资源简介

2025 年秋统编版六年级上册语文第一单元综合测试卷
一、看拼音写词语
lǜ tǎn róu měi lè qù gǎn rén yōu yǎ
( ) ( ) ( ) ( ) ( ) fú àn hún zhuó mí méng mó hu chóu yuàn
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
二、用“____ ”画出下列词语中加点字的正确读音。
渲染（xuān xuàn） 迂回（yū yú) 冠冕（guān guàn）
单薄（bó báo） 衣襟（jīn jìn） 摇曳（yè zhuài）
三、形近字组词
缀（ ） 蹄（ ） 糊（ ） 蝉（ ）虹 ( )
辍（ ） 啼（ ） 湖（ ） 婵（ ）红 ( )
四、选择题
1. 下列各组词语中，加点字注音全对的一组是 ( )
A. 渲染（xuān） 勾勒（lè) 花苞（bāo）
B. 馥郁（fù) 苍穹（qióng） 婆娑（suō)
C. 鄂温克 (è) 山涧（jiān） 屹立（yì)
D. 璀璨（cuǐ) 赠予（yù) 凝视（níng）
2. 下列句子中，加点词的读音和意思完全相同的一项是 ( )
A. 他背着书包去上学。/ 他把过错都背在自己身上。
B. 这朵花的味道很淡。/ 他淡淡地说了一句“知道了”。
C. 月光下，湖面像一块未打磨的镜子。/ 他在石头上打磨刀具。
3. 下列句子中，加点词语使用恰当的一项是 ( )
A. 小明在课堂上夸夸其谈，得到了老师的表扬。
B. 草原上的景色美不胜收，让人流连忘返··。
C. 他总是处心积虑地帮助身边有困难的同学。
D. 这次考试，我因为粗心大意，取得了优异的成绩。
4. 下列地名和人名拼写都正确的一项是 ( )
A. 西湖（XI HU） 李白（Li Bai）
B. 北京（BEIJING） 杜甫（Du fu）
C. 黄山（Huang Shan） 王维（Wang Wei）
D. 长江（chang jiang） 白居易（bai ju yi）
5. 下列句子中，没有语病的一项是 ( )
A. 通过这次活动，使我对草原文化有了更深刻的了解。
B. 能否坚持锻炼，是保持身体健康的关键。
C. 他经常回忆过去的往事。
D. 我们要养成认真阅读的好习惯。
6. 下列对课文理解错误的一项是 ( )
A. 《草原》一文，作者老舍通过描写草原的美景和蒙古族人民的热情，表达了对草原 的热爱和民族团结的赞美。
B. 《丁香结》中，作者由丁香结联想到人生中的困难，认为结是解不完的，人生中的 问题也是解不完的。
C. 《花之歌》以花的视角，抒发了对光明、理想和美好生活的向往。
D. 《草原》中“蒙汉情深何忍别，天涯碧草话斜阳”这句话，直接点明了文章中心， 表达了蒙汉两族人民的深厚情谊。
五、句子练习
1. 难道草原的美景不让人心旷神怡吗？（改为陈述句）
2. 妈妈对我说：“明天我要带你去草原看日出。”（将下列直述句改为第三人称转述句）
3.例：羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的 大花。（仿写句子）
4. 我们要学习和发扬赖宁的革命精神和优秀品质。（修改病句）
5. 给下列句子加上合适的标点符号。
草原上的天空格外蓝 蓝得像一块透明的蓝宝石 远处的蒙古包星星点点 仿佛是散 落在绿毯上的珍珠
六、按课本内容填空
1. 夏 日 骤 雨 初 歇 ， 苏 轼 在 《 六 月 二 十 七 日 望 湖 楼 醉 书 》 中 用 “__________________________ ，__________________________ ”描绘了乌云散去、 湖水如天的清新画面。
2. 孟 浩 然 在 《 宿 建 德 江 》 中 ， 借 “ __________________________， __________________________ ”两句，将羁旅的愁思融入迷蒙的江景之中。
3. 辛弃疾在《西江月 · 夜行黄沙道中》 里 ，用“__________________________， __________________________ ” 写 出 了 稻 花 飘 香 、 蛙 声 阵 阵 的 丰 收 景 象 ； 而 “__________________________ ，__________________________ ”则表现了词人夜行 途中突然见到旧时茅店的惊喜。
4. 孟 浩 然 《 过 故 人 庄 》 中 ， “ __________________________， __________________________ ”两句写出了故人庄绿树环绕、青山相伴的优美环境， “__________________________ ，__________________________ ”则体现了朋友间把
酒言欢、畅谈农事的闲适氛围。
七、口语交际
你的好朋友小明计划利用假期去草原旅行，但他对草原的气候、习俗和游玩注意 事项一无所知，特意来向你请教。请你结合本单元所学内容和对草原的了解，给他一 些实用的建议，注意语气亲切、表达清晰。
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八、课内阅读 我们访问的是陈巴尔虎旗。汽车走了一百五十里，才到达目的地。一百五十里全 是草原。再走一百五十里，也还是草原。草原上行车十分洒脱，只要方向不错，怎么 走都可以。初入草原，听不见一点儿声音，也看不见什么东西，除了一些忽飞忽落的 小鸟。走了许久，远远地望见了一条迂回的明如玻璃的带子——河！牛羊多起来，也 看到了马群，隐隐有鞭子的轻响。快了，快到了。忽然，像被一阵风吹来似的，远处 的小丘上出现了一群马，马上的男女老少穿着各色的衣裳，群马疾驰，襟飘带舞，像 一条彩虹向我们飞过来。这是主人来到几十里外欢迎远客。见到我们，主人们立刻拨 转马头，欢呼着，飞驰着，在汽车左右与前面引路。静寂的草原热闹起来：欢呼声， 车声，马蹄声，响成一片。车跟着马飞过小丘，看见了几座蒙古包。 1. 片段中“洒脱 ”一词的意思是________________，从“________________ ”这句话 可以看出草原上行车十分洒脱。 2. 用“____ ”画出片段中的比喻句，并说说这个比喻句的好处。
3. 从“主人来到几十里外欢迎远客”可以看出蒙古族人民的什么特点？
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4. 片段中，草原的氛围发生了怎样的变化？这种变化有什么作用？
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九、课外阅读
丁香树下的回忆
小时候，外婆家的院子里有一棵老丁香树。那树有些年头了，树干粗壮，枝丫向 四周伸展，像一把撑开的绿伞。每年四月，丁香花就开了，一簇簇、一串串，淡紫的、 雪白的，挤在枝头，把整个院子都熏得香香的。
我总爱趴在窗台上看丁香花。风一吹，花瓣就轻轻颤动，像一群害羞的小姑娘在 点头。偶尔有花瓣飘落，我会跑过去捡起来，夹在课本里当书签。那些花瓣干了之后， 还带着淡淡的香，翻开书时，香味就飘出来，让人心里暖暖的。
外婆很喜欢这棵丁香树。每天清晨，她都会提着小水壶给树浇水，一边浇一边念 叨：“花儿要好好长，给我的乖孙孙遮凉。 ”夏天，丁香树的叶子长得特别茂盛，树荫 能盖住大半个院子。外婆会搬一张竹椅坐在树下，我则趴在她腿上，听她讲过去的故 事。她的故事里，也有一棵丁香树，那是她年轻时和外公一起种的，后来外公走了， 她就守着这棵树，守着满院的回忆。
有一年春天，丁香花谢了之后，外婆病倒了。她躺在病床上，还惦记着院子里的 丁香树，总问我：“花儿落了吗？叶子长齐了没？”我每次都骗她说：“树长得好着呢， 叶子绿油油的，等您好了，咱们还去树下乘凉。 ”可外婆还是没能等到下一个丁香花开 的季节。
后来，我离开了外婆家，去城里上学。每年四月，看到街上卖的丁香花，我就会想
起外婆家的老丁香树，想起树下的竹椅，想起外婆温柔的声音。那棵丁香树，不仅开 着美丽的花，还藏着我和外婆最珍贵的回忆，藏着一份永远不会消失的爱。
1. 文章围绕“外婆家的老丁香树”，写了哪几件事？请简要概括。
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2. 结合语境，说说下列句子中加点词语的表达效果。
（1）每年四月，丁香花就开了，一簇簇、一串串，淡紫的、雪白的，挤在枝头。
（2）我每次都骗她说：“树长得好着呢，叶子绿油油的，等您好了，咱们还去树下乘
凉。”
3. 文中画“____ ”的句子运用了什么修辞手法？有什么作用？
4. 文章结尾说“那棵丁香树，不仅开着美丽的花，还藏着我和外婆最珍贵的回忆，藏 着一份永远不会消失的爱”，如何理解这句话的含义？
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十、写作
本单元我们欣赏了草原的辽阔、丁香的雅致，也感受了自然之美与人文之情的交 融。请以“______让我陶醉”为题，写一篇作文。
要求：1. 先将题目补充完整，横线上可填某一处自然景观（如“草原”“秋日的公
园”）、某一种植物（如“丁香花”“荷花”）或某一种自然现象（如“晚霞”“春雨”）；
2. 写出景物的特点，表达出自己的真情实感；3. 不少于 450 字。
参考答案
一、看拼音写词语
1. 绿毯 2. 柔美 3. 乐趣 4. 感人 5. 优雅 6. 伏案 7. 浑浊 8. 迷蒙 9. 模糊
10. 愁怨
二、选择加点字的正确读音
1. xuàn 2. yū 3. guān 4. bó 5. jīn 6. yè
三、形近字组词
1. 点缀 辍学 2. 马蹄 啼叫 3. 模糊 湖水 4. 蝉鸣 婵娟 5. 彩虹 红色 四、选择题
1. B （A 项“渲染”读 xuàn；C 项“山涧”读jiàn；D 项“赠予”读 yǔ)
2. C （A 项“背”分别读 bēi 、bēi ，意思分别是“用脊背驮”“承担”；B 项“淡”分别 读 dàn 、dàn ，意思分别是“味道不浓”“态度不热情”；C 项“磨”均读 mó , 意思均为 “摩擦使光滑、锋利”）
3. B （A 项“夸夸其谈 ”含贬义，不适合形容课堂发言；C 项“处心积虑 ”含贬义， 不能形容帮助他人；D 项“粗心大意”与“优异成绩”逻辑矛盾）
4. C （地名拼写全部大写，专名和通名分开；人名拼写姓和名分开，姓大写，名首字 母大写）
5. D （A 项缺主语，删“通过”或“使”；B 项两面对一面，删“能否”；C 项语义重
复，删“过去的”或“往”）
6. D （ “蒙汉情深何忍别，天涯碧草话斜阳”是全文的中心句，但并非“直接点明”， 而是通过场景描写间接升华情感）
五、句子练习
1. 草原的美景让人心旷神怡。
2. 妈妈对我说，明天她要带我去草原看日出。
3. 示例：蝴蝶一会儿停在花朵上，一会儿又飞向空中，飞在哪里都像给五彩的花丛添 上了灵动的音符。（运用比喻修辞，句式相近即可）
4. 我们要学习赖宁的革命精神，发扬他的优秀品质。（或：我们要学习和发扬赖宁的革 命精神与优秀品质。）
5. 草原上的天空格外蓝，蓝得像一块透明的蓝宝石；远处的蒙古包星星点点，仿佛是 散落在绿毯上的珍珠。
六、按课本内容填空
1. 卷地风来忽吹散 望湖楼下水如天
2. 移舟泊烟渚 日暮客愁新
3. 稻花香里说丰年 听取蛙声一片 旧时茅店社林边 路转溪桥忽见
4. 绿树村边合 青山郭外斜 开轩面场圃 把酒话桑麻
七、口语交际
小明，去草原旅行特别棒！不过有几点建议你可以参考：一是草原昼夜温差大， 哪怕夏天去，也要带件薄外套，避免晚上着凉；二是草原上蒙古族同胞很热情，他们 可能会请你喝奶茶、吃手抓肉，要是你有忌口可以礼貌说明，接受招待后记得说声“谢 谢”，尊重他们的习俗；三是草原的景色虽然美，但不要随意踩踏草坪、采摘野花，也 要离牛羊远一点，避免被惊扰。祝你旅途愉快呀！
八、课内阅读
1. 自然，不拘束 只要方向不错，怎么走都可以
2. 比喻句：走了许久，远远地望见了一条迂回的明如玻璃的带子——河！/ 忽然，像 被一阵风吹来似的，远处的小丘上出现了一群马……像一条彩虹向我们飞过来。
好处：第一句将“河”比作“明如玻璃的带子”，生动形象地写出了河的清澈、曲折； 第二句将“穿着各色衣裳的男女老少骑马而来的景象”比作“彩虹”，突出了服饰的鲜 艳和人们迎接远客的热情。
3. 可以看出蒙古族人民热情好客、真诚淳朴的特点。
4. 氛围从“静寂”变为“热闹”。这种变化突出了蒙古族人民的热情，也让草原的形象 更鲜活，为下文描写蒙汉人民的深厚情谊做铺垫。
九、课外阅读
1. ①“我 ”趴在窗台上看丁香花，捡花瓣做书签；②外婆清晨给丁香树浇水，夏天和 “我”在树下乘凉、讲过去的故事；③外婆病倒后惦记丁香树，“我”骗外婆树长得很 好；④“我”离开外婆家后，看到丁香花就想起外婆和老丁香树。
2. （1）“挤”字运用拟人的手法，生动写出了丁香花盛开时数量多、簇拥在枝头的热 闹景象，表现出丁香花的繁茂美丽。
（2）“骗”字在这里是善意的谎言，体现出“我”不想让外婆担心，希望外婆能安心 养病的心意，饱含着“我”对外婆的爱。
3. 运用比喻的修辞手法，将“丁香树枝丫”比作“撑开的绿伞”，形象地写出了丁香树 枝叶繁茂、形态舒展的特点，为下文写树荫遮凉做铺垫。
4. 老丁香树不仅开出了美丽、芳香的花朵，给“我 ”带来了视觉和嗅觉的美好体验； 更重要的是，树下藏着“我 ”和外婆相处的温馨时光——看花开、捡花瓣、听故事， 这些都是“我”珍贵的回忆。外婆对“我”的疼爱、对生活的热爱，也通过丁香树传 递下来，成为“我”心中永远的爱，所以说丁香树藏着回忆与爱。
十、写作
草原的辽阔，让我陶醉
汽车越往草原深处开，窗外的景色就越让人心动。城市的高楼消失不见，取而代 之的是铺向天边的绿，那绿不是单调的浅绿，而是深深浅浅、层层叠叠的——近处的 草鲜嫩欲滴，带着水珠的光泽；远处的草染上了一层淡淡的墨绿，和天际线连在一起， 分不清哪里是草，哪里是天。我趴在车窗上，连眼睛都舍不得眨，只觉得心被这无边 的绿轻轻裹住，所有的烦躁都被风吹散了。
下了车，草原的风先给了我一个拥抱。风里没有城市的汽车尾气味，只有青草的 清香和泥土的湿润气息，吸一口，连肺里都觉得清爽。我忍不住光着脚踩在草地上， 草尖轻轻挠着脚踝，软软的、痒痒的，比家里的地毯舒服百倍。偶尔有几株小野花从 草丛里探出头，紫的像星星，黄的像碎金，不用人特意栽种，就那么自然地开着，却 让这大片的绿多了几分灵动。
抬头看天，才知道“天似穹庐 ”是什么意思。天空像一块巨大的蓝宝石，干净得 没有一丝杂质，云朵慢悠悠地飘着，有的像蓬松的棉花糖，有的像奔跑的小羊，好像 伸手就能摘下来。远处的羊群散在草原上，白花花的一片，分不清是云朵落在了地上， 还是羊群飘上了天空。牧民骑着马从羊群边走过，马蹄声“嗒嗒”响，偶尔甩一声鞭 子，声音在草原上荡开，又慢慢消失在风里，格外宁静。
傍晚的草原更让人心醉。太阳把半边天染成了橘红，云朵被镀上了金边，草原上的 草也换了颜色，从翠绿变成了金绿，连我的指尖都沾了几分暖光。牧民们燃起了篝火， 奶茶的香气混着烤羊肉的香味飘过来。我坐在草地上，看着火光映着人们的笑脸，听 着不知谁唱起了牧歌，歌声不高，却像草原的风一样，轻轻绕在耳边。那一刻，没有 作业的烦恼，没有城市的喧嚣，只有这辽阔的绿、温暖的光和治愈的声音，我好像和 草原融在了一起，连呼吸都变得慢了下来。
直到现在，我还常常想起草原的样子。想起那能把心装得满满的绿，想起那伸手可 触的天空，想起那让人忘记烦恼的风。草原的辽阔，不仅醉了我的眼，更醉了我的心， 让我每次想起，都忍不住想再回到那片绿毯之上。

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