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(共13张PPT)
空气有质量吗
2025春新版
三年级上册 第一单元 《气体、液体和固体》
眼睛看无法判断。
用手掂一掂呢？
苹果与一杯水，谁多谁少呢？
用手掂准确吗？
有什么办法能确定的更准确呢？
用电子秤称呢？
怎么称杯子里水的质量呢？
怎样使用电子称呢？
首先要清零。
第1步：清零
第2步：称空杯子
第3步：按“去皮”键，称装水杯子
称量身边的物体
个头大的质量就大。
你推测哪个物体质量比较大？
能设计一个实验来找寻答案吗？
从科学家的实验方法中我们可以获得哪些启示？
如何称空气呢？
操作步骤？
需要哪些器材？
如何制订实验计划呢？
探究空气是否有质量的实验计划
实验目的：探究空气是否有质量
实验材料：压力喷壶、电子秤
实验步骤：
1. 将压力喷壶打足气；
2. 用电子秤称量喷壶质量；
3. 将气体放出，再称量一次。
用小球称空气
放气时要注意什么？
1.电子秤数值清零。
2.给小球打足气。
3.称量打足气的小球质量。
4.取下小球，用气针放出部分空气。
6.比较前后的质量数。
5.再次称量放气后小球的质量。
球 充足气 放气后
质量（克）
不要把球弄瘪了。
还有哪些方法可以称空气？
不平衡了。
把充足气和放气后的球放在平衡尺上，会怎样呢？
说一说：哪些方法能证明空气有质量？
评一评：本课学习我能得几颗星？
练一练
一、选择题
1．空气是一种物质，它有（ ）。
A．质量 B．形状 C．颜色 D．气味
2．电子秤可以称出物质（ ）。
A．颜色的深浅 B．形状的大小 C．量的多少 D．软硬程度
B
3．称一杯水的质量，要先称（ ）。
A．水 B．空杯子 C．装水的杯子 D．塑料袋装的水
A
C
4．小型电子称的单位是（ ）。
A．千克 B．克 C．米 D．厘米
B
5．用橡胶球称空气的步骤是（ ）。
A．电子秤数值清零 B．称量打足气的小球质量 C．给小球打足气 D．取下小球，用气针放出部分空气 E.比较前后的质量数 F.再次称量放气后小球的质量
ACBDFE
练一练
二、判断题
1．空气看不见摸不着,所以没有质量。（ )
2．苹果的质量一定比一杯水多。（ )
3．通常情况下，1 立方米空气的质量约为 1.293 千克。（ )
4．乒乓球大，玻璃球小。乒乓球的质量比玻璃球大。 ( )
5．用电子秤能准确称量出物质的质量。 ( )
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