
21
[A] [B] [C] [D]
22
[A] [B] [C] [D]
23
[A] [B] [C] [D]
24
[A] [B] [C] [D]
25
[A] [B] [C] [D]
)
第Ⅱ卷 （须用0.5毫米的黑色签字笔书写）（每空1分，共30分）
1-5 6-10
11-15 16-20
21-25 26-30
(
八年级生物
试题答题卡 第
1
页 共
2
页
) (
八年级生物
试题答题卡 第
2
页 共
2
页
)请在各题目的答题区域内作答，超出边框的答案无效 请在各题目的答题区域内作答，超出边框的答案无效

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