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学习任务单
课程基本信息
学科 信息科技 年级 七年级 学期 秋季
课题 互联网应用协议
教科书 书 名：信息科技七年级上 出版社：浙江教育出版社 出版日期：2023年07月
学习目标
学习HTTP、FTP和SMTP/POP3协议，初步了解常见互联网协议的基本原理。 学习网络协议的安全性，提高学生对网络安全威胁的认识，增强个人信息保护意识。
课前学习任务
1.初步了解网络通信协议的概念及其重要性。 2.预习FTP、HTTP、SMTP/POP3等网络协议的基本概念和用途。
课上学习任务
【学习任务一】活动1：使用计算机自带的IIS管理器架设一台简单的FTP服务器 参数设置：FTP站点名称： 本机IP地址： 身份验证 匿名 基本授权 未选定 所有用户 匿名用户 指定角色或用户组 指定用户 权限 读取写入
【学习任务二】活动2：登录邮箱查找相关信息 打开电子邮箱，查看邮件服务器信息，填写接收邮件服务器地址和发送邮件服务器地址。 邮箱地址接收邮件服务器发送邮件服务器
【学习任务三】活动3：探究更多的网络协议 序号网络服务类型网络协议
学习任务单答案范例： 【学习任务一】活动1：使用计算机自带的IIS管理器架设一台简单的FTP服务器 参数设置：FTP站点名称： firstFTP 本机IP地址： 192.168.0.22 身份验证 匿名 基本授权 未选定所有用户 匿名用户 指定角色或用户组 指定用户 权限 读取写入
【学习任务二】活动2：登录邮箱查找相关信息 打开电子邮箱，查看邮件服务器信息，填写接收邮件服务器地址和发送邮件服务器地址。 邮箱地址xxxxx@接收邮件服务器pop.发送邮件服务器smtp.
【学习任务三】活动3：探究更多的网络协议 序号网络服务类型网络协议4动态主机分配服务DHCP5域名服务DNS
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教学设计
课程基本信息
学科 信息科技 年级 七年级 学期 秋季
课题 互联网应用协议
教科书 书 名：信息科技七年级上 出版社：浙江教育出版社 出版日期：2023年07月
教学内容与学习对象分析
本课为七年级上册第二单元第7课，本课内容主要包括“网络协议”、“常见的网络协议”。本课与七上第二单元《探秘互联网》中“网络服务”“小型网络的搭建”等内容密切相关，重点是学习常见的网络协议的工作原理。网络协议的定义对于第10课“小型网络的搭建”提供技术支撑，体现出网络协议的重要作用。 学习对象是七年级学生，他们对万物充满好奇，善于接纳新知识，愿意表达内心的想法并对问题有独立的思考。经过本册前几课的学习，学生对互联网的发展、网络的特征及分类，对互联网的发展和创新应用有一定的认识。同时他们对生活中的网络接入硬件有一定了解，会使用生活中的网络但无法体会其中的原理，对互联网的内在原理的学习还有待提升。七年级的学生对于抽象、零散的原理知识接受能力偏弱，因此学生在学习本课知识时，需要有更直观的表达方式，组织学生学习和了解互联网中的各种网络协议，促使学生了解常见的网络协议的工作原理。
教学目标分析（含核心素养导向）
信息意识：理解网络通信协议的概念，掌握FTP、HTTP、SMTP、POP3等常见网络协议的基本作用。认识到信息的重要性，具备获取、分析、评价信息的意识和能力。 计算思维：学生能够通过网络搜索，了解并探究更多类型的网络服务及其对应的网络协议。 数字化学习与创新：通过实践活动，掌握FTP服务器搭建、查找电子邮件服务器信息等技能。通过实践操作和探究活动，学生能够掌握数字化学习工具的使用方法，具备创新思维和解决问题的能力。 信息社会责任：培养学生对于互联网技术的兴趣与探索精神，增强学生的团队合作意识，提升信息素养。在了解HTTPS的过程中，学生能够认识到网络安全和隐私保护的重要性，具备维护网络健康、安全、有序的责任意识。 教学重点： 1. 网络通信协议的概念及FTP、HTTP、SMTP、POP3等常见网络协议的作用。
教学难点： 1. 常见网络协议的基本原理。
教学过程
（一）感知 活动内容：回顾上节课学生作为家庭网络设计师完成的任务，引导学生思考在完成任务过程中使用了哪些网络服务（文件传输服务、Web服务、电子邮件服务）。 教师活动：提问学生使用了哪些网络服务，并引出网络通信协议的话题。 学生活动：回答问题，思考计算机之间如何进行通信。 设计意图：通过复习旧知，激发学生学习兴趣，自然过渡到新课主题。 （二）建构 1.讲解网络通信协议的概念 活动内容：教师解释网络通信协议的定义，通过人与人之间沟通需要共同语言的例子，类比计算机之间的通信也需要协议。 教师活动：讲解网络通信协议是实现不同终端、不同网络之间相互识别和正确通信的一组标准和规则。 学生活动：听讲并理解网络通信协议的概念。 设计意图：通过讲解和举例，帮助学生理解常见网络协议的基本概念和作用。 2.介绍常见网络协议 活动内容：分别介绍FTP、HTTP、SMTP、POP3等网络协议的作用和工作原理。 2.1文件传输协议--FTP 作用：文件传输协议，用于在两台联网的计算机之间传输文件。 活动1：架设FTP服务器 活动内容：学生参照学习视频，使用计算机自带的IIS管理器架设一台简单的FTP 服务器，并记录服务器参数。 教师活动：提供学习视频，指导学生操作，解答疑问。 学生活动：观看视频，实践操作，记录FTP服务器参数。 2.2超文本传输协议--HTTP 作用：超文本传输协议，用于浏览器与服务器之间的数据传输。 HTTPS 超文本传输安全协议是在HTTP的基础上，通过传输加密和身份认证，从而提升传输过程的安全性。 2.3简单邮件传输协议/邮局协议--SMTP/POP3 SMTP：简单邮件传输协议，用于发送电子邮件。 POP3：邮局协议，用于从邮件服务器上收取邮件。 活动2：查找邮件服务器信息 活动内容：学生依据视频中的方法，打开自己的电子邮箱，查找邮件服务器信息，并填写到学习任务单中。 教师活动：提供学习视频，引导学生操作。 学生活动：观看视频，查找邮件服务器信息，填写学习任务单。 设计意图：通过总结回顾和拓展延伸，巩固学生对网络协议的理解和掌握，培养学生的自主学习和探究能力。 （三）应用 活动3：探究更多的网络协议 活动内容：学生结合网络搜索，探究更多的网络服务类型及其所采用的网络协议，并填写到表格中。 教师活动：提供搜索方向和关键词建议，组织学生分享探究成果，引导学生总结不同协议的特点和用途。 学生活动：利用网络资源进行搜索和探究，填写表格，分享内容。 （四）梳理 活动内容：教师引导学生总结本节课学习的内容，包括网络通信协议的概念和各种常见网络协议的作用。 教师活动：提问学生本节课的收获，总结并强调重点。 学生活动：回答问题，总结所学内容。
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作业练习
课程基本信息
学科 信息科技 年级 七年级 学期 秋季
课题 互联网应用协议
教科书 书 名：信息科技七年级上 出版社：浙江教育出版社 出版日期：2023年07月
作业练习
作业一：理解与应用网络协议 题目：回顾本节课中学习的网络协议（HTTP、FTP、SMTP/POP3），并分别说明它们在网络通信中的具体应用场景。 协议名称功能描述应用场景
作业二：探索更多网络协议 题目：除了本节课学习的FTP、HTTP、SMTP/POP3协议外，请通过网络搜索，至少找出两种其他常见的网络协议，并分别说明它们的名称、功能以及在网络通信中的应用。 协议名称功能描述应用场景DNS域名系统，将域名解析为IP地址用户输入网址时，DNS将网址转换为IP地址，以便计算机能够找到对应的服务器。
评价标准： 表 2 评价标准 你跟哪种最像？获得星级准确描述课上所学协议及功能描述。★准确描述课上所学协议及功能描述，并列举出应用场景。★★另外找出其他两种网络协议，并进行功能描述。★★★
作业练习答案范例 作业一： 协议名称功能描述应用场景HTTP超文本传输协议，从Web服务器与浏览器传送数据需遵循的一种协议。用户使用浏览器浏览网页时，浏览器向服务器发出浏览网页的请求。服务器收到请求后，返回连接响应，建立连接。浏览器接收到连接响应后，会再发送一条请求。最后，服务器向浏览器返回网页内容。FTP文件传输协议，可以让用户在两台联网的计算机之间传输文件。单位内部文档的上传与下载、远程文件管理等。SMTP简单邮件传输协议，将电子邮件发送到收件人的邮件服务器上。用户登录自己的邮件服务器，撰写好邮件以后，点击发送邮件，SMTP先将邮件发送到发件人邮件服务器，再发送到收件人的邮件服务器上。POP3邮局协议，从邮件服务器上收取邮件。收件人登录自己的邮件服务器，POP3就从邮件服务器上收取邮件。
作业二： 协议名称功能描述应用场景DNS域名系统，将域名解析为IP地址。用户输入网址时，DNS将网址转换为IP地址，以便计算机能够找到对应的服务器。DHCP动态主机配置协议，自动为网络中的设备分配和管理IP地址及其他网络配置信息 。用户终端连接无线网时，路由器通过DHCP协议为用户终端自动分配IP地址，用户终端才可顺利联网。
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