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2025-2026 统编版（2024五四学制版）六年级上册第11课《浪淘沙（其一）》同步练习
一、基础积累
1.看拼音，写诗句（要求书写规范、美观，注意标点与词牌格式）
huáng hé yuǎn shàng bái yún jiān，
yī piàn gū chéng wàn rèn shān。
qiān chuān wàn jì táo zhēng sǎ，
yī shí tōng dào yín hé jiān。
2.给下列加点字注音或根据拼音写汉字
浪淘沙（ ） 天涯（ ） 牵牛织女（ ）
簸箕（ ） 银河（ ） 九曲（ ）
táo（ ）沙 huáng（ ）河 yín（ ）河
3.解释下列诗句中加点的字词
（1）浪淘风簸自天涯（ ）（ ）
（2）如今直上银河去（ ）
（3）同到牵牛织女家（ ）
（4）九曲黄河万里沙（ ）
4.补充诗句，并完成练习
（1）九曲黄河万里沙，________________。
（2）________________，同到牵牛织女家。
（1）这两句诗分别从______和______角度，展现了黄河的磅礴气势与诗人的浪漫想象。
（2）“九曲” 一词体现了黄河______的特点，“直上银河” 则表现了诗人______的情怀。
5.按要求改写或赏析诗句
（1）将 “九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯” 改写成现代文（不少于 40 字）。
（2）赏析 “如今直上银河去，同到牵牛织女家” 中 “直上” 的表达效果。
6.判断下列说法的对错，对的打 “√”，错的打 “×”
（1）《浪淘沙（其一）》的作者是唐代诗人刘禹锡，他的诗歌风格豪放洒脱。（ ）
（2）“浪淘风簸” 写出了黄河波涛汹涌、被风浪冲刷的样子，突出黄河的雄伟。（ ）
（3）这首诗通过描写黄河景色，表达了诗人对黄河的畏惧之情。（ ）
（4）“牵牛织女” 的典故，为诗歌增添了浪漫色彩，体现了诗人的美好向往。（ ）
二、诗句理解
根据诗句内容填空
（1）这首诗围绕 “” 这一意象，先描写了黄河______的景象，再展开，表达了诗人______的情感。
（2）诗中运用夸张手法的诗句是 “”，运用典故的诗句是 “”。
（3）诗的前两句侧重______描写，后两句侧重______描写，虚实结合，让诗歌更富感染力。
2.课内诗句阅读
阅读《浪淘沙（其一）》，完成练习。
九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯。
如今直上银河去，同到牵牛织女家。
（1）用 “______” 画出诗中描写黄河实景的诗句，用 “﹏﹏” 画出诗中想象的诗句，并分析虚实结合的作用。
（2）“浪淘风簸自天涯” 中，“自天涯” 有什么表达作用？请结合诗句简要分析。
（3）诗人为什么想 “直上银河去，同到牵牛织女家”？这体现了诗人怎样的性格特点？
（4）这首诗表达了诗人怎样的思想感情？请结合诗句具体说明。
三、拓展延伸
课外阅读
浪淘沙（其六）
[唐] 刘禹锡
日照澄洲江雾开，淘金女伴满江隈。
美人首饰侯王印，尽是沙中浪底来。
（1）这两首《浪淘沙》均为刘禹锡所作，都与 “” 相关，但侧重点不同：《浪淘沙（其一）》侧重描写，《浪淘沙（其六）》侧重描写______。
（2）《浪淘沙（其六）》中 “日照澄洲江雾开，淘金女伴满江隈” 运用了______的手法，写出了______；《浪淘沙（其一）》中 “九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯” 运用了______的手法，写出了______。
（3）对比两首诗，说说它们在情感表达上的不同。
2.写作实践
请你结合《浪淘沙（其一）》的意境，发挥想象，写一段场景描写（不少于 200 字），展现黄河的雄伟景象和诗人的心境。
参考答案
一、基础积累
1.九曲黄河万里沙，
浪淘风簸自天涯。
如今直上银河去，
同到牵牛织女家。
2.táo yá niú bǒ yín qǔ 淘 黄 银
3.（1）冲刷 颠簸 （2）径直 （3）指神话中的牵牛星和织女星 （4）形容黄河河道曲折
4.（1）浪淘风簸自天涯 （2）如今直上银河去
（1）实景 想象 （2）河道曲折 豪迈洒脱、充满浪漫情怀
5.（1）示例：弯弯曲曲的黄河裹挟着万里泥沙，波涛被风浪冲刷、颠簸，从遥远的天边奔腾而来，气势磅礴。
（2）“直上” 有 “径直向上” 的意思，既写出了诗人想象中逆流而上、冲向银河的豪迈姿态，又体现了诗人不畏艰难、积极向上的精神，让诗句充满力量感。
6.（1）√ （2）√ （3）×（表达对黄河的赞美和豪迈情怀） （4）√
二、诗句理解
（1）黄河 波涛汹涌、裹挟泥沙 浪漫想象 对黄河的赞美和对美好境界的向往 （2）九曲黄河万里沙 同到牵牛织女家 （3）实景 虚景（想象）
2.（1）实景：九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯。 想象：如今直上银河去，同到牵牛织女家。 作用：实景描写展现黄河的雄伟壮阔，为想象做铺垫；想象部分则赋予诗歌浪漫色彩，虚实结合，既突出了黄河的气势，又表达了诗人的美好向往，让诗歌意境更丰富。
（2）“自天涯” 点明黄河的源头来自遥远的天边，突出黄河流程之长、气势之磅礴，让读者感受到黄河奔腾不息的壮阔景象，也为后文的浪漫想象埋下伏笔。
（3）诗人想 “直上银河”，一方面是被黄河的雄伟气势所震撼，产生了浪漫的联想；另一方面是借 “到牵牛织女家” 表达对宁静、美好境界的向往。这体现了诗人豪放洒脱、富有想象力、积极乐观的性格特点。
（4）表达了诗人对黄河雄伟壮阔景象的赞美之情，以及对美好境界的向往和豪迈洒脱的情怀。“九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯” 直接赞美黄河的磅礴气势；“如今直上银河去，同到牵牛织女家” 则通过浪漫想象，展现诗人的豪迈与对美好事物的追求。
三、拓展延伸
（1）沙 黄河的雄伟景象与浪漫想象 淘金女的劳作场景 （2）白描 淘金女在江边劳作的热闹场景 夸张 黄河河道曲折、裹挟泥沙、气势磅礴的特点 （3）《浪淘沙（其一）》表达对黄河的赞美和豪迈洒脱的情怀，以及对美好境界的向往；《浪淘沙（其六）》则通过描写淘金女的劳作，暗含对权贵奢华生活的批判，情感更具现实意义。
2.示例：站在黄河岸边，只见黄河水裹挟着漫天泥沙，在曲折的河道里奔腾向前。河水撞击着岸边的岩石，掀起层层巨浪，浪花被风吹得四处飞溅，发出震耳欲聋的声响。远远望去，黄河像一条黄色的巨龙，从遥远的天边蜿蜒而来，气势磅礴，让人望而生畏。诗人凝视着这壮阔的景象，心中涌起无限豪情。他仿佛觉得这奔腾的黄河水能直冲云霄，带着自己飞到银河之上，与牵牛织女相会。那一刻，所有的烦恼都被黄河的气势冲淡，只剩下对这自然奇观的赞美和对美好境界的无限向往。

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