资源简介

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教学设计
课程基本信息
学科 信息科技 年级 七年级 学期 秋季
课题 第9课 IP地址与DHCP
教科书 书 名：信息科技 七年级上 出版社：浙江教育出版社 出版日期：2023年7月
教学内容与学习对象分析
1.教学内容分析 本课主要内容包括“IP地址与域名”“DHCP服务及其设置”两块内容。 本单元的前三课介绍了网络服务及网络协议，了解了互联网数据通信原理，学习了分层思想；在这些知识学习的基础上，本科从理论走向实践，引导学生探究互联网上不同网络终端之间的通信实现。本课呈现了“IP地址”“DHCP服务及其设置”“域名”等内容，通过实践活动验证前几课的理论知识，并为后续第10课《小型网络的搭建》的实践提供理论基础和技术支撑。 2.学习对象分析 本课学习对象是七年级学生，通过本单元前三课的学习，学生对于网络服务及网络协议有了初步的认识，对于网络分层思想和互联网数据通信原理也有了基本的理解，然而家庭网络或其他联网情景中，终端设备的IP地址大多数通过DHCP功能自动设置，学生对于IP地址还比较陌生。七年级的学生求知欲强，乐于表达自己的想法，善于合作学习，但抽象、概括、推理的能力还较弱。本节课具有一定的理论性，专业名词较多，需要教师设计真实情境，以更好地促进学生抽象思维的发展，使其对本节课的内容产生更为深入的理解。
教学目标分析（含核心素养导向）
1.信息意识：学生能够认识到 IP 地址、DHCP 服务和域名在网络中的重要性，具备获取、分析和处理IP地址信息的意识。 2.计算思维：在解决IP地址冲突的问题中，通过观察、分析和实践，培养解决问题的能力，理解计算机网络的通信实现。 3.数字化学习与创新：掌握使用信息技术工具（如ipconfig、nslookup命令）解决问题的能力，以及创新性地应用所学知识解决实际问题的能力。 4.信息社会责任：理解网络安全的重要性，正确使用互联网，遵守网络道德规范。 教学重点： IP地址、域名的含义与关系。 IP地址的设置与DHCP的配置。
教学难点： IP地址与域名的关系。
教学过程
（一）感知 【教师活动】 提出问题“我们在上信息课的时候，小科同学遇到了这样的一个问题：机房电脑的 IP 地址冲突，我们如何来帮他解决呢？” 【学生活动】 思考教师提出的问题。 【设计意图】 通过设置实际问题情境，引导学生思考，引出本节课内容。 建构 分析问题：首先我们可以查看电脑的 IP 地址，找出冲突原因，然后重新设置 IP 地址。 活动1 ：IP地址大探秘 【教师活动】 1.引导学生思考如何找到冲突的IP地址，演示如何使用ipconfig命令查看网络中计算机的IPv4地址、物理地址及子网掩码。 2.展示学生上传的IP地址，引导学生找出冲突的IP地址并讨论如何修改。强调修改IP地址时需要注意的事项。 3.根据IP地址的知识，引导思考学生思考IP地址不够用时怎么办。 4.演示重新设置IP地址的方法。 【学生活动】 1.使用ipconfig命令查看网络中计算机的IPv4地址、物理地址及子网掩码。 2.思考问题，学习IP地址的知识，了解主机地址与网络地址。 3.思考问题，并学习IPv6。 4.观看视频重新设置电脑IP地址。 【设计意图】 通过实践操作，加深学生对IP地址冲突及解决方法的理解，提升学生的计算思维能力。掌握使用信息技术工具（如ipconfig、nslookup命令）解决问题的能力，以及创新性地应用所学知识解决实际问题的能力。 活动2 ：静态动态大比拼 提出问题“在刚才重新设置IP地址演示视频中,老师的电脑是怎么获取IP地址的？” 【教师活动】 1.播放DHCP服务视频。 2.引导学生思考静态IP和动态IP的应用场景。 【学生活动】 1.学习DHCP服务视频。 2.思考静态IP和动态IP的应用场景。 【设计意图】 通过讲解和视频演示，帮助学生理解DHCP服务的功能和应用场景，拓宽其知识面。 应用 提出问题“通常所说的网址是IP地址吗？”。 【教师活动】 1.引导学生思考域名地址的含义。 2.演示如何使用nslookup命令查找域名对应的IP地址。 3.引导学生思考域名地址与IP地址的关系;播放视频，让学生了解域名解析过程。 【学生活动】 1.思考域名地址的含义。 2.跟随教师演示，学习使用nslookup命令查到域名对应的IP地址并记录在表格中。 表 1 域名地址、IP地址对应表 网站名称域名IP地址中华人民共和国教育部www.moe.之江汇互联网学校www.百度www.
3.观看视频，了解域名解析过程。 【设计意图】 通过实践操作，帮助学生掌握域名与IP地址的查询方法，理解域名服务器解析域名的过程。 梳理 【教师活动】 1.引导学生回顾本节课所学内容，包括IP地址、DHCP服务和域名等知识点。 2.强调IP地址安全的重要性，提醒学生在网络生活中注意保护自己的隐私。 【学生活动】 1.回顾并总结本节课所学内容。 2.分享自己对网络技术发展趋势的看法和展望。 【设计意图】 通过总结与拓展，巩固学生所学知识，理解网络安全的重要性，正确使用互联网，遵守网络道德规范，提升信息社会责任意识。
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学习任务单
课程基本信息
学科 信息科技 年级 七年级 学期 秋季
课题 第9课 IP地址与DHCP
教科书 书 名：信息科技 七年级上 出版社：浙江教育出版社 出版日期：2023年7月
学习目标
1.了解IP地址、域名的含义和表达方式。 2.通过演示实验与实践操作，了解IP地址的设置及无线路由器的DHCP设置。
课前学习任务
预习教材上本节课内容，并思考以下几个问题： 1.什么是IP地址？它有什么作用？ 2.你知道域名和IP地址之间的关系吗？为什么我们需要域名？
课上学习任务
【学习任务一】活动1：IP地址大探秘 1.找到冲突的IP地址。使用 ipconfig命令查看网络中计算机的IPv4地址、物理地址及子网掩码。 2.修改冲突的IP地址。 3.重新设置IP地址。参考视频，重新设置IP地址。
【学习任务二】活动2：静态动态大比拼
1.了解DHCP。 2.思考静态IP和动态IP的应用场景。 【学习任务三】活动3：域名地址知多少 尝试利用nslookup命令查找你经常访问的网站的域名所对应的IP地址，记录在表格中。 表 1 域名地址、IP地址对应表 网站名称域名IP地址中华人民共和国教育部www.moe.之江汇互联网学校www.百度www.
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作业练习
课程基本信息
学科 信息科技 年级 七年级 学期 秋季
课题 第9课 IP地址与DHCP
教科书 书 名：信息科技 七年级上 出版社：浙江教育出版社 出版日期：2023年7月
作业练习
尝试利用nslookup命令查找你经常访问的网站的域名所对应的IP地址，记录在表格中。 参考答案： 表 1 域名地址、IP地址对应表 网站名称域名IP地址中华人民共和国教育部www.moe.IPv4地址： 223.247.117.194、183.131.117.207 IPv6地址： 240e:978:307:0:70::4 240e:958:2300:220:70::30之江汇互联网学校www.202.103.24.68百度www.IPv4地址： 183.2.172.42、183.2.172.185 IPv6地址： 240e:ff:e020:9ae:0:ff:b014:8e8b 240e:ff:e020:966:0:ff:b042:f296国家中小学智慧教育平台https://basic.202.103.24.68
评价标准： 表 2 评价标准 你跟哪种最像？获得星级我不会使用nslookup命令。★我会使用nslookup命令，但找不到IP地址。★★我会使用nslookup命令，并能正确写出对应的IPv4的地址。★★★我会使用nslookup命令，并能正确写出对应的IP的地址,还会区分IPv4地址与IPv6地址。★★★★
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