资源简介

(共27张PPT)
3.1人体的免疫应答（第3课时）
通过学习人体免疫应答过程，理解免疫系统各组成部分如何协同维持内环境稳态，形成结构与功能相适应、局部与整体相统一的生命观念。
分析体液免疫和细胞免疫的过程，比较两者的异同，培养逻辑思维能力；探讨免疫功能异常的原因，运用归纳与概括、演绎与推理等思维方法理解免疫相关知识。
通过对免疫相关实验的分析，培养对实验现象的观察、分析和质疑能力；尝试设计简单的实验探究免疫相关问题，提升科学探究能力。
关注免疫相关疾病，了解免疫学在疾病防治中的应用，形成健康生活的意识，能够运用所学免疫知识向他人宣传健康生活理念，承担起一定的社会责任。
学习目标
特异性免疫应答
淋巴细胞发挥特异性免疫功能，需要抗原提呈细胞提呈抗原，即将抗原加工处理后展示于细胞质膜表面供辅助T细胞识别。吞噬细胞是一类重要的抗原提呈细胞，被病毒感染的宿主细胞等也能进行抗原提呈。抗原提呈等过程会引发人体B细胞介导的体液免疫和T细胞介导的细胞免疫。
特异性免疫
体液免疫
细胞免疫
大多数抗原是蛋白质（还有多糖、脂类等）
既可以游离，也可以存在于细菌、病毒等病原微生物以及细胞上。
与免疫细胞表面的受体结合，从而引发免疫反应
1.概念
2.作用方式
可诱发特异性免疫应答的物质称为抗原。
3.化学本质
4.分布
肺炎链球菌的荚膜多糖就是多糖类的抗原
抗原
特异性免疫应答
5.特点
（1）异物性
b.自身衰老或受损的细胞以及癌细胞也会成为抗原。
a.一般是进入机体的外来物质，
如细菌、病毒、花粉、其他动物的细胞等。
（2）大分子性
每种抗原表面都有特定的化学集团，称之为抗原决定簇，它是免疫细胞识别抗原的重要依据。
（3）特异性
通常抗原的相对分子质量大于1万，如蛋白质。
注意：抗原——“非己”的“身份标签”
特异性免疫应答
抗原提呈细胞（APC）
摄取、加工处理抗原，将抗原信息暴露在细胞表面，呈递给其他免疫细胞（主要是T细胞）。
B淋巴细胞
树突状细胞
巨噬细胞
特异性免疫应答
注意： T细胞不能直接识别游离的抗原，只能识别APC提呈的抗原。
抗原提呈细胞（APC）
分类
功能
摄取、加工处理抗原，将抗原信息暴露在细胞表面，提呈给其他免疫细胞（主要是T细胞）。
B细胞
树突状细胞
巨噬细胞
抗原提呈细胞（APC）
特异性免疫应答
当病原体突破了一、二道防线，第三道防线的“部队”就会紧急动员起来，产生____________。第三道防线的作战部队主要是________________。
众多的淋巴细胞
特异性免疫
细菌分泌的毒素作为抗原
B淋巴细胞表面受体
细菌表面抗原
淋巴细胞的细胞膜表面有专门识别抗原分子的受体。
B淋巴细胞表面受体可以直接识别抗原分子的空间结构。
特异性免疫应答
T淋巴细胞表面的受体只能识别抗原分子的一部分肽段，而且这部分肽段往往藏在抗原分子的内部。
因此抗原蛋白必须经吞噬细胞吞噬消化后，吞噬细胞将消化处理后的肽段夹持在细胞表面的MHC分子上，形成抗原-MHC复合体，T淋巴细胞才能够识别。
吞噬细胞
MHC
经过消化处理的抗原肽段
抗原-MHC复合体
吞噬细胞
T细胞
T淋巴细胞受体
处理过的抗原肽段
抗原-MHC复合体
或其他的
抗原提呈细胞
B细胞
T细胞
都有很多种
淋巴细胞具有特异性。抗原具有特异性和多样性，
不同种类的微生物带有不同的抗原分子。
无论是B淋巴细胞还是T淋巴细胞，都会因细胞表面受体种类不同而有千千万万种。
这些细胞是如何来“作战”的呢？
为研究方便，人为将它们的“作战”方式分为体液免疫和细胞免疫两种。
特异性免疫应答
1.概念
B细胞激活后可以产生 ，由于抗体存在于 中，
所以这种主要靠 “作战”的方式称为体液免疫。
抗体　
体液　
抗体
2.作用对象
细胞外的病原体
3.体液免疫的基本过程
B细胞
①一些病原体可以和B细胞接触，这为激活B细胞提供了第一个信号。
②一些病原体被树突状细胞、B细胞等抗原提呈细胞摄取。
病原体
1
2
体液免疫
3.体液免疫的基本过程
病原体
1
B细胞
3
③抗原提呈细胞将抗原处理后提呈在细胞表面，然后传递给辅助T细胞。
辅助T细胞
2
体液免疫
3.体液免疫的基本过程
病原体
1
2
B细胞
3
4
④辅助T细胞表面的特定分子发生变化并与B细胞结合，这是激活B细胞的第二信号；辅助T细胞开始分裂、分化，并分泌白介素等。
白介素等
体液免疫
辅助T细胞
3.体液免疫的基本过程
病原体
1
2
3
4
白介素等
记忆B细胞
浆细胞
5
⑤B细胞受到两个信号的刺激后开始分裂、分化，大部分分化为浆细胞，小部分分化为记忆细胞。白介素等能促进B细胞的分裂、分
化过程。
体液免疫
辅助T细胞
B细胞
3.体液免疫的基本过程
病原体
1
2
3
4
白介素等
5
6
抗体
⑥浆细胞产生和分泌大量抗体，抗体可以随体液在全身循环并与这种病原体结合。
抗体与病原体的结合可以抑制病原体的增殖或对人体细胞的黏附
体液免疫
B细胞
辅助T细胞
记忆B细胞
浆细胞
抗原提呈细胞
辅助T细胞
与抗原结合
病原体
B细胞
抗体
记忆B细胞
浆细胞
形成沉淀，被其他免疫细胞吞噬消化
白介素等
通常情况下，一个B细胞只针对一种特异的病原体，活化、 增殖后只产生一种特异性的抗体。人体内B细胞的种数在109 以上，至少可以产生109 种独特的抗体，可以识别自然界存在的种类繁多的病原体。
3.体液免疫的基本过程
体液免疫
体液免疫
问题与讨论
科学家发现，给某一哺乳动物首次注射某种抗原后，必须经过一段较长时间潜伏期才能在动物血清中检测出相应抗体，且这种抗体的浓度较低。如果在一定时间内，对该哺乳动物再次注射同种类型的抗原，则出现这种抗体的时间会明显缩短，且血清中抗体浓度较高。
上述现象发生的原因是什么？
再次接触
记忆B细胞
分化
增殖
快速产生大量抗体
1.记忆B细胞的特点
可以在抗原消失后存活几年甚至几十年，保持对这种抗原的记忆。
当相同 再次入侵时， 细胞能迅速增殖分化，形成 ，快速产生大量 。
抗原
记忆
浆细胞
抗体
2.二次免疫反应
记忆B细胞与二次免疫
体液免疫
3.初次免疫与二次免疫相关曲线解读
初次抗原刺激
二次抗原刺激
初次免疫反应
二次免疫反应
a
b
b
时间
抗体数量或患病程度
b为患病程度变化曲线
a为抗体浓度变化曲线
特点：
比初次反应更快速、更强烈、抗体更多。
能在抗原侵入机体但尚未患病之前将其消灭，从而使患病程度降低。
高频考点
体液免疫
二次免疫浆细胞的来源不同
初次免疫时，
浆细胞是由B细胞分化形成的。
二次免疫时，不仅B细胞能分化成浆细胞，记忆细胞还能更快地增殖分化出更多的浆细胞。
病原体
记忆B细胞
浆细胞
大量抗体
与抗原结合
记忆B细胞
形成沉淀，被其他免疫细胞吞噬消化
体液免疫
增殖、分化
产生分泌
二次免疫
直接接触
二次免疫
结合
分泌细胞因子
信号①
信号②
病原体
B细胞
抗体
浆细胞
记忆B细胞
辅助T细胞
抗原提呈细胞
（识别、处理、呈递）
（识别）
与抗原特异性结合
课堂小结
随堂小测
1.病原体突破机体的第一、二道防线，会激活机体的第三道防线，产生特异性免疫。下列叙述正确的是( )
A.一种病原体侵入人体，机体通常只产生一种特异性的抗体
B.活化后的辅助性T细胞表面的特定分子与B细胞结合，参与激活B细胞
C.辅助性T细胞受体和B细胞受体识别同一抗原分子的相同部位
D.HIV主要侵染辅助性T细胞，侵入人体后辅助性T细胞数量即开始下降
答案：B
解析：活化的辅助性T细胞通过表面分子与B细胞结合，这是激活B细胞的第二个信号，B正确。一种病原体可能含多个抗原决定簇，可能会激发机体产生多种抗体，A错误。辅助性T细胞受体和B细胞受体可能识别同一抗原分子的不同部位，C错误。HIV侵入人体后辅助性T细胞数量先上升后下降，D错误。
随堂小测
2.如图是人体免疫应答的部分过程示意图，其中①~④表示相关过程，甲～己表示细胞。下列相关叙述错误的是( )
A.甲～己都属于淋巴细胞，其中甲在骨髓中发育成熟，丁在胸腺中发育成熟
B.辅助T细胞能分泌免疫活性物质，并参与甲和丁的激活
C.过程②④都具有特异性，过程④的完成需要细胞质膜上蛋白质的参与
D.乙与己细胞内的mRNA种类有差异，二次免疫应答主要与戊密切相关
答案：D
解析：左图为体液免疫过程，右图为细胞免疫过程。甲～己都属于淋巴细胞，其中甲(B细胞)在骨髓中发育成熟，丁(T细胞)在胸腺中发育成熟，A正确；辅助T细胞能分泌细胞因子，并参与B细胞和细胞毒性T细胞的激活，B正确；过程②为抗体与相应病原体特异性结合，过程④为激活的细胞毒性T细胞与靶细胞特异性结合，两个过程都具有特异性，过程④的完成需要细胞质膜上蛋白质的参与，C正确；乙(记忆B细胞)与己(记忆T细胞)为两类不同的细胞，其内的mRNA种类有差异，二次免疫应答主要与记忆细胞乙与己密切相关，D错误。
随堂小测
3.白喉毒素是白喉杆菌产生的未激活的毒素，该毒素可作为抗原引起机体的免疫反应。如图表示人体在注射白喉毒素以及随后感染白喉杆菌的抗体水平变化情况。下列相关叙述正确的是( )
A.体液中的细胞因子可与白喉毒素结合后中和其毒性
B.白喉毒素可与B细胞合成和分泌的抗体特异性结合
C.白喉杆菌能促进辅助性T细胞增殖分化并产生抗体
D.T1天注射的白喉杆菌所引起的二次免疫更快、更强
随堂小测
答案：D
解析：A、细胞因子的作用是促进相应淋巴细胞的增殖分化，提高免疫力，细胞因子不能与抗原结合，A错误；
B、白喉毒素是抗原，抗原可被相应浆细胞合成和分泌的抗体特异性结合，B错误；
C、二次免疫时，记忆B细胞受到白喉杆菌的刺激后，可快速增殖分化形成浆细胞，浆细胞合成和分泌大量的抗体，C错误；
D、由图可知，T1天注射了白喉杆菌疫苗，之后机体会产生相应的记忆B细胞，在T2天感染白喉杆菌后，记忆B细胞可迅速增殖分化成浆细胞，浆细胞产生大量的抗体，可看出二次免疫更快、更强大，D正确。
故选D。
随堂小测
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